师徒结对青蓝工程总结5篇

Word版本，下载可自由编辑师徒结对青蓝工程总结(5篇）师徒结对青蓝工程总结（1）

依据学校的支配，我与黄丽君老师签订了青蓝工程协议。一年来，我们相互学习，相互帮忙，大家都取得了肯定的进步。现总结如下：

一、树信念，走好起始路。

新老师刚走上讲台时，大多会有一种忐忑担心的心情。此时，指导老师的一句轻声的劝慰，一个鼓舞的眼神，一次确定的讲评，都会让带着压力的青年老师布满自信地走上那生疏而又企盼的讲台，并且在三尺讲台前，表现得越来越自如，越来越潇洒，越来越精彩。一方面，新老师自己要有足够的自信面对新的挑战，另一方面，指导老师要帮忙青年老师树立信念，尤其是在青年老师遇到挫折和困惑的时候，这有助于他们走好教学的起始路程，从而为今后的进展奠定坚实的基础，正可谓“良好的开端是胜利的一半”。

二、传阅历，缩短适应期。

在平的教学工作中，黄丽君老师常常去听我的课，并在课下与我沟通。作为一名刚走上讲台不久的青年老师，她在教材的处理、资料的收集、课堂偶发大事的处置、淘气同学的引领、教学内容深浅程度的把握、作业的布置与批改、教学常规的建立、同学学习习惯的培育、与同学家长沟通的方式方法等等问题都存在着一些怀疑。指导老师的一次帮忙、一次教导、一次示范，都能给新老师以启迪、以思索，从而利用付诸实践，转为自己日常的教育教学行为。指导老师的阅历传授往往能大大缩短青年老师的适应期，从而尽快地走上教育教学的正常轨道。

三、勤沟通，弥补不足处。

新老师教学技艺的进步，除了观摩指导老师的课堂教学外，还有很重要的一个方面就是勤于沟通，在沟通中弥补自己在认知、观念和行为等方面的不足之处。闲暇时我常常与黄丽君进行沟通。沟通的方式也比较多样，有发觉问题后随时进行的探讨，有听完随堂课以后的切磋等等，沟通的内容是广泛的，能够是对教材内容的理解，也能够是对教材内容如何进行处理的看法；能够是激活同学学习爱好的方法，也能够是掌握课堂的好的做法。在沟通中，大家相互取长补短，共同获得提升。

四、给机会，攀登新台阶。

指导老师要乐观并擅长为新老师制造各种提升教学业务水平、展现他们才华的机会和条件，以更好地激活青年老师的自信念。指导老师要常常鼓舞新老师乐观撰写教学收获，并准时进行教学反思，鼓舞他们乐观参与各种公开课教学活动，鼓舞他们参与各种教研活动，以在短期内提升自己的教学业务水平。在过去的一年中，黄丽君老师参与的青年年老师的汇报课，受到了好评。

回顾一年来的经受，我深切地体会到，青蓝工程不仅为青年老师的成长供应了良好的条件和机会，同时也为指导老师的进步增加了动力。新老师们虚心好学的精神、争强好胜的品质、助人为乐的真诚，都给我留下了深刻的印象并值得我去学习。

师徒结对青蓝工程总结（2）

学校的青蓝工程为我们年轻一代的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学阅历丰富的王荔老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。王老师有着扎实的专业学问，丰富的教学阅历，深厚的教学理论，还有工作中那份仔细的态度，经常让我在感动之余获得了很多学习、工作的动力，帮忙我渐渐走出尴尬、困惑的境地，使我大胆放下包袱开展教学活动的同时也明确了作为一名教育工肩负的职责，使自我能更好的投入到这份事业中去。回顾这一学期的体悟与感受，真可谓是获得颇丰！从师傅身上，我获得了很多的引发和教育教学、管理阅历，使自我在教学方面一步步走向成熟。此刻我带着感谢，将这一学期结对工作做一个总结：

本学期，在常规教学工作外，我专心地跟着郭老师学习，从中吸取一些教学阅历。同时还同王老师一齐听其他老师的课，听他们如何上课。并准时写教学反思和听课反思。在每月仔细学习研讨相关教学等方面的资料，并在郭老师的指导下完成半学期的成长汇报课。

在备课方面，我仔细对待每一个备课环节，有问题准时向师傅请教，我选取贴近同学生活的资料作为教学资料，充分思索到同学的实际状况，力求备好贴合同学水平的课。努力把教学资料和同学学习实际结合起来。在讲课方面，我采纳敏捷多样的教法吸引同学，生动、新奇、恰切的教法，让同学始终在新异刺激下投入学习。透过师生互动，生生互动让同学成为课堂上真正的主人。让同学专心参与课堂，做到有效教学，留意教学环节的紧密联系，让同学真正掌控课堂学问资料。

在课堂管理方面我有时会有的疏漏，王老师也会准时提示我。透过不断学习提升自我的思想我也掌控了必需的德教。我紧记师傅的课堂管理两留意：注意与同学的沟通，常和同学沟通，让同学感受到老师的爱，这样才能更好地管理班级；注意与家长谈话时的技巧。即使同学犯了错也不要生硬的把事情原委和孩子的过错告知班主任，要讲究说话技巧，正确的沟通会起到事半功倍的效果。在王老师的帮忙下我改正了同学哭闹等问题行为，使他在生活自理方面也有较大进步。此外王老师还要求我多读书，在个人的学问学养上不断提升自我。

师徒结对青蓝工程总结（3）

时间过得真快，转瞬间我与李艳老师师徒结对已经又一个学期了。利用这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，相互学习，相互帮忙，努力提升自身素养，共同获得很大的提升。下面我从师傅的角度进行总结：

一、结合老师的原有水平，制订师徒方案

每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提升的地方，于是我仔细分析李艳老师的优缺点，对于她们好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮忙其改正，使其在原有的基础上能够获得肯定的进展、进步。最终依据这些，制订出了本学期的师徒结对方案，并依据方案开展一系列的活动。

二、虚心学习，努力提升自身素养

虽然我是师傅，但“三人行、必有我师焉”，很多地方还是需要虚心学习的。所以，本学期我把提升自身素养作为我本学期的工作目标之一。首先，我常常向其他老师请教，在其他老师上公开课时，我总是尽量支配出肯定的时间前去听课学习，并认真记录、仔细评课，使自己在评课方面有肯定进步。再次，在日常的休息时间里，我常常查找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有肯定的提升。

三、做好示范，做好指导，共同提升

在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分预备，不管是教具、教学过程都会细心设计，尽量把最好的方面展现给徒弟们。

在指导徒弟们时，我常常让她阐述备课的构思，一旦发觉她们教学设计有问题就会帮忙她准时改正，从而使她的备课水平有了提升。指导她们上汇报课或公开课时，我尽力帮她分析透教材，设计出科学合理的教学环节，并指导她多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提升教育教学水平。其它，利用听课、评课帮忙她发觉一些自己难以留意到的问题，准时改正。我给她们评课时，会反馈很多她自己没有意识到的优点和缺点。比如她上课时和同学互动、小组争论、关注全体同学等比较好等优点我都赐予确定；对她们的缺点如重点难点学问的不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间安排得不够科学等，我都直言不讳地给她们指出来。每次她都能愿意接受，并虚心改正。

利用一个学期的师徒结对活动，我感到这李艳老师特别好学、比较有潜力，她们不但向我学习，还虚心向其他班级、其他同学的老师学习取经，她的教育教学水平有了明显的提升，我真为她们感到开心。

师徒结对青蓝工程总结（4）

时间过得真快，转瞬间我与xxx老师师徒结对已近一年了。利用这学年的师徒结对活动，我体会较深的`是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，相互学习，相互帮忙，努力提升自身素养，共同获得很大的提升。下面我从师傅的角度进行总结：

一、结合老师的原有水平，制订师徒方案

每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提升的地方，于是我仔细分析xxx老师的优缺点，对于他好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮忙其改正，使其在原有的基础上能够获得肯定的进展、进步。最终依据这些，制订出了本学年的师徒结对方案，并依据方案开展一系列的活动。

二、虚心学习，努力提升自身素养

虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提升自身素养作为我本学年的工作目标之一。首先，我常常向其他老师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提升。其次，在其他上公开课时，我总是尽量支配出肯定的时间前去听课学习，并认真记录、仔细评课，使自己在评课方面有肯定进步。再次，在日常的休息时间里，我常常查找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有肯定的提升。

三、做好示范，做好指导，共同提升

在这个学年里，我把每一节课都当成示范课，充分预备，不管是教具、教学过程都会细心设计，尽量把最好的方面展现给徒弟。

在指导徒弟时，我常常让他阐述备课的构思，所以他备课时会特殊留意围绕授课目标支配教学活动。我一旦发觉他教学设计有问题就会帮忙他准时改正，从而使他的备课水平有了提升。指导他上汇报课时，我尽力帮他分析透教材，设计出科学合理的教学环节，并指导他多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提升教育教学水平。其它，利用听课、评课帮忙他发觉一些自己难以留意到的问题，准时改正。我给他评课时，会反馈很多他自己没有意识到的优点和缺点。比如他的一般话说的比较好等优点我都赐予确定;对他的缺点如课堂上光留意到前一部分同学而忽视了后面的同学，整堂课时间安排得不够科学等，我都直言不讳地给他指出来。每次他都能愿意接受，并虚心改正。

利用一个学年的师徒结对活动，我感到xxx老师有充沛的精力，有好学的热忱，有丰富的学问，有创新的力量，他不但向我学习，还虚心向其他有阅历的老师学习，而我作为师傅应当愿意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年老师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短。我也非常感谢学校领导给我们供应这样一个极好的学习机会，在听课、学习过程中，我也收益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。

师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在提升徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它。

师徒结对青蓝工程总结（5）

幼儿园青蓝工程师徒结对徒弟总结范文

总结是把肯定阶段内的有关状况分析研发，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它能够给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此好好预备一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是为大家收集的幼儿园青蓝工程师徒结对徒弟总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

时间如梭，不知不觉，我成为杨老师的徒弟已将近一年的时间。首先，我特别感谢园领导给我这次学习的机会，在学习的这一年中，我似乎从里到外受到了一次洗礼，使我提升了熟悉，理清了思路，学到了新的教学理念，我受益匪浅，我从中学到了很多学问。现将本学年的学习工作做如下总结：

1、思想熟悉提升

有思想的幼儿老师是有爱心有素养，勇于实践，敢于创新的'。幼儿老师至关重要的工作目标就是把稚嫩无知的孩子培育成为德智体美全面进展的一代新人。这就要“从小教起，从小教好”。幼儿良好性格及品德的形成不是一朝一夕就能完成的，它需要我们幼儿老师把肯定的社会的思想准则和道德规范长期的转化给幼儿，进行早期品德教育，引领他们进行实际熬炼，把提升思想熟悉与培育道德行为习惯结合起来，更好的提升幼儿的性格及品德。依据幼儿的年龄特征和思想实际，提出详细的教育要求和内容，选择正确的教育手段和是生动敏捷的教育方法，仔细切实的把教育工作做好。

2、成长方案完成状况

首先，在理论学习中成长，利用多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。进一步学习课题研发方法，乐观参与课题的研发。其次，在实践中成长，乐观参与专业学习培训和教研活动。学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，准时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。我们虽然离得远，不在一起，但我跟杨老师始终保持亲密联系，电话准时沟通，共同共享育儿阅历。利