学校落实办学理念保障措施

.z.2021–2021年办学规划一、指导思想全面贯彻国家教育政策及方针，围绕“规管理〞和“提高质量〞两大主题，全面提升教育教学质量。坚持依法治校、以德管校，科研兴校，文化强校为宗旨，以高度的责任心与使命感提高办学水平，提升教学质量，促进师生的全面开展、和谐开展，把学校办成师生共同成长的学园、家园和乐园。二、开展目标1、总体目标：围绕实施素质教育，积极改善办学条件，规办学行为，优化师资队伍，深化课程改革，加快文化建立，把我校办成：校园环境优美、文化厚实；教师师德优秀、质量一流；学生习惯良好，素质过硬的一流农村学校。2、具体目标〔1〕校园建立：加强学校文化建立。优化人文环境，用文化熏人，用环境影响人。促进和谐校园开展，促进学生良好习惯的养成，把学校办成理想智慧的家园，成功愉悦的乐园，科学人文的花园，自主互动的学园。〔2〕德育教育：整合社会、家庭、学校德育资源，加强养成教育、品质教育、感恩教育等，让学生在实践体验中化道德素养，形成良好的行为规。〔3〕质量提升：实施“质量兴校工程〞，继续推行质量承诺，强化教学质量管理，深化课堂教学改革，探索课堂教学模式，研究有效教学途径和方法，争取通过三年的努力，实现“教学特色鲜明、教学质量优良〞的目标。〔4〕科研强校：以教育科研研究为抓手，整体推进我校科研、教研课题的研究进程。加快校园文化建立，加大科研活动力度，提炼具有特色的科研成果。形成明显的学校教育特色，促进学校、教师、学生三位一体的协调开展。〔5〕优化师资：努力建立一支具有现代教育教学理念，善于学习，勤于思考，勇于创新，师德师风高尚、业务能力精湛、教学特色鲜明的教师队伍。〔6〕美化环境：树立文化立校的意识，在继承和发扬学校传统文化的根底上，不断加强校园文化建立，优化学校物质文化，完善学校制度文化，丰富学校精神文化，初步形成特色鲜明、涵丰富、品位高雅的学校文化。三、保障措施1、优化学校管理。学校管理要有正确的管理理念、人文的管理机制和科学的管理措施。〔1〕实行以人为本的管理理念，把全心全意依靠教职工，调动教职工的积极性作为学校管理的出发点和落脚点，不断增强学校的凝聚力。加强学习，坚持校务公开，增加学校管理透明度，提高分校长的影响力、凝聚力和执行力。〔2〕充分发挥广阔教师的管理作用。坚持精神与物质奖励相结合、成绩与利益相结合、思想教育心理疏导和严格管理相结合。〔3〕以规程为向导，以评比为杠杆，努力向管理要质量。2、提升师资素质。以“让教师与学校一起开展，让教师与学生共同成长〞为目标，以师德教育为核心，以教师培养机制创新为动力，以教师培养活动为载体，遵循教师成长的规律，采取全方位、多途径的培训措施，促进全体教师更新教育思想观念，更新知识能力构造，聚焦涵开展，提升教育品质，从而建立一支可持续开展的，具有创新精神和时代特征的，适应教育信息化、优质化要求的理论水平高、学科造诣深、业务技能精、科研能力强的教师队伍，为学校的持续开展奠定根底。3、加强队伍建立。〔1〕建立责任感强、求真务实、具有创新意识、具有现代学校管理意识与能力的学校管理机制。〔2〕探索新课程改革背景下的班级管理体制，建立一支学生喜欢、家长满意、具有科学管理能力和管理思想的班主任队伍。〔3〕加强教师培训，培养一批业务上过硬，个性明显，教有所长的专业教师队伍。4、强化教育科研。坚持以科研为学校开展动力，勇于教育创新，提高教育质量，提高办学效益。〔1〕积极开展课题的研究，重点在课堂教学和校园文化建立上进展深入研究，形成学校教育特色。〔2〕探索有效课堂教学方式，深入研究自主学习、探究学习、合作学习三种学习方式相适应的课堂教学方式、方法。〔3〕围绕课题，突出主题，进展常规教研活动，实现教中研、研中教。〔4〕关注教研网络，进一步规课题研究管理，人人有小课题研究。5、提高教学质量。努力提高教育教学质量，在未来的三年中，我校将强化质量意识，转变教育观念，改革教学方法，改善教学手段，创新教育模式。改革传统的教学模式，实施有效教学，在提高课堂教学质量上，实行三个优化：一是优化教学过程，形成以学生为主体，教师为主导，师生互动，促使学生主动开展的课堂教学模式；二是优化教学方法，倡导“自主、合作、探究〞，提倡激活思维的“启发式〞、“探究式〞，利用多媒体和计算机辅助教学，使课堂教学更具新颖性；三是优化师生关系，把微笑带进课堂，把鼓励带进课堂，把竞争带进课堂。我们要以课程改革为重点，以课堂教学模式改革为中心，构建符合素质教育的新型教学模式，本着“夯实根底，突显个性；因材施教，分层要求；开展智力，培养能力〞的原则，力争经过几年的努力，在教学质量上有一个大的提高。6、改善办学条件。〔1〕以开展的眼光高起点、高标准“绿化、美化、人文化“建立，使学校到达校园标准化建立标准。〔2〕加大信息技术的投入，逐步更新设备，努力配备班级多媒体设备，提升教师运用信息技术整合学科教学的能力。〔3〕解决各种功能室的配置。对微机室、图书室、实验室等要加强管理，方便使用，提高使用率。7、加强校园环境建立。抓好校园环境建立，逐步规划、精心布置，做到净化、绿化、美化；建立和谐、安康的校园人文环境，做到学校领导与教师，教师与教师、教师与学生、学生与学生、学校与社会、教师与家长经常交流沟通，互帮互助，互谅互让，共同进步；弘扬校园文化，培育校园文化涵，校风、教风、学风、办学目标、办学宗旨装饰上墙上栏，让办学理念变成师生的共同追求，化为全校师生的自觉行动。提高学校文化品位，铸造具有鲜明时代感和学校个性特点的校园文化精神。让学生在日常学习生活中时时、处处承受先进文化的熏和文明风气的感染，在良好的校园人文、自然环境中冶情操，促进他们全面开展和安康成长8、保障校园平安建立健全各种规章制度，全面落实校园平安责任制；做到物防、技防、人防三结合，切实保障校园平安，构建平安和谐校园。四、实施策略1、加强组织领导，做好宣传发开工作。增强开展意识，结实树立科学开展观，积极做好学校规划的实施工作。学校将在每学年初围绕三年规划，制订出具体的年度实施方案，每学年完毕前对规划和方案落实情况进展自查自评，及时总结规划、方案实施成效。对没有落实的工程，要具体分析原因，提出整改意见，限期加以整改。2、营造良好气氛，加快学校开展步伐。增强主体意识，积极营造教师专业化开展与学校持续开展的良好气氛。真正树立以人为本的工作理念，切实关心每一位教职工的身心开展与学习生活情况，为全体