八年级上册英语笔记

Unit1Howoftendoyouexercise?SectionALangeGoal:Talkabouthowoftenyoudothing.标题释义：知识点1.howoften的用法：howoften是“多久一次”的意思，常用频率副词(always,usually,often,sometimes,hardlyever,never),onceaweek,twoorthreetimesamonth,everyday等词来回答。如果对这些词划线部分提问，则用howoften.howoften的同义词组是howmanytimes(多少次)，所以问句的同义句句是：Howmanytimesdoyouexercise?但是howmanytimes与howoften的区别是howmanytimes通常只用once,twice,threetimes等来回答。eg.Howoftendoesshegotothemovies?-------TwiceamonthHowmanytimesdoyouwatchTVeveryweek?-------Threetimes.补充：howlong是“多长时间”的意思，回答常用“for…”或”since…”引导的时间状语。Eg.HowlonghaveyoubeeninAmerica?“他在美国多久了”-------Fortwoyears.“两年了”howsoon是“还要多久才…”的意思，一般用将来时态，回答用“in…”引导的时间状语。eg.Howsooonwillhebeback?“他多久回来“-------Hewillbebackinanhours.“他一小时后回来”howmuch也意为“多少”，但后面跟不可数名词，也对数量提问；同时还可用来询问价格“多少钱”的意思。eg.Howmuchwaterdoyouwant?“你想要多少水？”-------Twobottles.“两瓶”。结构：Howmuch+不可数名词+一般疑问句？意思为“多少”Howmuchisapieceofbread?“一片面包多少钱？------Threeyuan.“三元”结构：Howmuch+一般疑问句？意思为“多少钱”注意：bread面包是不可数名词，前面不能用a,只能用a+数量词+of+不可数名词来表示Howmanybooksdoyouhave?“你有多少本书？---------Threebooks.“3本书。”结构：Howmany+名词复数+一般疑问句？意思为“多少”知识点2.do的用法问句中的do是助动词，帮助构成一般疑问句，没有汉语意思，我们学过的助动词有（do,does,did,don’t,doesn’t,didn’t）.助动词的用法：助动词后面必须有行为动词，而且这个行为动词必须用原形，如标题do后面的行为动词是exercise,而且exercise是动词原形。助动词很显然在句子中只是起到帮助作用，帮助句子构成一般疑问句或构成否定句。在句子中如果有be动词（am,isare）或情态动词（can能，会，可以。may可以，should应该，must必须，will将要）把句子变成否定句则直接在be动词或情态动词后面加上not,有some换成any就可以了。变成一般疑问句，则直接将be动词或情态动词提到句首，第一人陈和第二人称互换就可以了，但如果句子中没有be动词或情态动词怎么变成否定句和一般疑问句呢？那就请助动词帮忙，变成否定句在行为动词前面加don’t或doesn’t,变成一般疑问句则直接在句首加Do或Does。eg.Sheisastudend.SheisnotastudentIssheastudent?Hecanplayfootball.Hecannotplayfootball.Canheplayfootball?Theygotothemovieseveryday.Theydon’tgotothemovieseveryday.Dotheygotothemovieseveryday?Hegoestothemovieseveryday.Hedoesn’tgotothemovieseveryday.Doeshegotothemovieseveryday?3)do,does,did,don’t,doesn’t,didn’t除了可以作助动词外还可以作行为动词，意思是“做”，eg.dohomework,doeshomework,didhomework“做作业”，dosports“做运动“eg.Shedoeshomeworkeveryday.这里的does是行为动词“做”Shedoesn’tdohomeworkeveryday.Doesshedohomeworkeveryday?知识点3.exercisede用法v.动词锻炼，运动=dosports=playsportsn.“锻炼，运动”是不可数名词，不能+s,词组：takeexercise=getexercise(锻炼)n.“练习，体操”是可数名词，复数+s即：exercises词组：mathexercises(数学练习题)domorningexercises(做早操)doeyeexercises(做眼保健操)看图片写单词a.shop(购物)v.b.read（看书）v.c.exercise（锻炼）v.d.watchTV（看电视）v.e.skateboard（踩滑板）v.释义：）shop（v动词）=goshopping=dosomeshopping(购物，买东西)shop（n名词）商店=store）read=readabook=readbooks(读书，看书)，reading“阅读”）skateboard=goskateboarding(踩滑板)本页重点句型：Whatdoyouusuallydoonweekends?（在周末你通常做什么？）Ioftengotothemovies.（我经常去看电影）。知识点1：句子中第一个do是助动词，第二个do是行为动词“做“知识点2：usually是频率副词“通常“的意思，usually既可以放在句子开头还可以放在句子中间。知识点3：onweekends“在周末”的意思，weekends是weekend的复数形式，表示泛指的周末，而不是特指的周末。这里要用介词on,也可用介词at,美国人习惯用onweekends,但英国人习惯用atweekends.而要表示‘‘这个周末”则一定不要加介词on,如：thisweekend.weekend周末)=Saturday（周六）+Sunday（周日）weekday“平日，工作日，上班日”=Monday(周一)+Tuesday（周二）+Wenesday（周三）+Thursday（周四）+Ftiday（周五）在平日也要用on,即onweekdayweek(周)=weekend(周末)+weekday（工作日）知识点4：表示时间的介词on,in与at的区别1）on用于日，周几或特定的某个上午，下午，晚上或几月几日。eg.onSunday(在周日),onJanuary1st(在一月一日)onthemorningoflastSunday（在周日的上午）2）in用于一天中的早，午，晚，周，季节，年，世纪eg.inthemonning(在上午)，intheafternoon(在下午)，intheevenning(在晚上)inaweek(一周中)，inJanuary（在一月），inspring（在春天）3）at用于点钟，黎明，中午，黄昏，半夜。eg.atsix(六点钟)，atnoon(在中午，一般是12点)atnight(在半夜，一般是晚上睡觉时)，atdawn(在黎明)知识点5.gotothemovies(去看电影)gotothemovies=gotothecinema/sinimə/(电影院)=gotoseeafilm/film/(电影)1a.Lookatthepicture.Makealistofthedifferentweekendactivities.(看图。将不同的周末活动列成表)1.skateboarding2.watchingTV3.shopping4.reading5.exercising知识点1.复习v+ing规律1.一般情况下直接在动词后面+ing2.在重读开音节单词中，去掉不发音的e,再+ing3.再重读闭音节单词中，爽些最后一个辅音字母，再加+ing4.以ie结尾的吧ie变成y,再加+ing知识点2.go+ving形式goshopping(去购物)goswimming(去游泳)goskateboarding(去踩滑板)gohiking(去远足)1b.Listenandwritethelettersfromthepictureaboveonthelinesbelow.(听并且把上面图片中的字母卸载下面的横向上)always(100﹪)----usually-------often-----sometimes------hardlyever-----never(0﹪)知识点1：频率副词的用法6个频率副词always(总是)100﹪〉usually(通常)80﹪〉often（经常）50﹪〉sometimes（有时）20﹪〉hardlyever（几乎不）5﹪〉never（从不）0﹪补充一个：seldom（很少）频率副词在句子中的位置：通常放在be动词，情态动词或助动词之后，行为动词之前。但是usually,sometimes,never也可以放在句子的开头。而频度副词everyday(每天),threetimes(三次)等往往放在句子结尾。频率副词多用于一般现在时或一般过去时态中。表示否定的频率副词有：hardlyever,never,seldom,另外还有little,few(很少，几个)，如果句子中友了这些词则该句子为否定句了不需要在加no或not.always反义词是never,usually对应often，alwaysnot=hardly对频率副词提问，通常用howoften来提问。hardly与hard的区别。hrdly副词，意为“几乎没有，几乎不”（为否定副词，表示否定含义）。提别提示：hardly不是hard家后缀所构成的副词。hard(adj)“困难的，硬的，艰苦的”（adv）“努力地，猛烈地，用力地”sometimes的用法：sometimes(有时)sometimes(几次，几倍)sometime(某时)sometime(一段时间)1c.pairwork(结对练习)Talkaboutthepeopleinthepictureabove.（谈论上面图片中的那些人）Whatdotheydoonweekends?（他们周末在做什么？）A:Whatdoesshedoonweekends?B:Sheoftengoestothemovies.运用图片中5个动词，模仿表格中的对话。频率副词也可多样。Whatdoessheusuallydoonweekends?-------Sheoftenshopsonweekends.Whatdoessheoftendoonweekends?--------Sheoftenreadsathomeonweekends.Whatdoeshedoonweekends?---------Heusuallyexercisesonweekends.Whatdoeshedoonweekends?---------HealwayswatchesTVathome.Whatdoesshedoonweekends?---------Shesometimesgoesskateboardingoutdoors.Whatdoeshedoonweekends?--------Hehardlyeverdrawspictures.Whatdoesshedoonweekends?--------Sheneverwritesonweekends.2a.Listen.Chengistalkingabouthowoftenhedoesdifferentactivities.Numbertheactivitiesyouhear[1---5]（听，程正在谈论他从事不同活动的频率。）知识点1.次数表达法：once（一次）,twice（两次）,month（月）,year（年）onceortwice(一两次)threeorfourtimes=threetimesorfour（三四次）twoorthreetimes（两三次）onceaweek一周一次(“一次”用特殊词once)

twiceaday一天两次(“两次”用特殊词twice)threetimesamonth一个月三次(三次或三次以上用基数词+times的结构构成)

fourtimesayear一年四次知识点2.howoften句型HowoftendoyouwatchTV?-------Twiceaweek.HowmanytimesdoyouwatchTV?--------Threetimes.2b.Listenagain.HowoftendoesChengdotheactivitiesabove?Matchhisactivitieswiththenumberoftimeshedoesthem.（再听一遍，程多久从事一次上述活动？将他的活动与他从事这些活动的次数联系起来。）2c.PairworkHowoftendoyoudotheseactivities?Fillinthechartandthenmakeconversations.（结对练习，你多久做一这些活动？填表，然后编对话）知识点1.surftheInternet（上网）=beonline=goonline知识点2.active的用法active“积极的，活跃的”–名词----activity—复数------activities词组：takeanactivepartin积极参与知识点3.What’syourfavouriteprogram?-------It’sAnimalWorld.favourite“最喜欢的”=like…besteg.Myfavouritecolouriswhite=Ilikewhitebest.我最细化的颜色是白色。program=programme“节目，议程，日程，计划，纲要，纲领”GrammerFocus(语法聚焦)Readthemagazinearticle.Usetheinformationintheboxesbelowtohelpyou.(阅读杂志上的文章，用下面表中的信息帮助你)知识点1.词组GreenHighSchool（格林高中）atGreenHighSchool(在格林高中)activityservey(活动调查)theresultof“…的结果”onceortwiceaweek(一周一两次)threeorfourtimes（一周三四次）twoorthreetimesaweek(一周两三次)astor(至于，关于)dohomework（做作业）homework是不可数名词theresultfor“至于。。。结果”知识点2.interesting的用法：interested与interesting的用法区别1.interesting表示使人感兴趣，interested表示某人自己本身感兴趣。如：Thestoryisveryinteresting,soallthechildrenareinterestedinit.这个故事很有趣，所以所有的孩子都对它感兴趣。2.不要认为interesting一定\o""指物，interested一定\o""指人。如：OurEnglishteacherisveryinteresting.我们的英语教师很有趣。Ireadaninterestedexpressiononhisface.我看到他脸上露出一种感兴趣的表情。3.beinterested之后可接indoingsth或todosth，含义稍有差别：接前者意为“对做某事感兴趣”，接后者意为“有兴趣地做某事”。如：Heisinterestedinbecomingapainter.他对当画家很感兴趣(即一心想当画家)。Weareinterestedtohearyourremark.我们很有兴趣想听听你的意见。My

uncle

has

an

________

hobby．He

is

________

in

old

dictionaries．

A．interesting；interesting

B．interested；interested

C．interesting；interested

D．interested；interesting

答：选C解析：interesting是形容词，有主动意味，意为“有趣的”，作表语时，主语通常是物；作定语时，既可修饰人，也可修饰物；interested也是形容词，有被动意味，意为“感兴趣的、对……感兴趣”，主语通常是人，且多用于be/get/feel/becomeinterestedin结构中。如：1.Sheis________inthe________story.A.interesting;interesteB.interested;interestingC.interesting;interestingD.interested;interestedKey:BWhatinterestingpeople!多么有趣的人！interesting，fun，funny的意义与习惯用法的不同interesting用于描述令人感兴趣的事物或情形，例如：

Itisaninterestingbookforchildren.那是一本有趣的儿童读物。

Wehadalongandinterestingtalk.我们作了一次很有意思的长谈。

fun可以作名词，interesting和funny不能作名词，fun作形容词讲时，用来指令人愉快的事物或喜欢与之相处的人，例如：

Wehadafunnightintheclub.我们在俱乐部度过了一个欢乐的夜晚。

Ourdayatthebeachwasreallyfun.我们在海滩度过的日子真的很有意思。

Mysisterisafunperson.我妹妹是一个有趣的人。

funny用来指令人发笑的人或者事物，例如：

That'sthefunniestjokeI'veeverheard.那是我所听过的最风趣的笑话。interesting形容词，用来修饰物e.g.thefilmisinteresting.

interested形容词，用来修饰人e.g.Iaminterestedtohearyourstory.

通常，-ing后缀都是用来修饰物的，翻译为令人...的。例如surprising令人惊奇的。-ed后缀是用来修饰人的，翻译为感到...的。例如surprised感到惊奇的。

此外，还有很多这样的词：embarrassing/embarrassed,worrying/worried,amazing/amazed,shocking/shocked等等。

只要知道这些词动词形式和后缀的意思，就很容易的指导这些词的意思了知识点3.here的用法：“here”是表示“处所”的副词,表示“在这里”。但它的用法却不仅如此,现作简单归纳。1.常用在动词be之后,作表语,表示“在／到这里”。主语可以是表特指的名词、代词、不定代词……等,有时也可用泛指性的名词词组。如:Annisnothere.—Whereismyshirt?—It'shere.—Wherearethey?—Theyarehere.Iseveryoneheretoday?Areweallhere?肯定陈述句中,这种“here”有时也可提前置于句首。主语若为名词,应引起倒装;主语若为人称代词,则“主谓”要用正常语序。这种提前主要是为了强调。如:—Where'smywatch?—Isitinyourbag?—No,itisn't.Oh,hereitis.（—Itishere.）It'sinmypencil-box.若主语为泛指性名词,还原正常语序时,应用“Therebe＋主语＋here”句型。HereisanEnglishbook.（＝ThereisanEnglishbookhere.AnEnglishbookishere.）2.用在其他行为动词之后或句末,作状语,表示运动的方向,行为发生的处所,放置东西的处所……等。如:Comehere,please.Pleasesitdownhere.Putthemhere.还常用在“therebe..."结构末作状语:Therearesomebookshere.Therearen'tanycatshere.知识点4.数量百分比All=100％most=51％----99％Some=1％---50％no=0％知识点5.nostudents,no的用法：词性不同noa.1.没有Hehasnofriendsinthiscity.在这个城市里他没有朋友。2.【口】很少,很小He'llbebackinnotime.他很快就会回来。3.不许;不要;没有Nosmoking!严禁吸烟!4.【口】不可能ad.1.(用以表示否定的回答)不,不是,没有"Isthebabyaboy?""No,it'sagirl.""婴儿是男孩吗?""不,是女孩。"2.(用在比较级之前)一点也不Heisnoolderthanyou.他并不比你年长。3.(用于形容词前)并非,并无Itisnodifferent.这没有什么不同。4.(用于表示惊奇等)不对,不会,不许n.1.不;没有;否定;拒绝Didhegiveayesoranotoyouridea?他对你的想法表示赞成还是反对?2.反对票;投反对票者notad.1.不HeisnotamemberoftheUnion.他不是工会会员。2.(用来代替并否定一个词组或句子)不,不会Dropthatgun!Ifnot,you'llbesorry.把枪扔下!否则你会后悔的。3.(与否定词一起构成双重否定表肯定)并非,不怎么Theyrefusedherrequestnotwithoutgoodreason.他们不无道理地拒绝了她的请求。4.(与all,both,every连用表示部分否定)不都是,不全是Bothhousesarenotwhite.两所房子不都是白色的。norconj.1.(用在neither之后)也不Ihaveneithertimenormoneyforpopfestivals.我既没时间也没钱来参加流行音乐节。2.(用在not,no,never之后)也不Thestoryisnotinterestingnorinstructive.这个故事没有味道,也没有教育意义。Ihaveneverspokennorwrittentoher.我跟她从来没说过话,也没写过信。3.(用在句首,句子须倒装)也不Youdonotlikehim,nordoI.你不喜欢他,我也不喜欢。知识点6.英语中约数表达法知识点7.most的用法：知识点8.everyday与everyday的区别知识点9.about的用法：知识点10.asfor的用法：SectionB1a.9个生词1b.对话知识点1drink的用法：知识点2milk的用法：知识点3want的用法：知识点4begoodfor的用法：知识点5health的用法:2a.2b.知识点1重点单词vegetable,fruit,sleep,houreatvegetables,eatfruit,eatjunkfooddrinkmilk,drinkcoffee知识点2howmany与howmuch2c.生词：interviewer3a.知识点1.词组comehomefromschooleatinghabitsalotofofcourselookafterhealthylifestylegetgoodgrades知识点2.pretty的用法：知识点3.when的用法：知识点4.try的用法：知识点5.alotof的用法：知识点6.lookafter的用法：知识点7.help的用法：知识点8.better的用法：知识点9.whynot的用法：知识点10.thesameas的用法：知识点11.bedifferentfrom的用法：3b.知识点1.kindof的用法：知识点2.maybe与maybe的区别：知识点3.although的用法：3c.4.SelfcheckkeepingoodhealthlessmustUnit2What’sthematter?（怎么啦？）SectionALanguageGoals:TalkaboutyourhealthGiveadvice一.语言目标：Giveadvice（提出建议）知识点1.advice的用法：advice是不可数名词，意思为“建议，忠告，劝告”，表示“一条建议”是，不能说anadvice，而是apieceofadvice表示“一些建议”是someadvice.(2)advice的句型（补充）givesbadvice（给某人建议）takeone’sadvice（接受某人建议）listentoone’sadvice（听从某人的建议）askforone’sadvice（征求某人的建议）比较：information(“信息”，不可数名词)news(“消息”，不可数名词)advice（“建议”，不可数名词）idea（“主意”，可数名词，复数是ideas）二背诵默写人体部位单词(14个)back(背部)arm（手臂）ear（耳朵）eye（眼睛）hand（手）head（头）leg（腿）mouth（嘴）neck（脖子，颈部）nose（鼻子）stomach（胃，肚子，腹部）tooth（牙齿）----复数(teeth)throat（喉咙，咽喉）foot（脚）-----复数(feet)三．熟背5个句子What’sthematter?Ihaveacold.What’sthematter?Ihaveastomachache.Ihaveasoreback.知识点1matter的用法：n，意思为“事情，问题，情况”eg,ThereisamatterIwouldliketodiscusswithyou.（有一件事情我想和你讨论一下）（2）v，意思为“要紧，关系重大”，主要用于疑问句和否定句中。eg.Itdoesn’tmatterifyou‘relate----we’llwaitforyou.(你来晚了也不要紧-------我们会等你的。)知识点2句型What’sthematter?(怎么啦？)（1）What’sthematter?=What’swrong?=What’sup?(怎么啦？)用于询问对方的身体状况；也是医生或护士询问病人的常用语，句子中的matter应用“thematter”，如果具体说到“某人如何”时多用withsb.（2）What’swrongwithyou?(你怎么啦)=What’sthematterwithyou?=What’syourtrouble?=What’sthetroublewithyou?知识点3生病词组短语：have(v)有，吃，喝，得…病（往往用havea+病症）eg.haveacold(伤风，感冒)，haveabadcold(重感冒)haveafever(发烧)haveacough(咳嗽)haveasorethroat(喉咙痛)haveaheadache（头痛）haveatoothache（牙痛）haveastomachache（肚子痛，胃痛）总结表示生病的几个句型：“主语+have/has+a+病症”。Jimhasabadcold.杰姆患了重感冒。“主语+have/has+a+sore+发病部位”。Sore为形容词，故放在表示身体部位的名词前面，构成名词短语。Ihaveasorethroatlastweek.上周我喉咙痛。“主语+have/has+a+部位ache”。ache为名词，也可作后缀，常与表示身体部位的名词合成另外一个新词，表示身体某部位疼痛。Shehasatoothache.她牙痛。补充2个句型（4）部位+hurt(s)，hurt是动词，意为“疼，痛”，其过去式为hurt,表达某一具体位置的疼痛。Myheadhurtsbadly.我头疼得厉害。“（Thereis）somethingwrongwith+one’s+部位”意为“某人…不舒服，出了毛病”。Ican’tseeanything.Ithinktheremustbesomethingwrongwithmyeyes.我什么也看不见。我想我的眼睛一定出毛病了。辨析：ache与sore(1)ache常指连续的，局部的疼痛，常和表示身体部位的词连用一起构成复合词。headache头疼toothache牙疼(2)sore常指因发炎而引起的肌肉疼，在表示自身的某部位疼痛时，常置于身体部位的名词前。Haveasoreback背疼haneasorethroat喉咙疼2a----2c熟背，默写生病句型及建议句型1.Ihaveaheadache.Youshouldgotobed.2.Shehasastomache.Sheshouldliedownandrest.Youshouldn’teatanything.3.Hehasatoothache.Heshouldseeadentist.4.Tomhasafever.Heshoulddringklotsofwater.5.Ihaveasorethroat.Youshoulddrinkhotteawithhoney.知识点一：5个词组短语gotobed（上床睡觉）liedownandrest（躺下来休息）seeadentist（看牙医）lotsof（许多）hotteawithhoney（蜂蜜热茶）知识点2lie的用法：liev.意为“躺，平卧”。Don’tliedownontheground.liev.意为“位于”，其现在分词是lying，过去式是lay，过去分词是lainChinaliesintheeastofAsia.中国位于亚洲东部。liev.意为“说谎”，现在分词是lying,过去式和过去分词都是lied。Sheliedtousaboutherjob.关于她的工作她对我们撒了谎。lie也可作名词，意为“说谎，谎言”，tellalie/telllies意为“说谎”。Hetellsliesaboulthisgrade.知识点3rest的用法：rest用作名词，意为“休息”。常用与短语take/havea(good)rest“好好休息”。Youaretied.Youmusthavearest.rest还可作“其余”讲，therestof意为“其余的……”。Therestofthestudendsareboys.其余的学生是男生。（3）restv.意为“休息”Pleasesitdownandrestforarest.知识点4with的用法：（1）hotteawithhoney，with在此句中是“有，带有”的意思，表示某物有或具有某种特征。介词短语withhoney作hottea的后置定语。acoatwithfourpockets有四个口袋的外套。abookwithabluecover一本蓝色封面的书。Youmustdotheworkwithmorecare.你工作一定要在细心些。with，介词，意为“和…一起”，表示伴随。Iliketotalkfreelywithmyfriends.我喜欢和朋友一起自由交谈。with,介词，意为“用…..”，表示使用“某种工具，手段”等。Cutitwithaknife.用刀把它切开。with，介词，意为“关于…，对…..来说”，表示关系等。Areyoupleasedwiththeresults?你对这个结果满意吗？知识点5should的用法Should为情态动词，后接动词原形，其否定是为shouldn’t,用来表示建议，要求等。其后接动词原形，无人称和数的变化。Youshould’tgooutatnight.你不应该在夜里外出。在英语中，常见的表达建议的方法有：Let’s+v(原形)…..!让我们做。。。。吧！Let’sgotothemovies!Whynot(do)…..?为什么不做。。。。。呢？Whynotcomralittleearlier?为什么不早点来呢？Whouldyouliketodo…?你愿意做。。。吗？Wouldyouliketoplaysoccerwithus?Shallwe(do)…..?我们做。。。。。好吗？Shallwegoswimmingthisweekend?You’dbetterdo…你最好做。。。。You’dbetterdoyourhomeworkfirst.你最好先做作业。（6）How/Whataboutdoing…….?做。。。。怎么样？How/Whataboutdrinkingsomehotwater?喝些热水怎么也？知识点6not….anything的用法：Heshouldn’teatanything.=Heshouldeatnothing.他不该吃东西not…anything=nothing.辨析：something与anything二者均属于不定代词，指代某物。something通常用于肯定句中；anything则通常用于否定句和疑问句中。Ihavesomethingimportanttotellyou.我有一些重要的事情告诉你。Idon’tlikeanything.我什么也不喜欢。在表示委婉的邀请，请求，建议或希望得到肯定答复时常用something.Wouldyoulikesomethingtodrink?你想要喝点东西吗？知识点7本页重点句A:What’sthematter?B:Ihaveatoothache.A:Maybeyoushouldseeadentist.B:That’sagoodidea.(主意，可数名词)。3a熟背默写下列7句对话。知识点（1）I’mnot’tfeelingwell.我感到不舒服。I’mnotfeelingwell.=Idon’tfeelwell.是当自己身体不舒服时常用语，常用来回答What’sthematterwithyou?”知识点2well的用法（！）well在此句中为形容词，意为“身体好的，健康的”。Howareyoutoday?你今天怎么样？I’mverywell.我很好。（2）well还可以作副词，意为“好地”，修饰动词。Jackplaysthepianoverywel杰克钢琴弹得非常好。（修饰动词play）(3)well做名词，意为“井”，wellwater井水。Whendiditstart？什么时候开始的？Start为动词，意为“开始”，与begin同义。Schoolstartsateight.学校八点开始上课。辨析：starttodosth与startdoingsth两者都表示“开始做某事”，但在一下三种情况中常用starttodosth,而不用startdoingsth.主语是“物”而不是“人”Theicestartedtomelt.冰开始融化了。Start本身为ing形式时。Heisjuststartingtowritetheletter.他刚开始写那封信。其后的动词与想法，感情有关时。Shestartedtounderstandit.Abouttwodaysago.大约两天前。辨析ago与before(以前)“时间段+ago”，表示的时间以现在为基准，“若干时间前”，常用于过去时。Imelthimtwodaysago.我在两天前遇过他。before可用作介词，后接时间点，表示“在某具体时间之前”.beforefiveo’clock5点钟以前。beforeclass上课之前。before还可以接地点，表示“在。。。。的前面”，beforeme“在我前面”Yes,Ithinkso.是的，我想是这样。so(adv)，意为“这样，如此”。常与动词连用，以避免重复。常与so连用的动词有say,think,speak,tell,hope,believe,do等。Doyouthinkso?你不这样认为吗？Idon’tthinkso.我认为不是这样。I‘mafraidso.恐怕是这样。Ihopeso.我希望如此。Ihopenot.我不希望如此Ibelieveso.我相信如此。Ibelievenot.我相信不会这样。Ihopeyoufeelbettersoon.我希望你早日康复。（1）youfeelbettersoon是一个句子，作hope的宾语，可以由连词that引导，但由于that在句子中不作任何成分，可以省略。Ithink(that)youareright.(2)hope意为“希望”，用于表示有可能实现的愿望，其后可接动词不定式，即hopetodosth，意为“希望（自己）做某事哦”。，但表达“希望某人做某事”则需用“hope+that从句”。不能用hopesbtodosth.句型。IhopetogotoTibetsomedayinthefuture.我希望将来有一天去西藏。（接动词不定式）Ihopethatyoucanstudyharder.我希望你会更加努力地学习。（接宾语从句）辨析：hope与wish(1)相同点：hopetodosth“希望做某事”，withtodosth“希望做某”二不能用doingsth（2）不同点：hopefor+名词，可以实现的愿望，wishfor+名词，难以实现的愿望；hope+that从句，希望，陈述语气，而wish+that从句，愿望，表示虚拟语气。（3）可以说wishsbsth或withsbtodosth，不能说hopesbsth或hopesbtodosth.Ihopeyouwillbebettersoon.我希望你能很快好起来。IwishIweretenyearsyounger.但愿我自己能年轻十岁。Wewishyouahappynewyear!我们祝你新年快乐！illness的用法：n.疾病，身体不适。其形容词形式时ill（病得，生病的）。aseriousillness一种重病illnessofchildren儿童疾病Somechildrenareawayfromschoolbecauseofillness.一些孩子因病不能来上学。SectionA跟踪练习SectionB1a----2c知识点1.tired的用法tiredadj.劳累的，疲劳的，常与be,feel,look等词搭配使用，都有“疲倦”的意思，但强调的方面稍有不同。betired强调“身体状态”，feeltired强调“身体感受：，looktired强调“视觉效果”。还有一些形容词，如hungry,thirsty等也有类似tired的用法。Ifeelverytired/hungry/thirsty.我感到很累、饿、渴。Areyoutired?你累了吗？Gotobedearly.Youlooktiredout.早点上床睡觉吧，你看上去累极了。tired一般只作表语，不能放在名词前面作定语，而且tired的主语通常是人。如果放在名词前面作定语，一般用tiring,意为“令人厌烦的，累人的”，但tiring得主语通常是物。Thetiringstorymadethestudendstired.这个无聊的故事使得学生感到厌倦。知识点2stressedout的用法stressed是由动词stress(压；使加压；强调)在词尾加-ed构成的形容词。Stressdeout是形容词性短语，常在句中作表语。Youaretoostressedout.Youshouldrelaxyourself.你太紧张了，你应当放松一下自己。注意：部分动词后加-ed可以构成形容词，表示某种特征。interestv.感兴趣；使。。。。感兴趣----------interestedadj.感兴趣的tirev.疲劳；使。。。疲劳----------tiredadj疲劳的worryv.(使担忧)--------worriedadj担忧的；焦急的relaxv.(使放松)---------relaxedadj放松的excitev.使。。。兴奋------excitedadj感到兴奋的知识点3gotobedearly的用法。（1）gotobed意为“去睡觉，上床；就寝”。它强调“上床睡觉”动作及过程，但人不一定睡着了。若强调“入睡，睡着，进入梦乡”须用gotosleep.(2)此处early用作副词，意为“提早地；提前地”，其反义词为late.Pleasecometoschoolearlytomorrow.明天请提早到校。（3）early还可以做形容词，意为“早的；提前的”；其反义词也为late。Hegetsupearlytocatchtheearlybus.为了赶上早班车他早早地起床。知识点4problem的用法poblem为名词，意为“问题；令人困惑的事情；难以处理的事情”。Ican’tsolvethisproblem.我无法解决这个问题辨析：problem与questionProblem指需要研究、解决的问题、难题，常与动词solve/settle连用。qestion指有疑问，需要回答的问题，常与动词ask/answer连用。Wearestudyingthemathproblem.我们正在研究这道数学题。Hedidn’tanswermyquestion.他没有回答我的问题。注意：若指需要沟通、讨论才能解决问题时，problem和question可以互换。We’regoingtotalkaboutsomeproblems/questions.我们要讨论一些问题。知识点5AHealthyLifestyle,theChineseWay中国式的养生之道。halthyadj健康的,在句中通常作定语或表语。Keephealthy保持健康stayhealthy保持健康Tobehealthy为了健康ahealthylifestyle健康的生活方式Weshouldexercisemoretobehealthy.为了健康我们应该多锻炼。Myfatherishealthy.我父亲很健康辨析：health与healthy两者主要是词性不同，因此用法也就不同。health为名词，意为是“健康（状态）”，其反义词是illness。通常用于介词后作介词的宾语。Sheisingoodhealth.他身体健康Drinkingmilkisgoodforyourhealth.喝牛奶有益于你的健康。health是形容词，意思是“健康的”，其反义词是unhealthy，在句中作定语或表语。Mywifehadahealthybabayjustnow.我妻子刚刚生了一个健康的宝宝。Althoughheis80yearsold,theoldmanlookshealthy.老人尽管80岁了，但看上去很健康。拓展：（1）behealthy=beingoodhealth健康的(2)keep/stayhealthy=keepingoodhealth保持健康(3)beunhealthy=beinpoor/badhealth不健康的，身体弱的知识点6TraditionalChinesedoctorsbelievweneedabalanceofyinandyangtobehealthy.传统的中医认为要保持身体健康，我们需要体内阴阳二气的平衡。（1）traditionalChinesedoctor传统的中医①traditionaladj传统的，是由“名词traditional＋后缀-al”构成的形容词。ThaditionalChinesemedicine传统的中药②thaditionn.传统；习俗Itisatraditionthatwomengetmarriedinwhitedresses.妇女结婚时穿白色婚纱是一种习俗。（2）believev.相信；信任Idon’tbelieveyou.我不相信你的话。Youcan’tbelieveanythingshesaid.你不能相信她说的任何话。注意：believe后既可以直接跟名词、代词作宾语，也可以跟that引导的宾语从句，还可以用believesbtodosth的形式。当believe后跟宾语从句且主句主语为第一人称时，它的否定形式与think用法相同，即“否定在主句，翻译在从句”。Ibelievewhathesaid.我相信他说的话。Ibelievehimtobeanhonestman.我相信他是个诚实的人。Idon’tbelieveheknowsthatplace.我相信他不知道哪个地方。辨析believesb与believeinsbbelievesb意为“相信某人（所说的话是真的）”。Ibelieveyou.我相信你（所说的话）。此句还可以表达为：Ibelievewhatyousaid.②believeinsb.意为“信任某人”。Ibelievehim,butIdon’tbelieveinhim.我相信他的话是真的，但我不信任他。知识点7Maybeyouhavetoomuchyin.或许你阴气太盛。Toomuch太多，后接不可数名词，toomany太多，后接可数名词复数。Hehastoomuchhomeworktodo.他有太多的家庭作业要做。Therearetoomanypeopleinthepark.公园里人太多。辨析：toomuch,muchtoo与toomanytoomuch后接不可数名词，意为“太多”，也可放句尾。Muchtoo后接形容词或副词，意为“太”Toomany后接可数名词复数，意为“太多”Thereistoomucunoiseintheclassroom.教室里有太多噪音Thebookismuchtoodear.这本书太贵。Therearetoomanypassengersonthebus.公共汽车上有太多的乘客。Unit3Whatareyoudoingforvacation?SectionA1a-----1c（13页）一生词babysit的用法（1）bysit作动词，意为“临时照看”，现在分词是babysitting，要爽些最后一个字母t，过去式是babysat，名词是babysitter,意为“临时保姆”。（2）babysit=lookafter=takecareof“照顾”。babysitsb照顾某人Ican’tfindababysitterfortonight.我找不到今晚的临时保姆二．1a部分词组短语假期活动词组短语。（背，默写）1.camping野营2.visitingmygrandmother看望我的奶奶3.spendingtimewithfriends与朋友一起消磨时光4.babaysitting照顾小孩5.playingbasketball6.exercising7.watchingTV8.relaxingathome在家休息补充词组：stayathome呆在家grandmother=grandmavisitmycousion拜访我的堂兄弟三．重点句型A:Whatareyoudoingforvacation?(假期你要做什么？)B:I’mbabysittingmysister.（我要照看我妹妹）A:What’sshedoingforvacation?（假期她要做什么？）B:She’sbabysittinghersister.（她要照看她妹妹）vacation词组：forvacation（将要）度假onvacation（正在）在度假vacationplans假期计划takeavacation去度假anexciting/greatvacation一个令人激动的假期ano-stressvacation一个没有压力的假期知识点1：Whatareyoudoingforvacation?(1)Whatareyoudoingfor…?是一个现在进行时态的句子，用来询问将来的计划，打算等，通常用于口语中。回答时也用进行时态表示计划，打算要做某事。----Whatareyoudoingforyourvacation?假期你打算做什么？-----I’mgoingsightseeing.我要去观光。（2）for为介词，在句中表示“为了（某一目的）”。HewenttoJapanfortheholiday.他去日本度假了。Sheiscomingforit.她要来取它。（3）vacationn.“假期“。vacation通常只一次性休假，不管假期有多长，尤其用于学校的假期。在英式英语中常用holiday.HisparentsareonvacationinHawaii.他父母正在夏威夷度假。辨析：goonvacation与goforvacationGoonvacation意为“在度假“。说明旅行正在进行，即旅行进行时。Goforvacation意为“去度假“，相当于takeavacation,说明度假还没有开始，在计划中。IamgoingonvacationinBeijing.我在北京度假。IamgoingforavacationinBeijing.我要去北京度假。知识点2I’mbabysittingmysister.本句用现在进行时表达将来要做的事。英语中有些动词+ing后并不表示进行时态，而表示一般将来时态，这些表示位置转移的动词有：go,come,leave,start,arrive,move等常用于：“be+doing”结构中表示按计划，安排即将发生的动作。WeareleavingonFriday.我们将在周五出发。中考链接：----Jane,hurryup!It’stimetoleave.----OK.--------.A.IcomeB.I’vecomeC.I’mcoming2a--------2c部分14页生词plann.意为“计划，设计”，makeaplanfor……afive-yearplan一个五年计划Heismakingaplanforthewinterholiday.他在制定寒假计划。（2）plan还可以作动词，意为“计划，规则”