2022修订版-班会说课稿

《说文明话，行文明事，做文明人》主题班会说课稿贺兰一小四年级九班陈香玉大家上午好！今天我说课的班会主题是《说文明话，行文明事，做文明人》做一个讲文明、有礼貌、重礼仪的小公民。下面我将从活动背景、活动目标、活动准备、活动流程等几个方面作具体的阐述。

一、班会背景：

讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。考虑到学生刚上一年级，对于一些行为守则及规范还不了解，所以我选择以“争做文明的小学生”这一主题开展班会活动。在设计这个方案时，我也考虑到了一年级学生的年龄特点，从而采取了活泼、形象、生动的童话故事等形式来呈现。

二、活动的目标：

1．使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明、懂礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2．通过此次主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。

3．把礼仪贯穿到听故事等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

三、活动准备：故事《孔融让梨》、《程门立雪》

四、活动流程：

整节班会课分为三大板块：第一板块：学古人，知礼仪；第二板块：校内外懂礼仪；第三板块：礼仪花记心中

首先，我说说第一板快：学古人，知礼仪

这一板块我试图通过两个活动来进行

第一个活动是让学生听故事《孔融让梨》；第二个活动是让学生听故事《程门立雪》【这一板块我抓住一年级学生的年龄特点，六、七岁的孩子最喜欢听故事，通过让学生听故事的形式，学生兴趣浓厚，听完故事之后，又让学生说说自己的感受，这样做的目的是将“以礼待人”的教育深入到孩子的心中。文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》《程门立雪》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。】

接着说说第二板快：校内外懂礼仪。

【这一板块，我首先组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，通过查找自己和周围同学存在的不文明现象来引导学生分清哪些是文明的行为，哪些是不文明的行为。】【讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，让学生说说，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？用到了哪些词语：请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名说一说）。】

最后我说说第三板块：礼仪花记心中。

这一板块我通过两个活动来进行：

第一个活动是边读《文明礼仪三字经》边做“拍手游戏”。

文明礼仪三字经

晨风吹，阳光照。红领巾，胸前飘。

好学生，要做到。讲文明，讲礼貌

见老师，问声好。见同学，问声早。

上下楼，靠右行。互礼让，要记牢。

楼道内，静清净。教室内，莫喊嚷。

桌椅齐，地面洁。好环境，好心情。

课堂上，勤动脑。勤回答，勤思考。

铃声响，课间到。做游戏，不追跑。

玩得精，玩得巧。悦身心，练大脑。

爱树木，护花草。主人翁，责任感。

你我他，不缺少。学校外，需做到。

有气质，有风度。仪态美，举止雅。

衣整洁，精神好。站坐行，仿前辈。

站如松，坐如钟。卧如弓，行如风。

尊重人，文明语。讲理解，讲和善。

谈话时，面带笑。若问路，要礼貌。

老爷爷，阿姨好。若购物，注行为。

不乱动，买卖和。看演出，提前到。

轻入座，不迟到。不喧哗，不乱跑。

【将“三字经”和游戏相结合，边玩边唱，将枯燥无味的道德说教化为生动有趣的游戏，在潜移默化中改变了小学生的认识和行为方式，相信会有较好的效果。】

第二个活动是全体学生记《十个道德好习惯》。让学生知道做些什么，才能真正成为一个文明的小学生。

1.文明用语，微笑待人。2.文明休息，文明坐行。

3.不懂就问，勤于思考。

4.勤俭节约，计划用钱。

5.自己的事情自己做。6.说了就要努力去做。7.及时感谢别人的帮助。8.用过的东西放回原处。9.集体的事情一起干。10干干