福建省泉州市参内中学2022-2023学年高二生物上学期摸底试题含解析

福建省泉州市参内中学2022-2023学年高二生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.血液的pH稳态是细胞正常代谢的必要条件。血液中起调节作用的主要缓冲物质是（

）A．H2CO3/NaHCO3 B．HCl/NaHCO3C．H2SO4/Na2SO4 D．H2CO3/NaOH参考答案：A2.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（

）A．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位B．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋或抑制

C．突触小体完成“化学信号—电信号”的转变D．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向相反参考答案：B3.右图为细胞膜结构及物质跨膜运输示意图，正确的是A．②和④都有极性部分而没有非极性部分B．①②④都能运动，而③不能运动C．c可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖D．被动转运也可能与膜蛋白有关参考答案：D4.下列关于兴奋的传导和传递，叙述正确的是(

)A．反射弧中神经冲动可双向传导B．突触前膜释放的神经递质，一定引起突触后膜兴奋C．神经冲动的产生与钠离子有关D．突触后膜上的每种受体均可以和多种神经递质结合参考答案：C5.蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个地区的蜗牛种群内，有条纹(AA)个体占55％，无条纹个体占15％，若蜗牛间进行自由交配得到Fl，则A基因的频率和F1中Aa基因型的频率分别是A．30％，2l％

B．30％，42％

C．70％，2l％

D．70％，42％参考答案：D6.胰岛细胞中与合成、分泌胰岛素有关的一组细胞器是（

）A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网

B．内质网、核糖体、高尔基体、线粒体C．内质网、核糖体、高尔基体、叶绿体

D．内质网、核糖体、中心体、高尔基体参考答案：B略7.若氨基酸的平均相对分子质量a，一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸，则该蛋白质的相对分子质量为A．am-18(m-n)

B．am

C．am-18(n-1)

D．am-18n参考答案：A8.下列有关克隆绵羊“多利”的说法正确的是

①“多利”的诞生属无性繁殖②“多利”的诞生采用了核移植技术

③“多利”的诞生采用了胚胎移植技术④“多利”的诞生采用了细胞融合技术

⑤动物细胞培养是整个技术的基础⑥“多利”的诞生采用了胚胎分割技术

A.①②④⑤⑥

B.①②③④⑥

C.①②③⑤

D.①②③④⑤参考答案：C9.下列关于群落的叙述中，错误的是A．不同的群落物种丰富度不同B．垂直结构提高了群落利用环境资源的能力C．群落具有一定的空间结构，这是自然选择的结果D．调查土壤中小动物类群丰富度常用标志重捕法参考答案：D10.下列四条DNA分子，彼此间具有粘性末端的一组是

（

）

①

②

③

④

A．①②

B．②③

C．③④

D．②④参考答案：D11.南瓜的果实中白色（W)对黄色（w)为显性，盘状（D)对球状（d)为显性，两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中，结白色球状果实最多的一组是A.WwDd×wwdd

B.WWdd×WWDdC.WwDd×wwDD

D.WwDd×WWDD参考答案：BWwDd×wwdd后代中结白色球状果实比值为1/2×1/2=1/4，WWDd×WWdd后代中结白色球状果实比值为1×1/2=1/2，WwDd×wwDD后代中结白色球状果实比值为1/2×0=0，WwDd×WWDD后代中结白色球状果实比值为1×0=0。因此结白色球状果实最多的杂交组合是WWdd×WWDd。故选：B。【点睛】对于此类试题，学生应充分理解每对等位基因遵循分离定律，多对等位基因之间它们遵循自由组合。然后用逐对分析法计算后代的表现型种类及比例、基因型种类及比例。12.下列物质或过程不影响磷酸二酯键数目变化的是A.RNA聚合酶、逆转录酶、Taq酶 B.DNA聚合酶、DNA连接酶、限制酶C.遗传信息的翻译、PCR中DNA解链 D.cDNA文库的构建、染色体的结构变异参考答案：CDNA和RNA分子中都含有磷酸二酯键，凡是涉及到DNA和RNA合成或分解的过程都会影响磷酸二酯键数目变化。DNA聚合酶、Taq酶、DNA连接酶所催化形成的产物都是DNA，RNA聚合酶、逆转录酶所催化形成的产物都是RNA，因此它们都可以催化形成磷酸二酯键，而限制酶切割的是DNA分子中的磷酸二酯键，AB错误；遗传信息的翻译产物是蛋白质，PCR中DNA解链是利用高温使连接两条DNA链间的氢键断裂，C正确；cDNA文库的构建离不开逆转录酶、DNA连接酶等的催化，染色体的结构变异过程涉及到DNA的断裂，可能会影响磷酸二酯键数目变化，D错误。【点睛】本题以“酶”为情境，考查DNA复制、转录、逆转录、DNA重组技术的基本工具、目的基因的获取、基因突变的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。13.英国医生塞达尼?任格在对离体蛙心进行的实验中发现，用不含钙的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有少量钙和钾的生理盐水灌注时，蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐

A.对维持细胞的形态有着重要作用

B.是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分C.为蛙心的持续跳动提供能量

D.对维持生物体的生命活动有重要作用参考答案：D14.豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，这两对基因是自由组合的，则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的数目依次是

A.5和3

B.6和4

C.6和8

D.9和4参考答案：B15.产生抗体的细胞是A．T细胞

B．浆细胞

C．吞噬细胞

D．效应T细胞参考答案：B16.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。根据下图示判断下列操作正确的是()A.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割

B.质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割C.目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割

D.质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割参考答案：D限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，限制酶II的识别序列和切点是-↓GATC-，可知限制酶Ⅱ能够识别和切割限制酶Ⅰ切割后的黏性末端。据题图可知，目的基因两端分别是限制酶Ⅰ的识别序列和切点（是-G↓GATCC-）和限制酶Ⅱ的识别序列和切点（是-↓GATC-），只有用限制酶Ⅱ才能同时将目的基因切割下来；质粒有GeneⅠ和GeneⅡ表示两种标记基因，分别有限制酶Ⅱ的识别序列和限制酶Ⅰ的识别序列，如果用限制酶Ⅱ切割，则GeneⅠ和GeneⅡ都被破坏，造成重组质粒无标记基因；用限制酶Ⅰ切割，则破坏GeneⅡ，保留GeneⅠ，其黏性末端和切割目的基因所在DNA的黏性末端相同，可以连接形成重组DNA，故选D。17.下列技术依据DNA分子杂交原理的是

①用DNA分子探针诊断疾病

②B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的杂交③快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量

④目的基因与运载体结合形成重组DNA分子A.②③

B.①③

C.③④

D.①④参考答案：B18.在以下几项生物进行信息传递的实例中，不属于物理信息的是

A．鲩鲸鱼发光

B．麻雀报警鸣叫

C．植物向光弯曲生长

D．乙烯催熟香蕉参考答案：D19.乙酰胆碱在脊椎动物骨骼肌神经肌肉接头处是一种兴奋性神经递质，能特异性地作用于各类胆碱受体，引起受体膜产生动作电位．当人体被银环蛇咬了后会引起机体出现一系列反应．如图甲是α﹣银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是α﹣银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图．请分析回答：（1）图甲中细胞①的名称是

，图中免疫活性物质有

（用图中字母表示）（2）在图甲的①～⑤细胞中，不能识别α﹣银环蛇毒的细胞代号是（填代号），物质B与α﹣银环蛇毒结合的场所是

．（3）当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内的电位变化情况是

，由图乙可知，由于伤者体内

，导致肌肉无法正常收缩，呼吸麻痹．（4）在野外工作的科研人员，为防止银环蛇伤害，一般要进行预防接种．图丙曲线A、B分别表示甲、乙两人第一次注射α﹣银环蛇毒的抗体血清、α﹣银环蛇毒疫苗后血液中的α﹣银环蛇毒的抗体含量，请在图中分别画出第二次两人均注射等量α﹣银环蛇毒疫苗后血液中α﹣银环蛇毒的抗体含量变化曲线（曲线的线型按A、B线型）．参考答案：（1）吞噬细胞

A、B（2）⑤内环境（3）由负电位变为正电位α﹣银环蛇毒代替乙酰胆碱与突触后膜乙酰胆碱受体结合，阻碍兴奋的传递（4）【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】分析图甲：①是吞噬细胞、②是T淋巴细胞、③是B淋巴细胞、④是记忆B细胞、⑤是浆细胞；物质A为淋巴因子、物质B为抗体．分析图乙：图乙是α银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图，其中⑥是突触小体．【解答】解：（1）由以上分析可知，图甲中细胞①是吞噬细胞．物质A是淋巴因子，物质B为抗体，它们属于免疫活性物质．（2）图甲中，①是吞噬细胞、②是T淋巴细胞、③是B淋巴细胞、④是记忆B细胞、⑤是浆细胞，其中只有⑤浆细胞不能识别抗原；物质B是抗体，主要分布在内环境中，因此其与抗原（α银环蛇毒）的结合发生在内环境中．（3）静息时膜电位为外正内负，兴奋时，膜电位为外负内正，膜内的电位变化情况是由负电位变为正电位；由图乙可知α银环蛇毒影响兴奋传递的原因是蛇毒能代替乙酰胆碱与乙酰胆碱受体的结合，进而阻碍兴奋传递到突触后膜．（4）二次免疫应答快而强，且产生抗体的数量多，因此甲、乙两人第一次注射α银环蛇毒的抗体血清、α银环蛇毒疫苗后血液中的α银环蛇毒的抗体含量如图3，则第二次两人均注射等量α银环蛇毒疫苗后血液中α银环蛇毒的抗体含量变化曲线（曲线线形按A、B线形）如图见答案．【点评】本题结合图解，综合考查神经、体液和免疫调节，要求考生识记免疫调节的具体过程，能准确判断图中各细胞的名称；识记体液调节的过程和神经调节的过程，能结合所学的知识准确答题．20.下列有关细胞叙述正确的是()A.溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌B.核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成C.中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用D.酵母菌细胞不具有染色体，其代谢类型是异养兼性厌氧型参考答案：A【分析】考查细胞中多种细胞器的结构、功能和染色体的有关知识【详解】溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死细胞内损伤的细胞器、侵入细胞的病毒或病菌，A正确核糖体是由蛋白质和tRNA组成，B错误高等物细胞没有中心体，C错误酵母菌细胞是真核细胞，具有染色体，D错误【点睛】准确记忆夯实基础21.基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是（）A.人工合成目的基因 B.目的基因与运载体结合C.将目的基因导入受体细胞 D.目的基因的检测表达参考答案：C人工合成目的基因的方法是逆转录法，需要进行碱基互补配对，A正确；目的基因与运载体结合时，进行碱基互补配对，B正确；将目的基因导入受体细胞时，不进行碱基互补配对，C错误；检测目的基因时需要用到基因探针，进行碱基互补配对；基因表达包括转录和翻译过程，都要进行碱基互补培养，D正确。【考点定位】基因工程的原理及技术、碱基互补配对原则【名师点睛】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定．其中人工合成目的基因、基因表达载体的构建、目的基因的检测都进行碱基互补配对原则。22.关于现代生物技术相关知识的叙述，正确的是（

）A.限制酶只能识别并作用于特定的DNA分子，体现了酶的专一性B.试管苗、试管牛和克隆羊都属于无性生殖且能保持母本性状C.用限制酶切割一个DNA分子，获得一个目的基因，同时有两个磷酸二酯键被水解D.植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定不是单倍体参考答案：D23.在膝跳反射的反射弧中，效应器是指A.肌肉

B.传出神经末梢和它所支配的肌肉

C.腺体

D.传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等参考答案：B略24.实验组用含某种药物的饲料饲喂动物，对照组用普通饲料饲喂动物，一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高。该药物的作用可能是（

）

A．增强血红蛋白的合成能力

B．提高血浆蛋白的含量

C．增加红细胞的生成数量

D．对红细胞有破坏作用参考答案：D25.关于甲状腺激素的叙述，错误的是A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节B.甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加C.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少D.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官参考答案：C26.图中a表示某种物质，b表示相关细胞，两者关系描述正确的是（

）①如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升②如果a表示神经递质，b表示神经细胞，此时b可能会兴奋③如果a表示促胰液素，b可能是小肠粘膜细胞，此时胰液分泌增加④如果a表示甲状腺激素，b可能是下丘脑细胞，也可能是垂体细胞A．0项

B．1项

C．2项

D．3项参考答案：C27.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是()A.

在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体B.

在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成C.

分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工D.

质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构参考答案：B28.在制备泡菜样品处理液时，对滤液起净化作用的是(

)A．氢氧化铝溶液

B．氢氧化钠溶液

C．氯化镉溶液

D．氯化钡溶液参考答案：A29.新物种形成的标志是A．具有一定的形态结构

B．具有一定的生理功能C．产生了生殖隔离

D．改变了基因频率参考答案：C30.某池塘生态系统中利用饲料人工养殖了多种鱼，其中某种鱼（A鱼）不同年龄阶段食性不同，幼年A鱼主要以浮游生物为食，成年A鱼主要以小鱼（包括幼年A鱼）、小虾为食。下列说法正确的是（

）A.该生态系统中生产者固定的能量小于所有消费者的同化量之和B.成年A鱼和幼年A鱼可能因为食物主要来源不同，在池塘中存在垂直结构C.增加池塘中养殖物种的丰富度就可以提高该生态系统的抵抗力稳定性D.成年A鱼和幼年A鱼之间存在捕食关系参考答案：A自然状况下消费者同化的能量都小于生产者固定的能量，但该鱼塘是人工鱼塘，输入该生态系统的能量除了生产者固定的太阳能外还有来自饲料中的化学能，所以该生态系统中生产者固定的能量小于所有消费者的同化量之和，A正确。垂直结构是群落的空间特征，而成年A鱼和幼年A鱼是一个种群，B错误。要提高该生态系统的抵抗力稳定性，不仅要增加物种的丰富度还需要注意消费者之间的合适比例，C错误。捕食是种间关系，而同种鱼之间应是属于种内斗争，D错误。点睛：垂直结构和水平结构都是群落的空间结构，而种群的空间特征有随机分布、集群分布和均匀分布。31.植物的光合作用受多种因素的影响，离体的叶绿体在光照下进行光合作用时，如果突然中断CO2的供应，短时间内叶绿体中ATP与三碳糖相对含量的变化是（

）

A．ATP增多，三碳糖减少

B．ATP增多，三碳糖增多C．ATP减少，三碳糖增多

D．ATP减少，三碳糖减少参考答案：A32.下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。下列有关叙述错误的是A.甲、乙两种群之间为捕食关系B.M点时乙种群年龄组成为增长型C.两种群的数量保持相对稳定依赖于负反馈调节D.若两种群数量波动的幅度减小说明该生态系统正在衰退参考答案：D【分析】据图分析，甲乙数量上呈现非同步性变化，说明甲乙两种群属于捕食关系，且捕食者数量高峰变动滞后于被捕食者，说明甲是被捕食者，乙是捕食者；两种群数量波动的幅度减小说明了该生态系统正在趋向稳定。【详解】由分析可知，甲、乙之间为捕食关系，A正确；M点时乙种群的曲线是上升趋势，说明种群的年龄组成为增长型，B正确；分析两个种群曲线可知，当甲数量增多，会使乙的数量随之增多，当乙增多到一定数量，甲的数量会随乙的增多而减少，两种群数量保持相对稳定依赖于负反馈调节，C正确；两种群数量波动幅度减小说明生态系统具有自我调节能力，而且正趋于稳定，D错误。

故选D。33.种群数量数学模型建立的一般步骤是（

）A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式参考答案：A34.有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是A.膜载体蛋白的合成不需要ATPB.氨基酸和Na+跨膜运输不需要载体蛋白C.线粒体外膜与内膜的主要功能不同D.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同参考答案：C膜载体蛋白是在核糖体上合成的，需要消耗ATP，A错误；氨基酸和Na+跨膜运输都需要载体蛋白的协助，B错误；线粒体外膜主要是与细胞质隔开，而内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，因此它们的主要功能不同，C正确；变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分相同，主要由蛋白质和磷脂分子组成，D错误。35.下列关于细胞物质组成、结构及代谢的叙述正确的是

A．组成tRNA的化学元素为C、H、O、NB．化学递质和生长激素都属于分泌蛋白C．氨基酸脱水缩合产生水，水中的氧全部来自氨基酸的羧基D．DNA和RNA的组成元素种类不同，碱基种类不完全相同参考答案：C36.图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是A.当一个人患乙肝时采用方法②进行免疫比较好B.采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力C.采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D.医学上一般采用方法②进行免疫预防参考答案：D试题分析：被疯狗严重咬伤时，这时有大量狂犬病毒进入体内，激发极体产生抗体需要一定时间，而且数量有限，故需要注射对应抗体消灭病毒相关较好，A错。抗体在体内存留时间有限，而注射抗原激发机体产生记忆细胞，能够长期保留，进行二次免疫，故方法②有更持久的免疫力，B错。方法②使人体获得抗体的过程叫体液免疫，C错。医学上一般采用方法②进行免疫预防，使机体主动获得免疫能力，免疫时间和效果较好，D正确。考点：本题考查免疫调节相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。37.下列叙述符合基因工程概念的是A.在细胞内直接将目的基因与宿主细胞的遗传物质进行重组，赋予生物新的遗传特性B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的大肠杆菌菌株C.用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上参考答案：B基因工程是在生物体外将DNA进行重组，赋予生物新的遗传特性，A错误；利用基因工程技术将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株，B正确；用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株，这属于诱变育种，其原理是基因突变，与基因工程技术无关，C错误；噬菌体可作为目的基因的运载体，将目的基因导入受体细胞，而不是噬菌体将自身DNA导入受体细胞，D错误。38.下列有关研究植物向光性的过程及结论不正确的是A.达尔文在研究过程中，证明了胚芽鞘在生长过程中具有向光性B.达尔文在研究过程中，证明了胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位C.达尔文在研究过程中，证明了胚芽鞘尖端产生某种物质，对尖端下部会产生某种影响D.温特在研究过程中，证明了胚芽鞘的尖端产生了某种物质参考答案：C略39.基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是都能

A.产生新的基因

B.产生新的基因型

C.产生可遗传的变异

D.改变基因中的遗传信息参考答案：C40.关于人体对流感的免疫过程，下列说法正确的是(

)A．效应T细胞能直接作用于流感病毒，导致流感病毒裂解死亡B．在生产流感病毒疫苗时，可用经过高温灭菌的培养基来培养该病毒C．抗体既能作用于细胞外的流感病毒，也能作用于细胞内的流感病毒D．效应B细胞产生的抗体，可以使流感病毒失去侵染人体细胞的能力参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（18分）右图为植物细胞亚显微结构示意图，请据图回答问题：（1）如果此细胞为叶肉细胞，与能量转换有关的细胞器有[

]

和[

]

。在植物细胞的代谢过程中，ADP转化成ATP所需要的能量是由

和

提供的。（2）如果此细胞为根毛细胞，可以通过

的方式选择性吸收矿质离子，这种选择性与细胞膜上的 有关。当土壤溶液浓度高于细胞液浓度时，结构[

]

中的水分会大量渗出细胞。此时，由于[A] 的伸缩性有限，随时间延长，细胞将出现

与[A]分离的现象。参考答案：（1）[C]线粒体

[F]叶绿体

细胞呼吸（呼吸作用）

光合作用（2）主动运输

载体蛋白

[B]液泡

细胞壁

原生质层42.甲状腺功能减退症是一种由于缺乏甲状腺激素而引起的临床综合症．其发病原因有：缺碘、甲状腺病变、下丘脑病变、垂体病变．现有两只患病小鼠，为确定其发病原因，科学家对正常小鼠和这两只患病小鼠的促甲状腺激素释放激素（TRH）、促甲状腺激素（TSH）和甲状腺激素（TH）的量进行了测定，结果见表，请回答下列问题．