贵州省遵义市三合镇中心学校高二生物期末试卷含解析

贵州省遵义市三合镇中心学校高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在植物组织培养过程中，愈伤组织的形成和发生是十分关键的一步。除需要必备的营养物质和特定的条件外，还需要有起诱导作用的物质，它们是

A．铜、锌等微量元素

B．细胞分裂素和生长素

C．蔗糖和葡萄糖

D．维生素和氨基酸参考答案：B2.清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”，用生态学观点分析，其目的是A．调整能量在生态系统中的流动方向

B．使物质和能量尽快地流动

C．保持生态平衡

D．保持生物群落的单一性参考答案：A3.细胞分化发生在生物个体发育的

A.胚胎期

B.整个生命进程中

C.成熟期

D.卵裂期参考答案：B4.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵入细菌实验，进行了以下4个实验：①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌④用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌以上4个实验，一段时间后离心，检测到放射性主要部位是()A．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液B．沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液C．上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液D．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀参考答案：D5.下图所示为四个遗传系谱图，下列有关的叙述中正确的是（

）A.甲和乙的遗传方式完全一样B.家系丁中这对夫妇若再生一个女儿是正常的几率是1/8C.丙图有可能是并指症（常显）或白化病（常隐）的遗传系谱图D.家系丙中的父亲不可能携带致病基因[参考答案：C略6.抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传的一种遗传病，这种病的遗传特点之一是A．男患者与女患者结婚，女儿正常

B．患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因C．男患者与正常女子结婚，子女均正常

D．女患者与正常男子结婚，其儿子正常女儿患病参考答案：B7.科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如下表，据此判断激素a、b、c的化学名称依次是（）A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素参考答案：C8.DNA的复制需要引物，其主要原因是A．可加快DNA的复制速度B．引物可与DNA母链碱基互补配对结合C．引物的5′端有助于DNA聚合酶延伸DNA链D．DNA聚合酶只能从3′端延伸DNA链参考答案：D9.下列关于元素及化合物的叙述，正确的是()A．N不仅是生物膜系统的重要组成元素，也是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的组成元素B．人体内环境中的Na＋有维持血浆渗透压的功能C．无论是鲜重还是干重，碳元素占人体细胞的百分比最高D．碳元素在生物群落与无机环境之间主要以二氧化碳和含碳有机物的形式循环参考答案：B脂肪中不含N元素。氧元素占人体细胞鲜重的百分比最高。碳元素在生物群落与无机环境之间主要以二氧化碳的形式循环。10.下列关于原核生物的叙述，不正确的是

（

）A．蓝藻虽不含叶绿体，但能进行光合作用B．乳酸菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译C．硝化细菌虽不能进行光合作用，但属于自养生物D．醋酸菌不含线粒体，故不能进行有氧呼吸参考答案：D11.利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需的产品．下列选项中能说明目的基因完成表达的是（）A．棉花细胞中检测到载体上的标记基因B．山羊乳腺细胞中检测到人的生长激素基因C．大肠杆菌中检测到人的胰岛素基因转录出的mRNAD．酵母菌细胞中提取到人的干扰素参考答案：D【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．【解答】解：A、棉花细胞中检测到载体上的标记基因，说明重组DNA或运载体已经导入受体细胞，但不能说明目的基因已经完成表达，A错误；B、山羊乳腺细胞中检测到人的生长激素基因，说明目的基因已经导入受体细胞，但不能说明目的基因已经完成表达，B错误；C、大肠杆菌中检测到人的胰岛素基因转录出的mRNA，说明目的基因已经成功转录，但不能说明目的基因已经完成表达，C错误；D、酵母菌细胞中提取到人的干扰素，说明目的基因已经完成表达，D正确．故选：D．12.人脑特有的高级功能是

A．听觉功能

B．视觉功能

C．语言功能

D．运动功能参考答案：C13.下列有关平板划线接种法的操作错误的是()A.将接种环放在火焰上灼烧B.将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环菌液C.蘸取菌液和划线要在火焰旁进行D.划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连参考答案：D14.下列有关碗豆的叙述，正确的是A．种子萌发初期，有机物总重量增加

B．及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害C．进入夜间，叶肉细胞内ATP合成停止

D．叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多参考答案：B15.下图表示甲状腺激素分泌的分级调节。对这一调节的叙述错误的是()A.a为TRH,b为TSHB.b只能运输到丙并作用于靶细胞C.乙结构的细胞膜上有甲状腺激素的受体D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用参考答案：B【分析】据图分析，甲表示下丘脑，乙表示垂体，丙表示甲状腺；a表示促甲状腺激素释放激素（TRH），b表示促甲状腺激素（TSH）。【详解】根据以上分析已知，图中a表示促甲状腺激素释放激素（TRH），b表示促甲状腺激素（TSH），A正确；促甲状腺激素可以随着血液运输到全身各处，但是只能作用于靶细胞（甲状腺细胞），B错误；甲状腺激素可以作用于垂体，因此垂体细胞膜上含有甲状腺激素的受体，C正确；当血液中的甲状腺激素含量过高时，会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌活动，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握甲状腺激素的分级调节过程，确定图中各个器官的名称以及各种激素的名称，明确甲状腺激素存在着负反馈调节。16.哪一项不是人体感受寒冷刺激作出的反应（

）A.骨骼肌战栗

B.汗腺活动增强

C.毛孔收缩

D.肾上腺素增多参考答案：B17.下列叙述中正确的是(

)A．纯合子自交的后代是纯合子

B．杂合子自交的后代是杂合子

C．两种纯合子杂交，其后代仍是纯合子

D．杂合子杂交的后代全是杂合子参考答案：A18.下列对酶的叙述正确的是A.所有的酶都是蛋白质B.酶与无机催化剂的催化效率相同C.高温能使酶的分子结构破坏而失去活性D.酶在催化生化反应前后本身的性质会发生改变参考答案：C试题分析：绝大部分酶是蛋白质，少数酶是RNA，A项错误。酶具有高效性，B项错误。高温使酶的空间结构被破坏而失去活性，C项正确。酶是催化剂，反应前后不变，D项错误。考点：本题考查酶的本质和性质，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。19.下图为突触结构示意图，下列相关叙述不正确的是A.结构①为线粒体，能为兴奋的传递过程提供能量B.当兴奋传导到③时，膜电位由内负外正变为内正外负C.结构②受到刺激时，释放神经递质经主动运输达到突触间隙D.神经递质能与结构④的特异性受体结合，引发④膜电位的变化参考答案：C结构①（线粒体）存在于于突触小体中，能为兴奋的传递过程提供能量，A正确；正常安静状态下神经纤维上的电位是外正内负，当给以一定刺激产生兴奋并传导到③时，膜电位由内负外正变为内正外负，B正确；神经递质经②的转运和③的胞吐作用释放至突触间隙，C错误；神经递质能与结构④的特异性受体结合，引发④膜电位的变化，进而引发突触后膜所在神经元的兴奋或抑制，D正确。20.在某草原生态系统中，某食物链的生产者释放出60mol氧气，则固定的太阳能中，流人次级消费者体内的能量最多是（

）

A．1161kJ

B．1148kJ

C．2870kJ

D．5740KJ

参考答案：B21.右下图表示一个酶促反应，它所能反映酶的一个特性和A、B、C最可能的物质依次是A．专一性淀粉酶

淀粉

麦芽糖B．专一性麦芽糖酶

麦芽糖

葡萄糖C．高效性蛋白酶

蛋白质

多肽D．高效性脂肪酶

脂肪

甘油和脂肪酸参考答案：A22.基因控制蛋白质的合成过程中，“DNA→mRNA→蛋白质”三者的基本组成单位的数量比例关系为A．3∶2∶1

B．6∶3∶1

C．6∶2∶1

D．4∶2∶1参考答案：B23.孟德尔的豌豆杂交试验，提出遗传定律；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交试验，证明基因位于染色体上。以上科学发现的研究方法依次是(

)A．类比推理法、类比推理法、假说——演绎法B．假说——演绎法、类比推理法、类比推理法C．假说——演绎法、类比推理法、假说—演绎法D．类比推理法、假说——演绎法、类比推理法参考答案：C略24.右图表示根细胞液中三种物质随氧分压变化的曲线，下列说

法正确的是（

）A．都是通过主动运输从土壤中吸收来的

B．浓度变化不会影响到细胞吸水C．糖的降低与N、P的增加没有关系

D．细胞膜上运输K比运输N的载体多参考答案：D25.据报载，一名高龄妇女顺利产下一名试管婴儿，为这个家庭带来了福音，在生物学上试管婴儿技术属于A．有性生殖、体外受精B．无性生殖、体内发育C．有性生殖、体内受精D．无性生殖、体外发育参考答案：A26.科学家做过如下实验：①把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如图所示）；②把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；③把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样试验。三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，接受块①②③④⑤⑥的成分变化的叙述正确的是

A．①生长素比②多，③生长素与④一样

B．①生长素比②少，⑤生长素比⑥多C．③④⑤⑥小块中，⑤生长素最多

D．①生长素比②少，③生长素比④少参考答案：A27.下列有关ATP的叙述，不正确的是A.人体成熟的红细胞在O2充足时也只能通过无氧呼吸产生ATPB.在平静和剧烈运动状态，细胞内ATP的含量都能保持动态平衡C.细胞中需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的D.ATP中全部高能磷酸键断裂后，形成的产物是腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸参考答案：C【分析】ATP与ADP相互转化的反应式：（1molATP水解释放30.54KJ能量）。反应式从左到右时能量代表释放的能量，用于一切生命活动。反应式从右到左时能量代表转移的能量，动物中为呼吸作用转移的能量，植物中来自光合作用和呼吸作用。【详解】人体成熟的红细胞不含线粒体，只能通过无氧呼吸产生ATP，A正确；在平静和剧烈运动状态，细胞内ATP的含量都能保持动态平衡，B正确；ATP是直接能源物质，细胞中绝大多数需要能量的生命活动都由ATP提供，但也有少数由GTP、UTP等提供，C错误；ATP中全部高能磷酸键断裂后，形成的产物是腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸，D正确。【点睛】本题考查ATP和核酸的相关知识，要求考生识记核酸的化学组成、ATP的化学组成和特点，掌握ATP和ADP相互转化的反应式，能运用所学的知识准确判断各选项。28.青蒿素被世界卫生组织称做是“世界上唯一有效的疟疾治疗药物”，是从黄花蒿茎叶中提取的无色针状晶体，可用有机溶剂（乙醚）进行提取。它的抗疟机理主要在于其活化产生的自由基可与疟原蛋白结合，作用于疟原虫的膜结构，使其生物膜系统遭到破坏。以下说法不正确的是A.青蒿素属于脂溶性物质B.青蒿素可以破坏疟原虫细胞的完整性C.青蒿素可破坏疟原虫的细胞膜、核膜和细胞器膜D.青蒿素的抗疟机理不会破坏疟原虫线粒体的功能参考答案：D青蒿素属于脂溶性物质，A正确；青蒿素的作用机理主要在于其活化产生的自由基可与疟原蛋白结合，作用于疟原虫的膜结构，使其生物膜系统（包括细胞膜、核膜和细胞器膜）遭到破坏，因此青蒿素可以破坏疟原虫细胞的完整性，BC正确；线粒体属于生物膜系统，因此青蒿素的抗疟机理会破坏线粒体的功能，D错误。29.下列有关细胞膜的叙述中，最能体现细胞膜结构特点的是（）A．选择透过性 B．主动运输 C．保护作用 D．胞吞和胞吐参考答案：D【考点】34：胞吞、胞吐的过程和意义；23：细胞膜的结构特点．【分析】本题考查细胞膜结构特点，应从细胞膜结构特点是具有一定的流动性切入本题．【解答】解：A、选择透过性是细胞膜的功能特点，A错误；B、主动运输是物质运输的方式，需要载体和能量，载体的运动也能体现细胞膜的结构特点，但和D相比，不是最能体现的，B错误；C、保护作用是细胞膜的功能，未体现细胞膜的结构特点，C错误；D、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，而胞吞和胞吐则体现了这一点，D正确．故选：D．【点评】解答本题的关键是掌握细胞膜结构特点的内容．30.下列各项中，属于相对性状的是A．狗的卷毛与白毛

B．豌豆的红花与桃的白花C．人的身高与体重

D．玉米种子的黄粒与白粒参考答案：D31.以下关于艾滋病（AIDS）的叙述，错误的是 （）①AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗⑤目前还没有根治AIDS的特效药A．②③⑤

B．①④⑤

C．②③④

D．①②③参考答案：C32.在光合作用中，不需要酶参与的过程是A．CO2的固定

B．叶绿素吸收光能

C．C3的还原

D．ATP的形成参考答案：B33.下列有关核移植的说法错误的是()。A.用核移植得到的动物称为克隆动物

B.核移植的受体细胞最好是受精卵C.核移植可以充分发挥优良种畜的生殖潜力

D.核移植得到的克隆动物属于无性生殖参考答案：B34.在检测生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质实验中，对实验材料的选择叙述中，错误的是A．甘蔗茎、甜菜块根都含有较多的蔗糖且近于白色，因此可以用于进行可溶性还原糖的鉴定B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料D．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料参考答案：A35.2004年我国又在近海海域实行“伏季休渔”，其目的是

A．控制捕鱼的大小和数量，实现渔业可持续发展

B．检测渔船和捕鱼器械，节省燃料C．防止“赤潮”的出现和海水污染恶化

D．实施分区管理，避免渔事纠纷参考答案：A36.如图是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触，正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分（兴奋离开神经中枢）的某处意外受损，下列说法中不严谨的是（）A．如用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩，说明不可能是“ac”受损B．如传出神经某处受损，用a刺激神经时，在c处也可能记录到电位变化C．如用a刺激神经，在c处记录到电位，但骨骼肌不收缩，说明骨骼肌受损D．如用a刺激神经，电位计c指针会发生两次方向相反的偏转；产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩不属于反射参考答案：C【考点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导．【分析】图示为反射弧结构，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成．骨骼肌属于反射弧中的效应器，神经与肌细胞接头部位，是一种突触．【解答】解：A、如用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩，说明是效应器受损，不应是“ac”受损，A正确；B、如传出神经受损部位在a与神经中枢之间，用a刺激神经时，在c处也能记录到电位变化，B正确；C、如用a刺激神经，在c处记录到电位，但骨骼肌不收缩，说明有可能是骨骼肌受损，也有可能是神经﹣肌肉接头处的突触受损，C错误；D、如用a刺激神经，刺激到达电流表两个接线柱的时间不同，所以电位计c指针会发生两次方向相反的偏转；产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩因为没有经过完整的反射弧，不属于反射，D正确．故选：C．【点评】本题考查反射弧结构相关知识，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．37.果胶酶能分解果胶，使榨取果汁变得更容易，提高水果的出汁率。某同学为探究温度对果胶酶活性的影响，在不同温度下，将等量的果胶酶加入到等量的苹果泥中，在反应同样时间后，再将反应液过滤同样时间，用量筒测出滤出苹果汁的体积。下列能正确反映实验结果的曲线是

（

）参考答案：B38.将动物的精子和卵细胞在体外人工授精，在试管中完成早期的胚胎发育后移植至代孕动物子宫完成后期胚胎发育并最终分娩，该生物工程技术称“试管动物”技术，关于此项技术的说法正确的是（

）A．其中的胚胎移植是转基因动物、体细胞杂交动物、克隆动物等培育过程的必要技术B．可实现哺乳动物在较短时间内大量繁殖表现性状相同的后代C．可突破不同物种之间的生殖隔离而最终实现远缘杂交D．“试管动物”的繁殖也遵循孟德尔定律参考答案：D39.如图所示，如果茎a侧生长素在B点以下的浓度范围内。下列对b侧生长素浓度范围的描述哪项较为准确A．在OA段范围内

B．在BC段范围内C．在BD段范围内

D．在BA段范围内参考答案：C40.下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息状态转为兴奋状态的过程是：A．①→④

B．②→③

C．③→②

D．④→①参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（5分）某生物小组把调查某一农田生态系统作为研究性学习课题，他们考察了水稻生长的全过程，下面是该小组的部分调查内容及其感想和建议。（1）在稻田分蘖期间，农民下田拔除杂草，捕捉稻苞虫，喷洒农药，目的是______________________________；（2）稻谷收获之