2024届浙江省宁波市第七中学九上化学期中学业质量监测试题含解析

2024届浙江省宁波市第七中学九上化学期中学业质量监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．碳、氢两种元素的本质区别是A．质子数不同 B．电子数不同C．中子数不同 D．最外层电子数不同2．下列关于碳单质的组成和用途的说法，错误的是（）A．璀璨夺目的天然钻石是由碳元素组成的B．铅笔芯主要是用铅和少量炭粉制成的C．长期未用而难开启的铁锁，可在锁孔中加入少量铅笔芯粉末作润滑剂D．石墨有良好的导电性，可以用作电极3．下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是（）A． B．C． D．4．成语是中华民族文明与智慧的结晶。下列成语所描述的变化属于物理变化的是（）A．滴水成冰 B．死灰复燃 C．百炼成钢 D．火上浇油5．下图是地壳中元素含量分布示意图，能表示铝元素含量的是A．1 B．2 C．3 D．46．对空气成分研究做出巨大贡献的科学家是（）A．道尔顿 B．拉瓦锡 C．门捷列夫 D．牛顿7．与元素的化学性质关系最密切的是（）A．核内质子数 B．核外电子数C．电子层数 D．最外层电子数8．化学科学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料，下面做法利用了化学变化的是A．工业上分离液态空气得到氧气、氮气 B．工匠熔化玻璃吹制各种容器C．大棚蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量 D．海员蒸馏海水获取淡水9．某同学俯视量筒取溶液，读数为13.5mL，则读数与实际量取液体的体积相比，读数A．偏小 B．偏大 C．正确 D．无法确定10．把分别盛满甲、乙、丙气体的相同试管倒插入盛有相同质量水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是A．甲、乙、丙气体密度依次增大B．乙气体比甲气体更易溶于水C．不可以用排空气法收集甲气体D．可以采用排水集气法收集丙气体11．地壳中含量最多的元素是A．氮元素 B．氧元素 C．硅元素 D．铝元素12．地球上9%的溴元素存在于海水中，所以人们也把溴称为“海洋元素”。在元素周期表中，溴元素的信息如图所示，对图中信息解释不正确的是A．溴元素的核电荷数为35B．溴原子在化学变化中易失电子C．溴元素处于第四周期D．溴元素的相对原子质量为79.9013．以下是某同学用8mL蒸馏水稀释浓硫酸的操作过程，其中有错误的环节是A．向10mL量筒中加水接近8mL B．．再用滴管滴加水至8mL C．读取水的体积数 D．稀释浓硫酸14．属于分解反应的是A．2CO+O22CO2 B．2H2+O22H2OC．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ D．H2O+CO2+CaCO3Ca(HCO3)215．物质的性质与用途不相符合的是()A．氦气的性质稳定−−作霓虹灯B．水有良好的分散性−−用作溶剂C．氧化钙与水反应−干燥剂D．一氧化碳有还原性−−冶炼金属二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．将如图各仪器下的字母序号与其用途相对应的选项填在相应的位置上。（1）用于搅拌的玻璃仪器是_____；（2）收集和储存少量气体的是_____；（3）用于较大量液体的反应容器是_____；（4）向酒精灯里添加酒精的仪器是_____；（5）用于吸取和滴加少量液体的是_____；（6）需要垫加石棉网才能加热的仪器是_____；（7）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_____；（8）用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作的仪器是_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）如图是水发生变化的微观结构模型。（1）甲、乙两变化中属于物理变化的是__________；从微观结构分析，该变化的特点是__________。（2）甲、乙两变化中属于化学变化的是____________；从微观结构分析，该变化后物质的化学性质________（填“发生了”或“未发生”）改变，原因是_________________________________________。18．（8分）某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如下图所示。(1)准备实验：用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，应该用玻璃片的___________(选填“光滑面”或“磨沙面”)与集气瓶口接触；(2)进行实验：为了使各物质与氧气完全反应，操作方法是_____________；图示实验中，有火焰产生的是______(选填实验编号)；任意写出一个变化的符号表达式_______________。(3)分析与表达：①所示实验中有错误的是______________(选填实验编号)；②图示三个实验的共同特点之一是__________________________。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）为了测定空气中的氧气含量,某兴趣小组设计了图1所示的实验装置（已知白磷在40℃即燃烧,其燃烧现象及产物与红磷的相同）（实验步骤）①用弹簧夹夹紧胶皮管,加热粗铜丝,观察现象;②检查装置的气密性;③装药品,将注射器活塞调整到合适位置,连接好仪器;④燃烧结束后,打开止水夹,观察注射器活塞的移动情况。（1）上述实验步骤正确的操作顺序是_____，检查气密性的方法是:打开弹簧夹,将注射器活塞向上拉到一定的刻度,松开手,若_____说明装置气密性良好.（2）通过粗铜丝来点燃白磷,是利用了铜的_____性,该实验发生的主要反应的文字表达式为_____（不考虑铜与氧气的反应）.（3）实验过程中可以观察到注射器活塞_____（填字母）A向上移动B向下移动C先向上移,再向下移D先向下移,再向上移（4）已知试管容积为50mL,加热前注射器活塞至少应调整到_____mL（填整数）（5）小明用125mL的集气瓶通过向上排空气法收集二氧化碳气体,但忘记了验满,为了测定这瓶气体中CO2的体积分数,设计图2装置进行实验（装置气密性良好）。（查阅资料）NaOH能与CO2反应生成碳酸钠和水,碳酸钠易溶于水（实验操作）将注射器内的氢氧化钠溶液全部注入集气瓶内,轻轻地振荡集气瓶,打开弹簧夹,量筒内的水沿导管流入集气瓶。实验结束后,量筒中剩余水的体积为35mL（实验结果）这瓶气体中二氧化碳的体积分数为_____（填字母）。A72%B80%C90%（交流反思）小丽提出,仅利用图3所示装置,在不添加任何试剂的前提下,也能测得集气瓶中CO2的体积分数。为达到实验目的,操作方法是_____。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解题分析】试题分析：碳、氢两种元素的本质区别是质子数不同。故选A.考点：元素的概念2、B【解题分析】A.钻石即金刚石，是由碳元素组成的单质，正确；B.铅笔芯主要是用石墨和少量黏土制成的，错误；C.铅笔芯的主要成分是石墨和黏土，石墨具有润滑性，可用作难以开启的铁锁锁孔的润滑剂，故选项说法正确；D.石墨有良好的导电性，可以用作电极，正确；选B3、D【解题分析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A、鲜奶制酸奶的过程中有新的物质生成，是化学变化；B、黄豆酿酱油有新的物质生成，是化学变化；C、糯米酿甜酒有新的物质生成，是化学变化；D、水果榨汁过程没有新的物质生成，是物理变化；4、A【解题分析】

物理变化是没有新物质生成的变化。【题目详解】A、滴水成冰是物态变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；B、死灰复燃生成新物质，属于化学变化，故B不正确；C、百炼成钢生成钢，有新物质生成，属于化学变化，故C不正确；D、火上浇油，有新物质生成，属于化学变化，故D不正确。故选A。【题目点拨】化学变化是有新物质生成的变化。5、C【解题分析】

试题分析：铝元素在地壳中是一种含量最大的金属元素，其含量在地壳中位居第三，故选C。考点：元素的含量6、B【解题分析】

A、道尔顿提出了原子学说，故不符合题意；B、拉瓦锡确定了空气的组成，故符合题意；C、门捷列夫发现了元素周期律，制定了元素周期表，故不符合题意；D、牛顿提出了地球引力，故不符合题意；故选B【题目点拨】本题主要考查化学史，难度不大，平时注意知识的积累。了解化学的发展史，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感。7、D【解题分析】

A、核内质子数决定元素的种类，选项错误；B、核外电子数等于核内质子数，选项错误；C、电子层数决定元素在元素周期表中的周期数，选项错误；D、最外层电子数决定原子得失单质情况，即决定元素的化学性质，选项正确。故选D。8、C【解题分析】有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。A．工业上分离液态空气得到氧气、氮气，无新物质生成，属于物理变化，错误；B．工匠熔化玻璃吹制各种容器，无新物质生成，属于物理变化，错误；C．大棚蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量，是利用二氧化碳与水进行光合作用，促进植物生长，属于化学变化，正确；D．海员蒸馏海水获取淡水，无新物质生成，属于物理变化，错误。故选C。9、B【解题分析】

俯视液体，看到的读数偏大。

故选：B。【题目点拨】在用量筒量取液体时，接近刻度后要改用胶头滴管，读数时不能仰视或俯视，视线要与凹液面最低处保持水平．10、D【解题分析】A、由实验现象可知，甲易溶于水，乙也能溶于，丙应该是不溶于水，但不能得出甲、乙、丙的密度大小，故A不正确；B、由实验现象可知，甲气体比乙气体更易溶于水，故B不正确；C、由实验现象可知，甲易溶于水，因此不能用排水法收集，而通过实验现象不知道甲气体的密度，同时不知道甲能否和空气中的物质发生化学反应，因此不能判断能否用排空气法收集，故C不正确；D、由实验现象可知，丙不溶于水，因此可以用排水法收集，故D正确。故选：D。11、B【解题分析】

地壳中的元素含量最多的是氧元素，它的质量分数接近50%，其次是硅元素。故选：B。12、B【解题分析】

A.在元素周期表中，元素名称的左上角的数字为元素的原子序数，右上角为元素符号，下边是元素的相对原子质量，原子中：质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，溴元素的核电荷数为35，选项正确；B.原子的化学性质主要由最外层电子数决定，当最外层电子数小于4时，反应中易失去电子成为阳离子；当最外层电子数大于4时，反应中易得到电子成为阴离子；溴原子在化学变化中易得到电子，选项错误；C.在元素周期表中，元素的周期数等于原子的电子层数，溴元素处于第四周期，选项正确；D.由题中信息可知，溴元素的相对原子质量为79.90，选项正确。故选B。13、D【解题分析】

A、向量筒中加水，量筒倾斜，接近8mL用烧杯注入，操作正确，故A错误；B、用胶头滴管要悬空正放，图中操作正确，故B错误；C、在读数时，量筒平放，视线与量筒中液体的凹液面的最低处相平，图中正确，故C错误；D、不能在量筒中进行浓硫酸的稀释，放热将会影响量筒的刻度的准确性，图中错误，故D正确。故选D。14、C【解题分析】

分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断。【题目详解】A、2CO+O22CO2，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故A错误；B、2H2+O22H2O，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故B错误；C、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故C正确；D、H2O+CO2+CaCO3Ca（HCO3）2，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故D错误。故选C。【题目点拨】本题难度不大，掌握分解反应的特征（“一变多”）并能灵活运用是正确解答本题的关键。15、A【解题分析】

A、氦气作霓虹灯，是利用了通电时它们会发出不同颜色的有色光，这是利用氮气的物理性质；而性质稳定描述的是氮气的化学性质。故选项说法错误。B、水有良好的分散性，可用作溶剂，故选项说法正确。C、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，可用作干燥剂，故选项说法正确。D、一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，能将金属从金属氧化物中还原出来，故选项说法正确。故选：A。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、adbgfbce【解题分析】

（1）用于搅拌的玻璃仪器是玻璃棒，故选a；（2）收集和储存少量气体的是集气瓶，故选d；（3）用于较大量液体的反应容器是烧杯，故选b；（4）向酒精灯里添加酒精的仪器是漏斗，故选g；（5）用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管，故选f；（6）需要垫加石棉网才能加热的仪器是烧杯，故选b；（7）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管，故选c；（8）用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作的仪器是铁架台，故选e。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、乙分子没有变化，分子间隔变大甲发生了分子的种类发生了变化【解题分析】

(1)从水发生变化的微观结构模型可以看出，乙中水分子没有改变，改变的是分子间的间隔，发生的是物理变化；(2)从水发生变化的微观结构模型可以看出，甲中水分子变成了氢分子和氧分子，分子的种类发生了变化，属于化学变化，化学变化中分子的种类发生了改变，故物质的化学性质也发生了改变。18、磨砂面将各种物质从上到下缓慢的伸入到集气瓶中B或或BC都是与氧气的反应等(合理即可)【解题分析】(1)为了防止气体泄漏，集气瓶口上方和配套的玻璃片都要用磨砂面接触；(2)为了使可燃物能与氧气充分反应，要将各物质自上而下缓慢伸入集气瓶中；木炭在氧气中燃烧生成的气体能使澄清石灰水变浑浊；硫在氧气中燃烧时产生火焰，而木炭和铁丝在氧气中燃烧时只发出光或火星。化学反应方程式为：或或；(3)①做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为了防止溅落的高温熔融物