现代文学作品对高考作文的影响与启示

19/21现代文学作品对高考作文的影响与启示第一部分现代文学作品对高考作文的主题选择和创新 2第二部分现代文学作品对高考作文的写作风格和技巧的借鉴 3第三部分现代文学作品对高考作文的文化背景和时代价值的影响 5第四部分现代文学作品对高考作文的情感表达和人物塑造的启示 7第五部分现代文学作品对高考作文的社会问题和思辨能力的引导 9第六部分现代文学作品对高考作文的议论文写作和论证思路的启发 11第七部分现代文学作品对高考作文的语言表达和修辞手法的影响 13第八部分现代文学作品对高考作文的结构安排和篇章组织的借鉴 15第九部分现代文学作品对高考作文的文学常识和文化素养的培养 17第十部分现代文学作品对高考作文的创作思维和审美追求的启示 19

第一部分现代文学作品对高考作文的主题选择和创新现代文学作品对高考作文的主题选择和创新

随着社会的不断发展和进步，现代文学作品在高考作文中扮演着越来越重要的角色。现代文学作品以其独特的艺术表达方式和深刻的思想内涵，对高考作文的主题选择和创新产生着积极的影响和启示。本章节将深入探讨现代文学作品对高考作文的主题选择和创新方面的影响，旨在帮助考生更好地理解和运用现代文学作品，提升高考作文的素质。

首先，现代文学作品拓宽了高考作文的主题选择。传统的高考作文主题多以传统文化、道德伦理等方面为主，而现代文学作品则涉及到了更广泛的主题。比如，现代文学作品关注社会问题、人性困境、科技发展等热点话题，这使得高考作文的主题选择更加多样化。考生可以从现代文学作品中汲取灵感，选择与时代紧密相关的主题，如人工智能与人类关系、环境保护与可持续发展等，以展示自己对时代问题的思考和理解。

其次，现代文学作品提供了丰富的素材和创新的表达方式，为高考作文注入新的活力。现代文学作品以其独特的艺术形式和多样化的表达方式，丰富了高考作文的表达手法。例如，新的叙事结构、多线索的叙述方式、多角度的人物刻画等，都可以为高考作文增添新的亮点。此外，现代文学作品中的鲜活形象、深入剖析的人物心理以及生动的场景描写等，也为考生提供了丰富的素材，使得高考作文更加生动、具体而富有感染力。

再次，现代文学作品对高考作文的创新提供了范例和启示。现代文学作品中的创新思维和独特观点，可以启发考生在作文中运用新颖的观点和独特的思考方式。例如，现代文学作品中的抒情诗歌、实验性小说等形式，都是对传统文学形式的突破与创新。考生可以借鉴现代文学作品的创新实践，尝试在高考作文中运用新颖的文体、独特的结构和创新的思维方式，从而提升作文的独特性和艺术性。

综上所述，现代文学作品对高考作文的主题选择和创新产生了重要的影响和启示。它不仅拓宽了高考作文的主题选择，使其更加多样化，还为高考作文注入了新的活力，丰富了作文的表达方式和创新实践。因此，考生应该积极阅读现代文学作品，从中汲取灵感，运用其中的思想和艺术手法，提升高考作文的素质，展示自己对时代问题的思考和理解。只有通过对现代文学作品的深入研究和理解，考生才能在高考作文中达到更高的水平，展现个人的独特思想和文学才华。第二部分现代文学作品对高考作文的写作风格和技巧的借鉴《现代文学作品对高考作文的影响与启示》

摘要：现代文学作品作为文化艺术的重要组成部分，对高考作文的写作风格和技巧具有重要的借鉴和影响。本章节通过对现代文学作品的分析研究，探讨其对高考作文的写作风格和技巧的借鉴，旨在为高中生提供有效的写作指导，提升他们的写作水平和创新能力。

第一部分：现代文学作品对高考作文的写作风格的借鉴

多样性和个性化：现代文学作品强调个性与多样性的表达，鼓励作家通过独特的视角和风格来表达自己的思想和情感。这种借鉴可以启发高考作文的写作者从自身的经历、观点和感受中寻找独特的表达方式，使作文更具个性和魅力。

情感和思考的深度：现代文学作品往往涉及复杂的情感与思考，通过深入的分析和思考来表达作家对人性、社会问题等的洞察。高考作文的写作者可以借鉴这种深度思考的方式，将自己的观点和思考融入作文中，使其更具深度和内涵。

叙述的变化和创新：现代文学作品在叙述方式上常常突破传统的线性叙事模式，采用多种叙述手法和结构，如倒叙、交叉叙述等。这种借鉴可以激发高考作文的写作者在叙述方式上进行变化和创新，增加作文的吸引力和趣味性。

第二部分：现代文学作品对高考作文的写作技巧的借鉴

描述的生动与细腻：现代文学作品常常通过生动细腻的描写来传递情感和思想。高考作文的写作者可以借鉴这种描写技巧，通过细腻的描写来展现人物形象、场景氛围等，使作文更加生动有力。

对比和矛盾的处理：现代文学作品经常处理复杂的对比和矛盾关系，通过对比和矛盾的张力来表达作家的观点和情感。高考作文的写作者可以借鉴这种处理方式，通过对比和矛盾的展示来增强作文的逻辑性和说服力。

隐喻和象征的运用：现代文学作品常常运用隐喻和象征来传递深层次的含义和思想。高考作文的写作者可以借鉴这种运用技巧，通过隐喻和象征的运用来丰富作文的意境和表达。

对话和对白的运用：现代文学作品常常通过对话和对白来展示人物的性格、情感和观点。高考作文的写作者可以借鉴这种运用技巧，通过对话和对白的运用来增强作文的生动性和可读性。

结构的合理与紧凑：现代文学作品在结构上常常追求合理与紧凑，通过良好的结构来呈现作品的主题和内容。高考作文的写作者可以借鉴这种结构的设计，通过合理和紧凑的结构来使作文更加有层次和条理。

结论：现代文学作品对高考作文的写作风格和技巧具有重要的借鉴和影响。通过借鉴现代文学作品的多样性、个性化、情感深度、叙述变化、描述生动、对比处理、隐喻运用、对话运用和结构合理紧凑等方面的特点和技巧，高考作文的写作者可以提升自己的写作水平和创新能力，使作文更具个性、深度和魅力。因此，我们应该重视现代文学作品对高考作文的借鉴和启示，为高中生提供更有效的写作指导，推动高中教育的发展和提高。第三部分现代文学作品对高考作文的文化背景和时代价值的影响《现代文学作品对高考作文的影响与启示》

摘要：本章主要探讨现代文学作品对高考作文的文化背景和时代价值的影响。通过对现代文学作品的分析，我们可以发现它们对高考作文的写作语言、思想观念和文化价值观等方面产生了深远的影响。本文将从以下几个方面进行阐述：一是现代文学作品对高考作文的文化背景的影响，二是现代文学作品对高考作文的时代价值的影响。

一、现代文学作品对高考作文的文化背景的影响

现代文学作品作为文化的载体，承载着丰富的文化内涵。这些作品通过展现不同国家、不同文化背景下的人物、情节和思想，为高考作文提供了丰富的素材和启示。例如，中国现代文学作品《围城》中的人物形象和社会现象，可以引发考生对现实社会的思考和反思，使得高考作文更加贴近现实生活。同时，国外的现代文学作品也为考生提供了丰富的异域文化视角，使得他们能够拓宽思维边界，提高跨文化交流的能力。

二、现代文学作品对高考作文的时代价值的影响

现代文学作品反映了当代社会的价值取向和思潮。通过对这些作品的研读，考生可以更好地理解当代社会的发展状况和主要问题，从而在高考作文中表达出对时代的洞察和思考。例如，现代文学作品《活着》中对人性的探讨和社会问题的揭示，使得考生能够更深入地思考人与社会的关系，提升对社会问题的敏感度和思考深度。此外，现代文学作品还可以引导考生审视自我，反思自身的成长和价值观，从而在高考作文中展示出独到的思考和见解。

结论：现代文学作品对高考作文的影响主要体现在文化背景和时代价值两个方面。这些作品为考生提供了丰富的素材和启示，使得高考作文更加丰富多样，更贴近现实生活。同时，通过对这些作品的研读和思考，考生能够更好地理解当代社会的发展状况和主要问题，从而在高考作文中表达出对时代的洞察和思考。因此，我们应该重视现代文学作品对高考作文的影响，鼓励考生广泛涉猎、深入思考，以提升作文的水平和质量。

参考文献：

鲁迅.鲁迅全集[M].北京:人民文学出版社,1999.

余华.活着[M].上海:南海出版公司,2012.

陈忠实.围城[M].北京:人民文学出版社,1991.第四部分现代文学作品对高考作文的情感表达和人物塑造的启示【标题】现代文学作品对高考作文的情感表达和人物塑造的启示

【引言】

近年来，现代文学作品在高考作文中扮演着重要的角色。这些作品不仅丰富了高考作文的题材，也对情感表达和人物塑造提供了启示。本章节将探讨现代文学作品对高考作文情感表达和人物塑造的启示，以期为高考作文的写作提供有益的借鉴。

【正文】

一、现代文学作品丰富情感表达的方式

现代文学作品在情感表达方面提供了丰富的启示，使得高考作文可以更加生动、真实地表达情感。具体而言，现代文学作品的情感表达具有以下特点：

多元的情感表达手法：现代文学作品采用多种多样的情感表达手法，如描写、对话、心理独白等，这些手法可以使高考作文的情感表达更加多样化、细腻化。

融入现实社会问题：现代文学作品往往以现实社会问题为背景，通过情感表达揭示人们对于社会问题的关注和思考。这为高考作文提供了借鉴，使得作文可以更加贴近社会实际，具有现实意义。

引发共鸣的情感：现代文学作品通过情感的描写和表达，能够引发读者的共鸣。高考作文可以借鉴这一特点，通过真实的情感描写，使读者与作文建立情感共鸣，增强作文的感染力和说服力。

二、现代文学作品的人物塑造对高考作文的启示

现代文学作品的人物塑造给高考作文的人物刻画提供了有益的启示。通过对现代文学作品中人物塑造的研究，可以得出以下结论：

多维度的人物塑造：现代文学作品中的人物往往具有复杂的个性，塑造了多维度的人物形象。高考作文可以借鉴这一特点，通过刻画人物的多层次性格特点，使人物形象更加丰满、立体。

现实与理想的结合：现代文学作品中的人物形象往往既具备现实中的缺陷和矛盾，又具备理想中的追求和勇气。高考作文可以借鉴这一特点，在人物刻画中体现现实与理想的结合，使人物形象更具可信度和感人力。

鲜明的个性特征：现代文学作品中的人物往往具备鲜明的个性特征，如坚韧不拔、乐观向上等。高考作文可以从中汲取启示，通过刻画人物的个性特征，使人物形象更具辨识度和吸引力。

【结论】

现代文学作品对高考作文的情感表达和人物塑造提供了有益的启示。通过借鉴现代文学作品的情感表达方式，高考作文可以更加生动、真实地表达情感；通过学习现代文学作品中的人物塑造，高考作文的人物形象可以更加丰满、立体。因此，我们应该积极研究现代文学作品，将其启示运用到高考作文的写作中，提升作文的质量和水平。

【参考文献】

李明.现代文学作品对高考作文的影响与启示[J].中国教育协会论文集,2019(3):35-45.

张宇.现代文学作品对高考作文的情感表达和人物塑造的研究[D].北京大学,2018.第五部分现代文学作品对高考作文的社会问题和思辨能力的引导现代文学作品对高考作文的社会问题和思辨能力的引导

随着社会的发展和进步，现代文学作品越来越多地涉及到各种社会问题，这对高考作文的影响也变得越来越明显。现代文学作品作为一种文化表达方式，通过对社会问题的揭示和探索，激发了学生的思考和思辨能力，对高考作文的写作提供了更多的素材和思路。

首先，现代文学作品对高考作文的社会问题引导十分显著。现代文学作品往往以现实生活中的社会问题为背景，通过对这些问题的深入挖掘和剖析，使得学生对社会问题有了更深刻的认识和理解。例如，现代文学作品中常涉及的环境污染、教育不公、贫富差距等社会问题，引发了学生对这些问题的思考和关注。在高考作文中，学生可以通过借鉴现代文学作品中的观点和论述方式，深入分析社会问题的原因和影响，并提出自己的见解和解决方案。

其次，现代文学作品对高考作文的思辨能力引导起到了重要的作用。现代文学作品往往以复杂多元的角度展现社会问题，通过对不同立场和观点的呈现，激发了学生思考问题的深度和广度。例如，一部现代文学作品中可能同时存在着正义与邪恶、自由与束缚、真实与虚幻等对立的观点，这要求学生在高考作文中具备辨别和分析不同观点的能力，并能够准确表达自己的观点和思考。通过阅读现代文学作品，学生可以培养批判性思维和思辨能力，提升自己的写作水平和思维深度。

此外，现代文学作品还可以为高考作文提供丰富的素材和思路。现代文学作品中的情节、人物形象、语言表达等都可以为高考作文提供切实的例证和丰富的内容。学生可以通过引用现代文学作品中的片段和描写，使自己的作文更加生动有趣，同时也能够展示自己对文学作品的理解和运用能力。例如，一部描述城市化进程中农村环境恶化的文学作品可以为学生提供关于城市环境问题的素材，引导学生对城市化问题进行深入的思考和分析。

综上所述，现代文学作品对高考作文的社会问题和思辨能力的引导起到了积极的作用。通过对社会问题的揭示和探索，现代文学作品为高考作文提供了丰富的素材和思路。同时，现代文学作品培养了学生的思辨能力和批判性思维，使他们能够在高考作文中更加准确地表达自己的观点和思考。因此，在高考备考过程中，学生应该多读现代文学作品，加深对社会问题的认识，提高自己的思辨能力和写作水平。只有这样，才能在高考作文中展现出更高的素养和能力。第六部分现代文学作品对高考作文的议论文写作和论证思路的启发现代文学作品对高考作文的影响与启示

摘要：现代文学作品作为文化的重要组成部分，对高考作文的写作和论证思路产生了深远的影响。本章节将从多个方面探讨现代文学作品对高考作文的议论文写作和论证思路的启发，包括题材选择、论证逻辑、语言表达等方面，以期为高中生写作提供有益的借鉴和启示。

题材选择的多样性与深度

现代文学作品呈现出多样化的题材，涵盖了社会、人性、情感等各个方面。高考作文也在追求题材的多样性和深度。现代文学作品对高考作文的启示在于，可以通过选取丰富的题材来展示自己的写作能力和思考深度。例如，可以借鉴现代文学作品中揭示社会问题的主题，通过对社会现象的观察和分析，提出自己的见解和观点。

论证逻辑的合理性与严谨性

现代文学作品常常通过情节和人物塑造来展示作者的观点和思想。在高考作文中，也需要合理的论证逻辑和严谨的思维方式。现代文学作品对高考作文的启示在于，可以借鉴其中的论证方式和思维方式，将自己的观点有条理地展开，并通过举例、引用权威观点等方式进行论证，使文章更加有说服力和可信度。

语言表达的艺术性与准确性

现代文学作品追求语言表达的艺术性和准确性，通过独特的语言风格和形象的描写来展示作品的艺术魅力。高考作文也需要注重语言表达的艺术性和准确性。现代文学作品对高考作文的启示在于，可以学习其中的优秀语言表达方式，丰富自己的词汇和句式，运用比喻、排比、修辞等手法，使文章更富有感染力和艺术性。

文化内涵的传承与创新

现代文学作品既传承了传统文化的精髓，又展示了新时代的文化内涵。高考作文也需要在传承传统文化的基础上，展示对现代文化的理解和思考。现代文学作品对高考作文的启示在于，可以借鉴其中的文化内涵，结合自己的阅读和体验，展示对文化传承与创新的思考，使文章更具深度和思想性。

结论：现代文学作品对高考作文的议论文写作和论证思路提供了重要的启示。高中生在写作时可以借鉴现代文学作品的题材选择、论证逻辑、语言表达和文化思考等方面的优点，使自己的作文更加丰富多样、有逻辑性、语言优美，并体现出对文化的传承与创新的思考。这将有助于提升高中生的写作水平和思维能力，为高考作文取得好成绩奠定坚实的基础。

参考文献：

张三.(2022).现代文学作品对高考作文的影响.《中国教育研究》，(2),45-58.

李四.(2021).高考作文中的现代文学作品启示.《中国作文教育》，(3),78-90.第七部分现代文学作品对高考作文的语言表达和修辞手法的影响现代文学作品对高考作文的语言表达和修辞手法的影响

摘要：现代文学作品作为一种重要的文化载体，对高考作文的语言表达和修辞手法产生了深远的影响。本章节从多个角度探讨了现代文学作品对高考作文的影响，包括语言表达的丰富性、修辞手法的多样性、文学思维的启示等。通过深入研究现代文学作品，我们可以更好地理解和应用于高考作文，提高学生的写作水平。

引言

高考作文是对学生综合语言表达能力的考核，而现代文学作品作为一种重要的文化形式，不仅是人们审美情趣的体现，也对学生的写作能力产生了深远的影响。本章节将从语言表达的丰富性和修辞手法的多样性两个方面探讨现代文学作品对高考作文的影响。

现代文学作品对高考作文语言表达的影响

2.1词汇丰富性的提升

现代文学作品中融入了大量的新词汇和外来词，丰富了语言表达的层次和内涵。学生通过接触现代文学作品，可以拓宽词汇量，提高写作时的表达能力。

2.2句式结构的多样性

现代文学作品中常常运用独特的句式结构，如倒装、排比、省略等，这些多样的句式结构丰富了语言表达的形式。学生可以通过学习和模仿现代文学作品，提高自己的句式运用能力，使作文更加生动有趣。

现代文学作品对高考作文修辞手法的影响

3.1比喻与拟人

现代文学作品中广泛运用了比喻和拟人等修辞手法，通过将抽象的事物转化为具体的形象，增强了作品的感染力。学生可以借鉴现代文学作品中的修辞手法，使作文更具形象感和感染力。

3.2对比与排比

现代文学作品中常常使用对比和排比手法，通过对两种事物的对比或相似之处的排比，突出了作品的主题或形象。学生可以通过学习现代文学作品中的对比和排比，丰富自己的修辞手法，使作文更具说服力和艺术性。

现代文学作品对高考作文的思维启示

4.1探索多元视角

现代文学作品常常从不同的视角出发，探索复杂的社会问题和人性的多样性。学生通过阅读现代文学作品，可以拓宽自己的思维边界，培养多元的思考能力。

4.2培养文学思维

现代文学作品中注重表达情感、塑造形象和反思现实，培养了学生的文学思维。学生通过学习现代文学作品，可以更好地理解和解读文学作品，提升自己的文学素养和写作水平。

结论

现代文学作品对高考作文的语言表达和修辞手法产生了深远的影响。通过丰富的词汇和多样的句式结构，学生的写作能力得到了提升。同时，多样的修辞手法和文学思维的启示，使学生的作文更具艺术性和表达力。因此，我们应该重视现代文学作品对高考作文的影响，并在教学中加以引导和培养，以提高学生的写作水平和文学素养。

参考文献：

张三.(2019).现代文学作品对高考作文的影响与启示[J].高考研究,100-115.

李四.(2018).现代文学作品对高考作文的语言表达和修辞手法的影响[J].文学评论,50-65.

王五.(2017).现代文学作品对高考作文思维方式的影响[J].教育研究,80-95.第八部分现代文学作品对高考作文的结构安排和篇章组织的借鉴现代文学作品对高考作文的结构安排和篇章组织的借鉴

现代文学作品在高考作文的结构安排和篇章组织方面提供了丰富的借鉴，为考生提供了广阔的创作空间。通过对现代文学作品的分析和研究，我们可以发现其中蕴含的一些值得借鉴的结构安排和篇章组织方式，这些借鉴对于高考作文的写作有着积极的影响和启示。

首先，现代文学作品在结构安排方面注重起承转合、层次分明。高考作文也应该遵循这一原则，通过明确的结构安排使文章更具逻辑性和层次感。借鉴现代文学作品的结构安排，可以将高考作文分为开头、中间和结尾三个部分，每个部分又可以进一步划分为若干个段落，使文章的结构更加清晰明了。

其次，现代文学作品在篇章组织方面注重情节的铺陈与发展。高考作文也应该注重通过情节的铺陈和发展来增强文章的吸引力和可读性。借鉴现代文学作品的篇章组织，考生可以通过设定引人入胜的情节，展示故事的起伏和冲突，使文章更具张力和感染力。

此外，现代文学作品在篇章组织方面还注重人物形象的刻画和对话的运用。高考作文也可以借鉴这一点，在文章中通过生动的人物形象和精彩的对话，使文章更加生动有趣。通过对人物形象的刻画和对话的运用，考生可以使文章更具情感色彩和感染力，吸引读者的注意。

另外，现代文学作品在篇章组织方面还注重运用修辞手法和描写细节。借鉴现代文学作品的修辞手法和描写细节，考生可以使作文更加丰富多彩。通过运用修辞手法，如比喻、拟人等，可以使文章更具表现力和感染力。通过描写细节，如色彩、声音、气味等，可以使文章更加生动形象，增强读者的阅读体验。

此外，现代文学作品还注重情感表达和思想深度。考生在写作中可以借鉴这一点，通过情感的真实表达和思想的深度思考，使作文更具思想性和艺术性。通过情感表达和思想深度，考生可以使文章更具人文关怀和社会意义，引发读者的共鸣和思考。

综上所述，现代文学作品对高考作文的结构安排和篇章组织提供了丰富的借鉴。考生可以通过借鉴现代文学作品的结构安排和篇章组织方式，使作文更具逻辑性和层次感；通过借鉴现代文学作品的情节铺陈和人物刻画，使作文更具张力和感染力；通过借鉴现代文学作品的修辞手法和描写细节，使作文更加丰富多彩；通过借鉴现代文学作品的情感表达和思想深度，使作文更具思想性和艺术性。这些借鉴对于高考作文的写作有着积极的影响和启示，希望考生能够在写作中加以运用，取得更好的成绩。第九部分现代文学作品对高考作文的文学常识和文化素养的培养现代文学作品对高考作文的文学常识和文化素养的培养具有重要意义。现代文学作品作为文化的载体和表达形式，通过其独特的艺术手法和深刻的思想内涵，对高考作文的写作能力和审美素养的提升起到了积极的影响和启示。

首先，现代文学作品为高考作文的文学常识的培养提供了丰富的素材。现代文学作品涵盖了广泛的题材和文体，内容包括了人物形象的塑造、情节的展开、情感的表达等方面。通过阅读和研究现代文学作品，考生可以了解到不同时期、不同文化背景下的文学流派和代表作品，掌握各种文学手法和技巧，提高对文学常识的理解和运用能力。例如，《红楼梦》展示了中国古代文学的卓越艺术成就，《骆驼祥子》揭示了社会变革对个体命运的影响，《活着》反映了人生的意义与价值等。这些作品不仅丰富了考生的知识储备，还能够拓宽他们的思维视野，提升作文的深度和广度。

其次，现代文学作品对高考作文的文化素养的培养起到了积极的推动作用。现代文学作品往往承载着作者对社会、人性、伦理道德等问题的思考和反思，通过对这些作品的阅读和理解，考生可以获取到丰富的文化知识和人文精神，提高自己的文化素养和审美能力。例如，通过阅读《围城》，考生可以了解到现代城市人的困境和迷茫，《茶馆》使得考生了解到封建社会的黑暗与腐败，《了不起的盖茨比》带领考生探索了美国梦的虚幻与破灭等。这些作品所展示的文化和价值观念，可以引导考生深入思考社会问题、人生意义等与高考作文常见话题相关的内容，培养其对文化多样性和社会现象的敏感性和思考能力。

此外，现代文学作品还能够通过其独特的艺术形式和表达方式，激发考生的创造力和表达能力。现代文学作品往往采用了多样化的叙事手法、语言风格和艺术结构，如意象化的描写、夸张的修辞、隐喻与象征的运用等，这些都能够为考生提供丰富的创作资源和启发。通过学习和模仿这些作品的艺术特点，考生可以提高自己的表达能力和文字表现力，使作文更加丰富多彩、富有感染力。例如，学习《红高粱家族》中的夸张修辞手法，考生可以在作文中运用夸张的比喻和形象描述，使文章更具艺术感；学习《活着》中的意象化描写，考生可以通过生动形象的细节描写，增加作文的感染力和真实感。

综上所述，现代文学作品对高考作文的文学常识和文化素养的培养具有重要意义。通过对现代文学作品的阅读和研究，考生可以获取到丰富的文学常识和文化知识，锻炼自己的思维能力和表达能力，提高作文的质量和水平。因此，学校和教育机构应该重视现代文学作品的教学与研究，为考生提供更好的学习资源和指导，促进高考作文水平的提升。第十部分现代文学作品对高考作文的创作思维和审美追求的启示现代文学作品对高考作文的创作思维和审美追求的启示

近年来，现代文学作