北京密云县巨各庄中学高二生物下学期摸底试题含解析

北京密云县巨各庄中学高二生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列疾病与人体激素分泌异常无关的是（

）①血友病

②镰刀型贫血症

③糖尿病

④呆小症

⑤猫叫综合症

⑥甲亢

A、①②⑤

B、④⑤⑥

C、③④⑥

D、①⑤⑥参考答案：A2.下列关于细胞分化、衰老、癌变和凋亡的叙述，错误的是A.所有高度分化的细胞都不能分裂，都丧失了全能性B.衰老的细胞内水分减少、代谢减慢C.细胞凋亡过程与某些基因有关D.原癌基因和抑癌基因发生的变异累积可导致癌症参考答案：A高度分化的细胞不一定都不能再分裂，如肝细胞、肾小管上皮细胞等却能进行无丝分裂；高度分化的细胞不一定都丧失了全能性，如卵细胞的全能性就较高。A错误。衰老的细胞内水分减少、代谢减慢，B正确。细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，是某些基因的表达的结果，C正确。原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞，D正确。【点睛】学生对细胞衰老的特征混淆不清细胞的衰老3.下列关于植物生长素的叙述，正确的是（）A.不同浓度的生长素作用于同一器官，引起的生理功效一定不同B.生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部位C.顶端优势和茎的背地性都能体现生长素作用的两重性D.在太空中生长素不能进行极性运输，因此根失去了向地生长的特性参考答案：B【分析】生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中的分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。生长素促进生长原理是促进细胞的伸长生长，生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。【详解】A.处于最适浓度两侧的生长素浓度，可能对同一器官的作用效果相同，A错误；B.生长素主要分布在生长旺盛的部位如胚芽鞘等处，在植物体各器官中都有分布，B正确；C.植物的顶端优势能体现生长素作用的两重性，茎的背地性不能体现，C错误；D.太空中生长素仍能进行极性运输，由于没有重力影响，根没有向地生长的特性，D错误。4.如图所示为部分人体细胞的生命历程，I～Ⅳ代表细胞的生命现象，细胞1具有水分减少、代谢减慢的特征，细胞2可以无限增殖。下列叙述正确的是（

）A.过程I和过程Ⅲ遗传物质均未发生改变B.成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等，体现了细胞核的全能性C.细胞2与正常肝细胞相比，代谢旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高D.效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其坏死，此过程属于细胞免疫参考答案：C图中Ⅰ表示细胞分化、Ⅱ表示细胞衰老、Ⅲ表示细胞癌变、Ⅳ表示细胞凋亡，其中只有Ⅲ细胞癌变遗传物质发生改变，其余过程中的遗传物质都没有发生改变，A错误；成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等，并没有形成完整个体，因此不能体现细胞核的全能性，B错误；细胞2属于癌细胞，能无限增殖，且其与正常肝细胞相比，代谢旺盛，因此DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高，C正确；效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其凋亡，而不是使其坏死，D错误。【点睛】解答B选项关键能理清全能性的体现判断方法，确定是否表现细胞全能性的实例时，要注意“起点”和“终点”以及条件，判断方法如下：一看起点起点是“已分化的细胞”二看终点终点是“个体”，而不是“组织器官”5.下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是A．探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少?B．实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法C．如果用浸泡法，对这种植物的不同插条浸泡的时间长短要有不同的梯度D．如果用沾蘸法，对这种植物的不同插条蘸取的生长素类似物溶液浓度要有不同的梯度参考答案：C6.如图为人体体液物质交换示意图，叙述不正确的是（）A.神经递质可以存在于②中B.①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液C.①与②、④相比含有较多的蛋白质D.人体散失水分过多会导致大脑皮层产生渴觉参考答案：B试题分析：分析题图：①是血浆，②是组织液，③是细胞内液，④是淋巴。神经元属于组织细胞，直接生活在组织液中，所以神经细胞将神经递质直接分泌到组织液中，即②中；血浆与组织液、淋巴相比，含有较多的蛋白质；人体散失水分过多会引起细胞外液渗透压升高，使大脑皮层产生渴觉。故选B考点：本题考查体液和水调节。点评：人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，包括：组织液、血浆、淋巴。体液各组成部分之间的关系如下：7.激素在调节人体生命活动过程中有重要的作用，下列叙述正确的是()A．血糖含量升高会引起胰岛A细胞分泌的胰岛素增多B．血液中甲状腺激素增加会促进垂体分泌促甲状腺激素C．寒冷刺激会引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少D．细胞外液渗透压升高会引起垂体释放的抗利尿激素增多参考答案：D8.下列有关群落演替的说法，正确的是（）A．群落演替的根本原因在于群落的内部变化，不受外部环境的影响B．人类活动一定会改变群落演替的方向和速度C．群落演替一定是朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展D．群落演替有两种类型：初生演替和次生演替参考答案：D【考点】群落的演替．【分析】1、群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程．初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替．次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．2、人类可以砍伐树木，填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行．3、群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果．【解答】解：A、群落演替的根本原因在于群落的内部变化，也受外部环境的影响，A错误；B、人类活动往往能改变群落演替的方向和速度，但不绝对，B错误；C、自然条件下演替一般是朝物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展，但也不一定，C错误；D、群落演替有两种类型：初生演替和次生演替，D正确．故选：D．9.进行种群密度的取样调查时不宜采用的做法是（

）

A．选取多种植物为调查对象

B．随机选取大小相等的若干块方形地块为校方

C．计算各样方内的平均值

D．样方内各年龄段的植物均需统计参考答案：A10.经分析某条多肽链中有O原子p个，N原子q个，它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸。分析推算可知，1分子该多肽水解得到的赖氨酸个数为

半胱氨酸丙氨酸

赖氨酸

苯丙氨酸A.p-q B.q-p

C.p-q+1 D.q-p+1参考答案：D11.香菜是人们熟悉的提味蔬菜。两位加拿大科学家统计发现，东亚人讨厌香菜的比例最多，占21%，而拉丁裔和中东地区讨厌香菜的比例最低，分别占4%和3%。研究发现，这与人类11号染色体上的OR6A2基因有关，该基因会让人对醛类物质更敏感，更容易闻出香菜里的特殊味道。下列有关说法错误的是（

）A.基因的差异说明不同人群间存在生殖隔离，是自然选择的结果B.人类的嗅觉等性状受基因控制，但基因与性状间并不都一一对应C.OR6A2基因是常染色体上具有特定遗传效应的DNA片段D.部分人会随年龄增长逐渐接受香菜，可能与OR6A2基因表达水平下降有关参考答案：A【分析】生殖隔离指由于各方面的原因，使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配，或者即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的隔离机制。【详解】A、据分析基因的差异不能说明不同人群间存在生殖隔离，A错误；B、人类的嗅觉等性状受基因控制，但基因与性状间并不都一一对应，B正确；C、OR6A2基因位于11号染色体是，是常染色体上具有特定遗传效应的DNA片段，C正确；D、部分人会随年龄增长逐渐接受香菜，可能与OR6A2基因表达水平下降有关，D正确。故选A。12.鲜切花卉的保鲜是花卉市场面临的难题，科学工作者建议鲜花切离花株后及时用一种植物激素处理，可以延长保鲜期。你认为这种植物激素是A.赤霉素

B.生长素

C.脱落酸

D.细胞分裂素参考答案：D13.在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”的这条食物链中，占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是A.猫头鹰和食虫昆虫

B.青草和猫头鹰C.食草昆虫和猫头鹰

D.食草昆虫和青草参考答案：C试题分析：生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减，说明营养级越高，能量越少；占生态系统总能量比例最多的消费者食草昆虫，比例最少的消费者是猫头鹰；答案选C。考点：生态系统能量流动的特点点评：对于此类试题，学生应把握能量流动的特点，以及实例分析，本题容易错误选B，审题不清，没有抓住关键词消费者。14.在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌岭脱氧核苷酸是460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是A.540个

B.8100个

C.17280个

D.7560个参考答案：B15.下列可以决定测交后代的种类及比例的是

A．亲本的基因型

B．显性个体产生的配子

C．隐性个体产生的配子

D．待测个体产生配子的类型及比例参考答案：D16.下表为正常情况下，成人每日水的进出量（mL）摄入量排出量a食物1000a'呼吸与皮肤蒸发900b饮水1200b'肾排泄1500c代谢产生的水300c'粪便排出100合计

2500合计

2500

依据上表数据，分析下列哪种情况最可能造成水分进出的失衡A．剧烈运动：当b＋c＞b'时

B．急性肠炎：当b＋c＞b'C．发高烧：当b＋c＝b'时

D．正常状态：当b＋c＝b'时参考答案：C17.一只白色公羊和一只白色母羊交配生下一只黑色小羊。假如一胎能生3只，3只小羊都是黑色雄羊的几率是（

）A.0

B.1/512

C.1/64

D.1/128参考答案：B18.与细胞膜形成的吞噬泡融合，并消化吞噬泡内物质的细胞器是A．线粒体

B．内质网

C．高尔基体

D．溶酶体参考答案：D19.组成食物链的环节一般不多于6个，其原因是（

）

A．环境资源有限

B.被捕食者不能以捕食者为食C．在每一个环节上都有大量的能量流失

D.ABC3项均是参考答案：C20.下列有关运动神经元的叙述，错误的是A．与轴突膜相比，运动神经元的胞体膜及树突膜上有较多的递质受体B．运动神经元的胞体位于脊髓，它发出树突支配骨骼肌纤维C．动作电位传导过程中，神经元的不同部位对离子的通透性不同D．神经元在极化状态与反极化状态时，膜内钾离子浓度均高于膜外参考答案：B21.一个随机交配的种群某一相对性状(分别由A和a控制)中，显性性状表现型频率为0.64，则a的基因频率以及杂合子Aa的频率分别是(

)

A．0.6，0.48

B．0.6，0.96

C．0.2，0.32

D．0.2，0.48参考答案：A22.下列属于人体第一道防线的是①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用③吞噬细胞的内吞作用④呼吸道纤毛对病菌的外排作用

⑤皮肤的阻挡作用⑥效应T细胞与靶细胞接触

⑦抗毒素与细菌外毒素结合A．②⑤

B．④⑤C．①②④⑤D．②③⑤⑥⑦参考答案：C23.如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（）A．细胞1、2、3均起源于造血干细胞B．仅细胞4中含有合成物质a的基因C．能合成和分泌物质a的只有细胞4D．能识别抗原的细胞有细胞1、2、3、5参考答案：B．A、细胞1是吞噬细胞，细胞2是T细胞，细胞3是B细胞，它们都起源于造血干细胞，A正确；B、人体所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，都含有人体全部的基因，因此人体细胞中都含有合成物质a的基因，但该基因只在细胞4表达，B错误；C、物质a是抗体，只有4浆细胞能合成和分泌抗体，C正确；D、图中只有4浆细胞不能识别抗原，其余细胞均能识别抗原，D正确．24.下表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验设计及结果。试管编号①

②

③

④

⑤

⑥2mL3%淀粉溶液＋

＋

＋

－

－

－2mL3%蔗糖溶液－

－

－

＋

＋

＋1mL2%的新鲜淀粉酶溶液＋

＋

＋

＋＋

＋反应温度(℃)40

60

80

40

60

802mL斐林试剂＋

＋

＋

＋

＋

＋砖红色深浅*＋＋

＋＋＋

＋

－－

－注：“＋”表示有；“－”表示无。*：此行“＋”的多少代表颜色的深浅。根据实验结果，以下结论正确的是()A．蔗糖被水解成非还原糖

B．淀粉在淀粉酶的作用下水解成还原糖C．60℃是淀粉酶的最适温度

D．该实验证明了淀粉酶对淀粉的水解具有高效性参考答案：B25.下图表示反射弧中一个神经元的局部模式图。当人体内兴奋经过该神经元时，在神经纤维膜内外的局部电流方向是（）

'￥￥A.都是由左向右B.都是由右向左C.膜内由左向右，膜外由右向左D.膜内由右向左，膜外由左向右参考答案：C【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流。【详解】当神经纤维没有接受到刺激时，表现为“外正内负”的静息电位，此处（右侧）为“未兴奋”；当神经纤维受到刺激时，膜电位逆转，表现为“外负内正”的动作电位，此处（左侧）为“兴奋”。由于电位差的存在，形成局部电流，电流的方向是由正到负，故在膜内由左向右，膜外由右向左。故选：C。【点睛】本题考查神经兴奋传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。理解该电流在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，在膜内则由兴奋部位流向未兴奋部位是解题的关键。26.艾滋病的主要传播媒介是

（

）A．血液和精液

B。握手和拥抱

C。衣物和卧具

D。空气和食物参考答案：A27.如图所的减数分裂某阶段的描述，正确的是

（

）

A．同源染色体移向两极B．非姐妹染色单体交换结束

C．减数第二次分裂的中D．姐妹染色单体排列在赤道板上参考答案：B28.激素有产生部位和作用部位，促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位依次是（）A．垂体、甲状腺、全身细胞

B．垂体、下丘脑、甲状腺C．垂体、全身细胞、甲状腺

D．下丘脑、垂体、甲状腺参考答案：C29.下列过程中，涉及肽键数量变化的是A．洋葱根尖细胞染色体的复制

B．用纤维素酶处理植物细胞C．小肠上皮细胞吸收氨基酸

D．蛋清中加入NaCl使蛋白质析出参考答案：A30.处于正常细胞分裂后期的某细胞内含有10个DNA分子。下列不可能出现的情况是

A．该细胞可能处于减数第一次分裂后期

B．该细胞可能处于有丝分裂后期

C．该细胞可能处于减数第二次分裂后期

D．产生该细胞的生物体细胞中染色体数目可能是5条或10条参考答案：A31.右图表示植物生长素浓度与其植物生长促进作用的关系。若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗尖端向光一侧生长素浓度为m，则据图推测其背光一侧的生长素浓度范围是A．小于mB．大于m小于2mC．等于2mD．大于2m参考答案：B32.下列为某生物种群的年龄组成示意图，近期内种群密度将会越来越大的是参考答案：A33.某DNA分子中含a对碱基，其中胸腺嘧啶有m个，该DNA连续复制时所需的鸟嘌呤的数目，下列叙述不正确的是（

）A.第一次复制时，需（a—m）个

B.第二次复制时，需2（a—m）个C.第n次复制时，需（a—m）个

D.在n次复制过程中，共需参考答案：D34.将用15N标记的一个DNA分子放在含14N的培养基中，让其复制三次，则含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例、含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例以及含有15N的脱氧核苷酸链占全部DNA单链的比例依次是A．1/2、7/8、1/4

B．1/4、1、1/16C．1/4、7/8、1/8

D．1/4、1、1/8参考答案：D35.研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物﹣链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究，为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应（）①在兔饱足状态下②在兔空腹状态下③测定血糖含量④测定尿液是否含糖⑤测定血液胰岛素含量．A．①③④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④参考答案：B【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节；DB：动物激素的调节．【分析】本实验目的是判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，而胰岛B细胞的功能是合成分泌胰岛素，降血糖．因而应选取饱足状态下的兔（血糖含量高）进行实验，实验观测指标为：血糖浓度、血液中胰岛素含量来判断STZ是否成功的破坏胰岛B细胞．【解答】解：①胰岛B细胞分泌的胰岛素有降低血糖浓度的作用，在兔饱足状态下即血糖浓度较高的情况下其分泌增多，故①正确；②在兔空腹状态下胰岛B细胞分泌胰岛素减弱，故选择在兔饱足状态下进行实验，故②错误；③设计注射STZ和等量生理盐水的对照实验，通过测定血糖含量的变化，若注射STZ和生理盐水的血糖浓度相同，则胰岛B细胞没有破坏，故③正确；④家兔尿液中含有葡萄糖可能是一次性吃糖过多，超过肾脏的重吸收能力；也可能是肾脏重吸收能力病变，一般不作为观察的指标，故④错误；⑤测定两组家兔体血液中胰岛素含量，若注射STZ的家兔体内胰岛素含量明显低于注射等量生理盐水，说明胰岛B细胞被破坏，故⑤正确．故选：B．【点评】本题以实验的形式考查胰岛素的功能，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，解题的关键是理解胰岛素的功能．36.一般情况下，用抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是参考答案：A37.在太空飞行的宇宙飞船中一株水平方向生长的幼苗培养几天后根茎的生长A．根向下生长，茎向上生长

B．根、茎均向下生长C．根水平生长，茎向上生长

D．根、茎均水平生长参考答案：D38.与杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种相比，尽管诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是

（

） A.可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上

B.育种周期短，加快育种的进程 C.改变基因结构，创造前所未有的性状类型

D.能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快参考答案：C39.在纤维素分解菌的鉴定实验中，纤维素酶的测定方法一般是A.对纤维素进行定量测定B.对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定C.对纤维素酶分解纤维素后所产生的纤维二糖进行定量测定D.对纤维素分解菌进行定量测定参考答案：B筛选分离得到的纤维素分解菌还需要进行发酵产纤维素酶的实验，测定的方法一般是采用对纤维素酶分解滤纸等纤维素所产生的葡萄糖量进行定量的测定，故B正确。40.下面的图1表示某生态系统的食物网，甲～庚代表不同的生物。下列有关叙述中正确的是

A．图1中的甲和己均代表的是第二营养级，属于一个种群

B．调查图1中的戊和庚的种群密度一般用标志重捕法

C．当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内，数量变化如图2中的曲线X

D．若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化，则b点对应的是图3中的t2时刻，此时可适当捕获参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.光照增强，光合作用增强。但在光照最强的夏季中午，由于气孔关闭，光合作用强度不继续增强，反而下降。主要原因是A.夏季光照太强，叶绿素分解

B.夏季气温太高，酶活性降低C.暗反应过程中C3产生得太少

D.水分蒸腾散失太多，光反应产生的ATP和[H]少参考答案：C42.下图所示过程为科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。据图回答：（1）图中过程(1)表示的是采取______的方法来获取目的基因。获得目的基因后，如果想快速提高其数量，可以采用______技术对相应的DNA片段进行扩增，该技术需要的酶是________，此酶的特点是__________。（2）图中过程(2)是基因工程的第二步，即：________________________。（3）图中过程(3)是用人工方法，使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内，一般将受体大肠杆菌B用_________处理，使细胞处于能吸收外源DNA的生理状态，这种细胞称为_________细胞，再与溶于缓冲液的表达载体混合，在一定的温度下完成转化。（4）检测大肠杆菌B是否导入了质粒或重组质粒，可采用的方法是将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上，能够生长的，说明已导入了质粒A或重组质粒，反之则没有导入，原因是普通质粒A和重组质粒上都有______________。（5）如果把导入了普通质粒A或重组质粒的大肠杆菌，放在含有四环素的培养基上培养，出现的现象是有的能生长，有的不能生长,其中导入重组质粒的细菌______（能/不能）生长。（6）应用___________________技术可检测工程菌是否表达出人的生长激素。参考答案：

(1).逆转录

(2).PCR技术

(3).Taq酶（热稳定DNA聚合酶）

(4).耐高温

(5).构建基因表达载体

(6).钙离子/CaCl2

(7).感受态

(8).抗氨苄青霉素基因

(9).不能

(10).抗原—抗体杂交试题分析：本题结合能分泌生长激素的转基因大肠杆菌培育过程图，考查基因工程的相关知识，要求学生识记基因工程的过程及操作步骤，能根据限制酶识别序列选择合适的限制酶，并能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确答题。图示表示将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达，其中（1）是表示通过人工合成法获取目的基因；（2）表示基因表达载体的构建过程，该过程需要限制酶和DNA连接酶；（3）表