智慧校园综合解决方模块功能讲解要点

今天也很荣幸，能在我能代表橘子集团给各位领导介绍我们这五年的路程，所沉淀下的一百多套，智慧校恫综合解决方案，那我们整套智慧校园综合解决方案的一个核心都是|卞］绕一款产品，也就是我们的e学云所展开的！那e学云是什么呢？他是我们，紧贴着，包含了我们的三通两平台，教育+大数据，以及教弃信息化2.0国家的主流政策为指导所搭载的这样一个，智能数字教育云平台，那在这个云平台里，我刚刚同事也给你们去介绍了我们通过硬件和软件的结合大数据的分析，第三方合作平台，以及合作机构的入驻，我们将教育局，学校，老师，学生和家长这五位紧紧的融合在一起，包含了学生的智能学习，左制化的做题本，大数据的资讯提分，以及我们全国民师的一个公开课，微课的分享，那在老师这我们将学生的一个数据，进行一个，打包分析，让老师去进行，一个分层的教学，也就是根据我们每个孩子的学习情况，提供了包含，教弃资源，共建共享平台，云端备课授课平台等等，在学校这一块，同样的，我们是将学生老师他所有的数据进行了打包，包含了校本资源库，教师成长档案，教学质疑监测与评估平台等10多项功能，这只是简单的提炼，那在家长这，我们会将孩子所有日常的学习，行为习惯，去作为一个成长轨迹记录下来，分享给我们家长，同样的适应新高考的这个综合素质评价报告，以及我们的学情分析系统，都可以提供给我们家长。那在我们的的教冇这，我们主要提供四个平台，也就是我们的可视化教育大数据展示平台，我们的人人空间，我们的智能化教育管理系统，以及我们区域资源公共平台及公共服务平台这四大模块组成，那大家可以非常的淸晰地看到，通过我们这个产品生态图，我们将这五位紧紧的融合在一体，在我们这个教冇生态圈里而进行了一个完美的融合。当然了在我们设讣产品之初，我们也邀请了全国51位教弃局的领导以及我们的学校的校长，还有那些资深的老师，对我们的产品的搭建，给到了一些建设性的意见，因为我们做市场的，不一左能做好产品，但是如果一个资深的教育人士，但他并不一泄能打造好一款这个完美适应市场的产品，所以我们是将双方去进行了一个融合，以研讨会的形式召开了三天的研讨会，确左了我们整个产品的这样的一个框架，也就是分为了这八大模块，涉及到，学校的校园安全，老师的教，孩子的学以及考试学校的管理系统，评价系统，家校共冇系统，和空间建设，大家看下这个是我们e学云的功能模块的一个框架图，时间原因我就不在做一一的注释了，接下来会在我们的智葱校园综合解决方案里而，将这点点滴滴融入进去，形象的展现给各位领导，我们具体，能够通过这些方案搭载,给学校带来哪些好处，那接着就是我们的这个，具体的方案内容的一个展示。那在座的各位领导，对于教学比教学更重视的，一泄是学生的安全，因为如果学生的安全都得不到保障，那个叫再好的教学质量都没什么用，所以各位领导重中之重的一左是校园安全，橘子股份，从创立之初，也一直致力于用最先进的技术，最完美的硬件产品，去打更安全的校园环境，所以我们会打造一套这样校园安全系统，包括我们在所有的校门口，会搭载这样的无障碍通道以及人脸识别技术，大家看下这是一个产品图的形象展示，那它有什么作用呢？它可以让所有的孩子在进入校园的时候，第一点能够将所有的孩子实时的进出校囲的信息，照片实时场景，推送给我们的父母，那能够让我父母了解到我们的孩子是进校了还是出校了，能够对我们孩子，一些安全的问题进行一个责任的划分，也避免了因为时效性,比如说我的孩子六点钟放学，正常6点半到家，6:40都没到，那我们的父母这个时候可以及时的去跟班主任沟通了，防止因为时间的耽搁而导致一些悲剧的发生，第二点我们的人脸识别技术，如果各位领导有需求的话，我们可以直接对接进当地的公安系统，一些在逃犯罪嫌疑人，当进入学校，靠近学校的时候，通过我们这套人脸识别，闸机，可以自动识别出来,自动的提交到公安的系统里而，去进行一个预警，能够有效的保障我们的校园安全，第三点也就是能够防止，除了我们犯罪分子之外，一些陌生人进岀学校，比如我这个学校是2200人，2000个学生，200个老师，那只有这2200的脸庞，能够进入到学校，其他所有的陌生人需要通过身份认证系统才能进入校园，对于我们的学校的安全，是有非常高的保障。那另外一方而是我们的三代直播套件，也就是我们的摄像头,我们会在所有的公共区域,包括我们的教室，会打造这样一个可视化的安全系统，那它有什么作用呢，一方而，方便我们的老师实时的了解到教室里孩子的一个状态，是不是有安全隐患？不利于孩子成长的一些隐想，及时的杜绝；对于校长来说，不管是外出公干学习，还是参加其他会议都会对学校的所有的动向，都是非常的了解，也提髙我们学校的一个管理，对于我们区域教弃局的领导,我们会提供一个集成式的网站，我的领导可以看到所管辖区内每一个学校每一个教室的上课情况，以及公共区域情况，能够有效的防止杜绝，我们某些教师的不良行为，提高我们老师的一个综合素质，当然，如果愿意的话，我也可以开放给家长，将我们班级的风采，我们的优质课展示给我们的家长，甚至对我们校长来说，他可以坐在自己的办公室，给全校所有的家长进行一个云端的家长会，不在需要我们所有的家长都集合到学校，浪费了很多的时间和空间场地去开展这样一个活动。那接下来后而第四项大家看一下，这是我们的智慧班牌，他同样拥有，这个照片考勤拍照推送功能，他还可以，去跟家长视频，语音的互动，那当然了，我们只能通过我这个智慧班牌单方而的，联系我们的家长，我们家长是没有办法来主动联系这个智葱班牌的，因为这样会扰乱一个正常的教学秩序，当然了这个智慧班牌我在后面也会详细再去讲解我们整个智慧班牌管理，他的功能不仅仅局限此，这是我们在安全方而主力打造的几款产品，当然了还有其他一些，嗯，安全产品，我在这没有一一的去赘述。除了安全之外，我相信在座的各位领导，还非常关注的，一定是一个管理问题，那在我们整个市场的，摸索，五年多的摸索过程中，我们也形成了自己完善的智葱平台云管理，我们的智慧管理服务平台，分为五大项，包括基础公共服务平台信息发布系统，校园网办公管理OA系统，教务管理系统，校务管理系统，包括当下最热门的支持新高考的，选课，智能排课系统，以及我们的综合素质评价报告，我们都涵盖，那其他的我就不一一的给他念出来了，因为我们的这个文字描述也是非常的宜白，我相信各位领导看一下都明白什么功能。但是，我们的服务平台不仅仅局限于此，我给大家主要介绍我们平台两大核心优势，第一个我们拥有统一的身份认证平台，统一公共数据平台和统一门户系统，那这样有设么么好处呢,就避免了，因为多种切换平台以及数据的不畅通，适成的操作的繁杂以及使用的不流畅，第二个就是除了我给各位领导展示我们基础性的，也就是我们基础版的，OA系统，校务系统和教务系统，我们可以去进行一个自泄义的打造，也是，在座的各位学校领导可以根据学校的实际情况，教育局区域的实际情况，我给您提供自左义的服务，我们的服务流程分为四步，提出需求，第二个我们会满足您的需求，我们有第三个阶段，叫试运行，第四个阶段叫再次更改。因为半我们提出我们区域教冇局的需求的时候，我们在真正运行的过程中，一立有不完善不流畅的地方，可能我们这个流程不需要经过校务主任，那可以是这个流程更流畅，那我们提供二次更改服务，能够一楚保证我们打造的这款产品，能够，完美契合当地貞•正需求的这样一款产品，这是我们整个OA管理系统两大优势，那除此以外我给大家带来详细介绍我们的智慧班牌管理系统，那除了刚刚说的考情功能，拍照功能，以及我们音频功能，我们整个的智慧班牌也可以作为班级的文化和校文化的一个展示，一个长廊和基地，大家可以看到在我们的上方有一个考情功能点开可以査看，全班的学生考勤情况，跟老师的考情情况,包括，正常的迟到早退的，这边的是我们的一个班级动态，这边时间天气以及倒计时，班级的课表，班级的值日，这些都可以进行一个自主化的设宜，也就是说每个班级有一个自己的文化氛围，自主地打造，那这下面的是我们学校的自主通知功能，我们的学校通知在所有的APP上和手机上家长都能够免费去接收查看，同样的也可以在我们智慧班牌上进行自主的展示，这边是我们的一大特色，也就是我们的班级评分功能，主要应用在哪些地方呢？正常的学校管理都有：黑板报管理，纪律，卫生，眼保健操的一个评比，这些选项都可以去，进行一个自主的设苣，巡查人员来到这个班级的时候，刷一下这个班级的管理卡可以给这个班级进行一个评分，那所有的班级的评分在我们的后台都会实现一个自动的汇总，也就不需要我们像以往的要我们的老师去手动摘抄，还需要一个很繁杂的展示板，这个一目了然的，那冋样的这个评语是双向的，我们在后台去进行给这个班级评分的时候，我们在前台也会进行一个实时的展示，那大家看道的第二栏是我们学校的，班级的一个展示，包括班级的荣誉墙、明日之星、运动之星等等，都可以进行一个自主化打造，这是整个班级对于自我班级文化宣传宣传的一个场所，所以说这种事也是非常非常的方便的，一个直接的展示窗口，除了这个功能之外，最后还会给区域教育局领导提供这样一套大数据可视化系统，它有两部分，一部分是我们的信息化教学成果展示系统和我们的大数据智慧展示系统，在我们的信息化教学成果里面,我们将会展示，包括老师的作业布置情况，每个年级的一个备课情况，以及学生的学习水平知识点掌握情况，让我们的区域教冇局领导对这些关键点，包括我们的校领导对这些关键点一目了然，在智葱校园大数据我们会展示孩子的,包括考勤情况，包括孩子的早退情况？那，给各位领导介绍了，首先我们非常重要的安全系统，那接着是我们是服务管理系统，那我们既然是做教育的，是不是我们有没有利用我们先进的技术给我们教和学带来一些不一样的变化呢？毋庸宜疑的，在教学这一块，打造了，智慧教育服务平台，这个智慧教冇服务平台主要分为五个部分，教冇资源公共服务平台，那为什么要做资源呢，哦，我们做教冇的，致力于改变中国教育的现状，我们将全国所有的优质资源集中在这样的平台，将我们的优质区域像我们苏州和上海，将优质区域的一些教学资源分享在这个平台上，可以供全国的老师学生去分享，一左程度上可以，缓解教育资源库平衡的问题，另外一方而也是为了化教冇信息化的阻力为动力，我们在日常市场服务的过程中，我们发现有一点，老师跟不上教育信息化的步伐，因为它需要从计子里去改变传统教学的一个模式，需要他去制作PPT,叫他去找课件，找视频找音频，对于我们很多老师来说，是一个不可能完成的一个任务，国家大量的教学设备铺下去之后，也造成了这样的一个浪费，所以我们也提供了这样一个海量的课件，这个课件大家看，分为很多种包括物理实验化学实验的视频，课文朗读的音频，我们的PPE其他老师优秀的案件，以及基础课件在这上面都有，我们老师可以截取他所需要的资料，再加上自己的教学理念，这个学校的授课思维，进行一个自主化的打造，那当然了，他可以将自己的资源一件存储在自己的云端，备课后不需要再用到优盘也不需要再用，第二天到学校之后就直接可以用，也是非常方便的快捷，可以随时随地的分享和传播，那与之相配套的是我们的云备课授课系统，在我们的平台里，只需要您对喜爱的资源轻轻的点一个赞，也就是点一个小心心他就会自动的同步到这个资源备课系统里而，那老师可已经以自主的切换，比如说我现在进行一个语文的授课，我讲到一半的时候，我可以把这个视频拿出来给他看一下，小鸟飞翔的视频，给大家听一听，小鸟鸣叫的声音，增强课堂的一个互动性，也是大大的增强了孩子学习兴趣。那这一块我们在去年的20月份，黑龙江的绥化新华小学，10月1号，绥化青华小学搭载我们这一套云备课授课系统以及他们的课改新模式，所以说我们整个云平台操作是非常方便，真正能够改变，现在，教学课堂的一个模式，增强孩子学习兴趣。那说完了我们的备课和授课，接着我们，要进行下一个步骤也是课后的一个学习，那最近国家也在要求给孩子减负，一年级二年级，都不允许布置作业了，那为什么呢？因为很多还在在为学习而学习，但是学习的目的一泄是为了提升孩子，解决他们的薄弱知识点而去学习，所以在我们这一块我们课后，老师可以根据他所需要的这些，讲解的知识点，选取相关的题目，一键推送，那孩子完成一个线上的答题，我们会进行对他进行的大数据分析，那这个分析我们会提供给老师，老师就知道全班的整体学习情况，每个孩子的学习情况，每个知识点全班的一个了解，能够让孩子能够让老师了解到真实的情况去因材施教，那另一方面，这对于我们的孩子，我们也会给他大数据分析，了解到自己的一个薄弱的知识，针对这些推送相对应的类型的练习题，能不让他做的每一道题目，都是为了自我而提升，而不是为了学习，这是我们整个运用现代大数据系统和我们的资源平台所打造的这样一个云端的学习，作业测评系统。那我所说的第五个板块是我们搭载的，现代更加先进的智慧教学环境的建设，包括我们的录播教室，我们的录播教室可以实现一键启停，自动录课，改变传统的录课新模式，比如我们老师在讲台上讲课，通过人像技术、红外感应技术及声感技术，他能够感受到我们老师站着说话时，我们的主摄像头对着这个老师，老师喊起一个孩子，回答问题的时候，会感受到我的孩子已经站起来，通过红外感应技术及声感技术，会自动切过去聚焦孩子，也避免了我们传统，需要我们手动，切换摄像头的弊端。同样的我们可以按课表录像自动按时录课,非常的方便快捷。接下来我给大家介绍的也是我们一款主打产品，智葱图书馆，他有，因为现在有很多学校，并没有那么大的时间空间条件去搭载这样一个大型的图书馆，所以我们提供了三种模式,第一种是我们一个小型智慧微型图书馆，中型指挥微型图书馆以及我们一个24小时街区自助图书馆，能够有效的解决了我们学校时间空间的限制，导致的，没有办法，搭载一个比较好的图书馆来给孩子课后去阅读，我们在这里也容纳了一个大数据分析，比如根据我们一个孩子的检索管理，分析岀一个孩子的资源需求，比如很多的还在在搜集科技，那我学校可以适当增加科技类书籍的数量，那下而是我们一个智惹图书馆的方案建设，包括我们的RFID的图书标签，我们的智能导航系统等等，在这我就不给各位领导详细的赘述了。接下来我给大家介绍的是我们的虚拟实验室，也是我们目前市而上唯一一家，能够真正的具备探索性的虚拟试验软件，为什么说他是唯一一个具有探索性呢？大家都明白做物理实验做化学实验，它其实只有这一套公式，比如先放碘酒，在放酒精，那我们现在，市而上所有的虚拟实验室那都是这样，都是按照正确的流程，操作下来，才能得到这样一个已经输入的一个结果，并没有太多的作用，但是我们是具有探索性的，我们不受他实验步骤的一个约朿，也就是我提供实验工具，你想怎么搭配，怎么搭配，怎么摆放摆放？提供一个非常准确的一个实验数据，与逼真的实验现象，目前在市而上唯一一家我们能做到的。接下来是去年我们提出来的一个创客教疗，国家一直在大力的推行，为什么呢？因为为了改变现代素质教冇的格局，提高孩子的一个创新思维和动手实践能力，那我们的创作空间主要分为三大产品：第一个是智葱驾驶和无人汽车、第二个是无人机和飞行器、第三个是3D打印设备，在我们学校搭建的过程中，主要分为四个区域搭建：第一个理论授课分享区，第二个3d打印体验区，这个完成的产品，给孩子学习参观和模拟，第三个是自己实践动手互动区让孩子自己真正的动起手来，开发自己的动手能力和实践能力，最后是一个竞赛区,因为我们把无人汽车都做好了，我也给孩子提供这样一个PK的平台，能够激发他们创造的欲望，加强他们的动手能力和思维能力。这是我们，整个的包括我们教育，这个智慧教冇硬件搭载的一部分，我就介绍到这边,后面我还有一个完整的图表，但是我在这就不一一介绍了，后而展现出来的其他的一些硬件搭载，如果哪位领导比较感兴趣的，我们在结束之后可以提出来，我再给，各位领导做专业的解答。那除此以外，我们还有大数据考试分析系统，之前说了我们的课后作业，分析，给孩子提供这样一个大数拯分析来提升它的自我学习自我认知能力，我们学校里也离不开的永远是考试，在目前，这个情景下是禽不开的，但是我们打造了这样一套职能组卷阅卷系统，在这个系统里首先我们组建了一个海量的资源库，海量不是关键，精品才是关键。大家知道我们资源库里知识点详细标注到哪一部了吗？首先知识点已经进化到三级，另外我们对整个题目的分析难度都分为五星，对每道题目，就500多万题库，每一道题目都有难度的标注，甚至标注出它的出处是难题还是简单题，还是易错题，是中考题还是压轴题，对于老师在组卷过程中有建设性的指导，方便，一个简单题来锻炼孩子的一个基础，还是，多出难题来提高孩子难题的解答能力等等，那当然了，我们在选完徐需要的试题之后，我们可以一键组卷，自动匹配相对应的答题卡，非常的方便便捷。对于我们学校已有的题库以及数据来源，可不可以用我们这套大数拯分析？我们也提供了自主出题的模式，通过扫描仪，扫描上传自动匹配题库里的题目，如果相似度超过95%,我们就会给它标注成，题库里的这道题目的相关联的知识点，因为我们后期要做数据分析，前期需要给题目贴标签，做好梳理，才方便整理相对应的数据，岀题的这个题目做完分析之后可以给老师，提供修改的这样一个过程，接着是我们的一个多样化的阅卷方式，我们支持线上和线下的一个多维度的阅卷方式，因为有比较年长的老师，他可能不适应线上批改试卷的方式，同样的也支持，最后最后两个也是我们的重中之重，高效的一个报表分析，包含了我们的，整个考试评测的成绩，总体的分布情况，班级试题的得分率，每个知识点掌握情况，包括老师学生家长，两种报表的分析。我们都会分析出来提供给老师，一个人的卷而分析，我们针对他的一个难题或简单题的、易错题的得分率进行一个分析，知识点的一个整理分析，等等。非常精细化的分析我们将报表提供给老师和孩子，这个用处不明而喻，我就不做更多的解释,还有一个也是我们最大的一个亮点就是，自主错题的一个收集，大家知道好学生都有一个习惯，摘抄错题，我们可以保证我们三年初中、三年髙中，所有的三年试卷都在云端有留存，我会将每道错题进行知识点归纳，在三年之后也就是初中或髙中的时候，我给他分析岀来，他的夯实知识点、薄弱知识点有哪些？菠萝知识点，比如三角函数，三年来关于三角函数做错的题目，全都自动跳转岀来，当时的答题是怎么答的？为什么做错了？当时的解题思路都可以展现，并且我们可以让他全部打印出来去进行二次练习，我相信如果有了我们这套系统，在孩子初三高三的时候复习一左是非常享受的事情，每一天得到的都是进步，而不是题海战术。说到教冇我们一直在说教与学，我们经常忽略了一点，就是我们家庭的一个主导因素。在中国，很多家长都认为，我们中国经常会说一句话：父母是孩子最好的老师。国外的研究机构也表明，家庭教育站到孩子的教冇比例的30%,所以说家庭教育是非常的重要，所以我们也致力于开发岀一套家校共育系统以及空间建设系统，市而上有很多产品做家长互动的,类似于我们的微信也是，也可以作为一个聊天群，QQ可以，等等，但是在使用我们e学云的学校，绝大部分都把微信群解散了，为什么呢？因为，每一款产品都有自己的定义和区别，我们是扎根做教冇，哪怕是最简单的家校互动系统，那我们也是为教冇贴身打造的，他一左是和微信不一样，举两个最简单的小例子，我问过老师，没有一个老师能答上来，经常有微信群，老师发布通知，家长会在下而回复，口1收到，我问过老师，有没有统讣过有多少的家长回复过1?有60个家长，你是不是一个一个数过了？相信没有哪个老师这么无聊去数的。但是作为我们的平台，一个通知家长看了就会显示已读，比如全班58家长已经阅读了这个通知，老师会看到这个动态的，剩下的两个家长，如果这个通知会比较紧急，老师只要长按一下家长的头像就会自动跳出电话进行电话沟通，及时的通知到每一个家长确保每个家长能收到信息。再说一个非常有趣的，我们的一个小功能，班级群聊，不可否认，我们每个班都有一些家长非常不好处理，用我们老师的话来说叫勾心斗角，给我们的教学生活老师的日常生活带来菲常大的不便，为什么？因为老师宣布一件事情，他总有各种不同的声音，而且还去煽动其他家长，给我们老师带来了非常多的困扰，我们有这样一套班级群聊系统，可以对这个家长进行一个暂时的屏蔽，这个家长不知道自己被屏蔽了！他该说的话想说的话，我老师都能接受的，我能了解这个家长的一个意见,但是我并不会让别人看到的，发个信息，有效的避免了这个家长一个人的情绪来带动整个班级不好的情绪，方便了老师的这个教学管理。这现在两个小功能点，大家应该知道为什么我们这么多学校都把微信群解散掉了而用我们这样一套简单的系统呢！所以虽然是大逍至简，虽然简单，但是，我们是在日常的市场服务中一步步改进，真正的去贴和学校，贴合用户的。接下来是我们的一套人人通空间系统，这个和三通两平台的人人通不是一个定义，三通两平台的人人通是网络平台学习的人人通，刚刚我在上而的资源平台和学习平台我已经进行了一个简单的描述，这边是我们的一个分享平台，我们是以学生成长记录为核心，以校园文化建设为纽带，以教学资源共享为驱动，打造了这样一个分享空间，这个空间里老师可以去分享，上课每个孩子的表现，比如家长分享课后孩子放学了，帮家长洗脚、植树等等，来打造这样的一个班级文化中心，这是我们人人通的一个系统。冈删我把我们的教、学、考、评、管、校园安全、空间建设以及家校互动八大功能模块都去进行了一个简单的，时间原因，我没有办法每个项目都去做一个精细化的解读，所以包括我的其他的一些解决方案，我在这儿都有一个展示，如果各位领导都会比较感兴趣的，我们在做单独的一个解读，那我说了这么多，你就会觉得你