演讲比赛活动方案

演讲比赛活动方案演讲比赛活动方案合集6篇演讲比赛活动方案篇1一、活动目的以30周岁下列教师演讲比赛活动为切入点，协助青年教师寻找自己专业发展中的成长感悟，关注教育反思，对自己将来的专业成长萌发但愿和热情，从而形成团体凝聚力。二、演讲主题参赛选手以“寻找”为题，围绕自己的专业成长思考切入点，畅谈自己专业成长中的感悟和想法。三、活动时间及地点1、11月19日抽签决定演讲次序（各分园）2、11月23日下午1：00――4：30现场比赛（东海园三楼多功效厅）四、比赛规则1、演讲比赛由7名评委评分，7为评委分别来自于幼儿园领导班子组员、各分园代表。计分方式：去掉一种最高分，去掉一种最低分，余下5名评委的平均分数即为该选手最后得分。2、分数公布方式：选手的分数在后一位选手演讲结束后，现场公布。3、从高分到低分依次产生个人一、二、三等奖和激励奖。五、比赛规定1、演讲赛要结合教师专业发展实际，突出亮点，主题鲜明。2、参赛选手演讲采用站立式脱稿演讲。3、每位选手演讲时间为3―5分钟。六、评分原则演讲规定：观点鲜明、逻辑性强、仪态仪表良好、效果明显、时间把握精确。满分为100分。1、观点鲜明（50分）规定主题突出、集中，角度新颖、得当，材料典型、充足，事、情、理交融。2、逻辑性强（20分）条理清晰，脉络分明，材料支撑观点，推论合乎逻辑规则。3、演讲效果（20分）演讲精彩生动，含有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力。4、仪态仪表、时间把握：（10分）服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。演讲时间的掌握恰到好处，超出或者少于规定时间在30秒以内（含30秒）的不扣分，在30秒以上每超出或少于30秒扣一分。江东区中心幼儿园演讲比赛活动方案篇2一、活动目的：为了进一步增强我园教职工爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教职工的素质，特开展"做孩子们的知心朋友"为主题的师德演讲比赛。活动有关事项以下：二、参赛对象：在征集的征文中，以组、室为单位择优推选9人参加演讲竞赛。三、时间地点比赛时间为xxxx年10月17日(星期一)下午3:30，全体教师集中xxx多功效厅。参赛选手按抽签次序进行演讲。四、演讲评分方法与原则：评分方法：演讲比赛评分分演讲内容、语言体现、形象风度、整体效果四部分。满分为100分。评委打分后去掉一种最高分和一种最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，以这类推。评分原则1、演讲内容：40分。内容充实具体、紧紧围绕主题，观点对的鲜明，真情实感富有启发性。2、语言体现：30分。普通话原则、发音清晰;语调自然优美,抑扬顿挫,语言生动贴切,体现流畅,富有激情和感染力。3、形象风度：10分。衣着整洁、仪态端庄、自然大方，举止自然、得体，精神饱满，体现朝气蓬勃的精神风貌。4、整体效果：20分。有一定感召了，引发听众共鸣。尽量脱稿，恰当运用多媒体,构造紧凑完整.时间控制在5分钟内，超时适宜扣分。五、奖项设立：比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。六、比赛评委：学校领导、团委、各组室组长。七、具体分工：场景布置。主持：xxx奖品购置：xxx活动摄影：xxx演讲比赛活动方案篇3指导思想为全方面贯彻贯彻《中共中央国务院有关加强未成年人思想道德建设的若干意见》，加强青少年爱国主义教育，引导学生树立对的的抱负、信念、人生观、价值观，增强学生的爱国情感，培养学生以爱国主义为核心的民族精神，按照方城县青少年爱国主义教育读书活动组委会的规定和安排，特举办本次演讲比赛活动。一、参赛对象：一至六年级学生，每班推荐一至两名学生。二、演讲主题：爱国、爱家、爱父母、爱老师、爱学校、爱家乡三、参赛规定：(1)题目自拟，脱稿演讲。演讲稿规定主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，构造精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。(2)演讲稿必须由自己撰写，严禁从网络上剽窃，内容要贴合实际，演讲时间为4分钟左右。四、演讲评分规则：(1)评分办法：比赛采用10分制，评委现场打分，按照去掉一种最高分和一种最低分后，以平均分作为最后得分。(2)评分原则：①演讲内容规定(5分)：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，构造精巧，富有启发性，感染力强。②语言体现规定(3分)：普通话原则、发音清晰、体现流畅，语言贴切、生动。③表情仪态规定(2分)：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方，动作协调。五、评委：薛xx张xx胡xx宁xx王xx王x六、主持人：六(2)班姚xx七、分数统计：张xx八、音响：史xx张xx九、奖项设立：本次活动分高、中、低三个级段，每个级段设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖若干名。现场颁发奖状和奖品。获得一等奖的学生，将被推荐参加县级比赛。十、比赛时间及地点：4月1日上午，教学楼前。(注：各班务必于下周一(3月28日)将参赛选手名单报教导处。)演讲比赛活动实施方案篇四：我有一种梦想演讲比赛活动方案语文课本上刚刚学习了《我有一种梦想》‘Ihaveadream.’。1963.8.28的华盛顿。马丁路德金挥舞着手臂对着人群呐喊：朋友们，今天我对你们说，在此时此刻，我们即使遭受种种困难和挫折，我仍然有一种梦想，这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。那是一位黑人的梦想，那是一种种族的.梦想，那是一种时代的梦想。那我们呢?生活在太平盛世的高一新生们呢?我们或许信心满满地怀着梦想，我们或许惴惴不安地寻找梦想。也有人迷茫无助，还不懂得努力的方向，无论如何，我们都需要一种机会来呈现梦想，我们都需要一种机会建立梦想。二、活动的目的和意义演讲赛的目的：在开学初进行的“我的大学梦”“我的梦想树”等活动的基础之上，本着对学生进行思想教育引导和学习动机激发的目的以此活动为平台培养高一学生的语言体现能力和人际交流能力，引导他们对人生观，世界观有新的思考，为高中三年的学习生活树立久远目的。三活动名称：演讲比赛活动形式：演讲活动时间：20xx年x月x日活动地点：学校餐厅二楼活动宣传：海报告知四活动开展奖项设立：一等奖6名，二等奖10名，三等奖14名激励奖10名活动对象：高一年级全体学生工作计划：1)赛前：学习和鉴赏语文课本第四单元的文章对演讲和我的梦想有一定理解的基础之上写作，我有一种梦想。语文老师指导，定稿。2)联系总务，食堂负责人及王生财老师，借用二楼场地，及音响器材。3)拟定评委人员名单。4)选手根据分组进行指定人员和既定人员演讲。5)根据评委打分，选出A组B组C五评分原则1、演讲内容(40分)主题鲜明、突出，标题醒目;观点对的、鲜明，角度新颖、得当，材料典型、充足，事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强，行文流畅;2、语言体现(20分)普通话原则，口齿清晰，语音纯正3、演讲技巧(20分)语言生动、形象，语调、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合，动作、表情、能精确、直观、灵活地体现演讲内容和思想感情，富有感召力;4、形象气质(10分)大方、自然、得体，举止从容端正，精神饱满，态度亲切。5、时间的把握(10分)控制演讲时间，超时或少时将会酌情扣分。六活动负责人重要参加者活动负责人：高一年级全体教师重要参加者：高一年级全体教师，高一年级全体学生，特邀嘉宾若干位。演讲比赛活动方案篇4为进一步加强教师职业道德建设，修建良好师德师风氛围，提高教师队伍整体素质，经学校研究，决定在全校举办“创先争优、情系教育、凝聚师魂”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制订本方案：一、活动目的通过活动展开，大力宏扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风采，主动修建师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻贯彻，进一步进步教师队伍整体素质和师德修养，增进我校教育事业健康蓬勃发展。二、组织领导为加强对演讲比赛活动展开的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：组长：副组长：组员：三、演讲主题“创先争优、情系教育、凝聚师魂”四、演讲内容演讲题目自拟，演讲内容规定围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，呈现我校教师虔诚党的教育事业，主动投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范；阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价原则等题目的理解、感悟和体会。内容规定典型事迹与鲜明理念相似一；主题鲜明、突出、进一步；立意高远、观点对的、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。五、参赛对象全校全部教师都可报名参加比赛，每个教研组最少推荐两名代表参赛。六、比赛时间20xx年9月3日下午3：00。七、比赛规则使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5―8分钟，局限性时或超时每10秒扣总分1分。演讲次序采用抽签方式拟定。八、奖项设立本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。九、评分原则演讲比赛从演讲内容、语言体现、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。比赛评委由学校行政构组员和教研组长构成。评委打分后，去掉一种最高分和一种最低分，汇总后取均匀分，分数精确到小数点后两位。若出现同分，则精确到后三位，依这类推。（一）演讲内容（35分）1．演讲内容能牢牢围绕主题，观点对的、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动动人（15分）2．材料真实、典型、新颖，事迹动人、实例生动，反映客观事实，含有普遍意义，体现时代精神（10分）3．讲稿构造严谨，构思奇妙，引人入胜（5分）4．文字简洁流畅，含有较强的思想性（5分）（二）语言体现（35分）1．演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）2．演讲体现对的、流畅、自然。（10分）3．语言技能解决得当，语速恰当，语调、腔调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能纯熟体现所演讲的内容。（15分）（三）形象风度（15分）演讲者精神饱满，能较好地应用姿态、动作、手势、表情，体现对演讲稿的理解。（四）综合印象（5分）演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、报答。（五）演讲效果（10分）演讲含有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融会在一起。十、活动规定：1、各教研组必须高度重视本次师德师风演讲比赛活动，认真和精心组织教师参加比赛。2、各教研组于9月3日前将参赛选手名单报教务处，报名时请提交演讲材料一份。3、参赛选手在比赛前20分钟抽签，必须准时到场参赛，超时未到视为弃权。演讲比赛活动方案篇5光阴荏苒，寒风飒爽，万物即将在春光中苏醒。走过寒假，迎来了崭新的一年，向着灿烂辉煌的明天迈进。在新的学期里，为了让全部同窗有一种主动的向上的精神状态，在丰富课余生活的同时提高学生的演讲水平，给大家提供一种呈现自我和提高自我的机会和舞台，发掘和培养演讲人才，发扬文明修身精神，呈现学子风范。巩固学生以励志成才的思想，提高语言组织体现能力。开展以“感谢生活，放飞梦想”为主题的励志演讲比赛，现将有关事宜安排以下：一、活动主题：感谢生活，放飞梦想二、活动形式：演讲比赛三、活动时间：暂定3月31日晚四、活动地点：暂定体育馆五、参赛对象：4――6年级每班推荐2―3名选手参赛六、活动过程：各班级3月中旬自行开展一次以励志为主题的演讲稿撰写比赛，选择好的稿子语文老师加以修改。或者上网搜寻适合学生实际，结合自己本身状况修改后稿子。推选班级内普通话较好的学生参赛，班主任及语文老师做好辅导工作。七、演讲内容及规定：1、内容需主动向上，含有时代气息，符合自己的成长经历，呈现学子风范，巩固励志成才的思想。题目自拟。2、演讲时必须脱稿，时间控制在5分钟以内。3、演讲不建议用背景音乐或图片播放。演讲比赛活动方案篇6一、比赛时间1、预赛：20xx年4月28日，29日下午（参赛选手按50%比例晋级决赛）2、决赛：20xx年5月4日下午二、比赛地点学术报告厅三、参赛对象初中全体学生四、大赛评委评判席组员由校级领导、语文组长及语文教师代表构成。五、演讲内容弘扬热爱祖国，热爱人民的精神，体现中学生爱校爱家，孝敬父母，尊敬长辈，团结同窗等主动向上的主题。六、比赛规定1、题目自拟，脱稿演讲。演讲稿规定主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，构造精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。2、演讲稿必须由自己撰写，演讲时间为于5――8分钟，学生按抽签次序上场。3、演讲结束后上交演