部编版语文六年级下册专项复习- 句子、标点符号和修辞（含答案）

部编版语文六年级下册专项复习——句子、标点符号和修辞（含答案）

部编版语文六年级下册专项复习——句子、标点符号和修辞

复习要点：（1）使用关联词语，把两句话变成复句；（2）判断病句；（3）会互换句型，如“把”字句和“被”字句、陈述句和反问句、肯定句和双重否定句、第一人称引述和第三人称转述；（4）仿写比喻句、拟人句、夸张句等。

一、可以把“他能写一手工整的好字。他能有感情地朗读课文。”这两句话合成一句话的关联词是（）

A.虽然……但是……B.因为……所以……

C.不但……而且……

二、用关联词将下列各句合并成一句话并写在横线上。

1.圆明园是中国文化的一部分。圆明园是世界文化的一部分。

2.狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。

3.计算机联网，可以随时接收文字信息。计算机联网，可以接收声音、图像信息。

三、按要求改写句子。

1.这样特殊的日子，我们不能忘记。（换一种说法，意思不变）

2.那个老兵告诉小姑娘：“走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”（改为转述句）

3.如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（仿写）

如果我是清风，我将

如果我是春雨，我将

4.海上正起着风暴，外面又黑又冷。这间渔家的小屋却温暖而舒适。（用恰当的关联词合并成一句话）

5.他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。（缩写句子）

6.周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”（改为转述句）

7.我们为“李”姓先辈创造的辉煌感到自豪。（改为双重否定句）

8.秋天是个五彩缤纷的季节。小鸟因为有了秋天，在蓝天上飞得更高了。（照样子，仿写句子）

四、下面句子中，意思表达不同的一句是（）

A.这件事不是他干的。_____

B.这件事不可能不是他干的。

C.这件事怎么不是他干的？

D.难道这件事不是他干的？

五、在括号里填上恰当的关联词语，使句子通顺。

1.（）多读多练，写作文（）会进步。

2.（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。

3.雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。

4.我们（）要努力读书，（）要关心政治。

5.（）走到哪里，他（）能听到音乐声。

6.（）我俩住得很远，（）不常见面。

7.（）困难再大，我们（）要按时完成任务。

8.（）你答应去，（）不应该失约。

9.（）别人的意见不对，我们（）要虚心听取。

六、下面的句子中，表达正确的一句是（）

A.经过老师的教育，使我明白了深刻的道理。

B.这本书的插图和内容都很美。

C.语文对我最感兴趣，所以上语文课我总是特别专心。

D.我们要灵活理解和运用所学的知识。

七、下列句子各使用了什么描写方法？选择正确的序号写在（）里。

A.外貌描写B.语言描写C.心理描写D.神态描写

1.“妈妈工作那么辛苦，我却因为这点小事对她发脾气，我真的是太不应该了。”小海难过地想。（）

2.佳佳长着一张瓜子脸，一双大眼睛水汪汪的，鼻子小巧而秀气。（）

3.听到老师的表扬，他的脸上瞬时绽开了笑容，那笑容里还带着一点羞涩。（）

八、下列句子词序变化后差别最大的一项是（）

A.他家来客了。他家客来了。

B.他都问过谁？他谁都问过。

C.也只有他这样怕冷。这样怕冷也只有他。

D.有你们要看的书。你们要看的书有。

九、下列句子中没有语病的一句是（）

A.通过不断地练习，使小明的篮球技术迅速提高。

B.没有一个人不承认他们的成功不是勤奋学习的结果。

C.虽然这只是生活中的小事，但它对我影响很大。

D.多读好书能够丰富和提高我们的知识。

十、下列句子中，没有语病的一句是（）

A.今天展览馆里好像大约来了120人左右。

B.每一本名著都是独一无二的花朵。

C.通过读了宇航员的话，使我懂得了保护环境的重要性。

D.是否种树植林，是保住这片黄土地的关键。

十一、下列句子中，没有语病的一句是（）

A.放慢脚步，故意看着窗外的景物。

B.草原美景如画，令游人不禁停下脚步驻足观赏。

C.道路两旁摆满了五颜六色的红花。

D.我们读《三国演义》一书，能从中领略历史的风云变幻。

十二、下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）

A.第一次的感觉真奇妙.第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……

B.这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。

C.我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。

D.今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。

十三、写出下列句子运用的描写方法。

1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。（___）

2.我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（___）

十四、写出下列诗句运用的修辞手法。

1.水是眼波横，山是眉峰聚。（）

2.谁道人生无再少？（）

3.众鸟高飞尽，孤云独去闲。（）

4.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

十五、给下面的句子加上适当的标点符号。

1.燕子去了有再来的时候杨柳枯了有再青的时候桃花谢了有再开的时候可是我们的日子为什么一去不复返呢_

2.不不你误会了他解释着我不是残疾人我是给别人送拐杖的说着他踢踢腿给老奶奶看车上的人都笑了

部编版语文六年级下册专项复习——句子、标点符号和修辞

一、C

二、1.圆明园不仅是中国文化的一部分，还是世界文化的一部分。

2.狼既装出一副憨厚的模样，又装出一副可怜的模样。

3.计算机联网不但可以随时接收文字信息，而且可以接收声音、图像信息。

三、1.这样特殊的日子，我们怎么能忘记呢？

2.那个老兵告诉小姑娘，走之前，他总得把他们的母亲送进疯人院啊！

3.如果我是清风，我将吹散所有的雾霾。

如果我是春雨，我将滋润所有的干涸。

4.虽然海上正起着风暴，外面又黑又冷，但是这间渔家的小屋却温暖而舒适。

5.嘴唇里发出声音。

6.周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。

7.我们不能不为“李”姓先辈创造的辉煌感到自豪。

8.夏天是一个骄阳似火的季节。鱼儿因为有了夏天，在水里游得更欢了。

四、A

五、1.只有才2.即使也3.宁可也不4.不仅还5.无论都

6.因为所以7.就算也8.既然就9.尽管还是

六、D

七、1.C