聚焦农村学校教育 为农村学子点亮明灯- 浅谈农村学校教育现状 论文_第1页
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PAGEPAGE1聚焦农村学校教育 为农村学子点亮明灯——浅谈农村学校教育现状题提出合理化的建议。关键词：乡镇学校；教育；现状；问题；措施水平，培养出综合素质高的学生。一、乡镇学校的教育现状１.乡镇学校教师流动频繁，老年化现象严重。由于乡镇客观条件比较差，很多大学毕业生并不愿意到远离市中心的乡镇来教师较多，教师稳定性很差，并且这种流动性对于学生的学习也是十分不利的。2.乡镇学校资金匮乏，教育设施落后。旧桌椅得不到及时的更换，更别提广阔的操场和辅助教学的教学器材了。３.乡镇学校教师专业化不足，一兼多职现象普遍，影响教学效果。开展，只能流于形式，照本宣科，没有实际教学效果。4.农村地区的家庭教育缺位。走向社会，成了学历低、素质低的就业者。二、聚焦农村教育存在的问题，有的放矢，猛药去疴。１.多方争取建校资金，创造出好的教学环境。对于乡镇学校而言，要想发展，创造出好的教学环境，就必须要有足够的资33置电脑，能够让教师在课堂教学时，熟练使用电脑，运用多媒体技术，集视觉、施展才华的舞台，农村学校教育的振兴指日可待。２.多管齐下，稳定教师队伍，提高农村教师教育教学的积极性。观念和教学模式，为学校教育教学带来新气象，从而提高乡镇学校的教学质量。PAGEPAGE4得。地区学校教学质量需要提升农村学校教师的综合素质。在信息社会的不断发展过学习交流提升自身教学素质。不再成一句空话，教育教学就有了后劲。3.重视家庭教育，辅助学校教学。群等，构建及时畅通的平台，便捷快速全天候全覆盖传递交流教育学生的信息，科学发挥作用，辅助了学校教育教学。程，农村孩子必将共享优质教育资源，在同一片蓝天下，健康成长。参考文献：［1］刘晓亮，韩荣芳，侯凤石：《关于河北省Ｓ乡镇中学男女生教育现状年20期。

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