四年级语文(2014.6定稿)

四年级语文试卷第页（共8页）2013～2014学年度下期期末质量监测四年级语文试卷（总分：100分。）题号一二三四总分总分人得分评分人一、书写。（2分）要求：①蓝黑墨水钢笔书写。②卷面整洁。③大小适当。④字迹端正。二、积累运用。(37分)（一）选择题。每个问题后面都有四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案，把序号填在[]内。（每小题2分，共24分）1．下列各组词语中，加点字注音都正确的一组是[]A．翡（fěi）翠白雪皑皑（ái’ái）土壤（lǎnɡ）毅（yì）力B．侵蚀（shí）梦寐（mèi）以求省略（lüè）膘（piāo）肥C．纸屑（xüē）絮絮（xùxù）叨叨弥（mí）漫游弋（yì）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是[]A．波澜壮阔维持僵硬彻底B．疲惫不堪避免仿护遭蹋C．赏罚分明膝盖宾纷校徽D．气及败坏辩论和谐装饰（1）蔡桓公听了扁鹊的话很不高兴，没有理睬他。[]A．理解B．理会C．理论D．理应（2）“等会儿他（伽利略）就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”[]A．固定B．坚固C．凝固D．顽固（3）盲童安静，整天在花香中流连。[]A．流畅B．流利C．留恋D．留心（4）A．精通B．精彩C．精干D．精美（1）小强是个踏实认真的好孩子，做任何事情都[]。A．笑逐颜开

B.气喘吁吁

C.一丝不苟

D.闷闷不乐（2）这里的山你挨着我，我挨着你，[]，直到千里之外。A.各不相连

B.拔地而起

C.孤峰突起

D.连绵不断（3）多年来，他一直刻苦学习，终于实现了上大学的[]。A.愿望

B.盼望

C.思想

D.愿意（4）这是一个[]的孩子，他用歌声将敌人引进包围圈。A.淘气

B.灵巧

C.机智

D.敏捷5.下列歇后语填入句中正确的是[]A.关羽失荆州——骄兵必败B.早开的红梅——一枝独秀C.王羲之写字——入木三分D.八仙过海——各显神通上学期，王明的成绩很优秀，名列前茅。这学期，他每天得意洋洋，做作业不认真。老师多次提醒他，______。他不听，果然，期末检测，一落千丈。6.下面的诗句中，不是描写春天景色的一项是[]：A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。B.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。C.落木千山天远大，澄江一道月分明。D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（二）填空题。按原课文内容填空。（每空1分，共9分）（1）虽然生命，但是，我们却可以让的生命体现出的价值。于是，我下定决心，一定要生命，决不让它白白流失，使自己活得更加。（《生命生命》）（2），村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（《四时田园杂兴》）（3）漓江的水真静啊，静得（）；漓江的水真清啊，清得（）；漓江的水真绿啊，绿得（）。（《桂林山水》）（三）连线题。用横线把下列诗句与作者连起来。（4分）春江潮水连海平，海上明月共潮生。辛弃疾浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。张若虚独出门前望野田，月明荞麦花如雪。赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。白居易三、阅读理解。（31分）(一)课内阅读《自然之道》语段。（14分）那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现一只大龟巢。突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。1.第二自然段，面对幼龟被嘲鸫啄食，我们和向导表现出截然不同的态度，请在下面横线上，写出他们神态的词语。（4分）我们：紧张、（）。向导：（）、（）、（）。2.想一想，选一选。把正确答案的序号填在括号里。（6分）①第一只幼龟出巢穴是为了什么？[]A．觅食。B.侦查外面是否安全。C.享受外面的阳光。D.找伙伴玩。②为什么向导极不情愿地抱起那只幼龟朝大海走去？[]A．向导冷漠。B．向导深知自然之道，知道接下来会发生什么。C.向导心疼这只幼龟。D．向导怕弄疼了这只幼龟。③导致成百上千只幼龟惨遭食肉鸟啄食的根本原因是[]。A．向导将幼龟抱回大海。B．我们的“无知”，不懂自然之道。C．向导听了我们的话。D．我们喜欢幼龟。3.想象一下：当我们看到成百上千的幼龟被食肉鸟啄食时，我们的心一定很痛，联系全文，揣摩一下，我们此时会想什么？（2分）（）（）4.向导明明知道将幼龟抱回大海后会发生什么，但他为什么还是将那只侦探龟抱回大海呢？向导这样做对吗，请联系全文评价。（2分）（）（）（二）课内阅读《乡下人家》语段。（7分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。1.第一自然段写的是夏天（）的情景，第二自然段写的是（）。（2分）2.“天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。”这句话里，“他们”指的是（），“它们”指的是（）。“他们的好友”还可能有（）（3分）3.“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。”你认为怎样吃，才称得上“天高地阔”，请写下来。（2分）（）（三）课外阅读。（10分）骆驼和老鼠（1）一只老鼠在森林里散步时，碰到了一头骆驼。老鼠友好地对骆驼说：“我们交个朋友吧！在你困难的时候，我会帮助你的。”（2）“笑话，让你帮助我，那我成了什么呢？”骆驼不屑地回答。（3）骆驼扭过身子，把头抬得高高的，开始啃吃树梢上的叶子。骆驼吃着吃着，不好，它的鼻绳被树枝挂住了，一动也不能动。（4）老鼠看到这种情况，立刻爬上树去，咬断了绳子，让骆驼获得了自由。（5）“现在，你总该相信我能帮助你了吧？记住：每当你碰到困难的时候，别忘了我是你的朋友。”老鼠说完这些话，便到别处散步去了。（6）不久以后，国王带兵去打仗，路过这片森林，正好看见了这头健美的骆驼。士兵们将骆驼抓住，让国王骑在骆驼身上。（7）你是谁的骆驼士兵问骆驼骆驼答道我是属于老鼠的士兵们不相信：“瞎说，老鼠怎么会拥有骆驼呢？”（8）与此同时，那只好心的老鼠看见自己的朋友被国王的士兵抓住以后，立刻把情况告诉其它的老鼠。（9）一会儿，许多老鼠聚集在一起，跑来求见国王，请求国王放了骆驼。（10）国王拒绝了老鼠的请求，还派士兵们把老鼠赶得远远的。（11）没想到，这样一来，森林里的老鼠都集合起来了，趁着夜色，它们潮水般地涌到国王的军营里，咬断了国王的马和骆驼的鞍。（12）第二天，当国王的部队同敌人打仗时，国王的部队败下阵来，国王还被敌人抓住投入了监狱，成了囚犯。他的士兵和马匹趁着混乱都纷纷逃跑了。那头骆驼也逃出了敌人的包围圈。（13）从此，它和它的老鼠朋友在森林里朝夕相处，过着十分愉快的生活。每个问题后面都有四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案，把序号填在[]内。（每小题2分）1.开始，骆驼不愿与老鼠交朋友的主要原因是[]。A．老鼠小自己大。B．老鼠矮自己高。C．自己帮不了老鼠的忙。D．老鼠帮不了自己的忙。2.与“它和它的老鼠朋友在森林里朝夕相处，过着十分愉快的生活”中“朝夕相处”意思相近的词是[]。A．朝三暮四。B．朝发夕至。C．形影不离。D．形单影只。3.第②自然段，骆驼说的话的意思是[]。A．骆驼认为老鼠在说笑话，它不知道自己成了什么。B．骆驼笑话老鼠能够帮助自己，它不知道自己成了什么。C．骆驼认为自己不会遇到困难，老鼠也不可能帮助。D．骆驼认为老鼠是笑话自己会帮助别人。4．这个童话的表达顺序是[]。A．先写骆驼拒绝老鼠交朋友的请求；再写老鼠两次帮助骆驼；最后写它们成了好朋友。B．先写老鼠两次帮助骆驼；再写骆驼拒绝老鼠交朋友的请求；最后