八年级生物教案-人教版八年级生物下册《免疫和计划免疫》导学案

Word八年级生物教案-人教版八年级生物下册《免疫和计划免疫》导学案

【学习目标】：

1.描述人体的免疫功能，及三道防线。（重难点）

2.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。（重难点）

3.说明计划免疫的意义。

【学习过程】：

生活中有些人常常出现过敏现象，器官移植时为什么要“匹配”器官，通过本节课的学习，相信你能找到答案。

一、自主学习

自学课本P79-85页内容完成下面问题：

1.人们的生活环境中虽然有大量的病原体，但有的人却没有生病，原因是人体有_______功能。

2.人体的三道防线分别是什么：

①；

②；

③。

3.了解抗体、抗原的概念然后指出抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系：

刺激淋巴细胞产生，抗体与抗原结合，促进了的吞噬作用，将抗原清除。

4、免疫是人体的一种，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而成分，从而和进入体内的物质，或人体本身产生的细胞和细胞等，以维持人体的健康。

5、计划免疫是根据某些的发生规矩，将各种安全有效的，按科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，已达到、和相应传染病的目的。

6.接种卡介苗可以预防，接种百白破疫苗可以预防、和破伤风这三种传染病。

二、合作探究

（一）小组讨论，找出人体三道防线的组成和功能：

7.第一道防线由___________和____________组成，它们具有________和______________作用，此外还有_________________作用。

8.第二道防线是由______________和__________________组成，它们分别有______________和_____________作用。

9.第三道防线主要由_________和____________组成，其作用分别是__________和___________。

10.第一道防线和第二道防线是人生来就有的，因为对都有防御作用，所以叫做（又称为）。而人体的第三道防线是人出生以后才产生的，通常只对或有免疫作用，因此叫（又称为）。

11.大家来谈一谈免疫都有哪些功能？

（二）生活中我们会遇到下面这些问题，结合本节知识想想是为什么？

12.人们成常说保持个人卫生，如勤洗手，勤洗澡等可以减少疾病的发生，这是为什么？

13.为什么出过水痘的人不会再受水痘病毒的侵袭呢？

14、为什么有些人在出过鱼虾后会出现过敏，过敏反应的出现是表示你的免疫能力下降了吗？

三、系统总结

通过本节课的学习，大家了解了免疫的有关知识。

①人体的三道防线的组成和功能；

②非特异性免疫和特异性免疫的区别；

③免疫的功能；

④计划免疫的意义。

四、反馈检测

15、下列属于人体的第三道防线的是（）

A、溶菌酶和肝脏B、血液和消化液

C、淋巴细胞和淋巴器官D、皮肤、黏膜

16.下列免疫中，属于非特异性免疫的是（）

A、接触过麻疹病人的人此文转自斐.斐课件.园FFKJ.Net不会再患麻疹B、接种过卡介苗的人不得肺结核

C、患过天花的人不会再患天花D、眼泪中的溶菌酶能杀死细菌

17.能产生淋巴细胞的器官是（）

A、脾B、肺C、肾D、心脏

18.人呼吸道黏膜上的纤毛的作用是（）

A、杀菌作用B、吞噬作用C、清扫作用D、保护作用

19.下列哪一项不能称为人体的第一道防线（）

A、皮肤角质层防止细菌入侵B、呼吸道黏膜能黏附细菌，形成痰排除体外

C、消化道中部分病菌被杀死D、血液中的细菌被吞噬细胞消灭

20.下列有关抗体的叙述中不正确的是（）

A、抗体是由淋巴细胞产生的B、抗体是一种蛋白质

C、一种抗体能消灭多种抗原D、抗体是在抗原物质入侵人体后产生的

21.人体产生抗体的过程是（）

A、抗原→淋巴细胞→抗体B、抗原→胸腺→抗体

C、抗原→脾脏→抗体D、抗原→淋巴结→抗体

22.皮肤的保护作用，泪液的杀菌作用都属于人体的（）

A、非特异性免疫B、特异性免疫C、第二道防线D、第三道防线

23.下列属于特异性免疫的是

A、黏膜分泌物具有杀菌作用B、唾液中溶菌酶溶解病菌

C、呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物D、患过天花的人以后不会再患天花

24、保卫人体的第一道防线是和。

25、体液中的和是保卫人体的第二道防线。

26.非特异性免疫的特点是，人人就有，不针对某一特定的，而是对多种都有防御作用。

27.人体的第三道防线主要是由和组成的。

28.病原体入侵到人体内刺激淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做。引起人体产生抗体的物质叫做。

29、课本P85第1题

30、学习指导P132-1