2018-2019学年吉林省长春市农安县八年级（上）期末生物试卷

2018-2019学年吉林省长春市农安县八年级（上）期末生物试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、选择题1、下列动物中身体呈辐射对称，有口无肛门的是（）A.草履虫 B.珊瑚虫 C.血吸虫 D.蛔虫 2、下列动物中属于真正鱼类的是（）A.章鱼 B.鲤鱼 C.鲸鱼 D.鱿鱼 3、据新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子”情深宛如一家。对猫的这种行为解释正确的是（）①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的。A.①④ B.②④ C.①③ D.②③ 4、下列属于无脊椎动物的是（）A.青蛙、蚯蚓、河虾 B.家鸽、龟、鲫鱼 C.蝴蝶、田螺、牛 D.蜜蜂、蚕、大闸蟹 5、有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（）A.毁坏了鬼针草 B.帮助鬼针草传播种子C.人对鬼针草不会产生作用 D.以上三项都不正确 6、蘑菇属于什么生物（）A.蕨类植物 B.病毒 C.细菌 D.真菌 7、今年5月，我市发现了首例H

7N9禽流感病例。下列对病毒的叙述不正确的是（）A.H7N9病毒是一种动物病毒 B.病毒都是传染源C.病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 D.病毒只能寄生在活细胞里 8、通常用来作为菌种鉴定的重要依据是（）A.菌落 B.细菌形态 C.细菌体积 D.细菌结构 9、消毒可大幅降低手术的感染率，外科手术器械的消毒，以能够杀死哪种生物或结构为标准（）A.球菌 B.杆菌 C.荚膜 D.芽孢 10、下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述，错误的是（）A.酵母菌等应用于食品制作 B.青霉等应用于生产抗生素C.链球菌（细菌）引起人患手癣、足癣 D.甲烷菌等应用于污水处理 11、下列各种环境中，最适于霉菌生长的是（）A.潮湿的粮食堆 B.干燥的皮鞋上 C.潮湿的沙土地 D.煮沸但密封的牛肉汁 12、下列生物属于原核生物的是（）A.青霉菌 B.大肠杆菌 C.酵母菌 D.烟草花叶病毒 13、关于真菌的营养方式和生殖方式下列说法正确的是（）A.异养、分裂生殖 B.异养、孢子生殖 C.自养、分裂生殖 D.自养、孢子生殖 14、生物多样性不包括（）A.物种多样性 B.环境多样性 C.遗传多样性 D.生态系统多样性 15、科学家根据生物之间的相似程度，将生物分成若干个界，每个界又被分为六个更小的等级：门、纲、目、科、属、种。其中最基本的分类单位是（）A.界 B.门 C.属 D.种 二、简答题1、小动物们结伴外出游玩，回家时却迷了路，请你为下列动物找到自己的家。（连线）

______2、如图是屈肘和伸肘动作示意图，请据图分析回答问题。（1）图A表示______动作，图B表示______动作。（2）在图A中①表示______，处于______状态，②表示______，处于______状态；图B中①和②的状态分别是______和______。（3）人体在各种动作时，除了和运动系统有关外，还受到______系统的控制和调节。能量的来源主要和______系统______系统和______系统有关。（4）运动系统主要是由______、______、______组成。（5）当人在提重物时，A处于______状态，B处于______状态。______3、暑假，某生物学兴趣小组的同学在野外考察时，采集了如下一些植物，请你协助生物学兴趣小组的同学解决如下问题：（1）在植物分类图解的横线上，填写上对应植物的字母。（2）水绵、葫芦藓、肾蕨都不能产生种子，它们用______繁殖后代。（3）上述六类植物中，可以作为监测空气污染程度指示植物的是______（填字母）。（4）B类植物的花因为没有______，不能形成果皮。因此，我们把这类种子无果皮包被的植物叫______。______4、观察图中的动物，结合所学知识回答问题（1）图中属于脊椎动物的有______。属于恒温动物的有______。（2）鱼儿离不开水，它的呼吸器官是______；青蛙属于两栖动物，成体的呼吸主要是通过______进行的。（3）蝗虫在分类上属于______动物；因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有______的特征，所以属于哺乳动物。（4）将图中的生物按照由低等到高等的顺序排列：______。______三、实验题1、某校八年一班生物兴趣小组在探究“洗手能否减少手上细菌、真菌数量”的实验时，进行了如下操作，A．配制含有营养物质的培养基一个，并在培养皿上标号1。B．小明同学洗手后在培养基中央上按了一下，并迅速盖上培养皿盖。C．将配置好的培养基进行高温灭菌D．把B中的培养皿放置在28度恒定温度的培养箱中培养请回答以下问题（1）该实验的正确操作顺序应该是______（用字母和箭头排序）。（2）过程B中将手上少量细菌或真菌转移到培养基的过程叫做______。（3）从菌落的______，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。（4）该实验小组设计的实验并不完整，为了更充分探究“洗手能否减少手上的细菌、真菌数量”你补充的实验步骤是______。（5）预测正常情况下的实验结果是______（6）过探究活动还可以了解到细菌和真菌的生存需要的条件有______。______

2018-2019学年吉林省长春市农安县八年级（上）期末生物试卷参考答案一、选择题第1题参考答案:B解：A、草履虫属于原生动物，A错误；B、珊瑚虫属于腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。B正确；C、血吸虫属于扁形动物，C错误；D、蛔虫属于线形动物，D错误。故选：B。腔肠动物是最低等的多细胞动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。分析解答。解答此题的关键是理解腔肠动物的主要特征。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:B解：A、章鱼身体柔软，有外套膜、贝壳退化，属于软体动物，A不正确；B、鲤鱼用鳃呼吸、用鳍游泳，属于鱼类，B正确；C、鲸胎生哺乳属于哺乳动物。不是鱼类，C不正确；D、鱿鱼身体柔软，有外套膜、贝壳退化，属于软体动物，D不正确。故选：B。鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。关键是知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:C解：“一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽”，这种行为是生来就有的、①是先天性行为、③是由遗传物质决定的。故选：C。（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:D解：根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。蚯蚓、河虾、蝴蝶、田螺、蜜蜂、蚕、大闸蟹等动物，体内没有脊柱，属于无脊椎动物。

青蛙、家鸽、龟、鲫鱼、牛等动物，体内有脊柱，属于脊椎动物。故选：D。自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。明确脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:B解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如有一种名为鬼切草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些鬼切草的带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是帮助鬼针草传播种子，扩大了鬼切草的分布范围。故选：B。动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。④当某些动物数量过多时，也会对其他生物造成危害，如蝗灾等。植物一般来说是不能动，必须借助动物、风等来传播种子：人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，实际上是帮助鬼针草传播果实、种子。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:D解：由分析可知，蘑菇属于大型真菌，细胞内无叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须靠分解现成的有机物生活，营养方式是异养，其细胞的结构有：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜，体内不含叶绿体，靠孢子来繁殖后代，所以蘑菇属于真菌。故选：D。蘑菇属于大型真菌，细胞内无叶绿体，据此答题。根据生物的特征来判断生物的种类，熟练掌握真菌的特征。---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:B解：A、H

7N9病毒能使人、禽致病，属于动物病毒，A正确；B、患有禽流感的人或动物属于传染源，B错误；C、病毒没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的，C正确；D、病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，D正确。故选：B。禽流感病毒属于病毒，无细胞结构，寄生，能使人、禽致病，可制成流感疫苗进行解答。解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点以及与人类的关系。---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:A解：单个细菌用肉眼是看不见的，但是，当单个或少数细菌在固体培养基上大量繁殖时，便会形成一个肉眼可见的，具有一定形态结构的子细胞群体，叫做菌落。不同种类的细菌所形成的菌落，在大小、形状、光泽度、颜色、硬度、透明度等方面具有一定的特征。例如，无鞭毛的球菌，常形成较小较厚、边缘较整齐的菌落；有鞭毛的细菌则形成大而扁平、边缘呈波状或锯齿状的菌落。每种细菌在一定条件下所形成的菌落，可以作为菌种鉴定的重要依据。故选：A。此题考查的知识点是菌种鉴定的重要依据。解答时可以从菌落的概念、不同细菌的菌落特点方面来切入。解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点。---------------------------------------------------------------------第9题参考答案:D解：外科手术器械要灭菌，要杀灭一切生物，包括芽孢。而芽孢是最难杀灭的，因为芽孢是细菌度过不良环境的一种休眠体，对干旱、低温、高温等恶劣环境都有很强的抵抗力，故而杀死了芽孢，细菌就都被杀死了。故选：D。芽孢是细菌的休眠体，当环境适宜时，芽孢就又萌发形成一个细菌。明确这不是细菌的生殖方式，细菌的生殖方式是分裂生殖。回答此题的关键是要明确细菌的形态结构和生命活动特点。---------------------------------------------------------------------第10题参考答案:C解：A、微生物的发酵在食品的制作中有重要作用，如酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌，A正确；B、利用霉菌生产抗生素，B正确；C、真菌引起人患手癖、足癖，C错误；D、一些细菌如甲烷菌在无氧气的条件下，能将有机物分解成二氧化碳和水，使污水得到净化，D正确。故选：C。细菌、真菌与人类关系既有有利的一面，如用于食品制作，生产药物，污水处理等；又有有害的一面，如使生物患病。掌握细菌、真菌的作用以及与人类生活的关系是解题的关键。---------------------------------------------------------------------第11题参考答案:A解：霉菌在水分充足并且营养物质丰富的条件下繁殖速度较快。A、潮湿的粮食堆上既有水分和空气又有营养物质，故霉菌最容易生长，故符合题意；B、干燥的皮鞋上缺乏水分，故霉菌不容易生长，故不符合题意；C、潮湿的沙土地缺乏营养物质，故霉菌不易繁殖，故不符合题意；D、煮沸但密封的牛肉汁缺乏充足的空气，故霉菌不容易生长，故不符合题意。故选：A。根据霉菌适合生长的条件是水分和空气充足并且营养物质丰富进行分析回答。本题考查了霉菌繁殖所需要的条件，即充足的水分、空气和物质。---------------------------------------------------------------------第12题参考答案:B解：青霉菌、酵母菌属于真菌，真菌有真正的细胞核，属于真核生物；烟草花叶病毒是病毒，没有细胞结构，不属于原核生物；大肠杆菌属于细菌，细菌没有真正的细胞核，属于原核生物。故选：B。有原核细胞构成的生物叫做原核生物，由真核细胞构成的生物叫做真核生物。明确原核生物和真核生物的区别。---------------------------------------------------------------------第13题参考答案:B解：真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此真菌的体内没有叶绿体，无法进行光合作用制造有机物，营养方式为异养，靠分解动植物的遗体中的现成的有机物来维持生活，属于腐生。真菌进行孢子生殖，能产生大量的孢子，孢子能够发育成新个体，靠孢子来繁殖。故选：B。本题考查是蘑菇的营养方式和生殖方式。解答时可以从真菌的结构特点和蘑菇的营养方式以及生殖方式特点方面来切入。解答此类题目的关键是理解蘑菇的营养方式、以及生殖方式特点。---------------------------------------------------------------------第14题参考答案:B解：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性。可见B符合题意。故选：B。此题考查的知识点是生物多样性的内涵，解答时可以从生物多样性的表现方面来分析。解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。---------------------------------------------------------------------第15题参考答案:D解：科学家根据生物之间的相似程度，将生物分成若干个界，如植物界、动物界、其他生物。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。故选：D。此题考查的知识点是生物的基本的分类单位。解答时可以从分类单位以及分类等级的特点方面来切入。解答此类题目的关键是熟记生物分类单位等级。二、简答题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:解：水蛭身体由环状体节构成，属于环节动物。七星瓢虫的身体分解，有三对足两对翅，属于节肢动物。大鲵的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以生活在陆地上和水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助，属于两栖动物。狼具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物。蜗牛的身体柔软，有贝壳，用足运动，属于软体动物。故答案为：动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。回答此题的关键是要明确动物的分类以及各动物的特征。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:屈肘

伸肘

肱二头肌

收缩

肱三头肌

舒张

舒张

收缩

神经

呼吸

循环

消化

骨

关节

肌肉

收缩

收缩

解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都收缩。（1）（2）图A表示屈肘动作，完成此动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。图B表示伸肘动作，完成此动作时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。（3）运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。（4）哺乳动物的运动系统由骨、关节、肌肉组成的，关节是骨连接的主要形式。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。（5）当直臂提重物时，①处于收缩状态，②处于收缩状态。故答案为：（1）屈肘；伸肘；（2）肱二头肌；收缩；肱三头肌；舒张；舒张；收缩；（3）神经；呼吸；循环；消化；（4）骨；关节；肌肉；（5）收缩；收缩。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图A表示屈肘动作，图B表示伸肘动作，①是肱二头肌，②是肱三头肌。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:孢子

C

子房壁

裸子植物

解：（1）A肾蕨不结种子，用孢子繁殖，属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化；B油松属于种子植物，但种子外无果皮包被，裸露，是裸子植物；C葫芦藓不结种子，也用孢子繁殖，无根，有茎、叶的分化；D向日葵属于种子植物，且种子外有果皮包被，是被子植物，其种子内子叶两片，是双子叶植物；E玉米也是种子植物中的被子植物，其种子内有一片子叶，是单子叶植物；F水绵是藻类植物，无种子，用孢子繁殖，结构简单，无根、茎、叶的分化。即如图所示：（2）水绵、葫芦藓、肾蕨都不能产生种子，它们通过产生孢子繁殖后代。（3）苔藓植物对空气中的二氧化硫等有毒气体非常敏感，可以作为监测空气污染程度的指示植物。（4）B类植物的花因为没有子房壁，不能形成果皮。因此，我们把这类种子无果皮包被的植物叫裸子植物。故答案为：（1）（2）孢子（3）C（4）子房壁；裸子植物植物分类的重要依据是根、茎、叶、花、果实和种子等的形态结构，识图、分析答题。熟练掌握各类群的主要特征，仔细分析图中植物的形态结构特点，结合分类索引即可解答。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:鱼、青蛙、家兔

家兔

鳃

肺

节肢

胎生、哺乳

草履虫→蝗虫→鱼→青蛙→家兔

解：（1）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。题干中的蝗虫内没有脊柱，属于无脊椎动物；鱼、青蛙、家兔体内有脊柱，属于脊椎动物。家兔体温恒定，属于恒温动物，青蛙、鱼的体温不恒定，属于变温动物；（2）鱼用鳃呼吸，青蛙属于两栖动物，呼吸器官是肺，皮肤辅助呼吸；（3）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，足和触角均分节，因此蝗虫在分类上属于节肢动物。因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有胎生哺乳的特征，所以属于哺乳动物。（3）无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物；无脊椎动物进化为脊椎动物，脊椎动物进化的历程：原始鱼类动物→原始两栖类动物→原始爬行类动物→鸟类和哺乳类，所以，图中的生物按照从低等到高等的顺序排列是草履虫→蝗虫→鱼→青蛙→家兔。故答案为：（1）鱼、青蛙、家兔；

家兔；（2）鳃；

肺；（3）节肢；

胎生、哺乳；（4）草履虫→蝗虫→鱼→青蛙→家兔。观图可知：草履虫属于属于单细胞动物、鱼属于鱼类、青蛙属于两栖动物、蝗虫属于节肢动物、家兔属于哺乳动物，解答即可。解答此类题目的关键是理解掌握草履虫、节肢动物、两栖动物、鱼类和哺乳类的主要特征以及生物基金会的历程。三、实验题-----------------------------------