初中工作计划模板集合九篇

初中工作计划模板集合九篇

初中工作规划篇1

一、指导思想：

1.向全体学生，关注每个学生的进展，激发他们学习英语的兴趣，帮忙他们建立学习的成就感和自信念，使他们在学习过程中进展综合语言运用力量，提高人文素养，增加实践力量，培育创新精神;

2.突出学生主体，敬重个体差异，让学生在教师的指导下构建学问，提高技能，活泼思维，呈现共性。

二、教材分析

教学目的

1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，把握最根底的语言学问和语言技能以及培育初步援用英语交际的力量;养成良好的外语学习习惯，把握学习外语的根本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的根底。

2.培育初步运用英语交际的力量和自学力量。

详细目标：

1.语言技能：

听：1、能听懂课文大致内容;

2、能抓住简洁语段中的观点;

重点整理和突破主要的情景交际用语，将它们编成微型对话，要求学生背诵上口，同时在背诵的根底上积极引导学生开展俩俩对话竞赛活动。教师要在五级要求的词汇范围内尽量联系生活实际，积极创设情景，设计各种交际对活，促进学生参加语言交际实践活动，在努力营造的英语气氛中留意引导学生对多种功能工程的交融运用。

说：1、能使用恰当的语调和节奏表达课文大意;

2、能经过预备就一般话题作短暂表达

读：1、能理解阅读材料中不同的观点和态度;

2、能识别不同文体的特征;

3、能通过分析句子构造理解难句和长句;

写：1、能简洁写出连贯且构造较完整的句子，

2、能默写课文;

3、能在写作文中根本做到文体较标准、语句较通顺;

2.语言学问：

语音：1、逐步做到语音、语调自然、得体;

2、依据语音区分和书写不太熟识的单词或简洁语句。

词汇：1、运用词汇描述比拟简单的事物、行为和特征，说明概念等;

2、尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配。

语法：1、进一步把握描述时间、地点、方位的表达方式;

2、进一步理解、把握比拟人、物体及事物的表达方式;

3、使用适当的语言形式进展描述和表达观点、态度、情感等;)

三、教学设想

1、逐步鼓励学生对英语产生学习兴趣。

2、仔细组织课堂教学，课堂上随堂安排口头练习，逐步提高学生英语交际力量。

3、由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。

4、加强《课程标准》与《中考说明》学习;

5、加强试题收集与讨论，了解各地今年的中考试题，了解并把握中考命题的走向;

6、准时进展教学反思、学生月考反思等，渗透考试策略;

7、强化语篇阅读与书面表达训练与指导。每周一篇的写作训练留意循序渐进和方法要写作训练帮忙学生熟识文体的写作方法谋篇布要领留意表述详略得当、条理清楚平常教学中要教材中日记、书信、留言、便条、通知等书写格式学生仿照范例叙事、描述和说明等写作力量的训练。

初中工作规划篇2

一、指导思想：

以邓小平理论为指导，仔细贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合我校实际状况，坚持树立“以人为本”、“安康”、“安全第一”的指导思想，注意预防为主，标本兼治，综合治理的原则。

二、工作目标：

切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的安康水平，促进学生养成良好的卫生习惯，专心开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，切实抓好学校卫生工作。

三、工作措施：

1、仔细学习，提高卫生工作的熟悉

仔细贯彻关于加强爱国卫生工作的批示精神，组织教师和学校有关人员仔细学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分熟悉搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神礼貌建立的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生安康地成长。

2、加强组织治理，充分发挥全员治理的作用

加强卫生工作的组织治理，实行校长亲自抓，各条线负责人分头抓，全体教师一齐抓的治理模式，实行环境卫生、安康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。

3、加强环境卫生，创设良好的育人环境

响应号召，专心开展绿化活动，净化、美化学校环境。专心开展全国爱国卫生活动，推动学校的整体卫生水平。努力创设干净、礼貌、美丽的学习环境，陶冶师生的情操。学校定于每周五为群众清扫卫生时间。

4、加强安康教育，提高健教质量

（1）定期出好黑板报、画廊，宣传卫生保健学问，培育学生良好的卫生习惯。

（2）各班每月利用班会时间进展一次卫生宣传，传授季节性、流行性疾病的防治学问。

5、加强防治工作，增加学生体质

（1）留意用眼卫生，做好视力检查和防近工作，严格掌握近视率。

（2）学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作，仔细落实防治措施。协作有关部门做好预防接种，加强晨检，发觉传染病，立即严格进展隔离，实行相应的消毒措施，避开疾病的扩散。

（3）连续做好常见病的防治工作，如近视、龋齿、养分不良、贫血、沙眼、蛔虫等六病的宣传教育工作。

（4）定期进展学生安康检查工作，做好学生疾病、体检的统计分析工作。对有疾病的学生准时通知家长带学生到医院确诊并将资料回到学校，学校将结果通知体育教师，留意学生运动负荷，防止意外事故的发生。

6、加强学校预防接种治理

制定学校查验预防接种证的实施方案和制度，利用多种形式向学生及家长宣传预防接种的好处和相关学问，从而让家长主动协作学校查验预防接种证，并专人负责登记造册。

7、连续加强学生疾病的巡察工作和相关疫情登记报告。

利用每周一学校升旗早会时间，加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态观看，发觉疾病做到早发觉，早治疗，提高学生出勤率。仔细做好个人治疗收集汇总工作。

四、详细分布措施：

2—4月份做好一年级新生入学预防保健卡验收保存工作做好一年级新生入学体检工作。

4—5月份举办安康教育讲座。

5—6月份完成学生安康电子档案。

6—7月份做好学生请假登记汇总，计算好缺课率。

初中工作规划篇3

本学期在学校党委、各处室的领导下，以“领先进展，奋力当强”为主题，争取为学校跨更加展再创佳绩。我组本学期要做好以下几个方面个工作：

一、加强教学常规治理，促进教学质量提高

教学常规主要有“教”的常规，“学”的常规。我们依据“教”与“学”两者的主要过程环节和相辅相成的关系，我组提出教师教学常规的“五仔细”和学生学习常规的“五仔细”。

教和学是冲突的两个主要方面，而管则是调控、指导教和学的中介。教师教学的五仔细大致对应学生学习的五仔细，教师直接对学生施教，学生直承受教，而学生学习的结果乃至过程同样要反应给教师。

二、发挥教师集体才智，提升教学讨论气氛

学校教研组是进展教学讨论的基层组织，也是教师发挥集体才智，讨论教材教法，学习教学理论，提高业务水平的重要活动基地，必需端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。依据学校工作和本学科的教学实际，各备课组制定切实可行的学期工作规划，内容包括指导思想、教研活动、讨论课题、教师业务水平的提高、学生课外活动的安排等。组织教师开展集体备课、听课评课、教改试验、专题讨论、阅历沟通等教研活动，每学期不少于八次，做到有目的、有规划、有组织、有效果、有记录。从本组的实际动身确定集体讨论课题，留意把提高课堂教学效率作为重要的讨论内容。

三、亲密关注课程改革，精确把握《课标》理念

新的课程改革从面对21世纪人才培育需要和人的自身进展根底动身，确定了符合素养教育精神的培育目标和课程构造。在课程类别上坚持了学科课程与综合社会实践活动课程的结合；在课程范畴上坚持了显性课程与隐性课程的结合；在课程内容上坚持了学术课程与技术课程的结合；在课程标准中强调了统一要求和成认差异的结合；在文化根底学问课程中留意了人文学问和科学学问的结合。这种体系会使我国根底教育发生根本性的变化，也将缩短与兴旺国家在教育方面的差距，加快与世界教育接轨的步伐。新课程给予教师极大的自主性：从对课程被动、忠实的执行者变为主动、积极的制造者。新课程也将给予教师新的角色意识：由对教材的挖掘钻研者转变为对课程开发的设计者。因此，生物教研员和生物教师必需具有职业的敏感性，跳出仅仅对生物学科本位的关注，走向对当前教育改革形势的精确分析和敏锐把握，同时争取主动、把握要点、积蓄力气、迎接挑战。

初中工作规划篇4

一、根本思路：

依据的要求，从新教师从事班团的工作实践和需要动身，通过示范、答问、观摩、研讨、检查等途径，帮忙新教师尽快适应班主任工作岗位需要。

二、目标与要求：

1、进一步稳固新教师对班主任工作根本原理的了解和把握。

2、指导新教师运用教育学、心理学的一些原理开展班级工作，初步学会班级治理。

3、帮忙新教师学会班级活动的设计和组织、能组织与开展主题班会。

4、供应班级工作问题处理的政策支持与询问指导，引导新教师以积极的态度和科学的方法解决实际问题。

5、帮忙新教师树立正确的教育指导思想，提高新教师从事班主任工作的素养与修养。

三、主要内容：

1、班级工作常规。

2、班主任工作技能训练。

3、主题班会的组织艺术。

4、班级德育工作。

5、学习与生活指导。

6、“问题学生”的转化。

7、班主任角色的认同与调适。

四、重点与难点：

1、重点：

班级工作常规

主题班会

2、难点：

班主任角色的认同与调适。

五、措施与方法：

1、以按需施教学原则，确定指导工作规划实施的详细目标，选择指导内容，增加指导的针对性。

2、开放指导组织方式，敏捷地运用学问培训、技能培训、综合培训等模式，提高指导的实效性。

3、执行培训的有关制度，尽好导师职责，参加校本培训工作实施，完成指导工作任务，保证指导的彻底性。

4、拓宽指导的途径。指导新教师通过教育实践、理论学习、教育科研等加强自我修养，关注指导的全面性。

5、以身作则，言传身教。指导师要充分展现自己的人格魅力和工作水平，做新教师的表率，发挥指导的垂范性。

6、以人为本，积极参与业余培训和开展自我学习，加强指导模式讨论，注意指导的进展性和民主性。

7、抓好指导工作的自我治理，分阶段有重点地落实指导工作任务，表达指导的规划性。

六、局部课程说明

困难学生的转化

1、课程类型：专业必修课程。

2、课程目标：帮忙初中新教师了解学习困难学生的产出缘由，发觉困难学生的闪光点和转化点，通过不同途径和方法进展转化，提高他们的应对困难学生的力量和教育力量。

3、主要内容：困难学生与人才观；困难学生的评价与干预；困难学生与教育评价手段；困难学生与家长教育；困难学生与教师心理。

4、教学建议：6学时。案例介绍，沟通争论，个别指导或专题讲座。

班团活动的组织

1、课程类型：专业必修课程。

2、课程目标：帮忙初中新教师运用活动课程理论，初步把握班团活动组织的操作方法，提高组织各种活动的实际力量，适应班团活动开展的需要。

3、主要内容：晨会活动；主题班团活动；社会实践活动；传统节假日活动。

4、教学建议：6学时。讲授、研讨、观摩或实习。

班主任常规工作

1、课程类型：公共必修课程。

2、课程目标：帮忙初中新教师运用班主任工作的根本原理与方法，处理班级常规工作和日常事务，提高他们的教育力量。

3、主要内容：班级环境的布置；班级活动的规划；操行评定；伦理谈话；家访；偶发事故的处理；班干部的选拔和使用；班级总结的写作。

4、教学建议：18学时。阅历介绍、专题讲授、实践反思、个别指导。考察。

七、工作安排：

1、课时安排参考：

班级工作常规15课时

主题班会6课时

实践活动指导6课时

2、阶段重点建议：

第一学期指导重点：班级工作常规指导。

其次学期指导重点：主题班会的设计与组织。

3、培训指导工作日程安排表

初中工作规划篇5

指导思想：

以根底教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进教师专业水平进展为重点，以教科研为先导，以队伍建立为关键，以提高育人质量为目标，坚持“育人为本，质量第一，突出特色，全面进展”的教研思想，积极营造教研组进展的新的生长点，使中学文科组持续稳定的进展，为争创先进教研组而努力奋斗！

活动主题：

有效课堂教学效率

工作措施：

一、加强教育理论学习，提高教师理论素养

2、理论学习实行自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成员轮番以理论配实际教学案例的形式进展，让理论真正起到领航课堂教学的作用。每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。

3、组织本组教师仔细撰写教学论文，要求每位教师至少有一篇论文或教学心得或教学反思；积极参与各类教育主管部门组织的论文评比活动，力求出几篇高质量的论文。

二、齐抓教学常规落实，深化教育教学改革

1、加强集体备课，每学期上交一份精品教案或二度备课的教学设计和一份说课材料。

2、做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关怀后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。

3、仔细做好教学质量分析工作，每学期至少进展2次教学质量分析。

4、加强信息技术培训，学科教学与信息技术整合；建立教研组博客，每人每周至少更新一篇教育教学随笔，实行网络教研。

5、加强听课与评课，组内教师相互听课不少于12节；每人有一篇有质量的评课稿。

三、加强课题讨论治理，提高教研水平

1、组织教师在有集体备课下以微格教研、同课异构和一课同构的模式仔细上好公开课、研讨课，写好教学反思。

2、组织教师积极进展课题讨论。组内至少有1个课题在县级立项讨论，并仔细做好过程治理和有关材料的总结工作。

四、组织丰富多彩的其次课堂活动。

1、组织英语角、文学社等各种社团。

2、组织各种竞赛，如英语单词竞赛、听力竞赛、英语综合力量竞赛、手抄报展赛、读书竞赛、阅读竞赛、时事竞赛等。

初中工作规划篇6

新的一学期又开头了。在新学期开头之际，总结上学期的工作，找出缺点与缺乏，争取在本学期实行相应的措施，发挥本班的优势，扬长避短，在班级工作方面有新的突破。

一、本班级在上学期各方面取得了肯定的成绩。

1、常规方面常抓不懈。班级无论是在宿舍，还是在教室；无论是在卫生，还是在纪律方面，都能做到一丝不苟，积极协作学校各个部门绽开工作，得到了各方面的确定和好评

2、学习方面。不断强化班级学生的自主学习的意识，提倡合作的、民主的沟通。注意平衡各科的学习。由于在上学期师生的共同努力，班级获得了“先进班级”的荣耀称号。

二、一枚硬币终有两面。认真分析班级的状况，仍旧存在着缺乏。

1、班级男女生比例的失衡将对以后的理化学习有肯定的制约。

2、宿舍卫生方面整体较好，也有两个五星级宿舍，但仍不能避开间或的扣分状况

3、宿舍纪律方面根本没有扣分，但是晚就寝的纪律仍有待进一步抓细实。

4、教室自习课的纪律没有大问题，但不排解有少局部不够自觉的同学利用沟通、争论问题的时间来做与学习无关的事情。

5、教室日常卫生、大扫除工作根本到位，但需要常常的提示。

6、班级同学的学习自觉性都很高，但是在学习的过程中不能做到触类旁通，还缺乏肯定的敏捷性，同时课堂气氛不太活泼。

7、班级尖子生在年级的竞争力还不够强。

8、班级的课外活动还不够丰富。

综合以上各个方面的问题，本学期准备做到以下几方面：

（1）发动学生指定详尽、细实的“宿舍公约”，由学生自己争论并发觉问题，有针对性的提出解决各个问题的方案。包括纪律、卫生、个人言行等各方面。

（2）强化班级治理，制定切实有效的“班级公约”以此来约束、标准同学的言行，做好班级的卫生工作包括日常值日、大扫除、轮值。落实班级的班干轮值制度，做到自习课的高质量进展。

（3）加强和班级同学的沟通与沟通，真正了解到他们所存在的困惑与难题，并帮他们去解决在生活、学习的难题，以便让他们能完全投入到正常的学习、生活中去。

（4）做好宿舍成员调整，保持星级宿舍的优势，同时平均各个宿舍的实力，让每一个宿舍都有同样的起点，让每一个宿舍都有可能成为星级宿舍。

（5）做好班级座位的调整，能让成绩落后的同学学有典范，让成绩好的同学能有讨论、切磋的对象。

（6）做到信息反应渠道的畅通，能够即时把握并了解班级的状况，作出正确的决断。

（7）加强和同学们的沟通与沟通，真正成为学生可信任的好朋友，成为学生倾吐心事的对象，只有这样才能靠近学生、理解学生、帮忙学生。

（8）发挥班级团员的力气和带头作用，以此来带动一大批同学的进步。建立强有力的班级干部队伍，强化治理。

（9）在学期中，组织学生进展丰富的课外活动，娱悦身心。

在本学期中，全班将一如既往的保持务实的作风，发挥自我的优势，改正、克制自身的缺乏，向着更高、更好、更强的目标去奋进。让每一位同学都能在这关键的一学期中取得令自己、令家长、令教师满足的进步。目前一切规划正在有序的进展之中。我们有信念做到最好！

初中工作规划篇7

一、指导思想

坚固树立和全面落实学校课改方向不动摇，树立正确的育人活动原则和坚持创新工作的质量观、评价观，坚持以人为本，深化课堂改革，全面贯彻学校教育方针。初中教研要以学生自学，展现，提高学习成绩为目标，以深化学生的.学习为核心，以推动蒙阳新星学校课改为重点，采纳打段式教学方法，扎实开展教研工作，切实提高我校初中道德与法治学科的教学水平。

二、工作目标

我组教师的进展理念：扎实落实课改理念，着眼学生、效劳学生、促进学生的可持续进展。把教学的增长点放在教师的教学科研水平的提高上，而不是靠增加学生负担上，争取减负增效，在促进学生全面安康成长的根底上实现教师的专业进展。

三、本学期主要工作与措施：

1、以讨论课题为首。积极开展符合本校实际，表达本校特色的校本教研活动，以提高组内教师的教科研力量与实际的教学力量，形成良好的讨论气氛。

2、开展课题讨论必需以科学的理论作指导，优化课堂教学流程、选择恰当的教学方式。关于如何备课、评课、如何写教案等问题组织大家进展深入学习与探讨。

3、积极开展组内成员上课、相互听课与评课活动，听课后要求准时沟通各自的想法，相互切磋，真诚以待，相互学习别人优点，同时指出各自的缺乏，以到达取长补短共同提高的目的；同时组内成员利用公开课的时机，仔细磨课，反思自己的教学行为，准时写教学反思。

4、积极参与校内外组织的各项教学观摩课的听课评课活动，借鉴别的学科与别的学校好的模式与做法并积极探究适合自己学科的更好的做法；在此根底上仔细开设本学科的课型讨论课，按学校布置的要求总结出完整的教学模式与流程并在教学中尽可能的推广使用。

5、常规过程材料：定期检查、不定期跟综抽查，发觉问题，马上整改。组织好日测、周检、月考工作。连续实行备课先签单后上课，不签单不上课的制度。

6、每周必需组织一次定时间、定地点、定内容、定主发言人的集体备课。备课中应始终关注对学生的学法指导，并把每一阶段涉及的题型的学法指导整理好进展沟通。同年级力求做到统一进度，统一练习，发挥集体才智，实现资源共享，共同解决教学问题。集体备课不仅要备出教材中的重、难点，还要依据自己任教的学生的实际状况备出学生学习中可能消失的学问怀疑，讲清每一个学问点，更重要还要备学生的思想状况与学习心情。

初中工作规划篇8

班主任是班级治理的核心，是组织和协调校内外各种教育力气，发挥整体教育的关键。本学期，我担当七(16)班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高学生的素养，使学生能得到全面的进展。我主要做了以下的工作：

一、从标准入手，端正学生的学习态度。

由于我是新教师，我为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地观看他们的言行举止。我发觉班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严峻，造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习《中学生日常行为标准》，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为标准要求。结合标准开展文明学生评比，利用一切时机表扬遵守纪律，勤好学，关怀集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的典范对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发觉问题，马上指出，急躁诱导。

二、制订学习目标。

学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。如徐某，对集体很关怀，但上课常常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，确定他的优点，常常与他制订的目标结合教育，学习态度也有了很大的转变，学习很积极。每次犯了错误，我都急躁地教育，使之熟悉自己的错误，还懂得同学之间要谦让，相互团结、合作，要形成一个好集体，必需从自己做起。

三、让学生参加班级治理，充分发挥班干部的主动性。

班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参加班级事务的治理。为了选择出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和治理好班集体，真正成为班主任的得力助手。

1、树立威信，热忱帮忙。

班干部威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热忱帮忙。要求其他同学才会愿意承受和改正。

2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面消失错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使教师更彻底地了解班级的状况，顺当地开展工作。

3、召开会议。

定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商议、争论解决的方法，很多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点赐予确定，指出他们的缺点，并赐予指导，帮忙他们克制。

4、努力转变后进生。

(1)、首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并赐予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，敬重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小教师，在学习上关怀、帮忙他们，让他们体会到班集体的暖和。

(2)、多与家长联系，做好家访工作。很多家长对后进生恨铁不成钢，赐予孩子的是批判、指责。为了让家长了解他们的学习状况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持协作。

(3)、准时疏导，细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律，被教师点名批判时，外表装出承受批判的样子，实际心里暗暗责骂教师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，准时疏导，诊治心病，让学生消退抵触的心情，放低偏见，重振其鼓。

四、加强对学生学习行为习惯的培育。

五、抓好平常各项竞赛活动的训练，做好各项考评工作。

本学期竞赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增加班级分散力，我重视去培育学生的各项素养，开掘其潜能，让学生英勇地团结在一起面对考验，争取好成绩。常常性去检查学生的个人卫生，准时发觉问题。搞好学习园地，优秀作业，并定期更新内容，增长学生见闻，在班上开设信息栏，定期公布全班学生成绩，有纵横的比拟，在班内形成你追我赶的良好学习风气。

六、充分发挥班主任职责，协调各方力气。

(1)、协调学校——家庭——社会。

(2)、协调各科任之间联系，准时沟通班中状况。

(3)、积极准时做好家访工作。

初中工作规划篇9

学校办学的宗旨是以育人为本，意在从教育教学两个方面，不断提高学生的思想素养，标准学生的道德行为，提高学生的文化水平，培育学生的各种力量。所以，它面对的应当是全体学生，面对学生的各个方面。教师不能够生产出次品，更不能制造出废品，应当对每一个学生都要仔细负责，特殊是对于局部后进生，应当用爱心去感化他们，用诚意去打动他们，用道理去教育他们，用才智去启迪他们。

一、目的

后进生由于纪律松散或学习成绩较差，长期在集体中处于后进，经常受到冷淡与卑视，缺少理解与信任。久而丢失了进取的信念和士气，甚至成为“被人遗忘的角落”。这不仅影响了个人进步，也影响了全面贯彻党的教育方针和全面提高教育教学质量。素养教育是面对全体学生，而不是面对少数学生。面对全体，正是面对有差异的每一个个体，依据不同学生的实际，促进