冀教版小学数学六年级上册教案6.1.2《画放大或缩小后的图形》_第1页
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文档简介

3/36.1.2《画放大或缩小后的图形》教学设计教学目标：1.结合实际操作活动，经历画放大或缩小后的图形的过程。2.能利用方格纸把一个简单图形按一定的比例放大或缩小。3.积极参加画图活动，获得成功的学习体验。教学重点：掌握在方格纸上画放大或缩小后的图形的方法。教学难点：能在方格纸上画出放大或缩小后的图形。教学过程：导入：今天我们来学习怎样画放大或缩小后的图形。新授：一、在方格纸上按要求画出图形。1.把下面长方形的各边放大到原来的2倍。分析：放大后的图形：2.把下边长方形的各边缩小到原来的1/2。分析：缩小后的图形：3.小结在方格纸上按一定的比例将图形放大或缩小可以分为三步：一看，看原图形每边各是几个格长；二算，计算按给定的要求将图形的各边放大或缩小后得到的新图形每边各是几个格长；三画，按计算出的边长画出原图形放大或缩小后的图形。二、练习巩固。73页1.2.3题。

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