专题03作文导写【作文课】九年级语文下册单元写作深度指导

20232024学年九年级语文下册单元写作深度指导第一单元扩写作文导写☻教材题目导写【题目一】学习完本单元的诗歌，一名同学总结了自己对诗歌的认识，写了下面这句话。回顾读过的诗歌，从中选择几首作为例子，将这句话扩写成一段话。不少于300字。诗歌是一种很特别的文学体裁，有三个突出特点:一是用意象来表达情感，二是语言凝练，三是讲究节奏和韵律。【导写一】诗歌特点举例用意象来表达情感艾青《我爱这土地》中的“喉咙嘶哑的鸟”余光中《乡愁》中的“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”语言凝练“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”《祖国啊，我亲爱的祖国》讲究节奏和韵律《乡愁》《断章》【导写二】【例文】诗歌是一种很特别的文学体裁,有三个突出特点。一是用意象来表达情感。《祖国啊,我亲爱的祖国》第一节,诗人构造了“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”“淤滩上的驳船”等意象。这些意象象征了祖国落后的经济、文化和多年蒙受的苦难,同时也展现了在灾难中艰难挣扎、缓慢前行的祖国的形象,表达了诗人对祖国深切的同情和关切。二是语言凝练。《断章》一诗只有四行,三十四个字,却蕴涵着深刻的哲理;《风雨吟》中“风从大地卷来/雨从大地奔来”,“卷”和“奔”这两个动词极为生动,描绘出了“大地”的动荡、不安定和被裹挟着的颇有气势地冲过来的动态。三是讲究节奏和韵律。《月夜》在每行诗末缀以一个轻声词“着”,使语气委婉,节奏舒缓自然,富有散文之美。【亮点】这篇扩写文针对诗歌的三个特点分别从第一单元诗歌中找了例子进行具体阐述。文章结构层次分明,思路清晰,内容集中。【题目二】阅读下面的材料，将其扩写成一篇具体、生动的文章，题目自拟。不少于600字。春秋时期，晋公子重耳和他的随从在逃难途中，经过卫国，卫文公没有以礼相待。他们从五鹿经过，向乡下人讨饭吃，乡下人给他们土块。重耳大怒，想要用鞭子打那个人。狐偃劝他说:“这是上天赏赐的土地呀!”重耳于是磕头致谢，收下土块，装在车上。【导写】1.下笔前仔细体会，确定中心。围绕这一中心找准扩写的点(比如材料中最富有戏剧性的内容)，设计好扩写提纲。2.发挥想象，增加必要的神态、动作、语言、心理及场面的描写，力求生动。3.写好以后，与原文作一番比较，分析扩写的成败得失，体会扩写的方法。首先应认真阅读所给材料,并找准中心。面对乡下人送给的土块,重耳和狐偃的不同态度体现了身处困境时不同的心态,狐偃从中看到希望,他这一句话点醒了重耳,使他重新坚定了长远的目标,而且有了精神支柱。所以这个文段表达的中心是在困境中也要对未来充满信心和希望,而这也是重耳态度转变的原因。其次围绕中心找准扩写的点。可以结合中心抓住文段中最富有戏剧性的内容进行扩写,即“向乡下人讨饭吃,乡下人给他们土块。重耳大怒,想要用鞭子打那个人。狐偃劝他说:‘这是上天赏赐的土地呀!’重耳于是磕头致谢,收下土块,装在车上”这处内容。扩写时注意发挥想象,丰富情节,可突出乡下人对重耳一行蔑视的态度,丰富重耳意欲鞭打乡下人的情节,加重狐偃劝说重耳的重要性,渲染重耳幡然醒悟的心理活动,使中心更明确、突出。在遵循原文段体裁的前提下,运用多种方法塑造人物形象。同时,要注意忠于原作,人称、人物形象和语气应与原作一致,情节要在合理范围内进行想象和再创造,段落之间要有过渡,增添的情节和细节要和原作协调。同时还要做到详略得当,切忌旁枝末节大于故事主干。【例文】重耳逃难重耳和他的随从，为了躲避追杀，狼狈狂奔一路上，他们颠沛流离，吃尽了苦头，钱财都花光了，人马也已经断粮三天了这天，他们终于来到了卫国重耳大喜，立即派人前去告知，赵衰向守城门的卫兵说：“车上坐的是晋国公子重耳，请快去禀报你们的国君”守城门的卫兵听说是晋公子重耳，便飞马快报卫君卫文公听说重耳是逃难来的，所以不肯相见守城门的卫兵说：“我们国君不知道重耳是什么人，请你们往别处去吧”重耳仰天长叹：“龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺！”并发誓：“他日定报此仇！”于是这帮“难民”，只好饿着肚子继续前行。这天中午，他们来到一个叫五鹿的地方连日来的疲惫和饥饿，使这群“难民”已经到了崩溃的边缘远远地，他们看见了一户人家，重耳说：“大家坚持一下，看到前面那户人家了吗？我们有救了！”重耳打发狐偃去讨饭开门的是一个老婆婆，她说：“这些年天天打仗，大家哪有心思种田，我们哪有多余的东西给你们吃呀？”狐偃说：“没有粮食，给点水喝，好吗？”站在旁边,一言未发的老汉慢慢抬起头，看了看他们说：“可以啊”说着，他从身边捧过一把土块，说：“来，吃这个吧！”重耳大怒，扬起马鞭就要打向老汉，狐偃赶忙拉住重耳，露出笑脸说：“公子啊，这可是个吉祥的兆头老伯把这土块给我们，这是上天赏赐的土地啊！有了土地，我们还愁没有粮食吗？公子，快快拜受吧”重耳听了这番话语，突然明白，急忙跪下接过了土块。接过土块的重耳，慢慢站起来，把两手举过头顶，望着苍天，泪水慢慢流了下来……【亮点】本文忠于材料，重点突出，想象丰富，情节曲折，描摹了人物的对话、动作，也增添了许多生动的细节描写，是一篇成功的扩写。向土地跪拜春秋时期，晋国的公子重耳仓皇出逃，途经卫国，卫文公看到重耳落魄的样子，对他们十分轻蔑，没有以应有的礼仪对待。他们只好拖着疲累的身体继续前行。经过五鹿时，又累又饿的重耳想向乡下人讨点吃食。“大伯，行行好，你家里的吃食能给我们一些吗？”眼前是一个四五十岁的农民，黝黑而干瘦，身上穿着缀满补丁的粗布短衣。他看了看来讨饭吃的这群人。这一路的颠沛流离，让他们面容憔悴，嘴唇干裂，眼中也布满血丝，原本丰润的身材，稍显清瘦，尽管衣帽间藏污纳垢，但就材质和纹理来看，依然华贵无比。他不禁想到连年的战争、达官贵族的盘剥、沉重的赋税，他在生活的枷锁里努力挣扎，如今妻离子散，只剩自己在这乡下的茅屋中苟延残喘。呵，眼前这群落难的达官贵人，也知道饥饿的痛苦吗？就算自己饥饿了，他们也不会考虑到百姓的死活，这一行几十人，我哪里有这么多吃食供给？他们大概都不知道粮食是怎么得来的吧！乡下人弯下身从地上拾起土块，直接递给重耳气愤地喊道：“拿去，吃吧！”饥饿难耐且近乎绝望的重耳怒气冲天，他举起鞭子要抽打农夫。狐偃见状，赶忙阻止了重耳。狐偃明白乡下人的苦衷，他也知道这次逃亡对重耳的意义。便说道：“这是上天赏赐的土地呀！说明我们复国在望。”重耳深感疑惑。狐偃径直走到这个乡下人的面前，向他致谢：“大伯，是咱们统治阶层，不知道爱惜土地和百姓，才造成了今天这个局面，感谢您赐予土块，让我们明白这个道理。”狐偃的话就像一根根钢针直戳重耳的心脏。于是他满脸羞愧地向老人深深地鞠了一躬，郑重地接过了土块。手捧着土块，重耳的眼前浮现出这样的画面：他已经结束了流亡生涯，在狐偃、赵衰等人的陪同下，返回晋国，面南即位，他成了威震一方的霸主！他脚踏着坚实的土地，他的臣民们跪伏着向他行叩拜礼……仔细审视着这块土块，重耳感受到了它的分量，不禁一下子跪伏在大地上，神态庄重地完成了对土地的跪拜！蓦然间，重耳仿佛浑身充满了力量，他将土地和土地上承载的一切放进心里，继续前行。重耳流亡一队车马,在五鹿的黄土平原上仆仆奔驰。他们虽然仗剑驾车,浩浩荡荡,但实际早已疲惫不堪,饥饿难耐。他们是晋国公子重耳和随从大臣们,此时他们正行进在逃亡的途中。晋献公死后,晋国发生了内乱。后来夷吾夺取了君位,想除掉晋公子重耳,重耳因此不得不到处逃难。他先在狄国住了十二年,因为发现有人行刺他,又逃到卫国。卫文公觉得他是个倒运的公子,没有东山再起的可能性,便没有以礼相待。此刻重耳饿着肚子,垂头丧气,不时发出哀叹,卫文公羞辱他的一幕不时浮现在他眼前……重耳和他的随从用搜寻的眼光望着田野,然而骄阳在上,田垄间麦苗稀疏,哪里有什么可吃的东西!只有一位老农正在田里除草。重耳走下车来,尽量客气地向老农请求着:“请您给我们弄点吃的东西吧!我们已经好几天没吃了。”衣不蔽体、家里正在愁吃愁穿的老农望了这群不知稼穑艰难的人们一眼,一句话也没说,从田地里捧起一大块泥土,送到重耳面前,压抑着悲愤说:“这个给你吧!”晋公子重耳怒气冲冲地回到车上取下马鞭,准备鞭打那个冒犯他的尊严的老农。随从狐偃赶忙拉住他,笑着说:“公子啊,这可是个吉祥的兆头。咱们弄点粮食还不容易嘛,要想拥有土地,可就难了。老伯把这土给我们,是上天赏赐给我们土地呀!”晋公子重耳听完,若有所思地点点头,接着跪下地来,叩头谢过上苍,然后恭敬地接受老农的土块,并郑重地放到车上,一行人又策马前进了。车马所过处卷起了漫天尘土……【亮点】作者准确把握了原材料中人物形象和中心思想,扩写时在情节设置上遵循原作,而在人物形象上则采用多种方法塑造人物形象,使人物形象更加丰满和典型,通过人物形象展现中心思想。作者在塑造重耳形象时,采用了语言描写、动作描写、神态描写,生动形象地写出了公子重耳在流亡途中的复杂心理和远大志向。【题目三】阅读下面的语段，深人思考，把它扩写成一篇议论性文章，题目自拟。不少于600字。“苟有恒，何必三更眠五更起;最无益，莫过一日曝十日寒。”这是明代学者胡居仁撰写的对联，意在勉励自己:做事情贵在持之以恒。持之以恒，就要注重平日积累，而非临渴掘井。持之以恒，就要坚持不懈，而非一曝十寒。古今中外很多事例都告诉我们，做事情有恒心方能成功。我们在求学、成长的路途上，也应持之以恒。【导写一】中心论点做事情贵在持之以恒分论点一持之以恒，就要注重平日积累，而非临渴掘井事例一事例二分论点二持之以恒，就要坚持不懈，而非一曝十寒事例一事例二结论做事情有恒心方能成功。我们在求学、成长的路途上，也应持之以恒【导写二】【例文】成功贵在持之以恒约翰生曾说：“成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久”也就是说，做什么事都要持之以恒，唯有如此，才能获得成功。怎样才能做到持之以恒呢？持之以恒，就要注意平日积累，而非临时抱佛脚成功，是一点一滴累积而成的班固曾经说过：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿”这就好比我们学习，语言要一字一句地背记，理科题要一个一个地练习成绩好的同学平日里都很注重这点，天天查问题补漏洞那些快考试时才“发愤”的人，往往拿不到理想的成绩确实，没有日积月累，成功就如空中楼阁，只不过是黄粱美梦一场空恰如俗语所说“平时不烧香，临时抱佛脚”，是绝对行不通的“冰冻三尺非一日之寒”，一口吃不了个胖子，一日走不完人生长路我们要有“铁杵磨成针”的信念，每天多做一点点，每日积累一点点，天长日久，积少成多，聚沙成塔，才能为成功打好基础。持之以恒，还要注意坚持，不要一曝十寒。牛顿说过：“一个人如果做事没有恒心，他是任何事也做不成功的”罗曼·罗兰也曾说：“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念”八年级时，我决心学好新增的学科——物理为此，我专门准备了一个小笔记本最初我的笔记做得很仔细很认真，可没过几天就觉得又乏味又辛苦，便不再坚持，结果导致物理成绩一落千丈可见“三天打鱼，两天晒网”真是行不通的。古今中外，成功的人都有恒心徐霞客经过30多年的辛苦跋涉，才写成了《徐霞客游记》；达尔文经历了30多年的研究，才有了《物种起源》的诞生；马克思探索了整整40年，才有了《资本论》的问世英国首相丘吉尔用他一生的成功经验告诉世人，成功没有什么秘诀可言，如果有的话就是两个：第一就是坚持到底，永不言弃；第二就是当你想放弃时，回头看看第一个秘诀——坚持到底，永不言弃。成功需要坚持，坚持是一种力量成长路上，我们要用坚持，为自己的双脚插上翅膀，朝着前方，振翅飞翔。【亮点】作文开头引用约翰生的名言提出中心论点“做什么事都要持之以恒”，接着用一个问题“怎样才能做到持之以恒呢”引出下文，从“日积月累”和“注意坚持”两个方面展开论述，最后以优美的语言总结全文论述中既有正面论证，又有反面论证；既有举例论证，又有道理论证层次分明，逻辑性强，论据分析也很透彻可见小作者不但读通了所给材料，更打通了材料与生活的联系。持之以恒“苟有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。”这是明代学者胡居仁撰写的对联,意在勉励自己:做事情贵在持之以恒。每个人都渴望成功。为成功而拼搏,就像奔向一个遥远的目标,道路是崎岖而漫长的,路上更是隐伏着各种险阻。物欲的诱惑,功利的驱使,游乐的招引,你抵抗得住吗?数载苦索,十年寒窗,乃至一生埋下头去,你承受得住吗?一些人退却了,只得半途而废;一些人气馁了,只得前功尽弃;一些人一曝十寒,只得一事无成。只有持之以恒的人迈着坚定不移的步伐,义无反顾,最终沐浴到胜利的光辉,品尝到成功的喜悦。持之以恒,就要注重平日积累,而非临时抱佛脚。美国盲人作家海伦•凯勒从小就失去听觉和视觉,生活在没有声音、没有光明的世界里。她的老师安妮•莎莉文给了她生命的希望,并且教她如何说话。海伦又聋又盲,如何说话呢?答案就是——触觉,她靠触觉来了解别人的意思,靠触觉来了解如何发音,靠触觉来学习舌头应怎样动。她每天都十分勤奋地练习,通过日积月累最终掌握了五种语言完成了常人认为不可能的事。持之以恒,就要坚持不懈,而非一曝十寒。我国当代数学家陈景润,在攀登数学高峰的道路上,翻阅了国内外上千本有关资料,通宵达旦地看书学习,演算研究,最后取得了震惊世界的成就,把几百年来人们未曾解决的哥德巴赫猜想的证明大大推进了一步。大发明家爱迪生,为了找到理想的灯丝材料,先后研究了1600多种矿物和金属材料,在一次次失败中他选择了坚持,正是凭着这种坚持不懈的精神才取得了“白炽灯”的成功,成为举世闻名的发明大王。成功绝不是“三天打鱼”时的心血来潮,也不是“两天晒网”中的半途而废和信誓旦旦的空洞口号,而是平日里点滴的积累,是艰难中不断地奋进。古今中外很多事例告诉我们,做事情持之以恒方能成功。个人的成功有赖于持之以恒的精神,革命和建设事业的成功和发展不同样也有赖于百折不挠的坚持精神吗?中国共产党领导中国人民进行了28年的艰苦奋斗,才取得了新民主主义革命的胜利;当今中国之所以能取得社会主义革命和建设事业的胜利,正是我们为坚持改革开放而不懈奋斗的结果。这些事实充分地证明了持之以恒是胜利的关键。千百次的考验,是持之以恒把我们引向了胜利;而不坚持的结果,必然是失败。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。遥远的征程,单靠轻轻一跃是不可能达到目标的,必须以锲而不舍的精神,付出“十驾”的努力,方能谈得上成功。【亮点】本文围绕“持之以恒才能走向成功”这个观点展开论证,观点准确深刻,对读者有很深的教育意义。内容丰富,分析逐步深入,使用名人等事实材料,令人信服。文章结构严谨,论述逻辑性强,运用了道理、事实、引用等多种论证方式,语言流畅、有感染力。☻中考作文导写【真题一】阅读下面的材料，选择一个题目写作。（50分）清晨，几个人在郊外散步，忽然听到一阵凄厉的鸡叫声，只见一个人抓着一只鸡走来。鸡尾羽略长，颇似野鸡。散步人问：“敢抓野鸡？”那人气愤地说：“邻居家的公鸡！半夜啼叫，害得我一夜没睡，我一早就把它买来，马上就让它变成盘中餐！”散步人笑而不语。题目一：将材料扩写成一篇具体、生动的文章，题目自拟。要求：不得泄露个人信息，不少于600字。题目二：角度不同，对事物的看法也不同。从材料中公鸡、买鸡人、散步人等不同角度可以悟出不同的道理。请任选一个角度，自主立意，自拟题目，写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外），不得泄露个人信息，不少于600字。【教你审题】题目一：首先明确扩写就是将简短的故事梗概，变成一篇具体的、生动的、符合字数要求的文章，是在现有材料的基础上进行扩充。扩写不是改写，也不是续写，绝不能将材料推倒重来。为此，要在熟悉原材料的基础上深刻理解公鸡的象征意味，确定文章主题，然后根据主题的需要，进行详写、略写的安排。若以散步者为主角，则通过扩写散步者的见闻和感受，来突出主题;若以买鸡人为主角，则通过扩写买鸡人的见闻和感受，来突出主题;若以“公鸡”为主角，则通过扩写公鸡的见闻和感受，来突出主题。总之，凡是所见、所闻、所想都可以扩写。同时，要综合运用各种修辞方法，突出画面感，让人如临其境。题目二：角度不同，對事物的看法也不同。从材料中公鸡、买鸡人、散步人等不同角度可以有不同的立意。题目要求任选一个角度，自然也包括没有列举出来的“等”里面的角度。1.从公鸡的角度进行分析：做人做事，不要总是想着个人的利益;为人处世，绝不要冒犯别人;在正确的时间不要做错事。2.从买鸡人的角度进行分析：（1）可以批评：应多些宽容之心;（2）可以表扬：解决问题，要善于找准突破口。3.从散步人角度进行分析：（1）要多些生态意识、法制意识;（2）提倡尊重意识。围绕其中一个角度立意作文就可以了。既可以写成一篇记叙文，也可以写成一篇议论文。注意无论写记叙文还是议论文，都要选择自己最为拿手的文体来写，都要传递积极向上的正能量。【例文】清晨趣闻陈耀明彩旗飘舞，音响震天……当大地刚从薄明的晨曦中苏醒过来的时候，晨练爱好者早已走到户外，或一人独行来去匆匆，或三五好友相邀说说笑笑，或组团挥舞着大旗，背着音响徒步。周末的清晨，郊外林荫道上好不热闹！“雄鹰队”过去了，“巾帼队”过来了，“心连心志愿者”超过去了……《最初的梦想》《平凡之路》《启程》等乐曲不绝于耳，此起彼伏。这不，张三、李四、王五几个人正在郊外散步呢。偶尔有三两只野兔一溜烟地跑过马路，钻进草丛、庄稼地或是森林里，不见了踪影。“昨天晚上我与郑六几个同学一块去野味店了，城东边的那家‘野味快餐’，野兔炖鸡——200元一桌，还挺实惠呢！”刚看到一只野兔从身边倏地跑了过去，王五兴奋地向张三、李四炫耀道。“可不能随便捕杀了，据说政府出台了文件，违者要严惩！”张三争抢着说道。“可不是吗！十天前，网上报道了一个护林员徐某某，背离职责要求，非法猎杀各类野生动物，破坏老山景区生态系统，危害生态安全，依法从严惩处，执行有期徒刑2年，并处罚金1万元。”李四接着说道，“知法犯法，确实罪有应得啊！”忽然听到一阵凄厉的鸡叫声。怎么回事？不会是有人在抓野鸡吧？大家几乎异口同声。说时迟那时快，转过十字路口，只见一个人抓着一只鸡向张三等人的方向走来。越走越近，他们发现鸡尾羽略长，颇似野鸡。王五上前急切地问道：“敢抓野鸡？你怎么这么大胆啊！”那人听到这话，气不打一处来，气愤地说：“谁敢抓野鸡？那可是违法的事儿！俺懂法，政府知道后会进行严厉处罚的！这是我邻居家的公鸡！半夜啼叫，害得我一整夜没睡好，这不我一早就把它买来，马上就让它变成盘中餐！”原来人家是正常的买卖家禽啊，根本不涉及违法的事，这是买鸡人的自由与合法权利呢。再想想那么大的一个人，被一只鸡困扰，跟一只鸡过不去，还真有点不理智、不宽容，但似乎也是人家自身的权利。张三、李四、王五笑而不语。彩旗依旧飘舞，音响依旧震天……【亮点一】材料丰富，详略得当。文章伊始再现晨练的场景，直入文题。主体部分主要写了散步者途中的见闻和感受：一是简述晨练的场景;二是略写野兔过马路的情形;三是详细地描写了三位散步者之间以及与买鸡人之间的对话。文末进行总结，照应开头。【亮点二】着意描写，形象生动。文章大篇幅运用描写手法，再现情景。如，尾段“彩旗依旧飘舞，音响依旧震天……”，第五段“昨天晚上我与郑六几个同学一块去野味店了，城东边的那家‘野味快餐’，野兔炖鸡——200元一桌，还挺实惠呢”等等，晨练场景中的那种氛围，以及散步者之间侃侃而谈的情感，令读者如临其境。戏说山鸡事件左兴义野生动物是大自然的宝贝。自然界这条严密的生物链，由许多生态系统构成。这条生物链任何一种生物缺失，大自然就会像洪水猛兽，给人类带来灭顶之灾我们在生物学上学过，一种植物消失了，凡以这种植物为食的昆虫就会灭亡。一种昆虫灭亡了，捕食这种昆虫的鸟类将会饿死；鸟类的死亡又会对其他动物产生连锁反应。这是大自然食物链形成的必然规律。这是几岁小孩都懂得的道理。由于人类对生物种族的粗暴残害，造成自然生态的不平衡。由此，自然给人类生存造成的种种灾难是触目惊心的。前段时间，武汉海鲜市场贩卖野生动物的事件，震惊了全世界。难道新冠病毒危及人类生命的教训还不够惨烈吗？为什么非法猎捕、杀害、贩运野生动物的犯罪行为屡禁不止呢？原因只有一个，就是金钱。人对金钱的欲望是贪婪的。为了钱，不惜铤而走险；为了钱，收受贿赂，让不法分子从自己眼皮底下溜走。社会风气每况愈下。郊外非法猎捕山鸡的案件在新冠病毒肆虐前就时有发生。疫情期间，地方政府管控比较严格，给山鸡带来一段时间安定舒心的生活环境。可是，中国的疫情刚刚缓解，餐厅酒吧的禁令刚刚解封，猎捕、杀害，收售山鸡的犯罪活动又猖獗起来。题目材料中郊外发生“半夜鸡叫”的事件显然是荒诞的，买鸡人与散步人之间的对话，看似非常简单，实质买鸡人是在撒谎，他的背后有一条猎捕残害山鸡的销售渠道。“散步人笑而不语”看似日常交谈中的冷淡态度，实质潜藏着散步人的陈府和睿智。古语说“多行不义必自毙”，意思是坏事干多了,一定会自取灭亡。保护野生动物，维护生态平衡，是人类生存的必须，是我们国家的基本国策，谁人都不可触犯。散步人既然询问了此事，“笑而不语”的背后大有玄机，他一定不会坐视不管的。买鸡人及猎捕残害山鸡销售渠道上的一干人，必定会遭受恢恢法网的严厉制裁。【亮点一】旁征博引，高屋建瓴。作者就“山鸡事件”发表“多行不义必自毙”的观点。他站在人类生存的高度，在第一部分旁征博引，诠释自然界生物链的科普知识，针砭人类施暴自然的行径，警示自然界由此带来的灾难，为下文的议论形成高屋建瓴，水到渠成之势。【亮点二】比喻说理，化难为易。比如“自然界这条严密的生物链，由许多生态系统构成。这条生物链任何一种生物缺失，大自然就会像洪水猛兽，给人类带来灭顶之灾”一句，将深奥难懂的科学知识，融化于生动形象的比喻当中，通俗易懂，给人以教育和启发。【真题二】阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。39岁！“中国天眼”工程运行团队的平均年龄。如果只算大窝凼的现场团队，还要再年轻10岁。被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜（FAST），是观天巨目、国之重器，实现了我国科学领域一项重大的原创性突破。青春，是奋进。逢山开路、遇水架桥。整整两年时间，这些青年人经历近百次失败，却不畏惧失败，越挫越勇，勇往直前。青春，是创新。这些青年人从千头万绪中不断探索问题关键，解决一个又一个难题，成功支撑起“中国天眼”的“视网膜”。青春，是担当。这些青年人将个人的科研理想和祖国的需要结合在一起，肩负巨龙腾飞的使命，承载中华民族复兴的希望。“中国天眼”铭刻了一代人的青春记忆，让中国科学家在这一领域又走在人类“视界”的前