第09讲-期中复习(省纸版)

平台教研专用小学数学辅导讲义平台教研专用小学数学辅导讲义平台教研专用小学数学辅导讲义[省纸版]学员姓名测试 年级一年级辅导科目小学数学学科教师132上课时间2020-12-0310:00:00-10:40:00 课前小测1、如图1所示，电源电压保持不变，闭合开关时，滑动变阻器的滑片P从b端滑到a端，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图2所示，下列说法不正确的是（）A.电源电压是9VB.定值电阻R的阻值是6ΩC.滑动变阻器的阻值范围是0～18ΩD.若定值电阻R出现接触不良时，电流表示数为0，电压表示数为9V2、小明利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值，电源电压恒为3V，Rx阻值约为10Ω．（1）请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接。（要求：滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电流表示数变小；连线不得交叉）（2）闭合开关，两电表均无示数。现将电压表接在变阻器两端时无示数，接在开关两端时有示数，则电路故障是________。（3）排除故障后，闭合开关，移动变阻器的滑片P至某一位置，此时电压表示数为2.7V，电流表示数如图乙，则未知电阻Rx＝________Ω。（4）小丽认为：不用电流表，只用电压表和阻值为200Ω的定值电阻R0，由图丙同样可以测得未知电阻Rx的阻值。小丽设计方案如下：a．闭合S1、断开S2，读出电压表示数为U1；b．闭合S1、S2，读出电压表示数为U2。①电阻Rx的表达式为Rx＝________（用测量值U1、U2及R0来表示）。②利用提供的实验器材，小丽的设计方案________（选填“能”或“不能”）准确测得电阻Rx的阻值，你判断的理由是________。课程目标1．分子动理论2．比热容、热机3．两种电荷及电荷间的相互作用4．串并联电路中电流的关系5．电压表的使用、串并联电路中电压的关系6．电阻大小的影响因素、滑动变阻器的接法7．欧姆定律的内容及辨析8．欧姆定律的应用9．电阻的测量知识图谱课堂引入本节，我们梳理前面学过的几章内容。复习：内能及其利用知识精讲一．内能1．分子动理论的基本观点（1）物质是由大量分子组成的；（2）构成物质的分子在永不停息地做无规则的运动；（3）分子间存在着相互作用的引力和斥力。2．内能物体的内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。改变内能的两种方法：做功和热传递。3．比热容一定质量的某种物质，在温度升高（或降低）时吸收（或放出）的热量与它的质量和升高（或降低）的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。温度变化时，热量的计算公式为：，。二．内能的利用1．热机利用燃料燃烧释放出的能量做功的机械，叫做热机。内燃机是最常见的一种热机，其中的四冲程汽油机或柴油机通过吸气、压缩、做功、排气四个冲程的循环进行工作。2．热值某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫这种燃料的热值。3．热机的效率热机工作时，用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的热量之比，叫热机的效率。4．能量守恒定律能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化成其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。内能例题1、下列事实不能作为相应观点的证据的是（）A.尘土飞扬，说明分子是运动的B.电解水得到氢气和氧气，说明分子是可分的C.气体被压缩后体积发生了较大变化，说明气体分子间的距离大D.将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来，说明分子间存在引力例题2、下列说法哪些是正确的（）A.水的体积很难被压缩，这是分子间存在斥力的宏观表现B.气体总是很容易充满容器，这是分子间存在斥力的宏观表现C.两个相同的半球壳吻合接触，中间抽成真空用力很难拉开，这是分子间存在吸引力的宏观表现D.用力拉铁棒的两端，铁棒没有断，这是分子间存在吸引力的宏观表现例题3、关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（）A.温度为0℃的物体没有内能B.物体温度升高，一定是吸收了热量C.物体吸收了热量，温度可能不变D.温度越高的物体，所含的热量越多例题4、如图a所示，烧杯内装－40℃冰块，放在20℃干燥的室内，经过10分钟，变成如图b所示，再用如图c所示装置加热至100℃，整个过程的温度和加热时间如图d（）A.冰块变成水的过程中，其内能增加B.如图d，对比第4分钟和第6分钟，冰水混合物的温度不变，内能不变C.从图a至图b的10分钟时间内，没用装置c加热，所以熔化过程可以不吸收热D.根据图d，冰从（B点）至（D点）的过程中，吸收的热量可用Q吸＝c水m△t计算例题5、刚开学接触物理这门课程不久，同学们便进行了研究冰的熔化特点实验中：（1）如图甲是小明用“水浴法”做冰的熔化实验装置，待冰完全熔化后，小明又持续加热了一段时间，当温度计示数维持100℃不变（外界气压为一个标准大气压）时，试管中的水________（选填“沸腾”或“不沸腾”）。（2）图乙是小明根据实验数据得到的图象，由图象可知：实验过程中，冰熔化时，吸收热量，温度________，内能________。AB和CD两直线不平行其原因是________。（3）同组的小华发现，冰的熔化过程只经历了________分钟，只能记录了温度的变化，没有来得及仔细观察熔化时的其他现象，所以她提出，不用“水浴法”加热，而把装冰试管直接露置在空中，冰也会从________吸热而熔化。随练1、关于热现象，以下说法正确的是（）A.物体温度升高，一定吸收了热量，内能不一定增加B.比热容大的物质，含有的热量大C.热值是反映单位质量（体积）燃料完全燃烧放热多少的物理量D.热传递就是热量从内能大的物体传递给内能小的物体随练2、关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A.物体的内能越多，放热一定越多B.温度相同的物体，其内能一定相等C.物体的内能增加，一定要吸收热量D.晶体熔化时温度不变，其内能一定增加随练3、图是根据某沿海城市和某内陆城市一年内气温随月份变化的图线。下列说法正确的是（）A.实线是内陆城市的气温图线，因为砂石的比热容较小B.实线是内陆城市的气温图线，因为砂石的比热容较大C.实线是沿海城市的气温图线，因为水的比热容较小D.实线是沿海城市的气温图线，因为水的比热容较大随练4、在探究“物质吸热规律”的实验中：（1）取________质量的水和煤油放入两个相同的容器里，用同样的两个酒精灯对它们加热（如图所示）。加热时，上下缓慢地提拉搅拌器，这是为了水和煤油________受热。（2）实验中加热时间相同，水和煤油吸收的热量可以认为是相同的，假设加热时间1min吸收的热量为Q，经过实验得到了以下两组数据：液体名称液体名称质量／g初温／℃末温／℃加热时间／min吸收的热量水20020271Q27351Q35421Q煤油20020351Q35511Q51661Q从表中的数据可以得到：①相同质量的水或者煤油，它们吸收相同的热量后升高的温度几乎是________的；②相同质量的水和煤油，它们吸收相同的热量后升高的温度是________的。（3）由（2）中①、②两个结论发现，不同物质吸热的本领大小不同，为了描述物质吸热本领大小，引入了一个物理量，它就是________。（4）春城昆明之所以冬无严寒，夏无酷暑，一个原因是高原明珠“滇池”对气温起到了调节作用，因为水的________较大，当水吸收或放出相同的热量时，温度变化较小。内能的利用例题1、李丽周末和家人乘车去游玩，某一时刻她看到汽车转速表显示的转速为1800r／min，她向爸爸了解到汽车发动机为四冲程发动机，则此时汽车在1s内完成了（）A.60个冲程，做了15次功B.60个冲程，做了60次功C.120个冲程，做了30次功D.30个冲程，做了30次功例题2、有一功率为40kW的汽车正在一平直的公路上以20m/s的速度向前匀速行驶。此时油箱中仅剩下5kg的汽油，汽车的热机效率为20％．如果不考虑热机其他的能量损失，汽油的热值为4.6×107J/kg。求：（1）油箱中仅剩下5kg的汽油完全燃烧释放的热量；（2）汽车还可以以40kW的功率向前匀速行驶的时间：（3）汽车还可以以20m/s的速度向前匀速行驶的距离。随练1、俗话说，瑞雪兆丰年，2019我省又迎来了一场大范围的降雪天气，大雪后，小明看到广场的雪地上有小朋友打雪仗，铲雪车在公路上进行铲雪作业，他用手机上网查阅到该型号铲雪车的额定功率是120kW，质量是5t，求：（g＝10N/kg）（1）小明看到一小朋友将一个雪球斜向上抛出后，若不计空气阻力，则雪球在下落过程中的机械能________（选填“变小”“不变”或“变大”）；铲雪车工作时，将________能转化为________能。（2）假设铲雪车在一段长1.5km的平直路面上，以额定功率保持18km/h的速度匀速直线前进进行铲雪作业，求这一过程中铲雪车所做的功和受到的阻力的大小。（3）该过程中共消耗柴油5L，该铲雪车的效率是多少？（柴油的热值为4.0×107J/kg，柴油的密度ρ＝0.8×103kg/m3）随练2、物理知识在生活中的应用：（1）如图所示是四冲程汽油机的______冲程，该冲程是将________能转化为______能。（2）在淮安市“创建文明城市”的实践活动中，同学们用砂纸清除校园周边的“小广告”．砂纸表面很粗糙，是为了增大_____；擦除过程中感觉砂纸发热，这是通过________的方式增加了它的内能．（3）2011年6月4日（4）汽车在转弯时，位于同侧的前后两个转向灯会同时闪亮，但偶尔也有车在转弯时只亮前灯或后灯。则位于汽车同侧的前后两个转向灯的连接方式为_______；要打开转向灯，司机需拨动一下方向盘的一根杆子，这根杆子的作用相当于电路中的________。复习：简单电路知识精讲一．两种电荷、摩擦起电1．相互摩擦的物体各自都可以带电。自然界只有正负两种电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。电荷的多少叫电荷量，电荷的单位是库仑，简称库，符合是C。2．在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子所带的负电荷在数量上相等，原子整体不显电性。3．容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体。金属中存在大量的自由电子，易于导体。

二．串联电路和并联电路1．用导线把电源、用电器、开关连接起来，组成电流可以流过的路径叫做电路。电路图是用符号表示电路连接的图示。2．两个或两个以上用电器顺次连接到电路中，这种连接方式叫串联。两个或两个以上的用电器并列连在一起再连接到电路中，这种连接方式叫做并联。

三．电流1．电荷的定向移动形成电流。规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，电流表示电流强弱的物理量，用I表示，单位是安培，简称安，符合是A。2．电流表应该与被测用电器串联；使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出；被测电流不得超过电流表的量程。3．串联电路中的电流处处相等，并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和。电荷和电流例题1、用两根绝缘细线，分别将甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来，甲球带正电，乙球带负电，在将乙球慢慢靠近甲球时，会出现的情形是（）A.B.C.D.例题2、如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是（）A.A中正电荷通过金属棒流向B，A金属箔的张角减小B.B中负电荷通过金属棒流向A，B金属箔的张角增大C.金属棒中瞬间电流的方向从B流向A，B金属箔的张角增大D.始终无电流例题3、小兰对以下电学知识的理解正确的是（）A.绝缘体不容易导电是其内部几乎没有自由电子B.两个物体摩擦起电时，原子核束缚电子本领强的物体通常显正电C.用带正电的物体甲接触不带电的物体乙，负电荷从乙转移到甲，使得乙物体也带正电D.四个轻质小球，甲吸引乙，乙排斥丙，丙吸引丁，如果丁带正电，那么甲一定带正电随练1、把用餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动。如图所示，手持带负电的橡胶棒。靠近吸管的A端，A端会远离橡胶棒。则下列说法中正确的是（）A.吸管不带电B.吸管在摩擦过程中得到电子C.吸管在摩擦过程中失去电子D.餐巾纸不带电随练2、如图甲那样连好电路，闭合开关，观察小灯泡的发光情况，发现小灯泡不发光．说明： ，给玻璃珠加热，如图乙所示，当玻璃加热到红炽状态时发现小灯泡发光，说明： 。综合上面观察到的现象你能得到的结论是 ．电路识别和设计例题1、如图中的电路图和实物图相对应的是（）A.B.C.D.例题2、如图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求：闭合电键S，向右移动滑动变阻器的滑片P，电流表示数变小。例题3、常州汪芷瑶同学的专利《双手驾驶提醒装置》，可在汽车驾驶员双手脱离方向盘时发出警报，方向盘包裹气囊并通过导气管连接压力开关S1，压力开关S2置于坐垫内，压力开关受到压力时闭合，不受压力时断开，驾驶员坐在座椅上，当手握方向盘正常驾驶时灯亮、电铃不响；当双手脱离方向盘时，灯亮、电铃响。请以笔画线完成电路连接。随练1、如图，是市售的一种智能电压力锅，它的智能化主要体现在：当锅内压强过大或温度过高时，发热器R都会停止工作。压强过大时开关S1自动断开，温度过高时开关S2自动断开。下列四幅图中，能正确表示这一智能化的是（）A.B.C.D.随练2、如图甲教室墙体中有三根绞在一起的电线，可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开。小华将A、B连在一起时，小明将“测量仪”连接在X、Z两端，灯泡发光；小华将B、C连在一起时，小明将“测量仪”连在X、Y两端，灯泡不发光。则（）A.A和Y是同一根电线，B和Z是同一根电线B.B和Z是同一根电线，C和Y是同一根电线C.A和Y是同一根电线，B和X是同一根电线D.B和X是同一根电线，C和Y是同一根电线随练3、如图为某电路实物图，请在右侧方框内画出所对应的电路图。复习：电压和电阻知识精讲一．电压1．电压、电压表的使用电源给用电器两端提供电压。电压通常用字母U表示，单位是伏特，简称伏，符号是V。电压表与被测用电器并联，正负接线柱的接法要正确（正接线柱靠近电源的正极，负接线柱靠近电源的负极），被测电压不能超过电压表的最大测量值。2．串并联电路中电压的规律串联电路中电源两端的电压等于各用电器两端电压之和，即。并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端电压相等，即

二．电阻、变阻器电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，通常用字母R表示，单位是欧姆，符号是。导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积。变阻器是能改变接入电路中电阻大小的一种元件。电压例题1、关于电压的说法中正确的是（）A.电压是使电荷产生定向移动，形成电流的一种压力B.电压是电路中产生电流的装置，它使金属导体中电子由电源的正极通过电路流向负极C.电压是电路中形成电流的原因，它使金属导体中的自由电子由电源负极流向正极，形成电流D.电压使电路中形成电流，而电源是提供电压的装置，不同的电源的电路两端形成的电压都相同例题2、在下列的电路中，当开关闭合时，电压表测灯两端电压的是（）A.B.C.D.例题3、在探究“串联电路中用电器两端的电压与电源电压的关系”时，小明想用如图中的器材组成电路，其中一个电压表测量电源两端的电压，一个电压表测量某一灯泡的电压，请你帮助他完成下述工作（电源压不超过3V）。（1）在方框内画出电路图；（2）用笔画线表示导线，将实物图连成实验电路；（3）正确操作后，测量电源两端电压和灯泡两端电压的两电压表示数分别如图丙a、b，则电源两端的电压为________V，被直接测量的灯泡两端的电压为________V．根据串联电路中用电器两端的电压与电源两端的电压的关系得：另一个灯泡两端的电压为________V。随练1、有关电压表的使用规则，其中说法不正确的是（）A.指针没有指向零位，应用螺丝刀旋转表盘调零螺丝，将指针调至零位B.选用量程先试触，确定电压示数在小量程的范围内时，再改用小量程C.选用大量程时，电流允许由“-”接线柱进、“+”接线柱出D.电压表能直接连接到干电池的两极，所测的电压是干电池的电源电压随练2、如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是（）A.只闭合S1时，两只灯泡是串联的B.若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大C.若电压表和电流表位置对调，闭合S1、S2后，则两表都被烧坏D.若灯L1被短路，闭合S1、S2后，则灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏随练3、如图所示电路中，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，电流表A1、A2的示数分别为I1、I2，那么下列关系正确的是：A.U2=U1+U3，I1=I2B.U2=U1=U3，I1=I2C.U1+U2=U3，I1<I2D.U2=U1+U3，I1>I2电阻例题1、在收音机等电器中，有一种叫电位器的变阻器。电位器的外形及其内部构造如下图所示。A、B、C三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱。使用电位器时，下列说法中不正确的是A.只把A和C接入电路，无法改变通过电位器的电流B.把A和B接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电流变小C.将A、B接入电路同一点，C接电路另一点，可以改变通过电位器的电流D.只将B、C两点接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电阻变大例题2、小红在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，做出了如下猜想：猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关：猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关；实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示：编号编号材料横截面积S／（mm2）长度L／（m）A镍铬合金1.00.25B镍铬合金1.00.50C镍铬合金2.00.25D锰铜合金1.00.25（1）如图甲所示电路。实验前最好在导线a、b间连接________（选填“导线”或“电阻”），闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察________来比较导体电阻大小。（2）为了验证猜想一，可依次把M、N跟________（填“A”、“B”、“C”或“D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。（3）依次把M、N跟电阻丝A、C的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、C两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟________________的关系，其结论是________________________________________________。（4）若某次实验电流表示数是0.50A，请在乙图中标出电流表指针的位置。（5）以上方法在研究物理问题吋经常用到，被称为控制变量法。下列四个实验中没有用到此方法的有哪些：________。（只选填字母即可）A．探究平面镜成像的特点实验B．探究重力的大小与质量关系实验C．探究电流与电压、电阻的关系实验D．探究影响压力作用效果因素的实验随练1、白炽灯长期使用后，钨丝会变细，变细后的钨丝与原来相比（）A.电阻变大B.密度变大C.比热容变大D.熔点变高随练2、如图13.1-22所示，是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案，你认为可能达到目的的方案是（）A.A图B.B图C.C图D.D图复习：欧姆定律知识精讲一．欧姆定律1．导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。用公式表示为。2．对于一个导体，只要知道电流、电压和电阻这三个物理量中的两个，就可以利用欧姆定律求出第三个量。

二．电阻的测量根据，可以通过测出通过电阻的电流和电阻两端的电压来计算导体的电阻，这种测量电阻的方法叫做伏安法。欧姆定律的概念和实验例题1、欧姆定律的公式I，把它变形后得R，下列说法正确的是（）A.导体的电阻和加在它两端的电压正比B.导体的电阻和通过它的电流成反比C.导体的电阻跟导体两端的电压和电流无关D.导体两端没有电压时，它的电阻为零例题2、小华同学为了探究”电流与电阻的关系”，设计了如图的电路图，她在学校实验室找来了一些实验器材，电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10Ω，20Ω，50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样，导线若干。（1）按照电路图连接实验电路时，首先应该将开关处于________状态，电路图连接好闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到________端（选填“左”或“右”）。（2）她正确操作，闭合开关后，移动滑变阻器滑片时，发现电流表指针正常偏转，电压表示数为零，则发生这种故障的原因可能是________。（3）故障排除后，她先把10Ω的电阻接入电路，闭合开关后，移动滑变阻器滑片时，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图乙，其示数是________V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向________端（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为________V。（4）当她改用50Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，产生这种现象的原因可能是________（选填“滑动变阻器的阻值太大了”或“滑动变阻器的阻值太小了”）（5）她解决了上述问题后，做出了如图丙的电流I随电阻R变化的关系图象，分析图象得出了电流与电阻的关系是________。随练1、从欧姆定律可导出，下列说法正确的是（）A.当电压为0时，电阻为0B.当电流增大2倍时，电阻减小2倍C.当电压增大2倍时，电阻增大2倍D.不管电压或电流如何变化，电阻不变随练2、在做“探究电流与电阻的关系”实验中，小翔连接了如图所示的电路。他先在电路的a、b间接入10Ω的电阻，移动变阻器的滑片，读出电压表与电流表的示数；记录数据后，改用15Ω电阻替换10Ω电阻，闭合开关，接下来他的实验操作应该是（）A.观察电流表，向右移动滑片，读取电压数据B.观察电压表，向右移动滑片，读取电流数据C.观察电压表，向左移动滑片，读取电流数据D.观察电流表，向左移动滑片，读取电压数据随练3、小张为了研究“通过小灯泡的电流与小灯泡两端电压的关系”，选取额定电压为2.5V的小灯泡，连接如图所示的部分电路。请按要求完成下列问题：（1）请添加一条导线将上图中的实物图连接完整。（2）连好电路后开始实验，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于________端。（选填“A”或“B"）（3）闭合开关后发现小灯泡不发光。电流表无示数，电压表有示数，则可能是（）A．滑动变阻器发生断路B．小灯泡发生断路C．小灯泡发生了短路D．滑动变阻器发生短路（4）小张记录了不同电压下通过小灯泡的电流，并根据记录数据描绘了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图像，则图中图像能正确反映上述关系的是________．欧姆定律的计算例题1、如图1所示的电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压不变。闭合开关S后，滑片P从a端移动到b端，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图2所示，则电源电压为V，R2的最大阻值为Ω。例题2、如图所示的电路中，电阻R1的阻值为10Ω，电源电压为9V且保持不变。当S1断开，S2、S3闭合时，电流表的示数为1.5A．求：（1）当S1、S2断开，S3闭合时，电流表的示数；（2）电阻R2的阻值大小（3）S2、S3断开，S1闭合时，R2两端的电压为多少。随练1、如图所示电路，电源电压不变。闭合开关后，滑片P由b端滑到a端，电压表示数U与电流表示数I的变化如图乙所示。则可判断电源电压是__________V，变阻器的最大阻值是__________Ω。随练2、如图所示，R1＝20Ω，R2＝40Ω，电源电压保持不变。求：（1）当开关S1、S2都闭合时，电流表A1的示数是0.3A，电源电压。（2）当开关S1、S2都断开时，电流表A2的示数是0.1A，灯L的电阻。（3）当开关S1闭合、S2断开时，电流表A2的示数。课堂小结内能：扩散现象、分子间作用力、改变内能的方式、比热容的理解与实验；内能的利用：热机、四冲程内燃机、热值、热机效率；电路与电流：两种电荷、导体和绝缘体、电流表、串并联、电流规律；电压和电阻：电压表、串并联电路电压规律、影响电阻大小因素、电阻器、电阻箱；欧姆定律：探究欧姆定律、串并联电路电阻规律、测未知电阻、动态电路分析、故障等。拓展1、质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示．由图可知（）A.乙液体温度升高得比甲快B.升高相同的温度，甲需要加热较长时间C.甲液体的比热容比乙的大D.乙液体的比热容比甲的大2、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A.只要物体的温度不变，内能就一定不变B.物体温度升高，所含热量增多C.物体温度相同，它们之间就不能发生热传递D.物体温度越高，放出的热量越多3、如图所示，是平底热水壶，其质量为0.8kg，内底面积为180cm2．某次用该热水壶装1.2L水放在水平桌面上，测得水深10cm，初温25℃。[ρ水＝1.0×103kg/m3，C水＝4.2×103J/（kg•℃），g＝10N/kg]（1）水和热水壶的总质量是多少？（2）在一标准大气压下加热至沸腾，水至少吸收多少热量？（3）加热前水对壶底的压力多大？4、我国在航天工程中使用的长征系列运载火箭，大多选用液态氢作为燃料，主要原因是液态氢具有（）A.较低的沸点B.较大的热值C.较大的比热容D.较高的凝固点5、随着汽车保有量的不断提高，环境和能源问题也日益突出，研制清洁能源汽车已成为解决上述问题的途径之一．传统汽车的发动机多为汽油机．如图甲所示，汽油机的排气冲程是________（选填序号），此过程会排放出大气污染气体；如图乙所示为某汽油机在工作时的能量分配图．据图数据，该汽油机的效率为________．6、某小组同学用酒精灯给100g的水加热，经过一段时间测得水温升高了60℃、消耗了4.2g酒精。已知：水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），酒精的热值为3×107J/kg．求：（1）此过程中水吸收的热量；（2）4.2g酒精完全燃烧放出的热量；（3）酒精灯烧水时的热效率。7、下列说法错误的是（）A.导体能够导电是因为导体内有自由电荷B.绝缘体不容易导电是因为绝缘体内没有电荷C.金属能够导电是因为金属内有自由电子D.酸、碱、盐的水溶液导电靠正离子和负离子8、如图所示，用一个带负电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带上负电，则下列说法正确的是（）A.a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向b→aB.b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a→bC.b上的一些原子核转移到a上，瞬时电流方向b→aD.a上的一些原子核转移到b上，瞬时电流方向a→b9、如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流最大为0.5A，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向左滑动时灯泡变亮，接完整。10、如图所示电路，若只需要灯L2亮，则需要闭合开关________；要使小灯泡L1、L2串联，必须闭合开关________；要使L1、L2并联，必须闭合开关________。11、根据图13.1-7所示实物电路，画出它的电路图.12、下列关于电压的说法不正确的是（）A.电压是形成电流的原因 B.电源是提供电压的装置C.电路中有电流，则电路两端一定有电压 D.电路两端有电压，则电路中一定有电流13、图示电路中各元件完好，a、b、c、d、e、f为接线柱，将电压表接在其中两个接线柱上后，开关闭合时，电压表示数为0；开关断开时，电压表有示数。则与电压表相连的两个接线柱可能是（）A.a和bB.c和dC.a和fD.e和f14、小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路。（1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是________。（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障可能是________（写出一种即可）。（3）排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在下表中。UUAB/VUBC/