第1课《社戏》说课稿 2021-2022学年部编版语文八年级下册

第1课《社戏》说课稿2021—2022学年部编版语文八年级下册一、教材分析本课是部编版语文八年级下册的第一课，主要内容是介绍中国的传统民间艺术——社戏。通过学习社戏的历史、特点、表演形式以及社戏的历史和文化意义，引导学生了解传统文化中的艺术形式，弘扬传统文化，培养学生的人文素养。本课的教材组成如下：课文课文注释课内阅读语言点拓展阅读理解：选词填空阅读理解：完形填空二、教学目标1.知识目标：了解社戏的历史和文化意义；能够简单描述社戏的表演形式和特点。2.能力目标：培养学生的阅读理解能力；培养学生的口头表达和书面表达能力。3.情感目标：引导学生对传统文化的尊重和热爱；培养学生的团队协作精神和创新能力。三、教学重难点1.教学重点了解社戏的历史和文化意义；能够简单描述社戏的表演形式和特点。2.教学难点培养学生兴趣，引导学生主动学习社戏；提高学生的阅读理解能力。四、教学方法1.激发学生兴趣在教学前，可以先播放一段社戏的表演视频，或者给学生展示一些社戏表演的图片，让他们对社戏有一个初步的认识和了解，激发他们的学习兴趣。2.导入新知在导入新知环节，可以通过讲述社戏的历史，介绍社戏的起源和发展，引导学生了解社戏的文化背景，增强学生对社戏的兴趣。3.合作探究在探究社戏的表演形式和特点时，可以让学生分组进行探究，让他们分别观看社戏表演视频，并进行总结和讨论，最后汇报出来，以此提高学生的合作探究能力和口头表达能力。4.阅读理解在阅读理解环节，让学生阅读课文，并进行有针对性的阅读理解练习，提高学生的阅读理解能力，包括选词填空和完形填空。5.课堂讲解在课堂讲解中，教师需要注重与学生交流，引导他们将知识点融入到生活中去，让学生感受到传统文化的魅力，不断弘扬和传承优秀的传统文化。五、教学过程1.热身阶段通过播放社戏表演视频或者展示社戏表演的图片，让学生了解社戏的艺术特点，引导学生对社戏有一个初步的认识和了解，激发他们的学习兴趣。2.导入新知通过讲述社戏的历史，介绍社戏的起源和发展，引导学生了解社戏的文化背景，增强学生对社戏的兴趣。3.合作探究让学生分组进行探究，分别观看社戏表演视频，并进行总结和讨论，最后汇报出来。在探究中，教师需要引导学生了解社戏的表演形式和特点。4.阅读理解让学生阅读课文，并进行有针对性的阅读理解练习，包括选词填空和完形填空。5.课堂讲解在课堂讲解中，教师需要注重与学生交流，引导他们将知识点融入到生活中去，让学生感受到传统文化的魅力，不断弘扬和传承优秀的传统文化。六、课堂巩固与拓展1.课堂巩固通过课堂讲解和阅读理解，教师可以进行一些小测验，巩固学生对社戏的了解和理解程度。2.课堂拓展可以组织学生到社戏艺人处进行实地考察，让学生亲身体验社戏的魅力，深入了解社戏的历史和文化意义。七、教学评估1.对于知识目标，可以通过小考试的形式进行评估；2.对于能力目标，可以通过小组讨论和口头表达的形式进行评估；3.对于情感目标，可以通过学生的参与度和积极性进行评估。八、教学反思在教学过程中，我注意到一些问题，需要进一步改进和优化。比如，教学内容过于单一，需要增加一些形式多样的教学方法，积极推动学生的学习兴趣和