美术社团活动方案

郏县王集二中——未央美术社团活动实施方案一、学情分析为了丰富校园文化生活学校特开展了美术爱好班的活动。旨在培养学生感受美、理解美、鉴赏美和发明美的能力，同时在发明美的过程中发挥学生的发明性，也潜移默化的提高学生整体的艺术素养。本学期我负责绘画班，学员从七、八年级中选拔，共16人。与以往我所教的学生有所不同，学生来自不同的班级，学生们的美术功底也各有不同。大部分学生的绘画爱好由于受原先所在课室教学条件的影响而变得有所顾忌，但他们的绘画图形充实饱满，情节细致丰富。在这个基础上强调个性，突出趣味，集爱好、技能、想象于一体，发挥学生的主体意识，培养学生细致的观察，激发体现欲望。二、教学目的1．通过美术爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更加好的发展，进一步理解美术的基本知识，提高学生的观赏水平及发明能力。2．注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。3．通过启发联想训练学生的发明性思维能力。4．在美术活动中大胆的采用多个绘画方式，并借助语言体现自己的想法。三、授学时间安排

每月一次，活动地点美术教室。四、学生的选拔与管理方法

爱好班：由学生自主报名，额定人数最多为16人。采用每节课点名考勤的方法，持续三次旷课即视为自动放弃，取消学习资格。五、教学内容这学期招收的绘画班组员大都是一向没有接触过有关本学期重要学习绘画的技法知识,运用基础知识学会创作及理解某些简朴的美术常识知识，涉及美术种类、惯用工具、基本的使用办法、尝试几个绘画办法等。会长：李梦娜副会长：苏静一组织部部长：魏松佳宣传部部长：门明举社员：雷金柯丁亚洁杨晓雅毛一楠牛倩倩姚帅歌聂晨龙魏亚超姚金培杨梦泽李旭东王亚鸽活动次数活动内容活动规定备注活动一认识理解剪纸艺术理解民族传统手工艺术活动二剪蝴蝶掌握剪纸技巧活动三色彩的奇妙运用掌握的色彩知识画一幅夜景活动四蜡笔水彩图案分清图案纹样技法活动五认识线描装饰画学习线描装饰画的体现形式活动六画夜景（色彩与线条艺术）色彩与线条艺术的创作活动七盆栽线描写生学习体现线描画的构图和层次活动八尝试画科幻画画一幅科幻作品未央绘画社团活动统计（一）活动一星期四活动地点美术室主持人任丽丽活动内容认识理解剪纸艺术活动目的1.理解剪纸的基本知识，培养学生的学习爱好；2．学习剪纸的过程与办法，掌握剪纸的基本技巧和环节；3．体验剪纸作品的艺术特点，激发学生对民间文化的热活动过程理解民族传统手工艺让各位同窗讲述自己去过哪些风景区，购置过那些民间工艺品。认识剪纸艺术。说说剪纸好不好看，喜不喜欢？想不想自己也动手作一幅剪纸作品？议一议：准备设计一幅如何的作品、彩色纸的搭配。试一试：将设计的草图剪刻出来。给自己的作品取一种好听又贴近主题的名字。活动HYPERLINK总结活动总结剪纸是我国一种历史悠久的民间艺术体现形式，在民间，人们都喜欢用剪纸作品渲染节日的喜庆氛围，这一内容对学生来讲并不陌生，甚至尚有些学生对剪纸非常喜欢，教师只要一展示出美丽的剪纸作品就会引发学生的极大爱好，这时只要因势利导，引导学生理解剪纸的基本知识和观赏优秀作品，激发学生的学习爱好；再学习剪纸的办法和体现形式，培养学习的设计意识，提高学生的创作能力。本次活动让学生体验剪纸艺术的审美感受，激发学生的民间艺术的热爱和传承。评比成果一等奖：李梦娜二等奖：魏辰龙王亚鸽未央绘画社团活动统计（二）活动二星期四活动地点美术室主持人任丽丽活动内容剪蝴蝶活动目的1.学习蝴蝶的折剪办法，会用剪刀在其边沿剪出空缺。2.感受剪纸的美以及体验协作成功的愉快。活动过程一、引导同窗们想象，激发同窗们活动的爱好。

1.春天到了，美丽的蝴蝶姑娘飞呀飞，最后飞到了什么地方？（花丛中）

2.为什么蝴蝶姑娘会飞到花丛中呢？（同窗们想象）

3.（出示教师范画）蝴蝶姑娘被花园里的美景吸引住了，它们纷纷飞到了花园里，老师用手工纸剪了一幅美丽的蝴蝶找花。

二、你们想懂得老师是怎么剪出这样美丽的蝴蝶吗？

1.蝴蝶的剪法：

对折——蝴蝶画二分之一——剪刀剪（在剪好的蝴蝶身上剪去不同的形状）

2.把剪好的花朵和蝴蝶贴在卡纸上，成一幅美丽的画，能够和好朋友一起贴。三、学生剪纸，教师巡回指导。

指导学生协作完毕画

1.指导能力强的学生剪多个不同的蝴蝶。

2.指导能力弱的学生照样子剪蝴蝶。

四、观赏小组作品。

请小组代表介绍作品，每组的蜻蜓有什么不同。活动总结在本次活动中，我以激发学生对蝴蝶的爱好、示范剪好的作品为主，并激励学生大胆为蝴蝶设计花纹，培养了学生丰富的想象力，挖掘了学生的发明潜能，并使学生在动脑、动手的进程中充足享有发明的乐趣，体验参加所带来的愉快。学生们对整个教学活动是非常感爱好的，不管是猜谜，还是讲述蝴蝶的知识、剪蝴蝶都是情绪饱满，氛围非常活泼，爱好果然是学生主动主动学习的最佳的老师。评比成果一等奖：苏静一二等奖：牛倩倩毛一楠未央绘画社团活动统计（三）活动三星期四活动地点美术室主持人任丽丽活动内容色彩的奇妙活动目的1.通过观察、寻找自然界和生活里的三原色和三间色，让学生逐步理解自然界的光影变化。学习三原色和三间色的有关知识。2.初次接触水粉，学习掌握简朴的水粉画的体现技巧。3.培养学生热爱自然美的情感，激发体现自然美的欲望。活动过程一、观赏与交流师：大自然里有许多美丽的色彩,请同窗们观赏几幅图片,边观赏边思考：这些图片所反映的景色重要色彩是什么教师多媒体展示某些带有原色、间色的图片，学生观赏感受自然界中的色彩美。提问：你看到了什么颜色？你最喜欢哪一种颜色？二、游戏与感受游戏：找一找，水粉颜料盒里哪些颜色最鲜艳？这些最鲜艳的颜色就是今天我们要学习的原色与间色。板书：《三原色三间色》三、认识与探究1、认识三原色终究什么叫三原色呢？出示原色的定义：色彩中最基本、最原始的三种颜色是红、黄、蓝，任何其它颜色，都调不出这三种颜色。2、认识三间色下面老师要给你们变个小魔术，教师演示：把黄色水与蓝色水倒在一种杯子里，摇一摇，看，变成了什么颜色——绿色。图片展示：黄＋蓝=绿其实同窗们也能变出这样的魔术，学生进行调配。图片展示：红＋黄＝橙蓝＋红=紫得出三间色的定义：原色中任意两种色彩调和产生的颜色称为间色。3、教师多媒体展示色环及用原色、间色绘制的美术作品，引导学生观赏：三原色与三间色含有什么样的色彩效果？带给你如何的色彩感受？四、尝试与练习作业：学生尝试用三原色和三间色进行填色练习。作业规定：水份适中有序涂里不涂到外五、教师小结活动总结色彩是非常有感染力的一种艺术语言。对于中学生而言，要提高对色彩语言的认识和体现能力。通过本次活动，学生认识了三原色(红、黄、蓝)和三间色(橙、绿、紫)，我们的生活是一种色彩斑斓的多彩世界，我们要多关注生活，把学到的色彩知识通过画笔描绘美妙的人生！评比成果一等奖：门明举二等奖：魏辰龙姚金培未央绘画社团活动统计（四）活动四星期四活动地点美术室主持人任丽丽活动内容蜡笔水彩图案活动目的1．通过教学这课的描绘办法，能大胆地运用色彩，画出较美的图案。2．在学习中，培养学生的发明力与审美情趣。活动过程一．揭题，指导学生观赏课本中的范画。

（1）图案是社会生活中最广泛、最普及的一种美术形式。请学生从他的身边寻找某些不规则的散点式图案。

（2）学生边寻找边在黑板上随意地画某些简朴的纹样。然后通过透叠，交叉，重组等手法进行配备，只要注意空间的疏密匀称即可.这种画法灵活生动，富于变化。

二．师生共同探讨课本中的图案的体现办法，分清图案纹样的技法，即运用点、线、面来体现。

修改。

三．传授不规则的散点式组织方式，倡导随意性但要注意空间的疏密均匀。线条要流畅，点、面要有自由变化。

四．注意对比色的运用，并做到色彩鲜艳。

五．用蜡笔描绘点、线、面，用水彩色平涂。

六．作业规定：

根据教师传授的办法自己创作一幅作品活动总结本次活动使学生们充足认识到蜡笔水彩画是以蜡笔为主、水彩笔为辅的两者结合使用去体现事物的一种绘画形式。蜡笔水彩画事实上是运用蜡笔色不溶于水，并排斥水彩色的特点，来引发学生爱好。与此同时也使美术教师认识到当代美术教学已经向求立体、多层次、重效果、讲效益的方向发展.提高学生爱好，培养技能训练对与我们一线的教师来说是非常含有挑战性的。评比成果一等奖：杨晓雅二等奖：魏辰龙魏亚超未央绘画社团活动统计（五）活动五星期四活动地点美术室主持人任丽丽活动内容认识线描装饰画活动目的1、观赏感受线描画的独特魅力，初步理解线描装饰画的体现形式。2、学习线描装饰画线条的粗细疏密排列及点、线、面关系合理安排，完毕一幅有黑白对比效果的装饰画作品。3、感受线描装饰画线条的组织办法和画面的黑白灰带给人的节奏美感，培养学生的观察分析能力。活动过程一、导入阶段展示作品，并提出问题：这幅画重要运用了哪种体现手法？（线描）二、发展阶段（一）学习有关线描画知识。1、什么是线描画？用线条的变化来描绘物体的形态及构造的绘画形式，称为线描画。2、出示范作，理解线描装饰画种类。从内容上分类：静物画、风景画、动物画、人物画等。3、分析一幅作品，总结线描装饰画的构成要素：点、线、面。4、分析范作，理解线描装饰画的黑白灰关系解决原则。（二）认识生活中的线与点。1、线的类型：（看图片，让学生们把看到的线形画下来）直线、曲线2、点的类型：（示范）3、点、线、面的组合：（示范）能够有规则的组合，也能够无规则的组合。（三）学习线描装饰画的办法环节。1、画出外轮廓。2、画出大致构造。3、在每个部分画出粗细不一、形状各异的花纹。三、创作阶段1、提出作业规定：任选一种简朴的形，运用点、现、面等办法使画面变得更丰富。2、学生创作，教师巡视指导，指出作业中存在的问题。如：（1）点、线、面的组合不够丰富。（2）黑白灰关系解决不好，画面层次感不强。四、展评作品，总结全课。活动总结通过本次活动学生认识线的粗细、长短、聚散等排列构成黑白对比，这些黑白关系形成不同的节奏和韵律变化，使画面产生丰富的乐感，形成美妙动人的画面。学生理解线描装饰画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。评比成果一等奖：苏静一二等奖：丁亚洁杨梦泽未央绘画社团活动统计（六）活动六星期四活动地点美术室主持人任丽丽活动内容选用适宜的颜色画出家乡的夜景活动目的1.理解美妙的灯火使我们的生活变的绚丽多彩，感受到现实生活的美妙与幸福。2.学习体现夜景的几个基本办法，能运用明亮色和暗色的对比关系来体现美妙的夜景，进而创作出大胆、生动的画面来。活动过程一、想象感受：1.都市五彩斑斓的灯光，霓虹灯闪耀。2.乡村皎洁的月光、星光。3.节日里礼花绽放。4.野外的篝火晚会。教学意图：通过观赏、想象、感受梦幻般的夜色，使学生产生学习的爱好，引发探究的欲望。二、观察比较：1解说夜景的特点，不同颜色，不同线条可体现不同的感情。2构图教师示范。3学生练习，教师指导。4展示并互评画作。活动总结通过本次活动使学生理解是美妙的灯火让我们的生活变得绚丽多彩，感受到现实生活的美妙与幸福。学生理解到颜色有深浅的不同，就是同一种颜色也有深浅的变化，而深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果，同时线条的长短、稀疏也是画家体现情感的一种技巧。评比成果一等奖：毛一楠二等奖：魏松佳李旭东未央绘画社团活动统计（七）活动七星期四活动地点美术室主持人任丽丽活动内容盆栽线描写生活动目的1.理解有关植物的生长规律，通过收集资料理解常见植物的生长规律。2.理解植物的构造特性，通过对植物的描绘进行生活中到处有美的情感教育。3.培养观察力、记忆能力以及根据记忆体现画面，体现视觉感受能力。活动过程教师阐明线描写生的作用，2．不同的工具产生不同效果（解说示范）3．写生环节4．观赏一组图例（课件演示、解说）（1）疏密关系（2）枝条穿插关系（3）花的朝向（4）叶子的生长方向（5）花瓣与枝干的对比（6）从最前面一层层到背面（7）画出生命力。5、解说线描的技法：教师出示画好的多个线条，让学生观赏，理解。教师边示范边小结：（让学生看清晰运笔的全过程）不同的质感、量感的写生对象，运用不同的笔法去体现。花朵外形多曲线，花瓣细嫩多汁，用线应流畅圆润。（用笔稍快，运笔有上、下、左、右、顺、逆的变化）画花枝用笔多顿挫、逆锋，体现其粗糙挺劲。活动总结通过本次活动使学生们在认识线描的基础之上能够运用所学到的线描语言进行写生创作。写生时首先对写生物象作观察、分析、理解物象的形体构造特性，根据其特性用不同的线条描绘，就能够体现出不同的质感、量感。评比成果一等奖：李梦娜二等奖：丁亚洁雷金柯未央绘画社团活动统计（八）活动八星期四活动地点美术室主持人任丽丽活动内容尝试画科幻画活动目的1.使学生理解科幻画的基本概念和科幻画题材的多样性，理解太空美术的概念和意义。2.通过练习使学生理解和尝试掌握科幻画的基本创作过程和办法。、3.通过教学使学生关注科学与艺术的联系，获得新鲜的审美感受，增强对科学的爱好、爱好和想象力、发明力。活动过程一.激情导入视频导入：多媒体视频播放，创设情境，营造氛围，制造联想。二．讲授1、出示多个类型科幻图片让学生总结归纳科幻画的概念和特点。2、出示最早的科幻画和现在的科幻画进行对比。3、整合科幻画作品，让学生总结其分类。科幻画创作环节：（1）拟定主题。（2）构思。（3）创作完毕。观赏线描科幻画作品。三．讨论组织学生讨论，谈自己观赏过的科幻画或其它科幻艺术，以及自