中学教研室主任工作职责

中学教研室主任工作使命学校教研室主任是学校教育科研的组织者和管理者，是学校教育教学改革的参谋，具体使命如下：

1、保持"科研兴校'的工作方针，主动为学校行政决策和深入教育教学改革，提升教育质量，提供科学指导。

2、保持理论联系实际的原则，遵循教育科研规律，从学校实际出发，切实强化教育科研的前瞻性、计划性、系统性和实效性，充分发挥教育科研在学校深入实施素养教育和推动教育现代化工程中的先导功能。

3、强化对教师教育科研的岗位培训，组织教师学习现代教育理论，普及教育科研基础知识，引导和发动广大教师结合教育教学施行开展教育科研活动。

4、依据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校集体或个人承当的各级各类立项课题的管理，确保按期完成，出好成果。

5、保持"立足现实，着眼发展，特别重点，全面推动'的课题研究的原则，制定校级课题的立项制度，扩展教育科研的参加面，优化课题申报、论证、立项，计划、实施、阶段小结和成果推广等课题管理各环节，使学校科研管理走上制度化、规范化的轨道．

6、主动强化与上级教育科研部门的联系。及时汇报学校教育科研和课题研究的进展状况，及时举办各种课题研究咨询活动，解决课题研究中的问题，促进理论和教育教学施行的结合以及教育理论向教育教学施行的转化，主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务。

7、通过多种渠道积极传递教育科研和教育教学改革的信息，引导教师汲取和借鉴国内外先进教育教学改革的经验。

8、定期举办各种形式的学校教育科研评奖活动，及时推广教师教育科研成果，并汇合成册。

9、及时识别、发掘和总结教师的教育教学的经验，通过不断探究教育教学中的因果关系，并上升为理论，指导和改善学校教育教学工作，为提升教育教学质量服务。

10、努力构建课题组、兼职教科研员等形式的学校群众性教育科研网络，强化对教育科研骨干的培养，促进广大青年教师从施行型、经验型向科研型转化。

篇2:学科教研室主任选聘方案

为了进一步强化学科建设，强化学科组活力，适应新课改的必须要，更好地落实学校"以教学为中心'的办学原则，提升学校教育教学质量。经学校党委研究决定：对高中语数英物化生政史地体10学科提升为学科教研室；音乐、美术合并为艺术教研组；新设立"综合施行活动课程领导小组'、"校本课程研发领导小组'和"通用技术教研组'。为了公平、公正、公开选聘学科教研室〔组〕主任，特制定本实施方案。

一、学科教研室〔组〕岗位设置：

1、语、数、英三科：主任1人，副主任2人。

2、理、化两科：主任1人，副主任1人。

3、政、史、地、生、体育五科：主任1人。

4、艺术、通用技术：各设组长1人〔按副主任执行〕。

5、"综合施行活动课程领导小组'组长由学工处主任兼任。

6、"校本课程研发领导小组'组长由教务处主任兼任。

二、学科教研室〔组〕主任任职条件：

1、工作热情，办事公正，团结协作，乐于奉献。

2、年富力强，具有革新开拓精神，能把握本学科课改动态和发展方向。

3、具有扎实的基础理论功底，熟悉教学各个环节，教学效果好。

4、具有中学中级以上职称，从事高中教学10年以上。

三、学科教研室〔组〕主任使命：

1、教研室主任是学校教学工作的学科骨干，应按照学校每学期工作计划，在教务处领导下，组织本学科教师开展活动。

2、每学期初制订工作计划，期末作好工作总结，计划与总结交教务处。并指导各年级有关老师拟定教学计划表。

3、组织教师钻研课标、教材，让教师明确课标、教材的基本要求及其逻辑体系；指导教师进行教改，探究轻负担高质量的新路子。团结本室〔组〕教师，调动全员工作积极性，共同搞好学科教研室工作。

4、参加教务处的工作检查(定期检查教师批阅同学作业状况)和教学业务研讨(组织学习课程标准及教学理论,带领全组教师开展学科课题研究等)。

5、主持校内外学科教研活动，组织互相听课评课，参加新教师业务考核，安排研究课、示范课、青年教师汇报课等活动。每月学科内开展不少于一次的教研教科活动。开展活动，一要目的内容明确；二要联系学校实际，既特别指导性，又要具有普遍性；三要强调效果。

6、教研室主任每学期至少听20节课，并将听课评议用书面材料报到教务处。

四、学科教研室〔组〕主任〔组长〕选举程序：

1、民主推举〔或自荐〕；

2、学科内民主测评；

3、校长办公会研究；

4、校长任命。

五、改善学科教研室〔组〕活动的条件与确保。

学校给予教科室工作必要的资金投入，确保购买图书资料、外出参观学习，以及有关教研活动、比赛活动的开支。每个教研室〔组〕集体应配订两份以上学科专业报纸或杂志，并配备必必须的工具书、参照资料、信息技术设备等，供教研室〔组〕保管和使用。

教研室〔组〕主任除同教师一样享受岗位和课时津贴外，学校将依据年度内本学科高考成绩、统考成绩、教师专业发展状况、年度学科科研成果确定不同等级的年度奖励。

多劳多酬，激励教研室〔组〕主任、副主任兼任各年级学科备课组长，便于参加指导年级学科教学。

任期三年，由学校发给聘书。

六、学科教研室〔组〕主任考核〔另行行文〕

七、本方案由教务处具体实施，解释权在校长办公会。

阳襄四中

篇3:江南小学教研室主任使命

南江小学教研室主任使命

1．依据学校工作计划，制定学校教科研工作计划，并认真组织实施，期末进行总结。

2．定期组织教师学习教育科研理论，及时、正确、有效地收集和介绍教育科研信息和成果，为校长的教育科研决策提供咨询，为教师的教研活动提供依据。

3．定期召开教科员会议，研究工作，落实计划，交流、总结工作状况，发挥教研员和教研组长的骨干作用，推动全校教研工作深入开展。

4．具体负责课题研究管理工作：

⑴接受上级指定课题研究任务，依据实际确定学校研究课题，接收校内个人〔或小组〕各级各类研究课题的申报，经论证筛选立项。立项课题编号入档，校级以上研究课题分级向上申报。

⑵向课题承当者提供参照资料，给予可能的帮助、指导。

⑶负责研究资料的积存、储存。

⑷召集课题承当者会议，就研究工作进行汇报、研讨、小结。

⑸课题研究结束，帮助、指导做