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PAGEPAGE5高二周周清练习题
2012-3-24班级:姓名:分数:一、(12分,每小题3分)阅读下面文言选段,完成1—4题。
蔡泽者,燕人也,游学干诸侯。之赵,见逐。之韩、魏,遇夺釜鬲①于途,蔡泽乃西入秦。将见昭王,使人宣言以感怒秦相范雎,曰:"燕客蔡泽,天下雄俊弘辩智士也,彼一见秦王,秦王必困君而夺君之位。"范雎闻,使人召之。蔡泽入,则揖范雎,范雎固不快。及见之,又倨。范雎让之曰:"子尝宣言欲代我相秦,宁有之乎?请闻其说!"蔡泽曰:"若夫秦之商君、楚之吴起、越之大夫种,其卒然亦可愿与?"范雎知蔡泽之欲困己以说,复谬曰:"何为不可!若此三子②者,固义之至也,忠之节也。是故君子以义死难,视死如归。生而辱不如死而荣。士固有杀身以成名,惟义之所在,虽死无所恨,何为不可哉!"蔡泽曰:"今商君、吴起、大夫种之为人臣,是也;其君,非也。故世称三子致功而不见德,岂慕不遇世死乎!夫人之立功,岂不期于成全邪!身与名俱全者,上也。名可法而身死者,其次也。名在戮辱而身全者,下也。"于是范雎称善。乃延入坐,为上客。后数日入朝,言于秦昭王。昭王召见蔡泽,与语,大说之,拜为客卿。范雎因谢病请归相印。昭王新说蔡泽,遂拜为秦相,东收周室。蔡泽相秦数月,人或恶之,惧诛,乃谢病归相印,号为纲成君。居秦十余年,事昭王、孝文王、庄襄王,卒事始皇帝。为秦使于燕,三年而燕使太子丹入质于秦。
太史公曰:韩子称"长袖善舞,多钱善贾",信哉是言也!范雎、蔡泽世所谓一切辩士,然游说诸侯至白首无所遇者,非计策之拙,所为说力少也。及二人羁旅入秦,继踵取卿相,垂功于天下者,固强弱之势异也。然士亦有偶合,贤者多如此二子,不得尽意,岂可胜道哉!然二子不困厄,恶能激乎!(选自《史记·范睢蔡泽列传》)
【注】①釜鬲:行厨炊具。
②三子:指商君、吴起、大夫种,他们都是功成被杀。1.下列加点词的意义不正确的一项是
A.游学干诸侯
干:求托、请托
B.秦王必困君而夺君之位
困:困倦,使疲乏
C.及见之,又倨
倨:傲慢、放肆
D.昭王新说蔡泽
说:yuè,喜欢
2.下列加点词的意义和用法相同的一项是
A.何为不可
徐公何能及君也
B.虽死无所恨
得无教我猎虫所耶
C.名可法而身死者
人不知而不愠,不亦君子乎
D.垂功于天下者
苛政猛于虎也
3.下列全都能体现蔡泽智慧与谋略的一组是
①之韩、魏,遇夺釜鬲于途
②使人宣言以感怒范雎
③后数日入朝,言于秦昭王
④遂拜为秦相,东收周室
⑤乃谢病归相印
⑥三年而燕使太子丹入质于秦
A.①③⑤
B.③④⑥
C.②⑤⑥
D.①②④
4.下列对文意理解不正确的一项是
A.范雎见到蔡泽心里不快,除了蔡泽仅行长揖之礼而不下拜的倨傲之外,最主要的是蔡泽的到来对他构成了威胁。
B.范雎评说商鞅、吴起、大夫种的一席话,并不一定就代表范雎对这三人的真实看法,范雎这样说,更多的是为了堵住蔡泽的嘴,使其理屈词穷。
C.太史公认为,蔡泽之所以能够"垂功于天下",一个重要原因,是他困于赵而被逐,到韩、魏又失釜鬲之后能够激励自奋。
D.太史公引用韩非"长袖善舞,多钱善贾"的话,是为了说明一个人立身处世,建立功业要有凭借和条件的道理。选择题答案:
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
⑴子尝宣言欲代我相秦,宁有之乎?⑵范雎因谢病请归相印。⑶然二子不困厄,恶能激乎!二、阅读下面的文言文,完成9—12题。(12分。每小题3分)是岁也,大将军(指卫青)姊子霍去病年十八,幸,为天子侍中,善骑射,再从大将军,受诏与壮士,为剽姚校尉,与轻勇骑八百直弃大军数百里赴利,斩捕首虏过当。其秋,单于怒浑邪王居西方数为汉所破,亡数万人,以骠骑之兵也。单于怒,欲召诛浑邪王。浑邪王与休屠王等谋欲降汉,使人先要边。是时大行李息将城河上,得浑邪王使,即驰传以闻。天子闻之,于是恐其以诈降而袭边,乃令骠骑将军将兵往迎之。骠骑既渡河,与浑邪王众相望。浑邪王裨将见汉军而多欲不降者,颇遁去。骠骑乃驰入与浑邪王相见,斩其欲亡者八千人,遂独遣浑邪王乘传先诣行在所,尽将其众渡河,降者数万,号称十万。既至长安,天子所以赏赐者数十巨万。封浑邪王万户,为漯阴侯。
骠骑将军为人少言不泄,有气敢任。天子尝欲教之孙吴兵法,对日:“顾方略何如耳,不至学古兵法。”天子为治第,令骠骑视之,对日:“匈奴未灭,无以家为也。”由此上益重爱之。然少而侍中,贵,不省士。其从军,天子为遣太官赍数十乘,既还,重车余弃粱肉。而士有饥者。其在塞外,卒乏粮,或不能自振,而骠骑尚穿域蹋鞠。事多此类。
骠骑将军自四年军后三年,元狩六年而卒。天子悼之,发属国玄甲军,陈自长安至茂陵,为冢象祁连山。谥之,并武与广地曰景桓侯。子嬗代侯。嬗少,字子侯,上爱之,幸其壮而将之。居六岁,元封元年,嬗卒,谥哀侯。无子,绝,国除。
(节选自《史记·卫将军骠骑列传》)1.对下列句子中加点的词,解释有误的一项是
A.欲诏诛浑邪王
诛:指责
B.浑邪王裨将见汉军而多欲不降者
裨:副(将)、偏(将)
C.遂独遣浑邪王乘传先诣行在所
传:传车,古代驿站上专用的车
D.有气敢任
任:担当2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是
(
)
A.①乃令骠骑将军将兵往迎之
②乃设九宾礼于廷
B.①斩其欲亡者八千人
②其闻道也固先乎吾
C.①天子所以赏赐者数十巨万
②石之铿然有声者,所在皆是也
D.①然少而侍中,贵,不省士
②闻道有先后,术业有专攻,如是而已3.以下五句话分别编成四组,全都表明霍去病“少而侍中,贵,不省士”的一组是(
)
①匈奴未灭,无以家为也
②既还,重车余弃粱肉
③对日:“顾方略何如耳,不至学古兵法。”
④卒乏粮,或不能自振,而骠骑尚穿域蹋鞠
⑤无子,绝,国除
A.①②
B.②③
C.②④
D.④⑤4.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是
(
)
A.霍去病是大将军卫青的姐姐的儿子,受到皇帝的赏识,在十八岁时,做了皇帝的侍中。
B.霍去病擅长骑马射箭,两次跟从大将军卫青出征,卫青奉汉武帝之命,拨给他壮勇之兵,任命他为剽姚校尉,他率八百骑兵追击敌军数百里,去夺取战功,杀俘敌人很多。
C.霍去病为人寡言少语,敢作敢为。天子曾想教他兵法,他却说:“打仗只看战略如何
就够了,不必亦步亦趋地学习古人的兵法。”
D.霍去病死后,皇帝很悲痛,为他建立的坟墓,外形就像祁连山。他的儿子霍嬗在很小的时候就死了,因此,他的后代断绝了,他的封国也就被废除了。选择题答案:5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)①单于怒浑邪王居西方数为汉所破,亡数万人,以骠骑之兵也。(5分)
②子嬗代侯。嬗少,字子侯,上爱之,幸其壮而将之。(5分)三、阅读下面的材料,按照要求写一篇议论文。
2010年1月9日下午4点左右发生在杭州南宋御街上的一幕。
一位八旬老人突然倒在闹市区,很多好心人都想方设法帮耽老人。有帮忙打急救电话的大姐,有递出羽绒衣的商店店员,还有在老人不愿去医院而让老人进店休息的老板……但在这些人施援手的同时,现场也有人“善意”提醒:“别去扶他,当心赖上你,到时后悔都来不及了”。结果,老人一直躺在地上,直到120急救车到达。
要求:选择一个角度构思作文。立意自定,题目自拟,不少于800字。高二周周清练习题
2012-3-24【参考答案】一、1.文言实词3分B困:使……窘迫、困窘2.文言虚词3分C连词,均表转折关系,相当于"可是"、"却"。(A.疑问代词,什么;疑问代词,怎么。B.用在动词前,组成名词性词组,相当于"的事";名词,处所,地方。D.介词,到;介词,比。)3.筛选信息3分C①"蔡泽路上被抢劫"不属于表现他智慧与谋略的句子。③是范雎的行为。4.文意理解3分A蔡泽的到来在当时对范雎并不构成威胁。5.(1)你曾经扬言要代替我作秦国宰相,难道有件事吗?(3分)("宣言"、"相秦"、"宁乎"各1分,句子不通顺、连贯的酌情扣分。)(2)范雎于是托言有病请昭王允许他归还相印。(2分)("谢"、"归"各1分,句子不通顺、连贯的酌情扣分。)(3)然而,范雎、蔡泽二人如果不被厄境所困,又哪能激励自奋呢!(3分)("困厄"、"恶"、"激"各1分,句子不通顺、连贯的酌情扣分。)
【参考译文】蔡泽是燕国人。游学四方,向各国诸侯求取官位,(都没有获得机会。)到了赵国,蔡泽被驱逐。又前往韩、魏,在路上,所带行厨炊具又都给别人抢去了,于是蔡泽只好向西进入秦国。蔡泽准备去见秦昭王,就(用计)先派人扬言,用以激怒秦国宰相范雎,说:"燕人蔡泽,是天下见识高超、口辩厉害的智慧之人,他一拜见秦王,秦王一定会使你窘迫而(蔡泽)就会夺取你的相位。"范雎听说后,派人召蔡泽来见。蔡泽进见,却只行长揖之礼而不下拜,(惹得)范雎本来就不高兴。等到接见后,蔡泽的态度又很倨傲放肆,范雎于是责备他说:"你曾经扬言要取代我做秦国宰相,难道有这回事吗?请让我听听你的说法!"蔡泽说:"假使像商君、吴起、大夫种那样的结局,也可以作为祈求的愿望吗?"范雎料想蔡泽故意引用这三人之事,是要用这些说辞来堵住自己的嘴。于是就诡辩地回答说:"为什么不可以!像这三个人,本来就是仁义的极致,忠诚的标准。因此君子为保持节义可以以身殉难,视死如归。活着而受辱没,还不如为节义死去而荣耀。士人本来就有杀身成名的,只要仁义所在,即便死也无所怨恨,为什么不可以!"蔡泽说:"商君、吴起、大夫种作为人臣,做得对;但那些君主,却错了。所以,世人称这三人尽了忠孝之功却不得好报,难道羡慕他们那样不得好报而白死么!人们建功立业,难道不期望成全吗!性命和功名都得成全的,这是最好的愿望。功名可以使后世景仰而性命却失去的,这就次一等了;性命虽得苟全,但声名却蒙受污辱,这就是最下的一等了。"听到这里,范雎称许蔡泽的话。于是请他入座,待为上宾。过后几天,范雎上朝,把蔡泽的情况向秦昭王作了禀报。秦昭王召见蔡泽,同他谈话,大为喜悦,拜他为客卿。范雎于是托言有病请昭王允许他归还相印。秦昭王新宠蔡泽,于是授予蔡泽宰相之职,并在他的辅佐下灭了东周。蔡泽做秦相几个月后,有人说他的坏话,中伤他,蔡泽害怕被杀,于是就托言有病归还相印,秦昭王封他为纲成君。在秦国十多年,奉事昭王、孝文王、庄襄王,最后奉事秦始皇。蔡泽作为秦国使者出使燕国,在燕国三年,燕王就把太子丹送到秦国当了人质。
太史公评论说:韩非子认为"长袖善舞,多钱善贾",这句话很可信啊。范雎、蔡泽等世上的一切辩士,虽然游说诸侯,但(大都是)到了头白也没有入仕的机会。这并非他们的计策拙劣,而是因为游说的力度不大。等到入秦作客,相继取得卿相之位,功垂天下的原因,是(游说力度)强弱形势本来就不一样,凭借不同罢了。辩士也有偶然遇到好机会的;天下有很多象蔡泽二人一样的贤能之人,却没有遇到好机会,所以就不能尽展他们的才能,(这样的事)又哪能一一数得尽呢!然而,范雎、蔡泽二人如果不被厄境所困,又哪能激励自奋呢!二、1.A(诛:杀)2.A(A项,均为副词,就。B项,①指示代词,表示远指,那些;②第三人称代词,他。C项,①代词,指人、物、事、时、地等,相当于“……的”,“……的人、东西、事情”;②助词的。D项,①连词,表修
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