大学支教社会实践调查报告

大学支教社会施行调查报告大学支教社会施行调查报告1生活中某些特别的日子，总想把它记录下来。年轻即出发，这是我们来到徐闻这个地方，正式开班支教的第一天。每位小老师都有自己独特的心情，兴奋与忐忑是我们普遍的情绪。为这一份独特的经历而兴奋，为能否出色地做好这一件事情而忐忑。作为支教组的一员，我的工作是负责三四五年级的英语教学。早晨看着这一群群活蹦乱跳、朝气蓬勃的小孩，不禁回忆起自己单纯无忧的童年，遥想着他们将来的路，人生还有多少酸甜苦辣在等着他们体验啊。第一堂班会课，每个老师都去了自己相应的年级做了自我介绍，第一印象很重要，老师们都给孩子们留下了热情温暖的印象，回馈给我们的是灿烂美丽的笑脸。其实小孩子很好相处，你热情，他们更热情，我们要做的可是要hold住小猴孩呢。班会以后，便是我的五年级英语课了。整节课的基本流程是先让他们介绍自己，聊一聊他们自身对英语这一学科的感觉，中间穿插有关地道英语表达的小视频以及中外有趣小短片。第一次上课，也发现了自己一些必需要改善的地方。合计所教的东西关于他们是否过难，课堂气氛如何更好地调动——提问哪种问题、玩什么游戏想要达到什么效果都要计划好。而且课堂进行过程中也不一定能按原教案进行，充满变数，考验应变能力和控场能力还有组织能力。真切体会到当老师不易，当一位好老师更不易啊。三下乡支教课堂，必定是与传统课堂不同的，大同学应是为将来教育注入新鲜血液、传播新颖思想的先行者。力求课堂有趣又让同学学有所成，是我们的追求。我在想，打造有趣的课堂者，其本身也必为有趣的人。四年级英语课紧跟在五年级后，我在这一节课把授课方式略微改善了一下，让同学分组，上台互相用英语介绍自己的朋友。这激励了他们勇敢开口说英语，特别是一些男生，在他们的表现收获了掌声以后，我看到他们的眼睛是闪光而有神的，也充满的自信。我想这就是教育的意义，赋予人们身上一切美好的特质，学会发现自己，自尊、自信。支教的第一天，希望明天能给予更多，收获更多，成长更多。大学支教社会施行调查报告2XX年年暑假，为了积极配合校团委科技三下乡精神，丰富我院同学暑期活动，我们经团委批准组织了一支由4名同学组成的施行团队赴济宁邹城东滩矿展开了为期10天的“情系矿山子弟〞疯狂英语义务支教活动，经过团队成员的塌实工作，东滩矿人们的大力支持，我们顺利的完成了这次义务支教活动，并达到了预期目的。现将本次义务支教活动的筹备、实施及效果等状况总结如下：一、明确目的，认真筹备为了积极宣扬青岛农业大学，让众多同学及老师了解我校，了解植物科技学院，强化我院同学社会施行能力，让同学站在老师角度去思索，去体会老师的辛劳，强化同学的尊师品德，同时为了帮助当地缓解师资压力，救助贫困同学，为今后展开一帮一活动打下基础，我们经过和邹城东滩矿多次联系，展开了此次义务支教活动。当明确活动目的并制定具体方案后，院分团委同学会通过海报、网络等渠道在全院同学中进行宣扬，激励同学们积极参加。此次活动得到了全院同学的积极响应，并且有很多同学踊跃报名参加，同时也提出了许多宝贵看法，丰富了本次活动。经过申请和视察，最后确定了由刘提，郝翠，刘延楠，仇宗浩等四名同学参加此次义务支教活动。为了顺利完成此次义务支教活动，在出发之前我们多次与东滩矿学校领导和老师联系，并且在7月8日进行了实地视察，确定了行程路线。依据东滩矿中学校方领导的要求及反馈的信息，我们确定了本次活动实施的具体方案。当团队于7月28日到达东滩矿中学后，首先依据校方年级主任的建议，将同学进行了分班，在29日与校方老师进行了交流并召开了同学家长见会面。依据老师和同学反馈的信息，制定了这次活动的具体教学计划，同时使校方老师，同学及其家长对团队有了初步了解，为今后的教学打下了基础。在出发之前，我们组织召开了团队成员会议并进行了分工，强调了安全问题并明确了责任意识。依据教师应具有的基本素养，我们进行了相关知识的准备，并对同学在当地的安全、生活、形象及其处理好和校方老师、同学及其家长和当地群众的关系等方面进行了明确的指导，并提出了相应的要求，为本次活动的顺利完成提供了确保。二、同心同德，努力完成教学任务依据东滩矿中学领导反映，由于师资力量的欠缺，造成一大批同学成绩不够理想，甚至许多同学有厌学表现和退学思想。针对这种状况及团队的实地调查，最终与该校领导商定，将此次义务支教活动的教学内容定为英语基本要素，英文歌曲，英文电影。在教学过程中，团队以提升同学英语口语为特色大胆尝试了各种模式以辅助教学。注重听力与口语的培养，比如组织同学用英语表演《皇帝的新装》、《小红帽》等话剧取得了较好的效果。还让同学们作各种各样的游戏以告诉他们注重团队精神。并且组织同学们到户外一起大喊英语，表现出了我们李阳疯狂英语协会的特色。为了培养同学的综合素养，使其在德、智、体、美等各方面有所提升。我们首先举行了专题班会，讨论当代中同学的优势及存在的问题，使他们能够更清楚的熟悉自己，了解社会。其次是举行了多次意义深入的英语辩论赛，既锻炼了他们的英语口语能力，培养他们的团队意识，而且让他们扩展了知识面，体验了辩论赛的氛围。再次，利用课余时间给同学讲解篮球和足球的规则与打法，并且组织了两个班之间的篮球与足球的友谊赛。在本次活动的最后，我们于8月8日下午举办了一台联欢会，该校部分领导和同学家长也应邀前来观看，并得到了他们的认可和表扬。在整个支教过程中，我们始终以一名当代大同学应具备的素养严格要求自己。团队的每个成员在行为上严格要求，认真对待东滩矿中学分配的工作，积极组织备课，耐心具体的讲解，认真批阅作业，确保教学活动顺利进行。三、深入当地，宣扬青农为了更好的了解当地，顺利的完成支教活动，并宣扬青农大，团队采纳了家访、走访当地政府等方式来进行，使整个支教过程得到了当地的广泛关注和合格反应。为了提升教学质量，更深入的了解同学的状况并宣扬我校，我们走访了许多同学家长，听取了他们的看法和建议，他们对我们活动给予了很高评价，同时也非常支持及感谢我们的工作。通过与同学家长的交流，使他们加深了对青农大的了解，他们的赞誉是给予我们工作的肯定。为了强化与当地政府的联系并宣扬我校，同时了解当地的经济发展状况，团队先后三次走访了当地政府。当地政府对我们的活动给予了充分的肯定：你们的到来是全矿人民的荣誉。我们通过对东滩矿的农业、教育、卫生等方面进行了专门采访。从采访中我们收集到了很多有价值的信息，这些为下一步更深入的农业合作(如蔬菜种植，养鱼等)及一帮一助学活动奠定了基础。在短短十天的支教过程中，与我们接触最多的是东滩矿中学的老师和同学，对我们反映最激烈的也是老师和同学。短暂的十天，我们深知自己带给同学的知识是非常有限的，我们的重点是培养同学们的学习兴趣，传授一些学习方法和思维方式，以便于他们今后的学习。在整个教学过程中，我们在抓好基础知识的同时力求方法的新颖，尝试用不同的方法给他们讲解知识。同学的评价是：讲的好、方法多、易懂。老师的评价是：你们这样的英语教学模式是我们建校以来的首例，对本校的教学有很大的启发，你们对同学的态度，值得我们每一个老师反省自己。随着课程的推动，许多以前不喜爱英语的同学对英语产生了兴趣，许多以前不学习的同学开始认真听课。临别时的眼泪和我们上车后听到的一声“祝你一路平安，朋友一生一起走〞是对我们十天努力工作的最好答案。虽然这次义务支教活动已经圆满结束，但后续工作还有很多，我们计划发动全院甚至全校的班级对我们所调查的几名贫困生以一帮一助学的形式让他们顺利完成学业，同时我们还将组织一些同学与当地的同学通信，帮助他们解决一些如学习、经济等方面所造成的压力，在这次义务支教的同时，我们还了解到当地有很好的农业发展潜能，只是缺乏相应科学技术方面的人才，如果可能的话，我们打算联系如植科、水产、园林等院系，再次回到邹城东滩矿，我们期待着这一天的到来!四、活动效果本次“情系矿山子弟〞疯狂英语义务支教活动顺利完成并且收到了很好的效果。它使济宁邹城东滩矿广大老师、家长和同学首次接触到了疯狂英语，通过支教他们了解了疯狂英语的“一、三、五〞规则，让他们知道了学习英语还有更好的方法，并不是枯燥无味的。并且使同学们的口语能力有了一定程度的提升。而且同学们也了解了一些关于我们青岛农业大学的专业、社团联合会等相关状况。达到了我们这次施行活动的目的。大学支教社会施行调查报告3来到徐闻石岭小学的第二天——同时也是支教工作展开的第一天，希望施行队的支教组已经成功地与石岭小学的同学们打成一片，每一位队员都为同学们的热情所打动，感慨道：“原来同学们的爱戴才是教师努力工作的最大动力〞。我已是第二次参加三下乡的活动，同样是支教组的组员，同样是班主任，但在不一样的队伍里，面对不一样的学校和同学，我得到的也是全新的感受。天才刚刚亮的时候，热情的同学们已经来到学校，围着教师宿舍等待着队员们给他们带来第一节课，迫不及待的脸上写满了对知识的渴求。从开班仪式、班会课到语数英等第一课堂和活动课的展开，同学们都尽他们最大的能力，认真地配合我们的工作，这才使得我们任务的完成能够达到较理想的效果。也正是这份真挚的热情，催动我们要努力把自己的任务完成得更好。虽然工作能够按计划顺利的展开个人简历，但是仍然有许多不够之处，在此进行总结，希望在将来工作的展开中，我们能够有所改善，精益求精。首先，因为支教组的成员初来乍到，对学校和同学的状况还没有了解到位，造成了教学工作的小混乱。例如放学的时候没有合理地安排同学们有秩序地安全离校，体育课时没有实现安排好体育器材的使用等等。对此类状况的解决方式，我们支教组已在本日的工作总结中进行讨论，并统一出一个方案，各班主任和科任老师都将作改善。其次，因为支教组中某些成员缺乏授课经验，对小同学精神不容易集中的问题有些措手不及。针对这个问题，在支教组的工作总结会议中，各成员也展开了讨论，让较有经验的成员给出现问题的成员分享了工作经验。最能让我发现自己不够之处的是体育课上发生的一个小意外：我所任班主任的班级在上体育课的`时候，突然有同学告知我，有名女生不上课在教室哭泣。我马上赶到教室，发现这位女生果真哭得非常难过，让我有些措手不及。我尽量扮演温柔知心姐姐的角色，柔声询问她事出何因，她却只是摇头，没有回答。热门思想汇报最后，我把她的眼泪哄停，却始终不知道背后发生了什么。这件事情让我意识到，作为一名师范生，我仍然缺乏处理同学突发的心理、情感、情绪这一类问题的专业知识和经验。在今后的学习和工作中，我将努力弥补自己在这一方面的缺陷，让自己进步，让同学进步，让队伍进步！大学支教社会施行调查报告4放飞梦想，与爱同行这个季节的天很蓝，蓝的有些忧郁，XX年7月14日带着喜悦，怀着无比激动的心情，我们搭乘上了开往镇原的汽车，经过了八个小时的说说笑笑，一路上山，下山，通过了许多的盘旋路，车终于到达了镇原。初入眼帘，县城很小，四面全是山，没有人接应，但我们提前知道了暂住地，在那里休息了一晚上又乘上了开往支教地——张大湾小学的车。乡间的路很窄很陡，一面是山，另一面是沟。但风光还可以，绿色的一片使得我们不由的唱起了歌。经过四个小时的一路颠簸，终于到了，由于车不能直接到学校，我们搬下了行李，走了一会儿，在一个山脚下，学校出现了，迎接我们的是校长还有几个老师，同学今天全部放学了明天到校开毕业典礼。校舍很简陋，就是几间没有玻璃，常年漏水的平房和几个窑洞，校门只有1米宽左右，厨房设在一个窑洞里面，我们住的是一间大的教室，一切设施条件很差，学校有89人，教师6人，全是男教师。这就是学校的基本状况。由于时间问题，我们的正式开课到第三天了，在这一天半的时间里，我们写布告，出板报，主要是做好宣扬工作。使得更多的同学能够到学校上课，使得更多的村民能够知道我们此次活动的目的——了解社区学习服务中心在乡村的作用，让更多的人从中受益，主要从乡村教育抓起，还有乡村医疗保健，下岗职工再就业问题，外出务工人员的状况，还宣扬一些农民如何合理种植，科学种植的理念。忙碌而有充实的一天完了，我的感触颇多。这里的自然条件确实很差，常年干旱，道路不通，村民基本是靠天吃饭，一个家庭的劳力也就是60岁以上的老人和15岁左右的孩子，青壮年大多数外出打工，以建筑工人为主，每年回家两次。秋季回家收麦子，种麦子，再就是过年回家团聚。由于干旱，农作物的产量很低，亩均120公斤左右，那还必必需是在正常的状况下。农副产品以杏子和黄花菜为主。杏子树全部位于半山之中，因此采摘相当的困难，安全问题十分严峻。价格也不稳定，丰收的年份，杏干每斤才3毛钱左右，杏胡每斤1元钱左右。但质量要求很高，杏干的颜色必必需是淡黄色的，杏胡必必需干净。当地的饮水条件很困难，唯一的机井位于村大队，是为了方便当地的学校，只有村部四周的几户人家能吃上井水，其他的人家只有自己打一个土窖，吃雨水，人畜共用。冬天由于气候寒冷，水面冻上了一层厚厚的冰，村民只有在冰层上用石子打一个比桶稍大的口，只有这样才能吃上水。一到夏天，天气又过于炎热，水上面漂着许多悬浊物，水会变成淡绿色，这种水对人畜的健康极其不利，吃了这种水会得一些地方性的疾病，由于条件所限制，这里的医疗健康状况很差，人们没有健康观念，根本不了解一些基本的健康常识，自我防范，自我保护意识很差，平常的头疼脑热就抗过去了。面对如此的现状，我的心为之震撼。终于迎来了第一个上课日，早晨孩子们来的很早，第一感觉确实很土，全部穿的是布鞋，衣衫，裤子很破旧，女孩子的辫子很长，都是扎起来的，男孩子一律是平头，有些小孩子连脸都不洗，或许是却水的缘故吧，但我始终不敢相信那一切都是真的。关于这些孩子，我更多的是感动。其中有两个孩子对我的影响特深。一个叫折虎成，另一个叫李彦贵。折虎成今年17岁了，上四年级，我记得我17岁时已经上高二了，当然了这里的孩子上学都很迟，由于学校离家很远，假设孩子小家长会不放心的。折虎成天天都是学校来的最早的同学，他家离学校有40分钟的路程。由于家庭的缘故，他小时候便就送到了他大伯家，而且他的一只眼睛先天性的残疾，看不见任何的东西。天天早晨8点半我们吃早饭时，他就站在我们的门口看着我们吃饭，处于同情心，队长叫他进来和我们一块吃。记得有一个早上，我们吃的方便面，也给了他一包，和我们一样他也泡着吃了，过了一会儿，他看见我们的馒头吃完了，就从自己的书包里取出了三个不是很白的馒头让我们吃，可能是我们吃饱了，队员都说不吃了，谢谢他了，留着自己下午吃吧。但他当时就哭了，说我们不能看不起他，队长急了，也哭了，赶忙解释着，最后我们也吃了，确实不怎么好吃，有一点酸味。在他的身上我懂得了什么叫人穷志不穷，我们爱戴这里的孩子，我随时感受到自己肩负责任的重大，或许我们改变不了这里的现状，但至少我们是可以在这里留下一点记忆的。折虎成身上所表现出的渴求知识的愿望和那勤奋，踏实的学习态度或许可以代表长大湾的所有吧，祝愿他能够在人生的道路上发扬自己的精神，永远做一个时代的强者。第一次见到李彦贵，我的心为之一颤，他是二年级的同学，今年12岁了，他先天性的残疾，脸的半面全是黑色的，而且长着毛，我无法想像他以后的生活会是怎样的。为什么恶运要降临在这些可怜的孩子的身上，第一次我感觉到了上帝的不公平，我只能祝愿他，能够好好的学习，去开创一片属于自己的天地。发自内心的为他祈祷。再有20分钟就要开课了，孩子们来了将近80人，他们三五个在一起，好像是在讨论着我们，我们主动的上前和他们打了招呼，他们没有我们想像中的那么羞涩，反而很开朗。和孩子们谈的很愉快，他们对我们的到来很期盼，我随时能感受到他们对外部世界的迷茫，然而我也看出了他们有一颗渴求了解外部世界的心。我走在这样一个很小的校园中感到压力很大，不由的走进了中班的教室，他们唱着军中绿花，这是他们最爱也是最熟悉的一首歌，当站上讲台的那一刻，孩子们都停止了唱歌，他们都说老师好，我当时在问自己，我是