2022-2023学年江苏省徐州市邳州岔河中学高二生物下学期期末试卷含解析

2022-2023学年江苏省徐州市邳州岔河中学高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.右图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是A．发热和寒颤

B.提高环境温度和寒颤C．寒颤和出汗减少

D．剧烈运动和出汗增加参考答案：D2.某DNA分子含有腺嘌呤200个，该DNA复制数次后，消耗了周围环境中3000个含腺嘌呤的脱氧核苷酸，则该DNA分子已经复制了多少次

（

）A.3次

B.4次

C.5次

D.6次参考答案：B3.下列育种所采用的生物技术或原理依次是

（

）美国科学家将生长激素基因注入小白鼠的受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；对胰岛素的改造,使大肠杆菌产生了速效胰岛素；荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，牛产出含高铁蛋白的牛奶；遨游过太空的青椒种子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍①基因工程②蛋白质工程③诱变育种④杂交育种A.②③②④

B.①①②③

C.①②①③

D.①②①④参考答案：C4.下列关于人体在寒冷时维持体温恒定的叙述，正确的是A．寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快，产热增加B．寒冷时，产热增加，产生的热量全部经皮肤散失C．寒冷时，经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量D．寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关参考答案：D5.神经系统调节与激素调节的区别是神经系统调节A．更迅速

B．更持久C．由循环系统传导

D．与体内稳态的保持无关参考答案：A6.杂合子高茎豌豆自交，后代中已有16株高茎，第17株还是高茎的可能性是（

）

A．0

B．25%

C．75%

D．100%参考答案：C7.下列关于种群密度调查的叙述中合理的是A.宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象B.宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度C.取样的关键是要做到随机取样D.种群密度能准确反映种群数量的变化趋势参考答案：C8.下列各项中，可能存在等位基因的是（

）A．四分体

B．双链DNA分子C．染色体组

D．非同源染色体参考答案：A略9.下列有关细胞呼吸与ATP的叙述，正确的是

A．植物和动物细胞内的生命活动都是以ATP作为直接能源

B．稻田定期要排水，否则水稻幼根因缺氧产生乳酸而腐烂

C．探究酵母菌细胞呼吸方式通常用相应的试剂检测有无二氧化碳产生

D．细胞的有氧呼吸和无氧呼吸是ATP的全部来源参考答案：答案：A10.下列有关生物群落演替的叙述错误的是

A．火灾后的草原，过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替B．演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光C．在生物群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落的演替D．群落演替的根本原因是群落内部因素的变化。参考答案：A11.正常人体内的激素、酶和神经递质特定的生物活性，这三类物质（

）A．都在细胞内发挥作用

B．都是由活细胞产生的蛋白质C．都能与特定分子结合

D．都在发挥作用后仍保持活性参考答案：C解析：激素和神经递质都是对其它细胞起作用，有的酶也可以在细胞外发挥作用如胰蛋白酶，A错误；有些激素、少量的酶、神经递质都不是蛋白质，B错误；激素和神经递质在发挥作用后，很快被分解，D错误。12.若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中错误的是（

）A.细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息B.信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快C.若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2，细胞2是甲状腺细胞D.人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节有关参考答案：C13.将用3H标记的某种碱基导入绿色植物根尖分生区细胞内，在细胞核和线粒体中能检测到放射性，而细胞其他结构没有放射性。则标记的碱基是（

）A．胸腺嘧啶（T）

B．尿嘧啶（U）

C．腺嘌呤（A）

D．鸟嘌呤（G）参考答案：A14.下列关于哺乳动物卵子的发生说法不正确的是A.卵子的发生是在雌性动物的卵巢内完成的B.雌性胎儿卵巢内已分化出很多的卵原细胞C.减数第一次分裂是在雌性动物排卵前完成的D.减数第二次分裂是在精子和卵子结合的过程中完成的参考答案：C15.在寒冷的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、湿度、温度和气体，以提高产品的质量，下列措施及方法正确的是（

）①建造温室大棚时使用蓝紫色的塑料薄膜，以提高光合作用强度②适当增加光照，以补充冬季阳光的不足③尽量增加空气温度，以补充冬季阳光的不足④向温室内定期释放二氧化碳气体，以增加光合作用强度⑤向温室内定期释放氧气，以降低呼吸作用强度⑥温室内尽量保持昼夜温差，以利于有机物的积累A．②④⑥

B.①②④

C.②⑤⑥

D.③④⑥参考答案：A16.

下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述中，正确的是（）A．所有体细胞都不断地进行细胞分裂B．细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异C．细胞分化仅发生于早期胚胎形成的过程中D．细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象参考答案：D【考点】55：衰老细胞的主要特征；51：细胞的分化；57：细胞凋亡的含义．【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化．【解答】解：A、高度分化的体细胞不再分裂，A错误；B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，不会导致细胞中遗传物质发生改变，B错误；C、细胞分化贯穿于整个生命历程，C错误；D、细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象，对有机体是有利的，D正确．故选：D．17.植物体细胞杂交的结果是A.产生杂种植株

B.产生杂种细胞

C.原生质体融合

D.形成愈伤组织参考答案：A植物体细胞杂交技术是指将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的杂种植株的技术，因此植物体细胞杂交的最终结果是产生杂种植株，A项正确，B、C、D三项均错误。。【考点定位】植物体细胞杂交技术【名师点睛】识记并理解植物体细胞杂交技术的含义的解题的关键。18.关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述，错误的是

A．操作顺序为计算、称量、溶化、灭菌和倒平板

B．将称好的牛肉膏去除称量纸后放入烧杯

C．待培养基冷却至50℃左右时倒平板

D．待平板冷却凝固约5～10min后将平板倒过来放置参考答案：B19.现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种)，其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物，但乙种植物很适宜在盐碱地种植，且相关性状均为核基因控制。要利用甲、乙两种植物的优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中，不可行的是(

)A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株B．将乙种植物耐盐基因导入到甲种植物的受精卵中，可培育出目的植株C．两种植物杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术，可较快获得纯种的目的植株D．诱导两种植物的花粉融合，并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株参考答案：C20.下列实例中，不能体现生长素的两重性的是A．根的向地性

B．茎的向光性

C．除草剂的应用

D．顶端优势参考答案：B21.下图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是(

)A.当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降B.当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升C.酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存D.酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重参考答案：B由曲线图可知，当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性升高，A错误、B正确；低温更适合酶的保存，因此与t2调相比，t1时更适合酶的保存，C错误；低温不会破坏酶的活性，只能降低酶的活性，D错误。22.以下关于物质或结构的比喻正确的是（）①蛋白质﹣﹣生命活动的蓝图

②线粒体﹣﹣养料制造车间③叶绿体﹣﹣能量转换站

④溶酶体﹣﹣消化车间⑤高尔基体﹣﹣交通枢纽

⑥细胞核﹣﹣遗传信息库．A．①②⑤⑥ B．②③④⑤ C．①③④⑥ D．③④⑤⑥参考答案：D【考点】2D：线粒体、叶绿体的结构和功能；2E：细胞器中其他器官的主要功能．【分析】细胞器的结构、分布和功能：名称形态结构成分功能线粒体大多椭球形外膜、内膜、嵴、基粒、基质蛋白质、磷脂、有氧呼吸酶、少量DNA和RNA有氧呼吸的主要场所，“动力车间”叶绿体球形，椭球形外膜、内膜、类囊体、基粒、基质蛋白质、磷脂、光合作用的酶、色素、少量DNA和RNA光合作用的场所，“养料制造车间”．“能量转换站”核糖体椭球形粒状小体游离于基质，附着在内质网，无膜结构蛋白质、RNA“生产蛋白质的机器”内质网网状单层膜蛋白质、磷脂等增大膜面积，是蛋白质合成和加工及脂质合成的“车间”高尔基体囊状单层膜蛋白质、磷脂等对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”中心体“十”字形由两个中心粒构成，无膜结构微管蛋白动物细胞的中心体与有丝分裂有关液泡泡状液泡膜、细胞液、单层膜蛋白质、磷脂、有机酸、生物碱、糖类、无机盐、色素等调节细胞内环境，使细胞保持一定渗透压，保持膨胀状态溶酶体囊状单层膜有多种水解酶“酶仓库”、“消化车间”【解答】解：①蛋白质是生命活动的主要承担者，DNA构建生命活动的蓝图，①错误；②线粒体是动力工厂，不是养料制造车间，②错误；③叶绿体是能量转换站，能将光能转化成有机物中的活化能，③正确；④溶酶体内含有多种水解酶，是消化车间，④正确；⑤高尔基体是分泌蛋白加工和分泌的场所，是交通枢纽，⑤正确；⑥细胞核内含有遗传物质，是遗传和代谢的控制中心，⑥正确．故选：D．【点评】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记细胞核、细胞膜等结构的功能，能结合所学的知识准确答题．

23.如图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是A.在K/2时控制有害动物最有效B.图示规律可作为控制人口增长的依据C.该图可用于实践中估算种群最大净补充量D.在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量参考答案：C在K/2时，种群的净补充量最大，因此对于有害动物不宜在此防治，A错误；该图示不能作为控制人口增长的依据，由于人类与自然种群不同，受其他因素如计划生育的影响，B错误；该图可用于实践中估算种群最大净补充量，用于指导生产实际，C正确；在K值时捕捞鱼类得到的日捕获量最多，D错误；答案是C。【考点定位】出生率和死亡率与种群密度的关系24.呼吸中枢位于A．大脑

B．脑干

C．小脑

D．下丘脑参考答案：B25.在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占18%，基因型为Aa的个体占78%，aa的个体占4%，基因A和a的频率分别是（

）

A.18%，82%

B.36%，64%

C.57%，43%

D.92%，8%

参考答案：C26.在氮源为14N和15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子分别为14N－DNA(相对分子质量为a)和15N－DNA(相对分子质量为b)。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ)，用某种离心方法分离得到的结果如下图所示。下列对此实验的叙述不正确的是（

）

A．Ⅰ代细菌DNA分子中一条链是14N，另一条链是15NB．Ⅱ代细菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/4C．预计Ⅲ代细菌DNA分子的平均相对分子质量为(7a＋b)/8D．上述实验结果证明DNA复制方式为半保留复制参考答案：B27.在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌等条件下，假如某动物种群数量在2001年是20只，2002年发展到40只，2003年发展到80只，那么2007年该动物的种群数量是A.640

B.1280

C.2560

D.5120参考答案：B28.据右图判断下列说法，其中错误的是（

）A．垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素B．垂体可分泌促甲状腺激素，管理甲状腺分泌激素C．下丘脑可调节垂体的活动D．血液中一定含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用参考答案：A29.动物体内能将白细胞吞噬的病菌杀死和消化分解的结构是（

）A.核糖体

B.线粒体

C.中心体

D.溶酶体参考答案：D略30.关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是（）A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养増殖D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒参考答案：B【考点】RC：动物细胞与组织培养过程；R3：植物组织培养的概念及原理．【分析】植物组织培养和动物细胞培养的比较比较项目植物组织培养动物细胞培养原理细胞的全能性细胞增殖培养基性质固体培养基液体培养基培养基成分营养物质（蔗糖）、植物激素等营养物质（葡萄糖）、动物血清等培养结果植物体细胞株、细胞系培养目的快速繁殖、培育无毒苗等获得细胞或细胞产物分散处理无有脱分化有无【解答】解：A、动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同，动物细胞培养采用的是液体培养基、植物组织培养采用的是固体培养基，A正确；B、动物细胞培养需要用胰蛋白酶处理，但植物组织培养过程不需要胰蛋白酶处理，B错误；C、植物细胞具有全能性，因此烟草叶片离体培养能产生新个体；小鼠杂交瘤细胞可以在体外培养条件下无限增殖，因此小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖，C正确；D、动物细胞培养可以用于检测有毒物质，茎尖（几乎不含病毒）培养可用于植物脱除病毒，D正确．故选：B．

31.同一个体内的各类活细胞所含酶的A．种类有差异，数量相同

B．种类有差异，数量不同C．种类无差异，数一量相同

D．种类无差异，数量不同参考答案：B32.某种甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分，可推测这种甲虫（）A.与落叶树之间为捕食关系

B.属于次级消费者C.对落叶林的物质循环有促进作用

D.在能量金字塔中位于底部参考答案：C某种甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分，可知该甲虫是分解者，A错误、B错误；分解者分解动物植物的遗体、粪便等，最终将有机物分解为无机物．促进了物质在无机环境和生物群落之间的循环，C正确；在能量金字塔中位于底部的是生产者，而甲虫是分解者，D错误。【考点定位】生态系统的结构【名师点睛】分解者分解动物植物的遗体、粪便等，最终将有机物分解为无机物。促进了物质在无机环境和生物群落之间的循环。能量流动在营养结构中流动，具有单向流动、逐级递减的特点，这样的规律可用“能量金字塔”表示。33.右图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是

（

）

A．1结构和2结构的细胞所处的具体内环境相同

B．人体摄入的营养物质太少会使A液和C液减少

C．3的有氧呼吸产物可参加体液调节D．C液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水参考答案：C34.下列关于生物膜的叙述，错误的是A．细胞完成分化以后，细胞膜的透性不变B．膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础C．细胞膜表面具有识别“自己”和“非已”的分子D．分泌蛋白合成旺盛的细胞，高尔基体膜更新快参考答案：A35.生物体内细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织器官，因为A．细胞丧失了全能性

B．基因的选择性表达

C．不同的细胞内基因不完全相同

D．在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化参考答案：B36.下图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是A．a通常存在于细菌体内，是目前该生物技术中唯一的运载体B．若要获得真核生物的d，则一般采用人工合成方法C．c连接双链间的A和T，使黏性末端处碱基互补配对D．b识别特定的核苷酸序列，并将A与T之间的氢键切开参考答案：B37.为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如图所示。在适宜温度中水浴一段时间后，甲乙试管中加入适量的双缩脲试剂，丙丁试管中不加任何试剂。下列对实验现象的预测最可能的是A.甲和乙中溶液都呈紫色；丙和丁中蛋白块都消失B.甲和乙中溶液都不呈紫色；丙中蛋白块消失，丁中蛋白块不消失C.甲和乙中溶液都呈紫色；丙中蛋白块消失，丁中蛋白块不消失D.甲中溶液不呈紫色，乙中溶液呈紫色；丙中蛋白块消失，丁中蛋白块不消失参考答案：C甲试管中加入的分泌液含有蛋白酶，蛋白酶可以分解蛋白质，但蛋白酶本质是蛋白质，遇双缩脲试剂变紫色；乙试管中加水，对蛋白质没有分解作用，溶液呈紫色；丙试管中加入分泌液含有蛋白酶，蛋白酶分解蛋白块，蛋白块消失；丁试管中加入水，对蛋白块没有分解作用，蛋白块不消失。由上可见，C项正确。38.下列四位同学的实验操作方法或结果错误的一项是A．花生种子含脂肪多且子叶厚，是用于脂肪鉴定的理想材料B．蛋白质和双缩脲试剂作用呈紫色反应，该过程不需要加热C．测定绿色植物的细胞呼吸时需在暗处进行，可以避免光合作用对实验结果的影响D．提取和分离绿叶中叶绿体色素时，滤纸条上最宽的色素带呈黄绿色参考答案：D39.图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度变化的情况下列说法中不正确的是

（

）A、To表示淀粉酶催化反应的最适温度B、图甲中，Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响有本质的区别C、图乙中Tb到Tc的曲线表明随温度的升高，麦芽糖不再上升，酶的活性已达到最大D、图乙中A点对应的温度为TO参考答案：C40.右图表示神经元之间兴奋传导的过程，下列说法不正确的是(

)

A．③④⑤共同构成突触B．兴奋可由③向⑤传递，也可由⑤向③传递C．构成③和⑤结构的基本骨架是双层磷脂分子D．静息时，⑤结构两侧的电位表现为外正内负参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术，可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用。下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。（1）从良种母牛采集的卵母细胞，都需要进行体外培养，其目的是

；从良种公牛采集的精子需

后才能进行受精作用。（2）在体外培养精卵时，除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外，还需要提供

气体以维持

。（3）图中过程A称为

，它在胚胎工程中的意义在于

。

（4）研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器，需将目的基因导入牛受精卵，最常用的导入方法是

；获得转基因母牛后，如果

即说明目的基因已经表达。

参考答案：42.右图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答，填写相应的文字：(1)图中[1]结构的主要成分是

。(2)可分解图中[2]结构的酶是

和

。(3)细胞进行生命活动所需的能量主要是由

供给，该结构的主要功能是进行有氧呼吸。完成上述生理过程所需的酶是由

合成的。(4)若该细胞是西瓜红色果肉细胞，则色素主要存在于

。如果是植物的根毛细胞，则图中不应有的结构是

。(5)细胞内具有双层膜结构的除有[4]、[11]外,还有

也是双层膜结构；其内