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第教师读书心得体会优推合集

教师读书心得体会优推1

幼儿教师的教育观察能力和教育评价能力对一个孩的影响是巨大的。客观的评价离不开正确的观察方法，幼儿教师要学会如何正确的观察幼儿的方法：

第一，注重观察的整体性。观察不等于随便看看，教师的工作不只是让幼儿不出事，更重要的是观察孩子需要、动作、思维如何，兴趣、情感、交往如何，动手动脑和解决问题的能力如何，并分析其行为背后的原因是什么，找出解决问题的办法，让孩子在体、智、德、美各方面都有所提高，这才是幼儿教师的工作重点。

第二，学习正确的观察方法。许多老师在观察时缺乏经验，不知该看什么，不会观察。观察是一种有目的、有计划、有较持久的知觉过程。观察前，教师首先要有一个观察计划，想清楚要观察什么、怎么观察，这样观察的时候才能有的放矢，而不是茫然失措。

第三，做好观察记录。幼儿的行为表现是随着他们的身体状况、客观环境的变化而变化的，要使观察的情况更符合实际，就要将观察结果及时的记录下来，再进行汇总分析，这样才能提高观察水平。

教师读书心得体会优推2

近日，通过阅读《教师如何观察和评价幼儿》后，我不仅深思，要怎样对幼儿进行观察与评价呢?评价又是为了什么呢?如何才能真正达到教育评价的目的。

实际上，有效的、负责任的评价都应当从观察幼儿的行为开始。通过观察幼儿的行为、评价和分析他们的各种作品，可以了解他们如何与别人交往，同时也可以了解他们各自独特的学习方式。作为一个幼儿老师来说，我们要随时随刻很好的捕捉到孩子们的一举一动，教师应该是一个观察者，更应是一个善于观察的人。我在工作中常常觉得没有时间观察，即使观察，也没有及时做记录，因此观察记录往往会失真。但通过近期的阅读，我不仅了解到如何观察，而且做记录也是有学问的，我们可以一边观察一边记录，用自己的方法进行记录，然后对记录进行评价，后确定教育策略让幼儿观察和评价在原有的基础上，得到更好的发展。

教师读书心得体会优推3

对父母而言，观察孩子的一举一动，倾听孩子的呢喃细语，是他们快乐的一件事。而作为一名幼教工作者，观察儿童则可以让我们快乐地体味每个儿童的独特之处。那么我们如何来观察儿童呢?

对幼儿来说，生活即学习，游戏即学习，活动即学习。如果把幼儿从生活、游戏、活动中抽离出来进行观察，无疑会打断幼儿的学习过程，震荡其心理，不容易得到真实的结果，依托幼儿真实的学习情境开展观察，足以使幼儿更迅速地理解教师语言的含义，从而和教师展开有效的互动，实现观察的功能，提高幼儿的学习与发展水平。

如何才能真正达到教育评价的目的呢?那就是对幼儿进行观察。而实际上，有效的、负责任的评价都应当从观察幼儿的行为开始。通过观察幼儿的行为、评价和分析他们的各种作品，可以了解他们如何与别人交往，同时也可以了解他们各自独特的学习方式。作为一名幼儿老师来说，我们的观察能力就好像医生的触觉一样。要及时的捕捉到孩子们的一举一动，教师应该是一个观察者，更应是一个善于观察的人。只有具备了这个先决条件才会成为一名真正意义上的幼儿教师!在以后的

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