国防教育公开课教案

“开启时代新征程，爱国强军谱新篇”国防教育公开课教案教学背景加强全民国防教育，对于弘扬爱国主义精神、强化忧患危机意识、传承红色基因血脉、增强全民国防观念，意义重大而深远。和平时期人民国防观念普遍较弱，青少年作为祖国的未来和希望，更应该从小接受国防教育，树立爱国强军意识，努力学习，不断成长为优秀的社会主义接班人。教学目标掌握国防的概念。对我国国防的过去、现在和未来有一个简单的了解。了解国防的重要，初步树立国防观念及爱国强军的思想，在一定程度上提升国防素质。教学重难点通过对我国国防的过去、现在和未来简单的了解，了解国防的重要性，初步树立国防观念及爱国强军的思想，在一定程度上提升国防素质教学过程1.由国防部公开的时事议论导入国防主题，为国防教育做铺垫。2.介绍国防的涵义及其重要地位，引导学生掌握国防的概念。国防，就是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆和分裂，保卫国家主权、统一、领土完整、安全和发展利益所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。国防是国家生存的首要条件。国防是国家抵御外来入侵和保证国家安全的有力屏障，是遏制战争，维护世界和平的力量。国防是国家发展的保障和动力。国家发展的良好环境离不开国防，国防事业可以为经济发展助力，国防需要是驱动国民经济发展的重要力量，国防是维护国家权益和地位之必需。3．结合平山当地的英雄事迹，带领学生回顾日军侵华以来我国的重大国防历史事件，引导学生树立国防观念和爱国思想。1931年日本开始不断挑衅我国边境，1937年正式侵华，国共两党为了国防大局携手抗日，终于在1945年将侵略者赶了出去。在平山这块革命的热土上，25万平山人民，有7.5万人参军参战，烈士5105人，涌现出许多可歌可泣的抗战英雄事迹，为抗日战争的胜利建立了不朽的功勋。新中国成立初期，美国对朝鲜和我国台湾推行霸权主义扩张，百废待兴之际，中国人民志愿军不畏牺牲，开展了轰轰烈烈的抗美援朝运动，配合朝鲜将美国逼退，这是人道主义援助的事迹，更是坚守国防、抵抗侵略的事迹。在抗美援朝战争中，平山人民付出了巨大的牺牲，表现出了英雄的气概。60-70年代，我国国防科技取得重大突破，军事实力开始迅速增强，震惊了全世界。4.介绍我国国防的现状，引导学生居安思危，树立爱国强军的思想。中国人民解放军已经发展成为一支现代化的人民军队，我国的国防科技也取得了日新月异的成果，极大地提高了中国的国防总体实力和防卫作战能力，为保卫祖国的领土完整和国家统一铸起了一道坚固的钢铁长城，为改革开放和现代化建设提供了坚强有力的安全保证。然而，世界并不太平，我国的国防事业依然面临挑战：台湾仍然掌握在台独势力手中；中日历史遗留问题仍然存在；中美关系紧张；与邻国的海洋争议面积达约150万平方千米，陆地争议面积仅和印度就高达约12.5万平方千米，且多数被别国非法侵占。5.介绍未来我国国防的发展趋势，引导学生从小认识到国防的重要性，初步树立国防观念及爱国强军的思想，在一定程度上提升国防素质。始终坚持政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军，更加注重聚焦实战、更加注重创新驱动、更加注重体系建设、更加注重集约高效、更加注重军民融合，全面提高革命化现代化正规化水平。为了弘扬爱国主义精神，普及国防教育，使全民增强国防观念，掌握必要的国防知识和军事技能，自觉履行国防义务，关心、支持、参与国防建设。我国将每年9月的第三个星期六定为全民国防教育日。全民国防教育日由中共中央、国务院、各级地方政府部门和军事机关联合组织，统一安排，动员社会各界广泛参加。6．课堂小结。我们来自英雄的土地，是幸福的一代