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文档简介

高中语文写作教学如何进行有效的小组合作学习小组，共同探讨，共同开展写作练习，以便于最大限度的激发学生的学习积极性。关键词：写作教学；小组合作；问题；策略引言：学习写作的积极性。一、高中语文写作教学中小组合作学习的问题研究（一）课前准备不充足学的效果和质量。（二）学生缺乏写作兴趣堂气氛低落，对其他学生的影响也很大。（三）作文评价与批改环节的问题作文评改是为了帮助学生找出自己的缺点并加以纠正，充分发挥学生的长有学生成绩相差不大，很难激起学生的竞争意识[1]。二、高中语文写作教学进行有效的小组合作学习策略（一）利用小组合作学习，做好课前准备工作提高整体教学质量。（二）小组合作讨论，激发写作兴趣合和角色互换，同时也强调了小组成员之间的沟通和讨论。比如，在“百合花”的写作水平[2]。（三）在小组探究中调动学生的写作积极性（四）利用小组合作学习，对作文进行评价与批改能力[3]。结束语：更大的帮助。参考文献：2015(11)：70.[2]潘莲芬.培养作文修改能力提高学生写作水平——农村普通高中作文教学探讨[J].福建教育学院学报,2016,17(12):20-22.[3]靳琳彦.关于

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