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文档简介

有几只小鸟

本节目标结合具体情境,经历探索7、6、5加几的进位加法的计算方法的过程,并能正确计算。在计算过程中培养数感,初步感知计算方法的多样性,并理解“凑十”的计算策略和进位的计算道理。能运用进位加法解决生活中的简单实际问题,体会到用数学的乐趣。010203情景导学01复习引入我们已经知道如何计算“9+5”,那“7+6”如何计算呢?一共有几只?这些小鸟大家都喜欢吗?那么,让我们一起进入今天要学习的内容。观察这棵树,你知道树上有几只鸟?又飞来几只?一共有几只?7+613做一做,说一说。你能用之前学过的知识算一算吗?7+6?一共有几只?你们知道7+6等于多少吗?怎样计算呢?7+6凑十法,真好记:看到9想到1,把数分成1和几;看到8想到2,把数分成2和几;看到7想到3,把数分成3和几;看到6想到4,把数分成4和几。算得对,算得快,又对又快了不起!探索与发现1111用6根小棒代表6只鸟一共有几只?11201215121615127148513左边有7根小棒,再加几根是10根?这几根从哪里拿来呢?一共有几只?在得数大于13的算式后面画“√”,小于13的后面画“×”7+76+85+64+76+65+9

7+56+97+8√√√√√××××右边有6根小棒,再加几根是10根?这几根从哪里拿来呢?一共有几只?1.在线完成7.5有几只小鸟

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