山东省济南天桥区四校联考2024届九上化学期中统考模拟试题含解析

山东省济南天桥区四校联考2024届九上化学期中统考模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关实验现象的叙述中，正确的是A．将二氧化碳通入紫色石蕊试液变蓝色B．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成了黑色的四氧化三铁C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成一种白色固体D．氢气在空气中安静地燃烧，产生明亮蓝紫色火焰2．日常生活常接触到“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等用品，这里的钙、氟通常指的是A．单质 B．原子 C．分子 D．元素3．下列微粒中不能直接构成物质的是()A．分子B．原子C．中子D．离子4．自然界的水都不是纯净水，下列有关水的净化的说法不正确的是（）A．过滤不能使硬水转化为软水B．净水时活性炭起吸附作用C．蒸馏可将海水淡化D．电解水是一种常用的净水方法5．为解决电力短缺的现象，国家将加强开发核能。钚为一种放射性元素，可用于核发电，它的相对原子质量为244，核电荷数为94，则它的核外电子数为()A．94B．244C．160D．1506．下列化学用语中，不正确的是()选项符号意义A2O两个氧原子BO2一个氧分子CSO2一个硫原子和一个氧分子D2H2O两个水分子A．A B．B C．C D．D7．根据氨碱法生产纯碱的反应原理，下列有关理解中，错误的是（）A．用食盐制纯碱需要含碳、氧元素的物质B．因为小苏打不溶于水沉淀析出，化学反应才能发生C．某些物质的循环利用，既节约了资金，又保护了环境D．氨气的使用促进了二氧化碳的反应，保证生产的顺利进行8．20℃时，将50g水倒入盛有20g甲的固体的烧杯中，充分搅拌，实验现象如图所示。下列说法错误的是（）A．①是饱和溶液B．②和③都是不饱和溶液C．①和②溶液的溶质质量分数不相同D．②和③溶液的溶质质量分数相同9．根据图示信息和已学知识判断，下列说法正确的是A．镁原子核内有12个质子B．在化学变化中，氯原子易失去电子C．当X＝8时，该微粒属于稀有气体元素的原子D．镁离子与氯离子的电子层数相等10．下列变化属于化学变化的是（）A．冰雪融化B．湿衣晾干C．汽油挥发D．酒精燃烧11．绝大多数原子的原子核中含有（）A．质子、中子、电子 B．质子、电子C．中子、电子 D．质子、中子12．生活中发生的变化属于化学变化的是A．冰块融化 B．黄瓜榨汁 C．菜刀生锈 D．玻璃破碎二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某同学设计了以下两个实验方案验证微粒的性质，请回答有关问题.[实验方案一]如图1.（1）观察到的实验现象是_____。（2）但另一同学认为该同学的方案不严谨，对实验进行了改进:如图2，在另一个烧杯放相同体积的酚酞溶液，放置在空气中，他的目的是_____。[实验方案二]如图3制作两个材质、大小、形状完全相同的无色透明塑料瓶，瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，分别用注射器向塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶如图4和图5分别同时放入等体积的冷水和40°C的热水中.观察到的现象是_____。[实验结论]根据以上两个实验可得出的结论是_____。14．实验室常用以下装置组合制取气体，请回答下列问题：

（1）写出编号所指仪器的名称：①___，②____；（2）实验室用氯酸钾制取氧气的化学符号表达式__，若要制取并收集较纯净的气体，应选择的装置是__（填字母）；若用图F收集该气体，气体应该从___端（填“a”或“b”）导入；（3）氯酸钾制取氧气完全反应后的固体残渣，可以通过以下四步实验操作回收得到较纯净的二氧化锰（残渣中只有二氧化锰难溶于水），正确的操作先后顺序是____（填序号）；①烘干②溶解③过滤④洗涤

（4）实验室利用装置G制备氧气，应将高锰酸钾放在Y型管的___（填“a”或“b”）处，该反应的基本类型是____；（5）实验室利用装置H制备少量二氧化碳，正确的操作是将___（填“固体转移至液体”或“液体转移至固体”）；该反应的符号表达式为____。（6）利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。如图4所示，某同学倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化如图所示：图5中曲线①在a点后气压存在下降趋势，这是因为__，通过对比得出结论是___。

15．通过一段时间的化学学习，相信你已掌握了气体实验室制法及性质的有关知识。请结合图示回答下列问题。（1）请写出图中标号仪器的名称：①________；②_________。（2）选择B装置制氧气的文字表达式为________，选择C装置收集氧气的原理是________。（3）若用G装置收集氧气，_______（填“a”或“b”）导管进气，如何检验氧气已收集满_________。（4）某同学连接A、E、F进行实验，若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中澄清石灰水变浑浊，则仪器①中所加药品为_____，A中发生反应的文字表达式为_____。（5）同学们认为铁丝燃烧的现象与氧气的浓度有关，所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验，若用排水法收集一瓶体积分数为90%的氧气，预先应向容积为400mL的集气瓶中加______mL水，收集气体时集气瓶中是否要预留少量水______（填“是”或“否”）（6）忽略实验过程中的损耗，若高锰酸钾中的氧元素有1/4全部转变成氧气，则31.6g高锰酸钾完全分解生成氧气的质量为_______g。16．结合图所示实验装置回答问题：（1）指出图中标有数字的仪器的名称：①__________②__________③_________（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_____（填标号，下同），若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是_______。反应的文字表达式为______，其反应类型是________。（3）实验室若用装置B作为制取二氧化碳的发生装置，应选择的固体药品是______，液体药品是______。反应的文字表达式为___________，检查装置B气密性的方法是：用止水夹夹住导气管，通过长颈漏斗往锥形瓶中倒水，若观察到___________现象，说明装置的气密性完好。（4）医院给病人输氧气时用到的“湿化瓶”装置如图所示。下列关于该装置的说法正确的是___________（填标号）。A导管a连接供给氧气的钢瓶B该装置可用来观察输出氧气的速度C通过该装置可以控制输出氧气的速度（5）氢气是相同条件下密度最小的气体，难溶于水。实验室中可以用金属锌与稀硫酸反应制取氢气，其发生装置应选用______（填标号，下同），收集装置是_______。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．下图是“空气中氧气体积分数测定”实验的两种装置图。甲图的集气瓶容积为200mL，预先装进50mL的水；乙图是对甲实验的改进，加热粗铜丝白磷即被点燃(白磷的燃点为40℃，燃烧产物与红磷相同)(1)该实验中红磷燃烧的现象____。若用甲图进行实验，获得成功最终集气瓶中水的体积约为__mL；该实验还可推知出氮气性质有____(任写一点)(2)集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中所起的作用____(填序号)A加快集气瓶内气体冷却B液封导气管末端以防气体逸出C吸收五氧化二磷(3)与甲比较乙装置的好处____(写一点)。白磷燃烧的文字表达式或符号表达式____。18．实验小组同学做了如图所示的实验,验证质量守恒定律，请回答下列问题。（1）实验甲中小櫻在小烧杯中加入硫酸铜溶液后,加入铁钉,称量总质量为m1,发生反应的实验现象为_____________________________________。反应一段时间后,再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为m2,则m1______（选填“>”、“<”或“=”）m2。（2）实验乙中小兰称量小烧杯中所有物质的质量为m3,然后将小烧杯中的碳酸钙与盐酸完全混合,发生反应的化学方程式为________________。反应发生了一段时间后,再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为m4,而m3>m4你认为造成这样结果的原因是________________。（3）在一定条件下,5gA物质和7gB物质恰好完全反应,只生成C、D两种物质。若生成6gC,则生成D的质量是____________________g。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）维生素C（C6H8O6）主要存在于__________中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。计算：（1）维生素C的相对分子质量__________；（2）维生素C中碳、氢两种元素的质量比__________（写最简比）；（3）维生素C中__________元素的质量分数最大。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解题分析】A、二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变红色，错误；B、铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成了黑色的四氧化三铁是结论而不是现象，错误；C、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成一种白色的固体，正确；D、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，错误。故选C。2、D【解题分析】

日常生活常接触到“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等用品，这里的钙、氟不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“氟、钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选D。3、C【解题分析】

分子、原子、离子都可以直接构成物质，中子不能直接构成物质；故选：C。4、D【解题分析】A、硬水中含有可溶性的钙离子和镁离子，过滤只能除去难溶性杂质，不能除去钙离子和镁离子，因此通过过滤不能把硬水转化成软水，正确；B、活性炭疏松多孔，具有吸附作用，净水时活性炭起吸附作用，正确；C、蒸馏可以得到纯水，可以将海水淡化，正确；D、常用的净水方法有过滤、吸附，消毒等，电解水不是水净化的方法，电解水会生成氢气和氧气，错误。故选D。5、A【解题分析】由题意：钚的相对原子质量为244，核电荷数为94，根据“原子中，质子数=核电荷数=核外电子数”可知钚原子的中核外电子数为94，根据“相对原子质量约等于质子数和中子数之和”可知：原子核内中子数为244−94=150。故选A。点睛：原子中，质子数=核电荷数=核外电子数，相对原子质量约等于质子数和中子数之和。6、C【解题分析】A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2O表示：2个氧原子，故选项说法正确；B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则O2可表示：一个氧分子，故选项说法正确；C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则SO2可表示：一个二氧化硫分子，故选项说法错误；D、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2H2O可表示：2个水分子，故选项说法正确，故选：C。7、B【解题分析】

A、化学变化中，元素种类不发生改变，用食盐制纯碱需要含碳、氧元素的物质，正确；B、该反应中小苏打溶解度小，不是不溶于水，错误；C、二氧化碳等物质循环利用，既节约了资金，又保护了环境，正确；D、氨气的水溶液显碱性，能够促进了二氧化碳的反应，保证生产的顺利进行，正确。故选B。8、B【解题分析】

A、烧杯①中有固体仍未溶解，所以①是饱和溶液，选项正确；

B、由①到②升高温度，剩余固体被溶解，说明甲的溶解度随温度的升高而增大，②没有未溶解固体，可知②溶液可能为饱和溶液，也可能为不饱和溶液，继续升温至③，则③一定是不饱和溶液，选项错误；

C、①、②溶液中溶剂质量相等，但溶质质量①＜②，故溶质质量分数①＜②，选项正确；

D、②和③溶液中溶质质量、溶剂质量均相同，故溶质质量分数相同，选项正确；

故选：B。9、A【解题分析】

A、镁原子核内有12个质子，该选项说法正确；

B、氯原子最外层电子数是7个，在化学变化中易得到电子，该选项说法不正确；

C、当X=8时，该微粒是氯离子，不属于稀有气体元素的原子，该选项说法不正确；

D、镁离子电子层数是2，氯离子的电子层数是3，该选项说法不正确。

故选：A。10、D【解题分析】

A.有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。冰雪融化无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；B.湿衣晾干无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；C.汽油挥发无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；D.酒精燃烧有新物质生成，属于化学变化，此选项符合题意。故选D。【题目点拨】物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成，此依据是解答此类题的关键。11、D【解题分析】本题考查的是原子的构成，要根据原子的组成，原子核的构成解答本题。原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成的，而原子核是由质子和中子构成的。因此一般来说，构成原子的微粒有三种，即质子、中子、电子，但氢原子特殊，氢原子核内无中子，只有1个质子。所以应当理解为绝大多数原子的原子核中含有质子、中子、电子。点评：原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，一个原子核中一定由质子，不一定有中子。12、C【解题分析】A、冰块融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、黄瓜榨汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、菜刀生锈的过程中生成了新物质铁锈，属于化学变化；D、玻璃破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选C．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酚酞溶液变为红色，浓氨水不变色作为对照实验小纸花由下而上依次变红色，并且图5比图4变色快分子是不断运动的，且分子的运动速率与温度有关.【解题分析】

浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气分子不断运动到酚酞溶液的烧杯中与水结合成氨水，氨水呈碱性，能使酚酞试液变红，温度越高，分子运动越剧烈。【题目详解】（1）浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气分子不断运动到含有酚酞溶液的烧杯中与水结合成氨水，氨水呈碱性，能使酚酞试液变红，故观察到的实验现象是酚酞溶液变为红色，浓氨水不变色。（2）图2，在另一个烧杯放相同体积的酚酞溶液，放置在空气中，他的目的是作为对照实验。[实验方案二]温度越高，分子运动越剧烈，图4和图5分别同时放入等体积的冷水和40°C的热水中.观察到的现象是小纸花由下而上依次变红色，并且图5比图4变色快。[实验结论]根据以上两个实验可得出的结论是分子是不断运动的，且分子的运动速率与温度有关。【题目点拨】图4和图5分别同时放入等体积的冷水和40°C的热水中，小纸花由下而上依次变红色，并且图5比图4变色快。14、分液漏斗集气瓶BCa②③④①a分解反应液体转移至固体CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2碳酸钙和盐酸完全反应后，温度逐渐恢复到室温碳酸钙粉末与稀盐酸接触面积大，反应速率更快【解题分析】

（1）据图可知，仪器①是分液漏斗，仪器②是集气瓶；（2）氯酸钾在二氧化锰作催化加热的条件下分解生成氯化钾和氧气，化学符号表达式：；发生装置为固体加热型，选择B；氧气既可以用向上排空气法收集，又可以用排水法收集，排水法收集到的气体较纯，收集较纯净的氧气，收集装置选择：C；氧气密度比空气大，用图F装置收集氧气，氧气应该从长导管a端导入；（3）氯酸钾制取氧气完全反应后的固体残渣成分是二氧化锰和氯化钾，残渣中二氧化锰难溶于水，氯化钾易溶于水，可采用溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离；正确的操作先后顺序是：②③④①；（4）固体物质加热时试管口要略向下倾斜，防止冷凝水倒流使试管炸裂，因此应将高锰酸钾放在Y型管的a处，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，符合“一变多”的特点，属于分解反应；（5）实验室利用装置甲制备少量二氧化碳，为防止液体溅出，正确的操作是将液体转移至固体中；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，符号表达式为：CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2；（6）曲线①在a点气压达到最大值，说明此时碳酸钙和盐酸完全反应，生成二氧化碳气体的质量达到最大值，a点后存在下降趋势，是因为碳酸钙和盐酸完全反应后，温度逐渐恢复到室温；对比分析a、b点可知，曲线①单位时间内气压大，说明单位时间内产生的气体多，反应速率快，曲线①表示粉末状碳酸钙与稀盐酸反应，②表示块状碳酸钙与稀盐酸反应；对比分析c、d点可知，相同的气压时，c所需的时间短，说明单位时间内产生的气体多，反应速率快，碳酸钙粉末与稀盐酸接触面积大，反应速率更快。15、长颈漏斗试管氯酸钾氯化钾+氧气氧气不易溶于水a将带火星木条置于b导管口，如果木条复燃，则氧气已收集满过氧化氢溶液、二氧化锰过氧化氢水+氧气350否3.2【解题分析】

（1）①为长颈漏斗，②为试管；（2）B装置为固固加热型反应仪器，且试管口没有棉花，故选用氯酸钾制取氧气，文字表达式为氯酸钾氯化钾+氧气；因为氧气微溶于水且不与水反应，故可用C收集氧气；（3）若用G收集氧气，则为排空气法收集氧气，因氧气密度大于空气，故氧气应从“a”口进入集气瓶；验满氧气需用带火星的木条，G装置为橡胶塞，应把带火星的木条置于b处导管口，如果木条复燃，则氧气已收集满；（4）蜡烛燃烧更旺说明气体为氧气，A装置为固液不加热型装置，用此装置制取氧气需要的是过氧化氢在二氧化锰催化下生成氧气和水，文字表达式为过氧化氢水+氧气；（5）要收集90%的氧气，需要制取氧气，但空气中也含有氧气，首先400ml、90%的氧气体积应为360ml，设加水为x，则x+(400-x)/5=360ml，得出x=350ml；预留水会导致得到的氧气浓度有误差，故不能预留水在集气瓶中。（6）31.6g高锰酸钾可制得的氧气的质量=故答案为：长颈漏斗；试管；氯酸钾氯化钾+氧气；氧气不易溶于水；a；将带火星木条置于b导管口，如果木条复燃，则氧气已收集满；过氧化氢溶液；过氧化氢水+氧气；350；否；3.216、酒精灯长颈漏斗水槽AD高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气分解反应大理石（或石灰石）稀盐酸碳酸钙+稀盐酸氯化钙+二氧化碳+水液面不再下降ABBD或E【解题分析】

（1）①是酒精灯，常用作热源；②是长颈漏斗，③是水槽；（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，应选用加热固体制气体装置，可选用的发生装置是A，若要收集较纯净的氧气，应选用排水法收集，应选择的收集装置是D。反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应的反应物一种，生成物三种，其反应类型是分解反应。（3）实验室若用装置B作为制取二氧化碳的发生装置，应选择的固体药品是大理石（或石灰石），液体药品是稀盐酸。反应的文字表达式为碳酸钙+稀盐酸氯化钙+二氧化碳+水，检查装置B气密性的方法是：用止水夹夹住导气管，通过长颈漏斗往锥形瓶中倒水，若观察到液面不再下降现象，说明装置的气密性完好。（4）医院给病人输氧气时用到的“湿化瓶”装置如图所示A、导管a连接供给氧气的钢瓶，故A正确；B、该装置可用来观察输出氧气的速度，故B正确；C、通过该装置不能控制输出氧气的速度，故C错误。故选AB。（5）氢气是相同条件下密度最小的气体，难溶于水。实验室中可以用金属锌与稀硫酸反应制取氢气，其发生装置应选用固液不加热装置，故选用B，可选用向下排空气法或排水法，收集装置是D或E。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、放热，产生大量白烟80mL氮气难溶于水或氮气既不燃烧也不支持燃烧AC更加环保或操作更简便或实验更准确磷+氧气五氧化二磷，P+O2P2O5【解题分析】

（1）红磷燃烧的现象是产生白烟，放热；由于消耗氧气的体积