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文档简介
精品文档推荐求知若饥,虚心若愚。第2页/共2页学而不舍,金石可镂。第幼儿园中班美术活动:自己做冰糖葫芦教案反思
活动目标:
1、学习团小泥球和串连技能。
2、学习间隔重复串连的方法。
3、训练手指的精细动作。
4、体会制造的乐趣。
5、鼓舞幼儿乐于参加绘画活动,体验绘画活动的乐趣。
6、体验观赏和绘画活动的乐趣,能大胆、自由地表达。
7、培育幼儿的观赏力量。
活动重点:
学习团小泥球和串连技能。
活动难点:
学习间隔重复串连的方法。
活动预备:各色的橡皮泥和竹签每人一份,两串冰糖葫芦,ppt。
活动过程:
一、出示冰糖葫芦,引起幼儿的爱好。
1、师:今日老师带来了一样特别好吃的东西,小伴侣们知道是什么吗?
2、幼:
3、师:对,小伴侣们真棒,就是冰糖葫芦。
二、谈话争论,师生共同探讨探讨制作冰糖葫芦的方法。
1、观看制作冰糖葫芦步骤的ppt,了解制作冰糖葫芦的方法。
2、老师示范讲解制作冰糖葫芦的方法。
(1)先团球:揪下一小块橡皮泥,把它放在手心,另一只手压在泥块上边转边团。各色的球都要团几个。
(2)用竹签串起小球:左手拿着小球,右手拿着竹签,把小球渐渐地一个接一个地串起来,留意要一个和一个有肯定的距离。
三、幼儿尝试制作冰糖葫芦。老师留意认真观看幼儿的制作,对有些幼儿操作不正确的要准时赐予指导和示范,同时可以让做得好的幼儿指导做起来吃力的幼儿。
四、展现幼儿作品,总结评价,结束活动。对做得好的幼儿准时赐予表扬。
结束时,让做好的冰糖葫芦放在一张洁净的纸上,待作品烤干成型后放在幼儿作品区展现,让幼儿体会创作的乐趣和相互观赏彼此的作品。
教学反思:
糖葫芦是幼儿生活中常见的一种小食品,以糖葫芦为题材,幼儿的爱好点高。活动利用歌曲形式引出,主题,关心幼儿回忆生活中吃过或见过的糖葫芦,方式新奇。教具预备新奇,充分,提高了幼儿的留意力,很好的带动活动气氛。活动中,相声小品《卖糖葫芦》利用多媒体形式,幼儿易于接受,声、影结合,形式新奇。活动提问能抓住重点。一系列活动后,为后面的学习表演做了很好的铺垫。活动中渗透了10以内钱币的换算,并教育幼儿不要乱花钱,并体验社会中人与人的交往。还进一步让幼儿明白生活中讲卫生、不吃脏东西,不做损人利己的事情。
幼儿园中班美
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