辽宁省盘锦市第三高级中学高二生物上学期期末试卷含解析

辽宁省盘锦市第三高级中学高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图表示生物新物种形成的基本环节，以下说法正确的是 A．图①表示突变和基因重组，是生物进化的原材料 B．种群基因型频率的定向改变是生物进化的实质 C．图②表示地理隔离，是生物进化的必要条件 D．图③表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代参考答案：A2.下列4种生物，哪一种生物的细胞核结构与其他3种生物有明显区别？A.酵母菌

B.乳酸菌

C.大肠杆菌

D.蓝藻参考答案：A3.小刘同学用双缩脲试剂对豆奶饮料中的某种成分进行检测，该成分是A.蛋白质

B.葡萄糖

C.脂肪

D.核酸参考答案：A4.人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可以发生许多生物化

学反应，其中有(

)A.蛋白质消化分解成氨基酸

B.神经递质和激素的合成C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

D.乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸参考答案：D5.下列有关几种酶作用的描述，正确的是

A．用胰蛋白酶处理离体动物组织时处理不当，就可能会影响到动物细胞膜结构与功能B．DNA连接酶是用于连接两个具有互补黏性末端的DNA分子，形成氢键C．在温和的条件下，用纤维素酶和果胶酶能分解细菌的细胞壁D．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因参考答案：A6.物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列说法与事实不符的是()A．物质循环是能量流动的基础，能量流动是物质循环的动力B．生态系统各个生物之间的信息传递是双向进行的C．生态系统中生物种群的繁衍，离不开信息的传递D．生态农业利用了能量多级利用的原理，提高了能量在各营养级间的传递效率参考答案：D7.取糖尿病病人尿液和班氏试剂各1ml混合于一试管中，水浴加热2分钟，溶液会发生什么变化

A.出现蓝色絮状沉淀

B.溶液保持蓝色

C.产生砖红色沉淀

D.有蛋白质变性析出参考答案：C8.下列各项中,哪些可能导致糖尿产生?(

)①肾小管病变,对葡萄糖的重吸收能力下降②一次性大量进食糖类③病毒感染并破坏胰岛B细胞④胰岛A细胞分泌旺盛,胰高血糖素含量过量⑤肥胖引发肌肉组织减少⑥长期心理压力大,精神紧张A.①②④⑤ B.①②③⑤⑥C.①②④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥参考答案：D解析:肾小管病变,对葡萄糖的重吸收能力下降,会导致部分葡萄糖随尿液排出体外;一次性大量进食糖类导致暂时性的高血糖,也会使部分葡萄糖随尿液排出体外。胰岛B细胞被破坏,则不能分泌胰岛素,从而使血糖浓度高于正常值,也可使部分葡萄糖随尿液排出体外。胰岛A细胞分泌旺盛,胰高血糖素含量过高,会引起血糖浓度高于正常值,也可使部分葡萄糖随尿液排出体外。肌肉组织减少,使合成的肌糖元减少,也会引起血糖浓度高于正常值,可使部分葡萄糖随尿液排出体外。长期心理压力大,精神紧张,会导致神经调节紊乱,影响下丘脑对血糖的神经调节,从而使部分葡萄糖随尿液排出体外。9.关于神经兴奋的叙述，错误的是（

）A．刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B．兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C．神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D．在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反参考答案：C10.甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭夫妻表现都正常，但妻子的弟弟是红绿色盲患者，从优生学的角度考虑，甲乙家庭应分别选择生育A.男孩，男孩

B.女孩，女孩

C.男孩，女孩

D.女孩，男孩参考答案：C11.当人突然进入寒冷环境中时，相应的反应是

（

）A．温觉感受器兴奋，皮肤血流量减少B．皮肤立毛肌收缩，甲状腺激素分泌增加C．皮肤血管舒张，汗腺分泌增加D．酶活性降低，促甲状腺激素分泌减少参考答案：B12.用斐林试剂鉴定还原糖，结果应该呈现的颜色是

A．紫色

B．蓝色

c．橘黄色

D．砖红色参考答案：D13.下列关于生物种群出生率（死亡率）和人口出生率（死亡率）的叙述，不正确的是A．生物种群的出生率是指单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目B．人口死亡率是指单位数量的人口在单位时间内死亡的人口数目C．影响人口出生率和生物种群出生率的因素完全相同D．影响人口死亡率和生物种群死亡率的因素有较大区别参考答案：C14.下列有关孟德尔豌豆杂交实验及其假说的叙述，正确的是（）A．假说的主要内容是F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离B．正交和反交实验的结果相同，验证了假说是成立的C．假说能解释F1自交出现3：1分离比的原因，所以假说成立D．根据假说推断，F1能产生数量比例为1：1的雌雄配子参考答案：A【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】孟德尔的假说﹣﹣演绎法：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．①提出问题（在实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（基因分离定律）．【解答】解：A、孟德尔提出假说的主要内容是“F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离”，A正确；B、正交和反交实验的结果相同，说明与性别无关；测交实验的结果验证了假说是成立的，B错误；C、假说能解释F1自交出现3：1分离比的原因，通过测交实验的结果，验证假说成立，C错误；D、雌雄配子的比例不相等，一般来说雄配子数量远远多于雌配子，D错误．故选：A．【点评】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔实验采用的方法，识记孟德尔对一对相对性状的遗传实验的解释（假说）及演绎的含义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

15.在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在

A．染色体复制完成时

B．减数第一次分裂结束时

C．减数第二次分裂结束时

D．精细胞变成精子时参考答案：B16.图中甲是果醋发酵装置，乙是发酵过程中培养液pH变化曲线，下列叙述正确的是(

)

A．发酵初期不通气，溶液中没有气泡产生B．中期可以闻到酒香，说明进行了酒精发酵C．后期接种醋酸菌，适当通气并保持原有温度D．图乙中能正确表示pH变化的曲线是③参考答案：B17.在植物有效成分的提取过程中，常用萃取法、蒸馏法和压榨法，下列关于这三种方法叙述错误的是()A．蒸馏法的实验原理是利用水将芳香油溶解下来,再把水蒸发掉,剩余的就是芳香油B．压榨法的实验原理是通过机械加压，压榨出果皮中的芳香油C．萃取法的实验原理是使芳香油溶解在有机溶剂中，蒸发掉溶剂后就可获得芳香油D．蒸馏法适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油参考答案：A略18.下列说法中，错误的是

()A．科学家通过对胰岛素的改造，已经使其成为速效型药品B．我们可以将蛋白质工程应用于微电子方面C．用蛋白质工程方法制成的电子元件具有体积小、耗电少和效率高的特点D．蛋白质工程成功的例子不多，主要是因为蛋白质种类太少，原料不足参考答案：D19.能够识别抗原的细胞是（

）①吞噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤浆细胞⑥效应T细胞A．①②③④⑤⑥

B．②③④⑤⑥

C．①②③④⑥

D．①②③④参考答案：C20.基因工程产物可能存在着一些安全性问题，下列说法不正确的是（

）A.三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交，进而导致自然种群被淘汰B.运载体的标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物C.目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性D.目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，从而可能打破生态平衡参考答案：A27.在同一纬度地区，引起对植被分布呈“森林→草原→荒漠”的主要影响因素是A.温度

B.阳光

C.水分

D.矿物质参考答案：C22.下列关于反射弧的叙述，正确的是

A.刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B.反射弧中的感受器和效应器分布于机体同一组织或器官C.神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓参考答案：A23.有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法，不正确的是

（

）A．已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程B．已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程C．离体的植物组织在一定的培养条件下的分化出根和芽的过程D．离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导参考答案：C24.不属于基因工程方法生产的药物是（）A．干扰素

B．白细胞介素

C．青霉素

D．乙肝疫苗参考答案：C略25.已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖。将这两种细胞在含氨基嘌呤的试管中混合，加聚乙二醇促融，则试管中细胞的种类数和能增殖的细胞种类数分别是A．3和1

B．5和3

C．5和1

D．3和3参考答案：C26.下列属于一个种群的是（

）A、一条江中的全部螂鱼 B、一座山中的全部树C、一个公园中的全部植物 D、一个湖泊中的全部鱼参考答案：A27.下面能够测定样品活菌数的方法是

A．稀释涂布平板法

B．直接计数法

C．重量法

D．比浊法参考答案：A略28.如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息正确的是(

)①生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长

②A、B、C点的生长素浓度分别是对根、芽、茎的最适浓度

③D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长

④若想培养无根豆芽，配制D点对应的生长素浓度A．②④

B．①②

C．①②④

D．①③④参考答案：C29.图为某二倍体生物正在进行分裂的细胞，关于此图的说法正确的是A.是次级精母细胞，处于减数第二次分裂后期B.含同源染色体2对，DNA分子4个，染色单体0条C.每个子细胞都不含同源染色体，仅一个具有生殖功能D.正在进行同源染色体分离，非同源染色体自由组合参考答案：C本题考查减数分裂和卵子的形成过程的相关知识点，解题要点是识记减数分裂中染色体的行为和数目变化规律。A．据图分析，图中细胞没有同源染色体，着丝点分裂，且该细胞分裂时细胞质不均等分裂，此细胞应是次级卵母细胞，处于减数第二次分裂后期，A项错误；B．图中细胞中没有同源染色体，有染色体4条，DNA4个，无染色单体，B项错误；C．此细胞分裂后，可形成一个卵细胞和一个极体，每个子细胞中都不含同源染色体，C项正确；D．图中细胞中没有同源染色体，D项错误；答案选C。[点睛]：本题解题关键是对细胞分裂图像的分析判断：细胞分裂图象辨别的重要依据是细胞中同源染色体的行为和数目变化，首先是能正确识别同源染色体并判断同源染色体的有无，若无同源染色体,则细胞处于减数第二次分裂;若有同源染色体，细胞可能处于减数第一次分裂或有丝分裂,可根据同源染色体的特殊行为分析判断,如只发生在减数第一次分裂中的同源染色体的联会和分离.30.当今，保护生物多样性已成为世界各国的共识。在下列有关叙述中，与生物多样性保护理念相违背韵是

A．建立自然保护区，以保护一些珍稀濒危物种

B．建立种子库和精子库，保护生物基因的多样性

C．有计划地分批捕杀狼群，保护草原上的畜牧业生产

D．严格规定禁渔区和禁渔期，使海洋渔业生产可持续发展参考答案：答案：C31.下图是几种生物的分类图，关于①②③④三类生物各自共同特征的叙述不正确的（

）

A．①中两个生物之间是寄生关系

B．②中都是原核生物，以DNA为遗传物质

C．③中都具细胞结构，且都有细胞壁

D．④中生物都能利用无机物合成有机物参考答案：B略32.右图是某生态农庄能量流动模式图，①～⑥表示能量值。下列有关叙述，正确的是

A．该生态农庄稳态的维持主要取决于绿色植物固定的太阳能，与人无关B．增大输入能量①可增加食草动物的环境容纳量，以提高该系统输出的能量C．该生态系统第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率为⑤/②X100％D．C代表该农庄中最高营养级的生物，所有C构成一个种群参考答案：B33.一个DNA分子中的碱基A＋T占70%，其转入成的信使RNA上的U占25%，则信使RNA上的碱基A占A.10%

B.25%

C.45%

D.无法确定参考答案：C34.动物细胞和植物细胞中储能物质依次是A．纤维素和糖原

B．麦芽糖和乳糖

C．糖原和淀粉

D．葡萄糖和纤维素参考答案：C35.实验在生物学的研究中占有重要的地位，下列有关实验的叙述正确的是（

）

A．在研究光合色素时，可采用纸层析的方法对叶绿体中色素进行提取

B．探究不同浓度生长素对插条生根的影响时，插条上芽的数量应相等

C．在光学显微镜下观察，可见真核细胞和原核细胞中都含有核糖体

D．观察植物细胞的减数分裂，可选用开放的豌豆花的花药作为实验材料参考答案：B36.用15N标记细菌的DNA分子，再将它们放入含14N的培养基中连续繁殖四代，a、b、c为三种DNA分子；a只含15N，b同时含14N和15N，c只含14N，如下图，这种DNA分子的比例正确的是()参考答案：D37.生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做如下图所示处理，这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是（

）参考答案：C38.以下关于胚胎干细胞的叙述不正确的是：（

）A.ES细胞的分离和培养可以应用于基础生物学、畜牧学和医学等方面B.ES细胞可用于治疗帕金森综合症、少年糖尿病和老年痴呆症等C.现在已经通过诱导ES细胞的定向分化成功治愈癌症、心脑血管疾病和某些组织器官的损伤D.ES细胞是研究体外细胞分化的理想材料参考答案：C试题分析：胚胎干细胞的分离和培养可以应用于基础生物学、畜牧学和医学等方面研究，故A正确；胚胎干细胞可用于治疗帕金森综合症、青少年糖尿病和老年痴呆等疾病，故B正确；癌症不能用胚胎干细胞培养来治愈，故C错误；ES细胞是研究体外细胞分化的理想材料，故D正确。考点：本题考查胚胎干细胞的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。39.下列有关血糖调节的叙述中，正确的是（

）

A．下丘脑既可以使血糖升高，又可以使血糖降低B．血糖升高是神经调节，血糖降低是体液调节C．血糖升高是体液调节，血糖降低是神经调节

D．下丘脑可以使血糖升高，垂体使血糖降低参考答案：A40.采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的做法正确的是①将毒素蛋白注射到棉受精卵中

②将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵A、①②

B、②③

C、③④

D、①④参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.我们日常吃的大米中铁含量极低，科研人员通过基因工程等技术，培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻，改良了稻米的营养品质。下图为培育转基因水稻过程示意图，请分析回答。（1）基因工程的核心步骤是

。（2）构建重组Ti质粒时，通常要在铁结合蛋白基因的首端还应插入

。将重组Ti质粒转入农杆菌时，可以用

处理农杆菌，使重组Ti质粒易于导入。（3）将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时，通过培养基2进行筛选培养时，培养基2中应加入

；培养基3与培养基2的区别是

。（4）检测培育转基因水稻的目的是否达到，需要检测转基因水稻的

。（5）目的基因能在水稻内成功表达是因为

，目的基因导入水稻细胞后的遗传信息流动情况是

。（6）为研究外源基因的遗传方式，将T0代植株上收获的种子种植成T1代株系，检测各单株的潮霉素抗性。在检测的多数T1代株系内，抗潮霉素植株与潮霉素敏感植株的比例为3∶1，此结果说明外源基因的遗传符合

。有少数T1代株系的所有植株都表现为对潮霉素敏感，但其体内能检测到铁结合蛋白基因，造成这一结果最可能的原因是

。参考答案：（1）构建基因表达载体

（2）启