文本信息的加工沪教版

2023/10/30高中信息技术课1信息的加工与表达（上）3.1文本信息的加工与表达第三章2023/10/30高中信息技术课23.1文本信息的加工与表达一、教学任务1、知识与技能（1）了解常见文本的特点以及制作方法；（2）学习并掌握常用的文本软件，并能合理选择加工文本信息的加工软件。二、重难点分析了解并掌握常见文本类型特点及常用文本加工软件特点。2023/10/30高中信息技术课3作品欣赏2023/10/30高中信息技术课43.1.1常见文本类型文章报刊贺卡信函广告杂志等等2023/10/30高中信息技术课51、常用文本情况调查表（表3-1）形式版面大小页边距大小版式特点信函A4默认（左右2.56，上下3.17）横排，标题文字报告A4默认（左右2.56，上下3.17）横排，标题文字杂志16开2cm图文并茂报纸8开2cm图文并茂贺卡32开自己设定，一般是2cm样式丰富，多样2023/10/30高中信息技术课62、常用文本加工软件软件名称软件特点应用情况写字板基本的文字处理单一记事本只支持文本格式单一Word功能强大丰富，支持多种文件格式，图文混排文字办公Wps功能强大丰富，支持多种文件格式，图文混排文字办公北大方正大型彩色排版软件自动排版，简单易学，界面直观杂志、报纸排版2023/10/30高中信息技术课73、文字信息的加工分类根据不同文本的表现形式及加工特点1、日常文本信息的加工2、报刊类文本信息的加工2023/10/30高中信息技术课83.1.2日常文本信息的加工与表达1、常见的文本信息信函标语广告通知报告文章主题内容相对单一，结果相对简单文本加工软件2023/10/30高中信息技术课9Word2003文字处理软件1、打开Word2003方法①、通过开始菜单，找到所有程序，选择microsoftoffice2003,单击microsoftword2003。②、双击桌面的快捷按钮来打开word2003。③、双击直接打开.doc的word文档来启动word，word一般情况会自动识别.doc文件，系统自动启动word来进行打开。Word2003图标

认识新朋友！2023/10/30高中信息技术课10Word2003文字处理软件2、Word2003界面标题栏菜单栏常用工具栏格式工具栏标尺状态栏任务窗格2023/10/30高中信息技术课11word基本操作设计版面：文件页面设置输入文本信息：键盘输入剪切（ctrl+x）复制（ctrl+c）粘贴（ctrl+v）文本主题样式：格式段落/文字设置段落格式：格式段落插入图片：插入图片图片编辑：图片工具箱背景：格式背景边框和底纹：格式边框和底纹页眉页脚：视图页眉页脚保存文件：文件保存（ctrl+s）文件另存为…打印：文件打印（Ctrl+p）看一看2023/10/30高中信息技术课12

动动手

做简单板报2023/10/30高中信息技术课13操作步骤：1、双击“大熊猫的生活方式”的文件图标，打开文件。2、标题。“大熊猫”艺术字，插入图片艺术字（选择艺术字体样式，输入“大熊猫”，再确定）；同样方法插入“的生活方式”艺术字。3、心形制作。插入图片自选图形（在工具栏中选择“基本图形”中的心形，然后在文档空白处单击，即可。）4、心形和艺术字组合。将心形置于艺术字下一层（单击心形，在菜单中选择“置放于”的“衬于文字下方”即可），摆放好位置之后，按住上档键（shift键）不放，单击心形和艺术字，选中两者之后，右击鼠标，在菜单中选择“组合”，即可。5、插入图片。菜单栏中的“插入”，图片，来自文件，找到“熊猫”图片，单击，插入；在文档中，调整大小比例；最后可在图片工具栏中，选择图片的位置格式。2023/10/30高中信息技术课143.1.3报刊类文本信息的加工与表达常见报刊类文本信息电子报刊（电子板报和电子刊物）美观、大方、图文并茂、生动形象、有趣2023/10/30高中信息技术课15作品欣赏2023/10/30高中信息技术课16加工制作过程评价修改确定主题收集与选择素材设计版面制作作品2023/10/30高中信息技术课17

制作一份电子报刊1、前期准备确定版面尺寸大小和页边距①、版面设计确定主、次版面确定版面的变现形式和风格确定版面结构②、报刊的版面结构，包括报头、报眉、标题、正文、图片、装饰图案动动手2023/10/30高中信息技术课182、制作作品常用的装饰方法（1）艺术字的使用插入艺术字性质与图片一致（2）文本框的使用横排竖排与空格键的结合使用（3）图形对象的结合操作方法：按住上档键（shift键）不放，再单击要组合的各个对象，单击鼠标右键，最后单击“组合”。2023/10/30高中信息技术课19（4）设计图形对象的移动步长。操作方法：打开“视图”中的“工具栏”里的“绘图”工具，修改“绘图网格”对话框里“水平间距”与“垂直间距”的参数，设置精确的步长。（5）评价修改。关键是能有效地表达作品的主题。2023/