做班主任的一点体会

做班主任的一点体会做班主任的一点体会

一、全面了解是前提。

新生入学后，班主任可以采纳填写调查表、咨询、家访座谈、同学自我介绍等方式，对同学的家庭状况、爱好特长、脾气性格、身心健康、综合习惯、学习基础诸方面的状况进行了解，及时建立同学个人档案，做到胸中有数，为以后工作的开展奠定好基础。

二、严爱结合方法巧。

新生入学后，由于来到一个新的环境，一切都是陌生的，对过去的学校、老师和同学怀有留恋之情，对新的班主任抱有怀疑和试探的态度，同时又充满着新奇和希望。因此，班主任千万不要操之过急，一定要微笑地面对同学，循循善诱讲道理，按部就班提要求，把母爱和师爱结合起来，把严格要求和培养兴趣结合起来，开展丰富多彩同学喜闻乐见的活动，用班主任爱的甘泉去滋润同学的心田，用班主任微笑和智慧去感染和影响同学，初步建立师生基本的信任关系。

三、习惯培养很重要。

新生入学后，常抓不懈的一项工作，就是要培养同学合格的品德习惯、学习习惯、遵纪遵遵遵守法律律律习惯、劳作习惯和卫生习惯。因为，合格的习惯，是一个人学习进步的起点，是一个人事业成功确实保，是一个人立足社会的条件。因此，班主任要明确要求，严格训练，促使同学养成合格的习惯。

四、示范训练要规范。

新生入学后，如何遵守学校的规章制度，如何适应学校的作息时间，如何完成小学与初中的过渡与衔接，如何培养同学的合格习惯，诸如此类的问题与要求，班主任都要进行及时地心理疏导，强化交流和沟通，确立师生基本信任的关系，提出明确的要求规范，并进行有序的严格的反复的训练，使同学有章可循，形成习惯，尽快适应学校环境，尽快进入初中生的角色。

五、宽容大度要渐进。

宽容大度是班主任基本的师德和心理品质。同学成长过程中的缺点和错误是在所不免的，因此，班主任对待同学的缺点和错误，要正确熟悉，理解宽容，善意指出，按部就班，帮助同学加以改正。千万不要抓辫子、戴帽子、打棍子，不依不饶，常常揭短，讽刺挖苦。这样必定会导致师生关系的紧张和对立，不利于同学工作的转化，不利于班级工作的开展。

六、形成合力是关键。

班级的建设和发展必须形成合力，因此班主任在新学期一开始，一定要开好两个会议：一是开好新生家长会，二是开好任课教师会。班主任要向家长和任课教师公布自己建设班级的施政纲领，听取家长和任课教师对班级建设和发展的看法，取得家长和课任教师的信任和支持，架起家校联系的桥梁，形成班科教育的合力，真正做到“心往一处想，汗往一处流，劲往一处使〞，共同搞好班级教育工作。

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篇2:兴宇中学班主任学期考核条例

兴宇中学班主任学期考核条例

为了强化校风、班风、学风建设，推动我校教育工作的改革和发展，提升班主任的教育水平和工作能力，全面、科学地评价班主任工作，学校决定对班主任的工作态度、工作水平和实际工作效果进行考核，并以此作为评选优秀班主任、教师年度考核评级、绩效工资中班主任考核奖发放的重要依据。

一、考核办法：

1．班主任工作考核分为班主任工作态度考核和班主任工作绩效考核两部分。

2．班主任工作态度考核主要是班主任完成常规工作的质与量的考核；班主任工作绩效考核主要以班级量化考核成绩为准。

3．班主任工作态度考核和班主任工作绩效考核的考核奖分别以班主任考核奖基数的40%和60%的计发。

二、考核项目及细则：

〔一〕班主任工作态度考核：

考核项目：

1．班级资料：①能及时制订本学期班主任工作计划，按时按要求完成学籍卡、同学成长纪录本以及学校要求的有关表册；②学期结束能及时撰写班主任工作总结〔心得体会〕，并按时上交；③期末认真写好本班同学的评语，要求写得真实、具体、有个性，并一式两份按时上交。

2．到位出勤：①按时认真参加班主任工作相关会议；②升国旗仪式、广播操、课外活动、同学*、收听、收看广播电视讲话、观看电影等等凡学校要求的时间班主任能按时到位、认真管理；③班主任能指导好同学值周。

3．班级管理：①保持每日安全教育五分钟，切实做好安全防护工作，积极配合学校开展疾病防控卫生工作，做好相关记录等；②能认真组织同学做好一日常规，维护班级合格秩序；③能认真组织好每周一次的班团队活动，班会课有主题，校级主题班会每月原则上不少于二次，一学期至少6次，并有活动过程的具体记录〔表格到政教处领取〕；④全面了解同学状况，做好同学的教育工作，处理好偶发事件，做到一般违纪不上交，严重违纪不隐瞒；⑤能做好班干部的选拔、培养和指导工作，每月至少能组织1次班级同学干部会议，每学期不得少于5次，且有会议记录；⑥督促班干部认真记好班级日志。

4．配合工作：①及时完成学校各处室布置的各项任务，按时上交各种材料、报表；②认真组织参加学校各项活动，不推萎、敷衍；③动员、支持同学参加运动队训练和各种社团培训，积极配合做好同学、家长的思想工作，不拉后腿；④及时通知督促相关同学参加相关会议和活动。

5．家校联系：①常常和同学家长联系沟通，形式多样，得到家长的理解和支持，班级零投诉；②按时、保质保量完成班级家访工作，了解督促本班任课老师按时完成家访任务；③开好家长会、配合学校办好家长学校，积极参加和实施家长满意工程；④使用好家校通，班级同学上下学刷卡率不少于95%，每月家校通平台短信不少于8条。

6．协调合作：常常与任课教师和其他教职员工沟通，协调好师生关系，形成教育合力。

奖惩条例：

1．以上六个方面的考核由各任务布置处室、组负责考核，期末汇总政教处，依据班主任完成工作状况，由学校德育领导小组以年段为单位确定一、二、三等奖。

2．原则上，一等奖为班主任考核奖基数的40%、二等奖为一等奖的90%、三等奖为一等奖的80%。

3．有以下情形之一者，提升一个奖励等级；假设已是一等奖的，则加发一等奖的20%奖金。

〔1〕班级特别的好人好事受校级及以上表彰。〔政教处提议，德育领导小组认定〕

〔2〕班级主创性特色工作。〔备申报材料自主申报，政教处审核，德育领导小组认定〕

〔3〕转化后进生，及时有效防止重大偶发事件的发生。〔政教处提议，德育领导小组认定〕

〔4〕对学校有特别贡献。〔校长室认定〕

〔5〕常常主动承当临时性、突击性工作，并完成出色。〔政教处提议，德育领导小组认定〕

〔6〕中途接班，班级面貌有较显然进步。〔政教处提议，德育领导小组认定〕

4．有以下情形之一者，视情节轻重，经政教处提议，德育领导小组认定，降低一个奖励等级，直至一票否决。

〔1〕班级内出较大安全方面的事故。

〔2〕对同学的违纪事件、突发事件，班主任在场但不采纳有效措施，导致事态失控的。

〔3〕班主任管理不当而造成同学出走等重大事故。

〔4〕教育管理中有违轨行为，被举报查实的。

〔5〕有体罚和变相体罚现象，造成一定负面影响的。

〔6〕其他有损师德形象，造成一定负面影响。

〔二〕班主任工作绩效考核

1．以班级量化总分比赛考核为依据，考核方法参照《班级综合评分标准》，年段为单位设一等奖、二等奖、三等奖假设干名。

2．原则上，一等奖为班主任考核奖基数的60%、二等奖为一等奖的90%、三等奖为一等奖的80%。

三、备注：

1．该考核办法解释权归属校长室；

2．本考核办法自教代会通过之日起实施。

篇3:南小班主任一日常规工作

南小班主任一日常规工作

1、早晨到校先到教室了解同学到校后的状况，收交作业的状况，有无抄作业的现象，值日班干部是否准时到校并做简要的叮瞩。〔作为一种要求提倡〕

2、在规定的时间内到教室，检查收交作业状况，检查着装、仪表，晨检缺勤追因〔如有缺席，询问相关知情同学了解状况、联系家长确定不到校的真实原因。有特别状况马上上报〕

3、升旗仪式和早操：指导同学在教室门口整理好班级队伍，按指定路线带领班级有序到达指定地点，上下楼梯不讲话，杜绝任何玩笑、打闹、推搡现象和行为。认真管理，不和其他老师交谈，做到本班队伍整齐、精神饱满、听讲认真、早操动作到位。雨天则应结合班级状况上好晨会课和指导室内操。。

4、课间常到班级走走，了解同学中的各种状况，及时处理各类矛盾和偶发事情。空课时常常到班级检查预备铃响后的状况，观察同学上课的精神状态和课堂纪律状况，课间休息的状况，教室卫生状况等，掌握第一手资料，用各别交谈和集体表扬或批评的方式提出自己的看法和要求。

5、听取各位班干部的工作状况汇报，提出自己的看法、建议和要求。

6、组织好同学的午餐，关怀用餐状况，并将有关状况及时反馈给校区。

7、按要求组织好午间管理。

8、组织好值日生、大扫除工作〔大扫除时应在场指导，保证安全〕。

9、放学前应到教室，对班级一天的状况做一次讲评，开展放学前5分钟安全教育，对放学后的工作做好安排，并实施检查。做好班级清场，放学路对整理，班级同学全部离校后自己才离校。

10、检查班级工作日记，确认班级各项检查评比结果，对个人和班级提出整改看法及努力方向。

11、校班会课：校会课组织好同学认真收看雏鹰电视台，收听红领巾广播站，不做任何与校班会课无关的事情。结束后应做小结或按要求做具体的布置。

班会课：在事先确定主题和形式及准备的基础上组织实施，到达教育目的。

12、组织召开班委会。按照班级工作计划有目的的召开班委会，布置相关工作，指导、培养班干部的工作能力。定期参加班级团支部组织生活，指导班级团支部的工作。

13、处理好属于班主任工作使命范围内的所有工作。如：同学一日常规中的各项规定的教育、整改；违反课堂纪律的现象及不交、抄作业现象的教育；同学间的各类矛盾、纠纷的解决等。

14、及时上报按规定应上报学校的各类事件。如：同学一天无辜不到学校；同学离家出走；按规定应发"违纪通知单'和应受校纪处分的行为；晨检发现班级同学有传染性疾病患者；发现可能引发同学斗殴或其他意外事情的苗子并及时了解状况，在校区和同学科的指导下做好化解工作。

15、对发生的突发事件和校内意外伤害事件，按照学校处理突发事件预案迅速上报和介入，做好状况了解、笔录材料。按照学校要求做好家长联系、同学处理等各项工作。

16、做好家访工作，保持和家长的各种途径的常常联系。

17、组织召开家长