“联想法六段式”作文教学7讲

“联想法-六段式”作文教学七讲——让你的写作有迹可循，有迹可思吾先生出品第一讲：“联想法—六段式”模式概论——想得明白，写得轻松

吾先生出品吾先生出品学习任务：

认识“联想法”和“六段式”两种写作工具。“联想法”：构思工具

“六段式”：行文工具吾先生出品有迹可循，有迹可思一、联想法——头脑风暴法，即时联想原则：自由畅谈延迟评判禁止批评追求数量限时训练吾先生出品目的：抽象思维可视化发散思维高效化片段思维逻辑化审题立意有效化行文布局结构化一、联想法——头脑风暴法，即时联想原则：自由畅谈延迟评判禁止批评追求数量限时训练吾先生出品任务示例：

请以“水”为对象，写一篇文章，思想健康，不少于800字。一、联想法——头脑风暴法，即时联想原则：自由畅谈延迟评判禁止批评追求数量限时训练吾先生出品水水库蓄水阻挡困难低头≠认输变通积累突破等待机遇洪水失控毁灭自我控制自律……一、联想法——头脑风暴法，即时联想目的：抽象思维可视化发散思维高效化片段思维逻辑化审题立意有效化行文布局结构化吾先生出品水水库蓄水阻挡困难低头≠认输变通积累突破等待机遇洪水失控毁灭自我控制自律……审题立意示例总结：

通过对“水”展开联想，我们可以发现，以“水”为话题的作文可以从以下任一或几个角度进行：积累、突破、等待、机遇、低头不等于认输、变通、自律等。（建议一篇选三个角度）吾先生出品吾先生出品一、联想法——头脑风暴法，即时联想“联想法”作用①审题立意②行文结构③标题拟写④分论点写作⑤首段写作⑥第五段写作⑦尾段写作⑧发掘事例一材多用价值⑨指导事例简述吾先生出品二、六段式——相对科学的议论文行文思路标题第一段第二段第三段第四段第五段第六段中心论点分论点1+阐述、论证过程+总结分论点1分论点2+阐述、论证过程+总结分论点2分论点3+阐述、论证过程+总结分论点3联系生活和社会升华总结万能标题“联想法”：构思工具

“六段式”：行文工具吾先生出品有迹可循，有迹可思吾先生出品三、课后作业具象事物联想训练1、黑板擦2、刺猬3、蝴蝶

4、北斗星5、牢笼6、微信训练任务：

每小题限时5分钟，请运用联想法解读上述具象事物，并在联想结果上勾画出联系性大、有正面价值的可写作的角度。（可叫几个同学或者几个小组黑板展示）吾先生出品第二讲预告：

熟练运用“联想法”进行审题立意第二讲：运用“联想法”快速审题立意——发散思维，理性回归

吾先生出品吾先生出品学习任务：

熟练运用联想法，快速对话题作文及材料作文进行审题立意。一、具象型话题作文示例

请以“黑板擦”为话题，写一篇文章，思想健康，不少于800字。吾先生出品“联想法”审题示例吾先生出品慎思笃行人生污点有些难以擦掉幕后英雄重新书写新的开始擦拭过去迎接未来放下过去新的机会擦拭错误仔细认真人生擦黑板助成人成才父母、老师善于听从教诲不辜负黑板擦擦黑板干净了黑板脏了自己默默付出无私奉献感恩审题立意示例总结：

通过对“黑板擦”展开联想，我们可以发现，以“黑板擦”为话题的作文可以从以下任一或几个角度进行：无私奉献、致敬幕后英雄、放下过去、迎接未来、慎思笃行的态度、仔细认真的习惯、善听良言等。（建议一篇选三个角度，作为“六段式”二三四自然段的分论点）吾先生出品二、抽象型话题作文示例

请以“牢笼”为话题，写一篇文章，思想健康，不少于800字。吾先生出品吾先生出品“联想法”审题示例牢笼有形牢笼无形牢笼监狱鸟笼限制自由珍惜自由限制自由自私的爱不应束缚学会放手学校限制自由规范成长未来更自由自由是一定约束之下的产物没有约束就没有自由欲望关爱心理法律规则道德良知保护个人利益维护社会风气促进国家发展束缚个人发展败坏社会风气双刃剑审题立意示例总结：

通过对“牢笼”展开联想，我们可以发现，以“牢笼”为话题的作文可以从以下任一或几个角度进行：珍惜自由、莫让爱成为牢笼、学会放下、牢笼是一把双刃剑、没有约束就没有自由、规范成长、有时牢笼是一种保护等。（建议一篇选三个角度，作为“六段式”二三四自然段的分论点）吾先生出品三、材料作文示例

最近有网友认为：文言文的方式表达，就像一些小国家的小种语言，花费那么多精力去学不实用，还不如把古人的智慧表达的思想翻译成白话给现在的人们学习，小时候读书学文言文背读文言文花了我好多时间，效果还很糟糕，换成白话就可以多学好多东西，文言文文字就是害人的东西。这一观点引起了网友们的强烈反响，有人认为此网友说得对，有人认为此网友说得不对，你如何看？说说你的想法。吾先生出品

我们为什么要学古诗文（文言文）？原因学习有何作用它的地位国家的要求它的特点是形式，更是文化是文化，更是历史是历史，更是底蕴诵读经典，文化自信诵读经典，致敬圣贤诵读经典，美育要求诵读经典，内化修养它是简练的断竹续竹飞土逐肉它是含蓄的倚门回首，却把青梅嗅它是优美的卖花担上，买得一枝春欲放个人层面民族层面国家层面吾先生出品“联想法”审题示例四、课后作业

作业一：请以“勇气”为对象，写一篇文章，思想健康，不少于800字。

作业二：请以“何处散发弄扁舟”为话题，写一篇文章，思想健康，不少于800字。吾先生出品吾先生出品第三讲预告：

熟练运用“联想法”升级版进行新材料作文及任务驱动型作文审题立意第三讲：运用“联想法”升级版快速审题立意——抓关键词，避免偏题

吾先生出品吾先生出品学习任务：

1、上一讲作业示范讲解。

2、熟练运用联想法升级版，快速对新材料作文及任务驱动型作文进行审题立意并完成标题写作。一、课前回顾（上一讲作业）

作业一：请以“勇气”为对象，写一篇文章，思想健康，不少于800字。

作业二：请以“何处散发弄扁舟”为话题，写一篇文章，思想健康，不少于800字。吾先生出品国家需要时遇到坏人坏事时敢于斗争作业一审题讲解勇气勇敢不退缩遇到困难时权利和正义克服困难直面挑战责任和使命积极响应吾先生出品总结：

通过对“勇气”展开联想，我们可以发现，以“勇气”为话题的作文可以从以下任一或几个角度进行：维护权利、维护正义、直面挑战、担负责任和使命等。（建议一篇选三个角度）作业一立意讲解吾先生出品散发弄扁舟何处何处散发弄扁舟状态不称意理想与现实矛盾何处境困境方式应对不称意无奈不满洒脱不屈服执着初心不改看淡乐观国家个人社会作业二审题讲解吾先生出品“何处散发弄扁舟”总结：

当个人、社会或者国家遇到困境时，我们应该散发弄扁舟——应该拥有不屈服、执着、初心不改、乐观豁达、学会看淡某些事物等的精神和品质。因为，是否遇到困境，我们很多时候无法决定，但是我们可以决定自己面对困境的人生态度。（建议一篇选三个角度）作业二立意讲解吾先生出品二、“联想法”升级版概论“联想法”升级版是指提炼“关键词”的方法，说它是升级版是因为这个过程高效率地发挥了信息整合、逻辑思维和理性思维的能力，快速整合出较抽象的写作对象，并且高效地完成标题拟写和“六段式”中主三段（二三四段）分论点的写作。吾先生出品三、“联想法”升级版实战步骤第一步，读作文题，找关键词。

提示：①你看到的关键词有

②你概括的关键词有第二步，根据关键词，请结合以下方式拟写标题（尽可能全面地包含关键词）提示：①以+关键词……②把+关键词……③用+关键词……④8至14字对仗标题（必须包含关键词，若有2至3个关键词，尽可能在标题内合理写进2个关键词，也可与前三种类型结合使用）你的标题1是:你的标题2是：

吾先生出品

关键词是指那些在语段中反复出现、表明主要叙述对象及其特点的名词或者主观色彩较强的词语。

四、“联想法”升级版审题立意示例一“路从哪里来？“路”就是从没路的地方践踏出来的，“路”就是从只有荆棘的地方开辟出来的。从敢于“大包干”到敢砸“大锅饭”，从“摸着石头过河”到“杀出一条血路”，从改革开放之初的“三步走”发展战略，到新时代的“两步走”战略安排，多少胼手胝足的奋斗绘就了美好生活的画卷，多少埋头苦干的付出推动着中国号航船破浪前行，成就了一段波澜壮阔的东方传奇，铺展开了一条通往复兴的中国道路。上述材料给当代青年以启示，请联系社会现实以“寻路与走路”为主题写一篇文章，体现你的思考与感悟。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。吾先生出品吾先生出品一、读作文题，找关键词1、你看到的关键词有：2、你概括的关键词有：寻路、走路、改革、奋斗、苦干、复兴、中国道路、青年

创新创新探索创新、探索四、“联想法”升级版审题立意示例一吾先生出品一、读作文题，找关键词1、你看到的关键词有：2、你概括的关键词有：寻路、走路、改革、奋斗、苦干、复兴、中国道路、青年创新、探索二、根据关键词，请结合一下方式你写标题（尽可能全面地包含关键词）提示：①以+关键词……②把+关键词……③用+关键词……④8至14字对仗标题（必须包含关键词，若有2至3个关键词，尽可能在标题内合理写进2个关键词，也可与前三种类型结合使用）1、你的标题1是：2、你的标题2是：以创新奋斗，辟复兴之路守奋斗创新道，辟改革复兴路

五、“联想法”升级版审题立意示例二九十年前，胡适对一群即将毕业的学生说:“成功不必在我，而功力必不唐捐(唐捐:虛掷，落空)”;近年来，继“咸鱼”“佛系”“丧文化”等网络词语流行后，人们又开始用“摸鱼”“躺平”“我差不多是个废人了”来调侃自我或降低期待;被称为“野生钢铁侠”的科技博主稚晖君在《@青春，2022!》节目里说:“如果人类总会选择最安全最中庸的道路前进，那群星就会变成遥不可及的幻梦。不要温和地走进那个良夜,保持热爱，奔赴星海。”躺平或奋斗，中庸或激进，留在舒适圈或奔赴星海...现代多元的社会为个人提供了学习与生活的多种姿态，即将走进大学的你，将以怎样的姿态开始新的人生征程?结合以上材料，按要求写作。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。吾先生出品

吾先生出品一、读作文题，找关键词1、你看到的关键词有：2、你概括的关键词有：热爱、奋斗、激进敢闯敢闯、拼搏五、“联想法”升级版审题立意示例二吾先生出品一、读作文题，找关键词1、你看到的关键词有：2、你概括的关键词有：二、根据关键词，请结合以下方式拟写标题（尽可能全面地包含关键词）提示：①以+关键词……②把+关键词……③用+关键词……④8至14字对仗标题（必须包含关键词，若有2至3个关键词，尽可能在标题内合理写进2个关键词，也可与前三种类型结合使用）1、你的标题1是：2、你的标题2是：以热爱拼搏之姿，谱奋斗逐梦华章热爱兼敢闯，奋斗汇星河热爱、奋斗、激进敢闯、拼搏

六、课后作业“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，是青年鲁迅的誓言；“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，是青年毛泽东的誓言；“面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄”，是青年周恩来的誓言；“让每一个中国人吃得饱饭”，是青年袁隆平的誓……一代青年有一代青年的誓言，一代青年有一代青年的行动。作为当代青少年，你的人生誓言是什么？请你以参加学校演讲赛的学生的身份,写一篇演讲稿,表达你的所思所想。要求:选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于800字。吾先生出品吾先生出品第四讲预告：

熟练运用“联想法”升级版进行“六段式”主三段（二三四段）分论点写作。第四讲：运用“联想法”升级版快速拟写分论点——高效扣关键词，快速踩得分点

吾先生出品吾先生出品学习任务：

1、上一讲作业示范讲解。

2、熟练运用“联想法”升级版进行“六段式”主三段（二三四段）分论点写作。一、课前回顾（上一讲作业）吾先生出品“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，是青年鲁迅的誓言；“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，是青年毛泽东的誓言；“面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄”，是青年周恩来的誓言；“让每一个中国人吃得饱饭”，是青年袁隆平的誓……一代青年有一代青年的誓言，一代青年有一代青年的行动。作为当代青少年，你的人生誓言是什么？请你以参加学校演讲赛的学生的身份,写一篇演讲稿,表达你的所思所想。要求:选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于800字。吾先生出品一、读作文题，找关键词1、你看到的关键词有：2、你概括的关键词有：青年、誓言、行动

奉献、爱国以国为家、抱负无畏、拼搏理想、为民奉献、爱国、以国为家、抱负、无畏、拼搏、理想、为民吾先生出品一、读作文题，找关键词1、你看到的关键词有：2、你概括的关键词有：二、根据关键词，请结合以下方式拟写标题（尽可能全面地包含关键词）提示：①以+关键词……②把+关键词……③用+关键词……④8至14字对仗标题（必须包含关键词，若有2至3个关键词，尽可能在标题内合理写进2个关键词，也可与前三种类型结合使用）1、你的标题1是：2、你的标题2是：青年、誓言、行动奉献、爱国、以国为家、为民、抱负、理想、无畏、拼搏

拼搏奉献当无畏，爱国为民秉志行青年无畏承壮志，拼搏奉献为家国二、“联想法”升级版分论点写作实战步骤思维模式：五字以内词句（必须包含关键词）+七字以内词句（关键词延展出的A、B、C信息）+长句（从个人、社会、国家层面出发解读；高阶版：此部分定语或宾语部分引用“诗句”）吾先生出品句式结构：四字词语，四字词语，长句

二三四段句式字数尽量统一一行半为佳轻易不超过两行短句短句长句结构写清标点但都成段让观点更突出明显

不必自己造来自关键词合理分层次找好抓手点

①思维一：我们的先辈、现在的我们、以后的我们②思维二：是什么、为什么、怎么样③思维三：我们使我们的人生、我们使我们的社会、我们为我们的家国④思维四：这样可以……、不这样会……观当下应……三、“联想法”升级版分论点写作思维模式吾先生出品二段分论点：四字词语，四字词语，我们的先辈告诉我们……三段分论点：四字词语，四字词语，现在的我们为人生应……四段分论点：四字词语，四字词语，以后的我们为家国定……二段分论点：四字词语，四字词语，……是我们人生的……三段分论点：四字词语，四字词语，……使我们的社会……四段分论点：四字词语，四字词语，我们为了家国定当……二段分论点：四字词语，四字词语，这样可以……三段分论点：四字词语，四字词语，若不这样……四段分论点：四字词语，四字词语，观当下应……四、“联想法”升级版拟写分论点示例一“路从哪里来？“路”就是从没路的地方践踏出来的，“路”就是从只有荆棘的地方开辟出来的。从敢于“大包干”到敢砸“大锅饭”，从“摸着石头过河”到“杀出一条血路”，从改革开放之初的“三步走”发展战略，到新时代的“两步走”战略安排，多少胼手胝足的奋斗绘就了美好生活的画卷，多少埋头苦干的付出推动着中国号航船破浪前行，成就了一段波澜壮阔的东方传奇，铺展开了一条通往复兴的中国道路。上述材料给当代青年以启示，请联系社会现实以“寻路与走路”为主题写一篇文章，体现你的思考与感悟。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。吾先生出品四、“联想法”升级版拟写分论点示例一吾先生出品一、读作文题，找关键词1、你看到的关键词有：2、你概括的关键词有：寻路、走路、改革、奋斗、苦干、复兴、中国道路、青年创新、探索二、根据关键词，请结合一下方式拟写标题三、请以关键词和标题为依据，延伸确定主三段分论点。①奋斗不屈，敢于吃苦，是我们踏出个人寻梦之路的基础。②埋头苦干，探索创新，是我们踏出民族辉煌之路的精神。③披荆斩棘，自强不息，是我们踏出中国复兴之路的决心。①走好复兴路，当以改革创新为先，改革创新助你我在各自领域里绽“标新立异二月花”。②走好复兴路，须以艰苦奋斗为犁，艰苦奋斗促你我在时代新道上耕“玉暖烟生”之蓝田。③走好复兴路，定以圆中华梦为航，圆梦中华使家国在统一宏愿中绘“万里江山，只此青绿”。五、“联想法”升级版拟写分论点示例二九十年前，胡适对一群即将毕业的学生说:“成功不必在我，而功力必不唐捐(唐捐:虛掷，落空)”;近年来，继“咸鱼”“佛系”“丧文化”等网络词语流行后，人们又开始用“摸鱼”“躺平”“我差不多是个废人了”来调侃自我或降低期待;被称为“野生钢铁侠”的科技博主稚晖君在《@青春，2022!》节目里说:“如果人类总会选择最安全最中庸的道路前进，那群星就会变成遥不可及的幻梦。不要温和地走进那个良夜,保持热爱，奔赴星海。”躺平或奋斗，中庸或激进，留在舒适圈或奔赴星海...现代多元的社会为个人提供了学习与生活的多种姿态，即将走进大学的你，将以怎样的姿态开始新的人生征程?结合以上材料，按要求写作。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。吾先生出品五、“联想法”升级版拟写分论点示例二吾先生出品一、读作文题，找关键词1、你看到的关键词有：2、你概括的关键词有：热爱、奋斗、激进敢闯、拼搏二、根据关键词，请结合一下方式拟写标题三、请以关键词和标题为依据，延伸确定主三段分论点。①因为热爱，无所畏惧，我们应大胆闯出不凡的人生天地。②因为奋斗，奔赴星海，我们当努力奔赴璀璨的时代星海。③未来的我，拒绝平庸，我们定会用青春热血谱聚梦华章。六、“联想法”升级版拟写分论点示例三中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。吾先生出品六、“联想法”升级版拟写分论点示例三吾先生出品标题：稼穑赓续，定可有为分论点：革命经典、英雄模范，我明白我们的时代大有可为。（两个革命经典成对仗，三个英雄模范成排比）廿一世纪、辛丑牛年，我笃定我们的梦想正在觉醒。（写疫情事例，引用诗句，三类人：党和政府、钟南山等医护人员、快递员等普通人）稼穑赓续、筑梦传承，我坚信你我的梦想终聚成海。（我们这一代正在实现的、已经实现的梦，以及自己的梦）吾先生出品一、读作文题，找关键词1、你看到的关键词有：2、你概括的关键词有：青年、誓言、行动

奉献、爱国以国为家、抱负无畏、拼搏理想、为民奉献、爱国、以国为家、抱负、无畏、拼搏、理想、为民吾先生出品一、读作文题，找关键词1、你看到的关键词有：2、你概括的关键词有：二、根据关键词，请结合以下方式拟写标题1、你的标题1是：2、你的标题2是：青年、誓言、行动奉献、爱国、以国为家、为民、抱负、理想、无畏、拼搏

拼搏奉献当无畏，爱国为民秉志行青年无畏承壮志，拼搏奉献为家国①无私奉献，爱国为民，我们的先辈告诉我当心怀“庇天下”之大志。②无畏拼搏，时代誓言，如今的我们为人生应谨记“成栋梁”之誓言。③青年行动，热血担当，未来的我们为时代定付出“利家国”之实践。七、“联想法”升级版审题立意拟写提纲方法总结吾先生出品一、读作文题，找关键词1、你看到的关键词有：2、你概括的关键词有：二、根据关键词，请结合一下方式你写标题（尽可能全面地包含关键词）提示：①以+关键词……②把+关键词……③用+关键词……④8至14字对仗标题（必须包含关键词，若有2至3个关键词，尽可能在标题内合理写进2个关键词，也可与前三种类型结合使用）你的标题1是:你的标题2是：三、请以关键词和标题为依据，延伸确定主三段分论点。提示：五字以内词句（必须包含关键词）+七字以内词句（关键词延展出的A、B、C信息）+长句（从个人、社会、国家层面出发解读；高阶版：此部分定语或宾语部分引用“诗句”）分论点1：分论点2：分论点3：四、请结合分论点确定论据。你想到的事例有：①

②

③

④

等

你想到的诗句有：①

篇②

篇③

篇④

篇等你背过的作文有可以转换运用的吗？吾先生出品第五讲预告：

用结构化思维模式完成二三四段事例论述部分的写作。第五讲：用结构化思维模式完成二三四段事例论述部分的写作——充实猪肚部分，高效节约时间

吾先生出品吾先生出品学习任务：

1、熟练运用“六段式”主三段（二三四段）事例论述结构化思维模式高效完成事例阐述部分写作。常规六段式结构标

题首

段第二段第三段第四段第五段第六段主三段：分论点、事例阐述、论证过程联系生活、社会：发现问题、分析后果、名言+做法、美好前景高二六段式——狠踩老师关注点标题八字或十字，对仗，关键词，文采第一段第二段第三段第四段第五段第六段中心论点突出、简洁明了、有文采两个事例成对仗，外加事例成排比著名人士、基层有名人士、普通人引用诗句成排比、不是而是玩起来生活旧账、窥视本质、办法和愿景总结升华、有文采、高级排比适宜高三六段式——玩什么？高分作文得分点①板书②标题③首段④二三四段分论点⑤尾段⑥论据⑦文采⑧逻辑性：字迹工整、卷面整洁、分段合理：扣题、长短适宜、有文采：中心论点突出、简洁明了、有文采：扣题、有层次、长短适宜、有文采：扣题、有总结升华、有文采、长短适宜：丰富、简练、有文采：论证有说服力、语言优美、引用化用诗句：论证有说服力、关联词、副词吾先生出品结构化思维模型一：

A曾……，也曾……；B曾……，也曾……；C曾……，也曾……。（事例阐述）无论他们是……，是……，还是……，他们都在用……，告知我们无论是……，还是……，……都是……的关键所在。（论证）吾先生出品结构化思维模型二：

当我们一次次在夜空下……，不难发现那真正璀璨的，绝不是……的一砖一瓦，而是……的壮阔星云。（总说）回溯历史，古人常有……的感慨。A坦言……；B也曾感叹……。A如果……，也就……；B如果……，也就……;同样，我们如果……，也就……（事例阐述+论证）吾先生出品结构化思维模型三：

我们翻阅典籍和史书，……的事例屡见不鲜，无论在承平年代，还是在峥嵘岁月，总会有……。（总说）真正的……不是……，而是像……，像……，或像……。（事例阐述）如果没有……的……，没有……的……，怎么可能会有……?（论证）

吾先生出品

分论点：走好复兴路，当以改革创新为先，改革创新助你我在各自领域里绽“标新立异二月花”。

任务：请任选以上一种结构化思维模式，用“大禹、屠呦呦、张顺东李国秀夫妇”三则事例完成对上述分论点的论证。

写作任务吾先生出品

结构化思维模型一写作示例：

大禹曾在河洛边望水苦思，也曾在九州间改湮为凿、疏川导滞，寻新的方法为民解忧、造福天下；屠呦呦曾在诗经中“食野之苹”，也曾在典籍里寻源承志、化旧为新，创中医疗法灭疟疾顽症、解世界医难；张顺东、李国秀夫妇曾在家乡为无腿无手而愁，也曾在脱贫战中解放新思路、勇闯电商关，辟“没脚走出致富路，无手绣出幸福花”的先河。无论他们是光唐虞际、德流苗裔的华夏帝王，是救死扶伤、德耀后世的巾帼英雄，还是平凡无名、身躯抱缺的普通平民，他们都在用敢于变革、勇于尝试、无畏成败的“开疆拓土”精神，告知我们无论是丰厚个人生命，还是脉脉为国为家，勇敢创新的精神和行动都是走好复兴之路的关键所在。

吾先生出品

结构化思维模型二写作示例：

当我们一次次在历史的星河中婆娑那闪耀复兴之光的星辰时，不难发现真正璀璨的，绝不是砌就历代帝国财富的一砖一瓦，而是改革创新举措绘制出的壮阔星云。回溯历史，古人常有“穷则变，变则通”的感慨。大禹曾坦言能治水成功全在改变旧观念，改湮为凿、大胆地使用新方法；屠呦呦也曾感叹治疗疟疾关键在于化旧为新，中医疗法、彻底地灭疟疾顽症。大禹如果一味依循旧路子，也就很难平天下之水患、护黎民以兴旺；屠呦呦如果一味抵触新尝试，也就很难解世界之医难、保人类以安康。同样，我们如果缺乏敢于变革、勇于尝试、无畏成败，也就很难迎来个人的辉煌，更难为家国的复兴添砖加瓦。

吾先生出品

结构化思维模型三写作示例：

我们翻阅典籍和史书，敢于改革、勇于创新的事例屡见不鲜，无论在承平年代，还是在峥嵘岁月，总会有那么一群人勇于尝试、无畏成败。真正的改革创新不是照搬他人经验、照抄他人成果，而是像大禹一样改湮为凿、疏川导滞，寻新的方法为民解忧、造福天下；像屠呦呦那般寻源承志、化旧为新，创中医疗法灭疟疾顽症、解世界医难；或像张顺东、李国秀夫妇这类解放新思路、勇闯电商关，辟“没脚走出致富路，无手绣出幸福花”的先河。如果没有摒弃旧方法的坚决，没有探寻新路子的精神，怎么可能会有改革创新所催发的标新立异的复兴之花？

第六讲：用相同事例完成二三四段事例论述部分的写作——发掘事例一材多用价值

解决素材无效积累问题

吾先生出品写作任务学习任务：请用“大禹、屠呦呦、张顺东和李国秀”事例，依照结构化思维模式，完成以下分论点段落的写作。①走好复兴路，当以改革创新为先，改革创新助你我在各自领域里绽“标新立异二月花”。②走好复兴路，应以艰苦奋斗为犁，艰苦奋斗促你我在时代新道上耕“万里江山，只此青绿”。③走好复兴路，须以圆梦家国为航，圆万家梦使华夏在世代更迭中续“光于天下而照四方”。吾先生出品

分论点一写作示例：

走好复兴路，当以改革创新为先，改革创新助你我在各自领域里绽“标新立异二月花”。大禹曾在河洛边望水苦思，也曾在九州间改湮为凿、疏川导滞，寻新的方法为民解忧、造福天下；屠呦呦曾在诗经中“食野之苹”，也曾在典籍里寻源承志、化旧为新，创中医疗法灭疟疾顽症、解世界医难；张顺东、李国秀夫妇曾在家乡为无腿无手而愁，也曾在脱贫战中解放新思路、勇闯电商关，辟“没脚走出致富路，无手绣出幸福花”的先河。无论他们是光唐虞际、德流苗裔的华夏帝王，是救死扶伤、德耀后世的巾帼英雄，还是平凡无名、身躯抱缺的普通平民，他们都在用改于变革、勇于尝试、无畏成败的“开疆拓土”精神，告知我们无论是丰厚个人生命，还是脉脉为国为家，勇敢创新