安全管理学考试题库

安全管理学考试复习材料安全管理学的研究对象?安全管理学就是以社会、人、机系统中的人、物、信息、环境等要素之间的安全关系为研究对象。泰勒的管理理论主要内容?（1）科学管理的中心问题是提高劳动生产率。（2）必须为每项工作选择“第一流的工人”。（3）标准化管理（4）实行“差别计件工资制”（5）强调雇主与工人合作的“精神革命”（6)主张计划与执行相分离。五大经营职能?技术、商业、财务、安全、会计4、梅奥的霍桑实验三条结论（1）人是社会的人，不仅仅是“经纪人”（2）企业中不但存在正式组织，而且存在非正式组织（3）新的领导能力在于提高职工的满意度，在于通过提高职工满意度来鼓舞职工的士气5、事故的概念事故是指在生产活动过程中发生的一个或一系列非计划的（即意外的），可导致人员伤亡、设备损坏、财产损失以及环境危害的事件。举例说明海因里希理论航空飞行员大的事故不是偶然的安全从小事做起防微杜渐如何理解“人本原理”？人本原理是指管理者要达到组织目的一切管理活动都必须以人为中心；以人的积极性、主动性、创造性的发挥为核心和动力来进行。从主观来说，认识社会的人，需要奖惩、法律法规来管理，还要求“以人为本”人难免犯错，需要管理。安全文化的定义安全文化是个人和集体的价值观、态度、能力和行为方式的综合产物。安全文化的范畴安全观念文化、安全行为文化、安全管理文化、安全物态文化安全文化建设的核心内容安全观念文化建设，一切制度以安全观念为指导安全生产五要素安全文化、安全法制、安全责任、安全科技、安全投入。*10、杜邦十条(1)一切事故可以防治；(2)管理层要抓安全工作，并对安全负责人；（3）所有危害因素都可以控制；（4）安全工作是雇佣的一个条件；（5）所有员工都必须经过安全培训；（6）管理层必须进行安全检查；（7）所有不良因素都必须立即纠正；（8）工作之外的安热很重要；（9）良好的安全创造良好的业务；（10）员工是安全工作的关键。11、影响安全决策的主要因素环境、经验、理念、知识、对决策对象的认识、组织的文化和决策的程度方法、对决策结果的预测、决策组织的文化、对决策对象信息的了解程度。*12、头脑风暴：将有兴趣解决某些安全问题的人集合在一起，以会议的形式，自由发表意见和看法，因而可以迅速的收集各种安全工作意见和建议。或者是对已经系统化的方案提出质疑，找出方案设计者的不足之处，指出方案实施时可能遇到的困难。13、安全组织系统包括：(1)安全指挥系统：分管副厂长、其他副厂长、职能科室负责人、车间主任、工段长或班组长（2）安全检查系统：分管副厂长、安全技术科、保卫科、车间安全员、车间消防员、班组安全员、班组消防员。（3）安全监督系统：厂工会、厂劳动保护委员会、车间劳动保护小组、工会小组。14、目标管理和计划管理的异同？同：目的、方针、措施。异：第一，计划管理是由计划部门自上而下下达计划指标，而目标管理在目标分解中，必须要经过自上而下、自下而上的目标协商，注重信息交流。第二，计划管理一般强调计划的执行和组织实施，即强调“要我干”，而目标管理则把目标的完成看成是一种承诺的责任，实行自我控制，把“要我干”变成“我要干”，注重自我管理，自我控制。第三，计划管理的结果只可能是任务的完成和指标的实现，而目标管理则能达到任务的完成同职工自我价值实现相结合，因而它不仅有利于提高工作效率，还有利于心理上的满足，并由此增强组织的内聚力。15、系统安全的定义：系统安全是指在系统全寿命周期的所有阶段，已使用效能、时间为条件，应用工程和管理的原理、准则、技术，是系统获得最佳的安全性。系统安全管理是从风险识别入手，通过对系统风险的分析、预测、评价去认识问题，从而采取相应措施，消除控制危险因素，使系统优化，达到最佳安全程度。16、风险分析矩阵的组成：风险评价矩阵包括危险严重程度和风险等级划分列各因素，其交叉点即为危害风险指数，代表了某一风险等级下的危害程度，表示出可接受程度或者损害的期望值。（1）危险的严重性分级：灾害性、严重性、轻度性、可忽略性。（2）危险的可能性分级：频繁、很可能、偶然、很少、不可能。17、PDCA是质量管理和安全管理当中实施持续改进的一个方法体系，包括：计划、实施、监察、改进。18、职业安全健康管理体系五要素？职业安全健康方针策划实施与运行检查与纠正措施管理评审职业健康方针；职业健康策划，包括目标、危害辨识、风险评价、控制措施，法律法规要求，管理方案；实施与运行，包括组织机构、职责划分，培训、能力已是培养，协商沟通，文件资料，运行控制、应急预案等；检查与纠正措施，即根据测量、监测，事故、事件、不符合，记录，纠正措施，审核；管理评审，即企业最高管理层根据预定时间，对职业安全健康管理体系进行评审，以发现问题，提出改进策略，保证持续的事宜性、充分性和有效性。持续改进模式19、策划活动主要任务：(1)危害识别、风险评价和风险控制的策划.(2)法律法规及其他要求。（3）建立并保持文件化的职业健康安全目标。（4）职业安全健康管理方案20、安全信息的重要性安全信息为编制安全目标和管理方案提供依据安全信息具有预防、控制事故的功能21、举例说明二次事故及其特点，对我们管理有什么启发？黄岛二次事故特点：二次事故往往比第一次事故的危害更大二次事故形成的时间短，往往难以控制；因此，必须正确认识二次事故的危害性，采取相应的技术和管理措施避免二次事故的发生，或者使损失减至最小22、计算P19823、事故调查原则(1)事故是可以调查清楚的（2）实事求是，以客观事实为依据（3）坚持做到“四不放过”原则，即事故原因未查清不放过，当事人和群众没有受到教育不放过，没有制订切实可行的预防措施不放过，事故责任人未受到处理不放过。（4）一方面，事故调查成员要有调查的经验或某一反面专长，另一方面，不应与事故有直接利害关系。24、事故现场处理做好哪些方面工作？危险分析现场营救防止二次危害保护现场事故调查人证时，应注意的问题：（1）证人之间会互相影响（2）证人会受到新闻媒介的影响（3）容易附和别人（4）证人会忘记某些事情（5）闻讯开始时间越晚，细节越少，也可能改变（6）最好画草图26、故障安全设计举例27、安全检查类型形式经常性安全检查安全生产大检查专业性检查季节性检查特种检查定期检查不定期检查28、风险管理的概念面临风险者进行风险识别、风险估测风险评价、风险控制以减少风险负面影响的决策及行动过程29、什么是灾害性事件灾害事件是个人或者集体在时间进程中，在为了实现某种意图而采取行动的过程中，突然发生了与人意志相反的情况，迫使这种行动暂时地或永久地停止，并造成人员伤亡、经济损伤或环境污染的意外事件。重大危险源：是指长期或临时生产、加工、搬运、使用或储存危险物质，且危险物质的质量的数量或超过临界量的单元。31、危险源辨识识别危险源的存在,并确认其特性,可能导致的危害，危害的方式、程度危险源辨识原理危险辨识原理是依据便是区域内存在的危险物料、物料的性质、危险物料可导致的危险性三个方面进行危险危害因素的识别。辨识步骤P28432、P291公式33、告警装置：告警用于向危险范围内人员通告危险、设备问题和其他值得注意的状态，使有关人员采取纠正措施，避免事故的发生。视觉告警、听觉告警、嗅觉告警、触觉告警、味觉告警。34、安全颜色的含义：红：禁止、停止、消防、危险；例子：交通禁令标志、消防设备、停止按钮、危险信号旗。黄:提醒人们注意蓝：要求人们必须遵守的规定绿：表示通行、安全的信息35、安全教育包括哪些内容？安全思想教育，包括安全意识、方针、法纪教育；安全技术知识教育，包括一般生产技术知识，一般安全技术知识、专业安全知识教育；定性经验和师部教训教育；现代安全管理知识教育。+1应急措施教育应急对策教育36、重大危险源的危险等级：一级：可能造成特别重大事故的（死亡人数≧30人或重伤50人以上，或直接经济损失1000万元以上的）二级：可能造成特大事故的（死亡人数10～29人或重伤30～49人，或直接经济损失500～1000万元以上的）三级：可能造成特大事故的（死亡人数3～9人或重伤10～29人，或直接经济损失100～500万元以上的）四级：可能造成一般事故的（死亡人数1～2人或重伤3～9人，或直接经济损失10万元以下的）37、《中华人民共和国安全生产法》规定，在重大危险源管理方面，进行一下四个方面的工作：（1）生产经营单位对重大危险源进行登记归档，这是做好重大危险源安全管理的基础（2）生产经营单位对重大危险源定期进行检测、评估、监控。重大危险源是变化的，应当定期对其进行检测，掌握危险源的动态变化情况。同时根据重大危险源的分析、辨识情况，选择合适的评估方法，对危险源导致事故发生的可能性和严重程度进行定性和定量的评价，此基础上进行危险等级划分已确定管理的重点。(3)生产经营单位要制定应急预案，并告知从业人员和相关人员在紧急情况下应当采取的措施，并定期检验和评估其有效程度，及时进行修改。同时，要把有关应急救援知识通过安全教育和培训，及时告知从业人员和相关人员，一百年在紧急情况下采取应急措施。（4）生产经营单位要将本单位重大危险源及有关安全措施、应急措施报告有关地方人民政府的安全生产监督管理部门，以便政府及其有关部门能过及时掌握有关情况。一旦发生事故，政府及其有关部门可以调动有关反面的力量进行救援，以减少事故损失。38、Johnson变化-失误理论解释屯兰事故变化：瓦斯巷道搬家设备