个性自我介绍演讲稿

个性自我介绍演讲稿个性自我介绍演讲稿演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在不断进步的时代，演讲稿使用的状况越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？以下是整理的个性自我介绍演讲稿，仅供参照，希望能够帮助到大家。个性自我介绍演讲稿1我是**大学公共关系专业的应届毕业生，本人性格开朗、大方，掌握合格的礼仪知识和接待工作经验，头脑灵活、反应敏捷，能够灵活处理工作中的突发事件。我认为，前台接待工作代表着公司的形象，岗位虽然平凡但却十分重要，因此要做好前台接待工作必需要具备极深的责任心。我愿意和和公司一起努力，共同托起明天的辉煌！个性自我介绍演讲稿2我自信，但并不自负，因为我愿意承认有些事情我确实做不到!我执着，但并不固执，因为我愿意看见我的保持换来最完美的结局!我疯狂，但并不骄傲，因为我愿意相信我可以做到的你也可以做得到!大家好，我是来自四年级的彭美美，古希腊哲学家，伊壁鸠鲁曾说过：对我们帮助最大的，并不是朋友们的实际帮助，而是我们坚信得到他们的帮助的信念。信念对我们来说非常重要，今天我站在这演讲，心中只有一个信念：我要战胜内心的恐惧，在全校师生面前，敢于大胆的展示自我!今天我要演讲的题目是：好习惯成就好人生!习惯决定命运演讲开始之前，我想问同学们一个问题，成功是不是一种习惯?(同学们回答:是)那失败是不是也是一种习惯?(同学们回答：是)既然都是一种习惯，为何会成功?为何会失败?其实，成功是因为保持不懈，而失败是因为放弃。保持和放弃都是一种习惯。合格的习惯也就是我们走向成功的庞大力量，简单来说成功与失败的最大区别来自于不同的习惯。一天，一位老师与他年轻的同学一起在树林里漫步。老师突然停下来，并仔细看着身边的四株植物。第一株植物是一棵刚刚冒出土的幼苗;第二株植物已经算得上挺拔的小树苗了，它的根牢牢地盘踞在肥沃的土壤中;第三株植物已然枝叶茂盛，差不多与年轻同学一样高大了;第四株植物是一棵庞大的橡树，年轻同学几乎看不到它的树冠。老师指着第一株植物对他的同学说：“把它拔起来。〞同学用手指轻松地拔出了幼苗。“现在，拨出第二株植物。〞同学听从老师的吩咐，略加力量，便将树苗连根拔起。“好了，现在，拔出第三株植物。〞同学用一只手进行了尝试，然后改用双手全力以赴。最后，树木终于倒在了力倦神疲的他的脚下。“好的。〞老师接着说道，“去试一试那棵橡树吧!〞同学抬头看了看眼前庞大的橡树，想了想自己刚刚拔那棵小得多的树木时已然力倦神疲，所以他拒绝了老师的提议，甚至没有去做任何尝试。“我的孩子。〞老师叹了一口气说道：“你的举动恰恰告诉你，习惯对生活的影响是多么庞大啊!〞其实，我们的习惯就像是故事中的植物一样，幼苗很容易拔除，而随着时间的`推移，越是根深蒂固，越是难以根除。故事中的橡树是如此庞大，就像是积久形成的习惯那样令人生畏，让人甚至怯于尝试改变它。还有值得一提的是，习惯与习惯之间也存在着不同，其中有些习惯比另一些习惯更难以改变。不仅坏习惯如此，好习惯也不例外。也就是说，好习惯一旦养成了，它们也会像故事中的橡树那样，忠诚而牢固。习惯在这种由“幼苗〞长成“巨树〞的过程中，被重复的次数越多，存在的时间也就越长，它们也就越难以改变。英国教育家洛克说：“习惯一旦养成之后，便用不着借助记忆，很容易很自然地就能发生作用了。〞事实确实是这样的。牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积存多了，自然会有一个好的人生。个性的自我介绍演讲稿个性的自我介绍演讲稿各位积极上进的朋友：大家晚上好！真诚的朋友来自不断的自我介绍，我叫陈芬辉，耳东陈，芬芳的芬，辉煌的辉。我的父亲希望我能够芬芳吐艳，辉煌腾达。我在字典上查到，芬是一种芳香。我希望我的出现，能给身边的人带来一阵芬芳，同时也希望与在座的各位一起携手共创辉煌！我是知行家53期口才特训班的老学员，我觉得学习口才其实很简单，只要记住陈芬辉三个字就行了！第一个字，陈。第一个“陈〞，就是学口才要有破釜沉舟的意念，我们都知道口才是练出来的，必需要不断地保持学习才能有所突破成长，这就必需要我们有坚强的意念，当我们的意向达到百分之百的时候，我们离成功就不远了！第二个陈，就是要打破沉默，勇敢地陈述表达自己的观点。虽然有句老话叫：是金子总会发光的。可是现在这个社会竞争太激烈，金子、钻石太多了，如果等着别人来发现，这个时间太漫长了。所以我们要勇敢地陈述表达展示自己，这样才能让别人发现我们的光芒，更好地释放我们的能量！第三个陈，就是要学会推陈出新。当我们能够自如的陈述、表达自己的观点的时候，我们就要更进一步，勇于打破常规，推陈出新。老故事新说法，往往能让人耳目一新！第二个字，芬。第一个“芬〞，就是要学会分享。打个比方，你有一个苹果，我有一个梨，我们交换一下，那么我们还是只有一个水果。可是如果你有一个思想，我有一个思想，交换一下，我们就有了两个思想。我们都知道，要学好口才，必需要一定的知识积存，而知识的积存，单靠我们自己看书，要花费大量的时间和精力，到头来效果不一定好。可是如果把自己知道的知识分享给别人，那么别人也会把他所知道的东西分享给你，这样我们就能更迅速有效的积存知识，而且在分享的同时，别人的思想、观念会给我们一些触动和灵感，思想观念的.碰撞会产生新的火花，所以我们要学会分享！第二个“芬〞，就是分析。分享的同时，我们还要懂得分析总结。要想提升，就要不断地分析总结经验教训，这样我们才能获得更大的成长！第三个“芬〞，即奋斗。学口才还要努力，要争分夺秒，珍惜每次上台的机会，保持学习，这样才能巩固提升！第三个字，辉。第一个“辉〞，就是要挥动你的双手，打开你的肢体语言。张老师上课的时候有讲到，公众演讲，态势语言占到55%，而且适度地打开我们的肢体语言也能有效地缓解我们的紧张情绪，将紧张恐惧转化为建设性的能量——激情！所以我们要挥动我们的双手，打开我们的肢体语言！第二个辉，就是要注意保持一个正面的光辉形象。张老师常常说到一句话：你的形象价值一百万！公众演讲，你站在台上，观众首先看到的就是你的形象，你的台风、站姿、手势、目光等等都会直接影响到台下观众对你的第一印象。好的形象，会给人一种美感，合格地台风会让我们便得更专业，专业会