小学信息技术教学工作计划模板5篇

小学信息技术教学工作计划模板5篇1、连续调整、完善已有硬件设备配置，搞好硬件维护、更新工作。使现有各类信息化设备更好的效劳教学、效劳学生、效劳教师。

2、教师信息技术应用力量方面培训。落实为主，使教师能标准使用信息化工具和具备防范各类木马病毒、恶意程序的力量。

3、进一步建立好学校网站，特殊加强如:学校信息公开、校园新闻等重要栏目建立，使学校网站各栏目的建立工作制度化、标准化。

4、连续抓好西小论坛、教师博客、班级主页更新质量和数量的提升和累积，着眼于互动与共享，致力于均衡与优质。

5、连续抓好对计算机兴趣小组学生的指导，乐观参加县级的各类展现、评比活动，争取获得更好成绩。

6、做好各类训练教学活动的图片、音像资料的记录和整理工作。

7、加强训练信息化治理队建立，提高技术水平和效劳意识。

8、抓紧学科常规教学工作，提高学生的信息素养。

9、加强教研组建立、仔细开展信息技术与其他学科整合有关讨论与实践。

10、乐观预备现代化示范学校创立、省优秀网站评比。

详细工作安排：

二月

1、校园网络、办公室教室计算机软硬件整理，教室多媒体设备维护、报修。

2、开展信息技术与其他学科整合有关讨论与实践。

3、现代化示范学校创立。

4、小学科在线测试系统安装、试行。

5、组织局部学生计算机培训。

6、网站各类系统信息更新数据统计。

7、学校各类训练教学活动电教效劳工作。

8、电子阅览室整理。

9、计算机兴趣小组学生作品指导。

三月

1、学校各类训练教学活动电教效劳工作。

2、教师办公室计算机维护。

3、现代化示范学校创立

4、开展信息技术与其他学科整合有关讨论与实践

5、计算机兴趣小组学生指导。

6、学校网站各栏目建立。

7、2月份班级BLOG更新数据统计。

8、组织四、五、六年级局部学生建立BLOG。

四月

1、学校各类训练教学活动电教效劳工作。

2、各年级组教师办公室计算机维护。

3、信息化示范校创立。

4、开展信息技术与其他学科整合有关讨论与实践

5、计算机兴趣小组学生作品指导。

6、学校网站各栏目建立。

7、组织四、五年级、六年级局部学生建立BLOG。

8、3月份班级BLOG更新数据统计。

五月:

1、学校各类训练教学活动电教效劳工作。

2、各年级组教师办公室计算机维护。

3、信息化示范校创立。

4、开展信息技术与其他学科整合有关讨论与实践

5、计算机兴趣小组学生作品指导。

6、学校网站各栏目建立。

7、组织四、五年级局部学生建立BLOG。

8、4月份班级BLOG更新数据统计。

小学信息技术教学工作打算模板2

一、本学期教学的主要任务和目的要求

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育班级学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄进展相符的多媒体资源进展学习。

4、能够在他人帮助下使用通讯远距离猎取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，进展个人的爱好和兴趣。

5、明白应负职责地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和职责意识。

二、教材的重点和难点

1、学习汉字输入，了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输入法，特别是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号

2、感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用软件。

3、学会猎取信息，并进一步加工、处理信息。

4、加强计算机的综合应用本领。

三、教学目标

1、学问与技能目标：

经过本课的学习，强化计算机的操作本领，进一步理解计算机是人们处理信息的“工具。”

使班级学生纯熟把握使用拼音输入汉字、词组、标点符号及句子的方法;加深对汉语拼音的理解，能够利用拼音输入法进展组词、扩词，丰富词汇量，提高语言表达本领及写作本领。

2、过程与方法目标：

要求班级学生熟识电脑，了解电脑的组成，构成良好的操作习惯。构成对信息技术课的深厚的爱好。

初步了解信息在社会各领域中的使用及重要性。初步了解组成计算机的几大部件。建立对计算机学习的兴趣。

培育班级学生精确的操作姿态，培育班级学生操作电脑的良好习惯

经过应用“Word”软件进展文字处理的操作，让班级学生感受计算机供应的文字处理工具对文档格式的加工处理。班级学生经过“我是小修改”活动，学会根本的文字处理操作，了解文字编排中的一些格式(如段落、首行缩进、行距等)的处理对信息表达的作用，学会修改简洁的文档。

3、情感态度与价值观目标：

建立对计算机的感性熟识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育班级学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

经过实践能够稳固所学学问，培育班级学生的动手、动脑本领，培育他们的创新精神和实践本领。

经过学习，使班级学生了解并把握一些学习方法和技巧，培育班级学生的学习进取性和自觉性，鼓舞班级学生之间相互沟通，进展某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。

四、教学措施

经过讲授，使班级学生在感性上对电脑有一个根本的熟悉，并且让班级学生能够学会一些根本操作。

以浅显易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作，教学过程中能够从完成某一个具体的“任务”着手，提出问题或目标，经过恰当的教学方法，使班级学生完成任务，从而激发班级学生学习兴趣，培育班级学生发觉问题和解决问题的本领。全书依据不一样的模块能够分成几个大任务、每个任务分解成多个小任务，每娇裎能够是一个或多个任务。

利用机房电脑，为班级学生制造良好的上机学习时机，提高班级学生的实际操作本领。

经过演示和教授相矫裣的方式，让班级学生把握本学期的教学资料。

课堂中穿插嬉戏、竞赛等方式，提高班级学生的学习兴趣，课堂的主体交给班级学生，计算机的操作性强，应当多给他们练习的时间，提高他们的实际操作本领。

采纳分组合作的教学模式，培育他们互帮互助、相互合作的精神。

小学信息技术教学工作打算模板3

一、教材分析

本学期教材仍旧沿用浙江训练出版社出版的《信息技术》第一册，共7课，17课时。另外，因本学期学期较长，因此，把下学期的第一课《熟悉键盘大家庭》拿到本学期来进展教学。这8课的教学重点在于：信息及信息工具概念的理解;学会并娴熟鼠标的操作;画图界面的熟悉;利用常用画图工具绘制图形;学会复制、移动、翻转的图片处理;在不同的画图程序间复制图片;学会对图片综合性处理。教学难点为：信息及信息工具的概念的理解;鼠标的双击操作;文件保存方法以及保存位置的选择;文件翻开方式的学习;曲线工具的使用;图片的复制操作;在不同的画图程序间复制图片;场景的构思与设计;学会根本键的指法。

二、教学目标

依据教学内容，在本册教学中，学生需要到达的教学目标如下：

1、了解信息的概念，了解信息的传播方式。

2、了解计算机是猎取、处理信息的工具。

3、熟悉计算机，学会开关机。

4、熟悉windows桌面及了解图标、任务栏、开头菜单、鼠标指针等概念。

5、熟悉鼠标、键盘、把握鼠标的根本操作。

6、学会启动画图软件，了解画图窗口的组成局部。

7、了解各类画图工具的名称和用法，学会进行、椭圆、直线工具的用法。

8、学会撤销和去除画图的操作方法。

9、初步学会文件的保存方法。

10、学会橡皮工具的使用。

11、初步学会曲线、放大镜工具的用法。

12、初步学会按指定位置保存文件、翻开文件。

13、学会用选定工具选定突破。

14、学会移动、复制、翻转等图片处理方法。

15、初步学会在不同的画图程序间复制图片。

16、学会图片的缩放处理。

17、学会文件的另存操作。

18、娴熟把握移动、复制、翻转、缩放等图片处理的方法。

19、娴熟把握各类画图工具的应用。

20、熟悉键盘，了解键盘操作标准。

21、学会根本键的指法。

22、学会在记事本中输入文字。

23、学会回车键、退格键和大写锁定键的用法。

三、学情分析

本打算针对三年级的学生，由于我们学校是一所农村的中心学校，许多学生都是外来务工人员子女，以前并未接触过计算机，所以许多学生都是零起点。而另一半学生由于家庭条件较好，很小就接触了计算机，操作水平相对来说较为娴熟，但许多学生都热衷于嬉戏，习惯不佳。学生两级分化严峻。

四、教学措施

学生光有兴趣，不肯定就能学好这门科学学问，要想使我校学生能系统把握信息技术学问，打算实行以下措施：

1、对学生学习信息技术的目的进展引导，端正其学习态度。

2、对学生进展严格的要求，教师仔细备好每一课，提前做好教学预备工作，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。

3、加强复习与稳固，加强学习材料的趣味性，培育学生兴趣。

4、在教学方式上面，主要实行探究式教学方法，同时辅以自主学习、师生演示等学习方法。

5、鉴于学生两极分化严峻，本学期在座位安排上实行好坏互搭，每组设立一名组长和副组长，让他们帮助教师对组内学生进展辅导，提高操作水平。并对学生学习进展准时反应、评价，并辅以肯定的嘉奖措施，以增加学生学习乐观性以及学生的竞争意识。

小学信息技术教学工作打算模板4

一、指导思想

以训练信息化建立为主线，加强学习，乐观探究在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在详细教学中，着力培育学生的信息素养，培育学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。

在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作打算，在培育学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。仔细学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的训练理念指导自己的教学工作，让训练新理念真正渗透在每一堂课中。

二、主要工作

1、加强学校电脑及所负责机器的治理。学期初集中整理好全部机房、备课室及教室的电脑、打印机、复印机等，随时发觉问题尽自己的力量随时解决。

2、加强自身建立，在的确完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增加合作意识、奉献意识、创新意识，乐观听课，学他人之长，补自己之短，并做好听课记录。

3、乐观参加2022年阳泉市中小学电脑制作活动。辅导学生电脑绘画，争取获得省市奖项。

4、保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培育学生的信息素养，提高学生猎取信息的力量。另外，培育学生的学习兴趣，细心安排学习内容。

5、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求进步。另外，引导学生利用博客进展争论。

6、对于学校的大型活动乐观参加，尤其是本学期的庆六一活动，乐观完成学校安排的任务，对多媒体的操作乐观参加。

三、工作中应留意的问题

1、学生自身素养的提高。通过网络，提倡学生做信息时代的合格公民，文明上网，团结合作，创新求异，使学生加强自身道德修养。

2、加强机房治理，保证设备不被损坏，培育学生爱惜公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上、下课。

3、尽可能帮忙其他教师把握操作多媒体的力量，在完成日常教学任务的同时，帮忙年龄大的教师完成课件制作。

4、合理利用时间，把教学工作和复印打印工作安排好顺当完成各方面的任务。

小学信息技术教学工作打算模板5

一、微机室治理方面

在本学期,我的主要工作是进展四至六年级的微机教学，及微机室的治理工作。要保证学生在愉悦的气氛中学习，必需有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，保持微机室有一个清爽、洁净的学习环境，保证微机的正常使用，无故障产生。为了做好微机室治理工作，更好地完成教学任务、为教学效劳，本学期将重点以发觉和培育具有综合素养的学生为帮助小教师，详细分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮忙，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增加集体观念，培育学生的责任感、义务感，及仆人翁意识。在学习时，要求学生严守微机室规章制度，按教师要求进展正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下根底。

二、教学业务方面

教学工作是教师的中心工作。在新学期里，本人将仔细担负本职工作，仔细书写教案、备课，并针对学生实际学习状况有的放矢的开展工作。课堂上，急躁细致地讲解，为使学生能够更好地承受书本学问，并能够在操作上学会正确操作，我将仔细讨论学生、钻研教材，尽量为学生供应实践的时机，使学生在易学易懂的情境下进展学习，以提高学生学习的乐观性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进展教学。同时，仔细讨论相关训练理论书籍，与实践相结合，以促进自身的进展。

三、教材分析

这套教材力求反映信息技术进展快速的特点，强调有用性和可操作性，注意培育学生猎取信息、传输信息、处理信息的力量，使学生在系统学习计算机根底学问、体验信息技术给我们带来的巨大变化的同时，会利用有效的信息解决学习中的实际问题，提高主动学习的兴趣和创新精神，加深对信息社会含义的理解，到达全面提升学生素养的目的。

1、教材在选编上，以“任务”为驱动，以实例为先导，各册由浅入深，循序渐进，图文并茂，注意以图释义，在写作体例上，注意各局部的相关对应和程度变化，做到教学相长。

2、在应用的过程中，让学生去体验与人合作、表达沟通、敬重他人成果、公平共享等新的理念;树立信息安全与法律意识;培育推断、进展和制造性思维力量;提高发觉、分析、解决问题的力量。

3、以任务驱动，在完成任务的过程中，学会有目的的选择和应用信息技术这一有效的工具，进展各门学科的学习，探究信息技术与其他学科课程整合的方法和途径，培育应用信息技术进展学习和工作的力量。

4、转变学习方式。在学习的过程中要利用网络有效地猎取信息，学会识别信息的真实性，形成自主探究的讨论性学习方式。

四、教学目标

“中小学信息技术课程指导纲要(试行)”所确定的中小学信息技术课程的主要任务是：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，训练学生正