2023年二年级学期工作计划

2023年二年级学期工作计划二年级学期工作安排1

20xx年了，只要我们活着，就要为社会做贡献，而我的贡献就是讲好我的语文课，当好我的班主任。

今年我仍旧根据轮换的方式让没当过班干部的同学当自己想当的干部，给孩子们信念，让他们大胆的走到班级前沿来，表现自己，看看自己的实力，当然我要帮助每一个孩子，教他怎么做。

始终以来都是放学后我来打扫教室，现在我把任务分到每一桌，让每个同学知道到自己值日时干什么，组长、班长负责督促就行了。

这学期我把权力下放到班长，以前班长都是摆设，现在班长让她最忙，我最闲，所以班长的选择就要慎重其事，先演讲竞选，再投票选举，再规定任务，我肯定让班长负起责任来，把自己解放出来。

对于图书架，我规定学生开学时每人拿三本好书放图书架。班级图书可自由选择观看，设立图书管理员，激励学生看书。

总的说，本学期我以责任心为培育重点，从值日、班干部工作、班会教化到课堂的学习，时时刻刻强调学生要有责任心。最终我制定了本学期的活动支配，内容如下：

三月份：

1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。

2、加强平安教化，

3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。

4、进行寒假作业总结、评比、展览。

四月份

1。进行“二（1）班学生字典速查竞赛”。

五月份

1。五一放假，对学生进行平安教化。

2。针对母亲节、父亲节，开展“感恩在我心中”主题班会。

六月份

1、走进中国传统文化—端午节活动

2、制定复习安排，激励学生努力学习。

3、加强平安教化，做好放假前的`打算工作。

七月份：

1、进行全面复习，迎接考试。

2、写好各项工作的总结。

3、布置学生的暑假作业，强调平安教化。

以上就是我本学期的班主任工作安排，总之我得克服自己懒散的心里，努力的发挥班主任的带头和教化作用，引导孩子欢乐的学习，健康的成长。

二年级学期工作安排2

学生状况：

本届学生学习状况不够志向，初一年级时就已出现了肯定程度的分化现象。

本学期工作重点：

实行一切可能的措施，防止学生进入初二出现更为严峻的两极分化现象。

本学期工作要点：

一、接着保持学生良好的行为习惯，并逐步转化为自觉的学习习惯。

二、在提高学生成果、防止成果分化上下功夫。

1、仔细做好上学期期末测试和本学期期中测试的质量分析，提出有针对性的改进措施，并抓好落实。

2、学生以小组形式开展学习活动，提倡合作学习，进一步提高课堂教学的效率。

3、坚持午自习制度。

4、老师利用下午第4节到班进行辅导。依据本年级学生的'实际状况，除星期一、五外，老师利用下午第4节对学生进行辅导，帮助学生解决在学习中遇到的问题和困难，提高学生的学习效率。

三、努力提高老师的教化教学水平通过年级组质量分析，备课组活动，备课组内、年级组内老师沟通、相互观摩课堂等活动，努力提高老师的教化教学水平。

二年级学期工作安排3

一、指导思想

本学年度，高二年级将实行学校的工作总要求，根据学校工作安排和各职能部门工作安排的总体布置，团结全组40位同志，激昂精神，迎难而上，主动推动教化教学改革;力争实现高二年级各项工作在原有基础上有较大突破。现在我们进入了中学阶段最为关键的高二其次学期。要实现高二的“明确六自，富有特长，把握自我，主动发展”的目标，必需抓好教学常规管理和教化教学工作。

二、工作目标

1、年级目标：细化、精化课堂教学。使我们每位老师所剩的每一堂课都充分体现三五五教学模式。结合学校建设学习型校内的目标，主动组织本年级老师进行教化教学理论学问的学习，刚好写出学习体会，并刚好上传到自己的博客上，引导老师擅长思索，针对自己的课堂教学进行反思，总结教学中存在的问题和不足，老师之间进行探讨，之后将思索的结果形成文字，刚好完善到博客中。

2、班级目标：班级学生思想素养优良，班级学风深厚向上，学习状态不断优化。各班违纪事务发生率逐步降低。

3、备课组目标：全面确立和强化备课组长的领导职能，组员听从分工，团结协作，勤于沟通，充分发挥整体优势，各备课组严格执行指定的安排，本学期重点工作在于精化和细化课堂，真正提高我们三五五课堂模式的时效性，提高整体的教学水平和学生的学习实力。

三、工作要求

1、本学期要求全体老师从教学中的课堂细化、精化两个方面严格要求自己，从思想和行动上坚决执行学校和年级的此项要求;

2、每位老师要培育自己学习和思索的习惯，全面提高自己的综合素养，从而优化我们的三五五课堂教学，美化我们的校内文化。

3、加强对学生的常规管理，做到师生共同进步，这也是我们教学改革的目的。

四、存在的问题

目前我们的老师在教学改革中还存在一些不和谐的`方面，比如对五环节的实质还不能真正领悟;教案编写不能体现四明确;课堂上详细落实五环节不到位，造成课堂教学形式“四不像”;老师学习主动性不高;不擅长思索与反思等。

五、依据本学期的工作目标和以上存在的问题，今后的详细工作措施如下：

(1)加强思想教化，强化人的管理。

1、组织和引导老师进一步仔细学习三五五教学模式，增加责随意识。关注每一位学生的成长，教化学生要耐性细致、严慈有度，不讽刺、不放弃，增加服务意识。

2、肃穆劳动纪律，稳固教学秩序。每位老师要坚决执行学校和年级的规章制度，听从支配，顾全大局，每位老师要做到踏实严谨，刻苦钻研，不断提高自身的业务素养，备课、上课、作业批改仔细，辅导准时到位。

3、把谈心沟通当作年级的一件大事来抓。每次听课后，年级负责同志与相关老师深化沟通上课状况，每月年级负责同志必需同老师至少谈心一次，把握老师的课堂教学状况，了解老师的思想状况要求，创建和谐的工作氛围。

(2)注意教学流程管理，加大考核力度。

1、逐步落实教案年级每周检查制度，检查结果反馈给老师本人并纳入学期和学年度考核。

2、着力抓好课堂效益的管理。要求老师要严格三五五模式的规定上好每一堂课，再细化精化课堂上下功夫，要求每位老师严格根据三五五的要求落实课堂教学，每一个环节都要仔细对待，针对开学初每位老师所写的细化五环节之体会尽心组织教学，年级通过随堂听课、问卷调查等形式，刚好了解状况，发觉问题刚好解决。

3、接着推行三级课评比活动。通过全体老师的听课评课活动，提高备课组及每位老师的专业素养，使得本年级的课堂教学个到整体的提高。

4、加强教学常规进度力度，坚决杜绝老师没有学案或教案进行教学的现象发生，杜绝学生课堂上睡觉或违反课堂纪律想象的发生，年级领导进行听课时对学生的课堂表现进行评价，并刚好反馈给老师，以便刚好改正。

5、推动老师进行学习与思索，要求每位老师主动学习教务处所发的材料和自己本学科的专业学问，然后在思索的基础上学出自己的学习体会和反思，整理后发在各自的博客中，年级每月进行检查，并将信息刚好反馈个老师，以便提高全体老师的理论水平和培育思索的习惯。

(3)加强班主任队伍建设，提高班主任德育实效。

结合教学改革，班主任要学习学校制定的班主任考核制度，不断增加德育责任;接着实施班主任全方位、全天候管理，不断明晰班主任的德育义务;激励班主任开展多种形式的有益的教化活动，不断形成德育创新;班主任要坚持以德治班，保证重大违纪事务为零，肯定保证违法犯罪率为零，签定班主任德育目标。

(4)主动开展学生教化活动，努力实现班风学风优化。

1、接着加强六自教化，树立学生正确的世界观、人生观和价值观，明确是非观。

2、注意教化形式的多样化。要充分利用黑板报、班会课、年级学生表彰会议、家长会、个别谈心、重点跟踪等形式开展多方位的教化活动。同时，要借助学生学习习惯的培育和学习方法的指导使学生的留意力最大程度地转移到学习上来，做到有检查、有评比、有反馈，深厚、规范学习氛围和学习风气。

四、学期工作行事历

2月份

重点工作：

1.召开老师会，布置开学第一周的详细工作，调整任课老师，组建班主任队伍

2.做好寒假学业水平测试工作

3.开学前各项打算工作(书本、教学用具发放等);

4、强调本学期的工作重点(精化、细化课堂、老师的学习与思索)

3月份

重点工作：

1.深化课堂，进行听课评课活动。细化课堂教学各环节，逐个老师逐节课落实。

2.协作学校做好开展“文明礼貌月”活动。

3.强化课堂常规管理。加大对老师课堂教学的规范用语检查，和对学生课堂表现的检查力度。使我们的课堂教学真正体现三五五模式。

详细支配：

4月份

重点工作：

1.班级常规检查工作，“我的青春我书写”检查。

2.开展听课评课活动

3.期中考试

4.备课组长会议，年级学情分析。

5月份

重点工作：进行工作的中期反馈，接着抓好各项常规工作的长效管理召开年级家长会、学生大会

6月份

重点工作：

1.三好生、文明学生评比工作及先进班级评比

2.做好进入毕业年级的心理打算工作

3.期末考试的诚信教化

本学期是我们提高课堂教学质量的关键时期，本学期工作质量的好坏会干脆对我校教化教学管理产生深远的影响，所以各项工作都要抓紧、抓严、抓细、抓实。在学校领导的细心帮助与指导下，经过全组老师的共同努力，年级的各项工作必将迈上一个新的台阶。

二年级学期工作安排4

本学期我将接着担当二(1)班的班主任工作。上学期，通过班规的实施、星级作业评比，学生的进步明显，在这一学期里，为了使学生取得更加大的进步，为了让班级充溢活力与创新，我制定了一系列的工作安排。

一、学情分析

本班工作xx个学生，其中女生xx人，男生xx人。通过上学期的学习，班里大部分学生能够做到上课仔细听讲，遵守各项纪律，部分班干部在学习和表现中能够成为学生们的榜样。但是，还是有部分学生没有养成良好地学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课精力不集中，纪律涣散，作业欠交、迟交现象严峻。所以，针对这些状况，我把重点落在学习习惯和生活习惯的培育上，正确让每一个学生都能够取得进步。

二、常规教化

1、充分利用班队会的时间学习良好的生活及学习习惯,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的`,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。

2、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用品德课对学生进行思想行为教化.，通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。

三、班级纪律

1、课堂纪律

利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到做到，言行一样。"

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受教化,同时,随时提示学生要留意文明活动,寓教于乐.

3、出操纪律

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。

四、卫生

1、个人卫生:要求衣着整齐,常剪指甲，饭前便后洗手。

2、班级卫生:每天分派一次值日生清扫,在班级推选出“卫生监督岗”,进行检查与监督.对于主动主打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖.同时进行爱惜环境和花草的教化.

五、班干部的培育

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将持续上学期的班干部制度，培育做事仔细有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。同心协力搞好工作，建立一个主动向上，朝气蓬勃的班集体。

六、加强家校联系

孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的教化，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，实行实事求是的看法，使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教化。

七、班级活动

1、读书月活动：响应学校号召，开展读书共享活动;

2、数学速算活动：与数学科任合作，坚持搞好数学速算活动;

3、集体跳活动：利用体育课，依据上学期的分组，接着集体跳。

4、每月评比：每月设立一个主题，进行评比。

5、墙报小当家：持续上学期出墙报制度。

总而言之，“给孩子们一个金色的童年。”本着这个宗旨我肯定会专心去和学生沟通,用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任：只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,发觉后会刚好订正。

二年级学期工作安排5

新的学期，新的起点，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉！为了使工作做得更精彩，特制订安排如下：

一、学生概况

本班共有36名学生，20名男生16名女生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。许多行为习惯有待进一步培育。学习方面已经有了肯定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。

二、基本措施和做法：

（一）常规教化方面

学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太简单。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的'引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：

1、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教化。升旗结束后，对上周的状况进行总结。使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿态，在课堂上随时提示与帮助。

2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩方法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章惩罚。我们班的宗旨是：“说到做到”

（二）班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心仔细听，管住手不乱动）。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

（三）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着整齐，桌屉干净，物品整齐。

2、班级卫生：平常谁的座位不干净，就由谁自己负责。每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。

（四）班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部竞争上岗制及班干部轮番工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

（五）家校结合，分类施教

本学期要做好分类施教工作：

1、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习爱好。

2、对行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。

3、常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。我信任在老师和家长的共同努力下，孩子的学习生活会越来越更好！

二年级学期工作安排6

转瞬间，新的一个学期又开学啦！为更好地指导开展本学期语文教学工作，特拟定本工作安排。

一、指导思想

以各级教化部门《中长期教化改革和发展纲要（20xx——20xx）》及各级教化教学工作会议为指南，以“县域义务教化均衡发展”为契机，以学校“科研兴教、科研兴校”的办学工作思路为指导，坚持以课程改革为中心，以课堂教学探讨为重点，优化教学设计、创新教学过程，使学生以创新精神、实践实力为核心的综合素养得到全面提高，特性特长得到肯定发展，良好人格得到肯定的塑造。

二、教材分析

本册教材共有32篇课文，其中支配了4篇略读课文，要求学生相识的字有400个，要求会写的字，有300个。在阅读课文中，教材充分体现了图文结合的特点，并且语言都非常美丽流畅，是小学生阅读的佳品。同时，教材体现了低年级段向中年级段过渡的显明特点，在教学中要好好把握。而4篇略读课文只编排了两项课后练习；有识字任务，没有写字要求，在教学中与精读课文要有所侧重。

本册“语文园地”包括四——五个栏目，新增了“宽带网”，其中，“我的发觉”为激励学生探究发觉，引导学生了解汉字构字特点、词语之间的联系以及表达方法和标点应用等学问；“日积月累”为引导学生在复习已经学过的字词的同时学习生字新词，感受和强化词语之间的搭配习惯，并进行语文基础学问的综合练习，“日积月累”中增加了能突显中华文化的、与本组专题亲密相关的成语韵语、对联、节气歌、古诗词等内容，它们使学生积累好词佳句、优秀段篇；“口语交际”为话题与本组专题的联系，在双向沟通中培育学生的口语交际实力，为了对学生进行初步的习作实力的培育，在“口语交际”中特殊增设了“写一写”栏目，引导学生在口语交际的基础上，进行写话训练；“展示台”为学生展示课内外学习所得的舞台；“宽带网”则是引导学生学习由课内向课外延长，以获得更多的相关信息。

另外，值得留意的是，八组课文之后，支配了六篇选读课文，供学生课外阅读。教学时，这一资源往往被我们忽视。

三、学生状况分析

二（5）班有56人其中男生25人，女生31人。经过一年半的学校教化，我班学生已适应小学生活，已经养成了良好的学习习惯，特殊是对语文课程有了初步的相识，在诵读诗文中，也初步感受到了祖国语言文字的美，他们上课能做到用心听讲，仔细思索，主动发言，独立完成课后作业，驾驭了一些基本的语文实力，特殊是朗读课文，不仅能做到正确流畅地朗读，而且还能做到有感情地读出句子所表达的相关语气。但是，也有个别同学处于班级中的弱势群体，他们基础较差，自觉性不高，在语文学习上有肯定的障碍。此外，从全班状况来看，孩子们在写话方面还只是有写话的爱好，没能做到清晰详细的表达自己的情感和有关的图意。为此，本学期的教学工作还得因人而异，因材施教，既关注全体，又要照看个别。

四、教学目标

1、接着复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。

2、相识400个字，会写300个字。要求相识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整齐，感受汉字的形体美。

3、接着运用音序查字法和部首查字法查字典，培育独立识字的实力。

4、喜爱阅读，对阅读有爱好。学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。在老师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。

5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。

6、能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。

7、学习运用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。

8、积累自己喜爱的成语、对联、古典诗词、格言警句。

9、逐步养成讲一般话的习惯，增加情愿与人沟通的意识，仔细听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，讲解并描述简短的故事和见闻。说话时看法自然大方，有礼貌。有表达的自信念，能就感爱好的话题发表自己的看法。

10、对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。依据表达须要，学习运用逗号、句号、问号、感叹号。接着学习写日记。

11、对四周的事物有新奇心，乐于视察大自然，热心参加学校、社区活动，并能表达自己的感受。

五、教学措施：

1、创建性地运用教材，教给学生学习的敏捷方法，变学会为会学，把主动权交给学生，使学生大胆地进行尝试学习。

2、识字教学遵循识写分开、多认少写的原则。在不加重学生负担的状况之下，使他们能够尽早阅读。在详细的教学过程当中，引导学生借助拼音和字典学习生字，发觉生字与熟字的联系，引导学生将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中，形成一套多样化、高效率的识字方法与识字系统。

3、进一步重视学生写字习惯的培育，加强写字教学的指导，丰富活动，开展班级规范汉字写字竞赛，为学校争创规范汉字书写教化特色学校而努力。

4、在阅读教学中，重视朗读指导。通过多种形式，使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导学生投入情境，去领悟作者所要传达的感情，进而通过自己的阅读表达出来，培育和提高学生的阅读实力。在朗读课文环节，要强化阅读，除了在课堂上老师参加的状况下朗读外，还要建立科学合理的监督检查体系，强化阅读实力的训练。通过开展朗诵精致诗文的活动，使学生获得更大的爱好和动力。

此外，还要重视课外阅读的指导，建立班级图书角，扩大阅读面积，帮助学生选择文质兼美的优秀读物，并供应学生沟通课外阅读感受、成果的机会。

5、口语交际与小练笔教学。要提早布置打算工作。在教学时，重视情境的创设，通过多种方式引起话题、激发学生的交际爱好。在交际过程当中，主动参加到学生的沟通中去，为学生供应可以仿照的对象，同时关注沟通的状态，对交际的过程予以调控，形成有效的师生、生生互动。

还要擅长发觉学生沟通过程当中富有创意、充溢童趣的精彩语言，还要留意规范学生的口头语言。主动探究在平常的课堂教学中，插入有意识的口语交际训练。此外，要多激励学生将口语交际的内容，通过日记、小作文等形式表达出来。借助学校校内网站、少儿书画报等媒介，树立榜样，激发学生写作爱好。

6、开展丰富多彩的语文实践活动。努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动，使学生在生活中学习语文、运用语文。

六、班级管理工作

1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。

紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练特别重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，复原良好的'行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要。把各项职责安排到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，慢慢形成习惯。

充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方，须要宁静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。依据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，刚好记在常规记录本上，每周一班会进行总结。老师依据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。

利用升旗仪式，加强学生的德育教化。升旗结束后，对上周得流淌红旗的状况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日实行一些有意义的主题班队会，接着开展综合实践探讨，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。

（1）课堂纪律

严格遵守课堂常规，假如有违反纪律的现象，由指日组长记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一各小组长轮换检查各组卫生，平常抽查，要求衣着整齐，桌屉干净，物品整齐，由值日组长记录，表现状况记录在“卫生劳动”中。

（2）班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由值日组长负责。进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行表扬加

星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。

3、重视班干部的培育。

班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班干部会议，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。

4、家校结合，分类施教。

（1）常常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。

（2）对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习爱好。

（3）对于不遵守纪律的后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当小组长。

（4）常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。

二年级学期工作安排7

为了进一步抓好平安教化工作，维护正常的教化教学秩序，提高平安意识，确保学生平安，把“平安重于泰山”的理念落到实处，切实抓好平安教化工作，特拟定本安排。

一、提高平安意识，加强班级管理

坚固树立“平安第一”的思想，解除平安隐患，加强学生日常行为习惯的平安教化。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培育学生的平安意识；动之以情，在小事中提高学生自我爱护实力；导之以行，引导学生远离平安事故。

二、工作目标

以保障学生的身心平安为前提，提高学生的文化道德素养为目标，结合本班的实际状况，全面树立以生为本的教化教学思想，全面加强平安教化，提高本班学生的自我爱护与危急防范实力。进一步加强学生平安意识，培育良好的生活习惯，更好的服务于教学工作。

三、平安教化工作重点：

1、加大平安教化宣扬力度，强化平安工作法律意识，提高师生的平安意识和自我爱护意识。

2、开展常常性的平安检查工作，摸清隐患，消退隐患，防范于未然。

3、加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发平安事故的`行为。

四、平安教化详细措施：

1、带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关平安教化的各项规定，增加学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共平安意识，切实保障学生的人生平安。

2、围绕“高兴奋兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学平安教

育。教化学生在家长的陪伴下上放学，自觉遵守交通规则，不在公路上停留和玩耍，要在便道上走，过公路要走人行横道。

3、强调课间文明休息，教化学生不在教室、过道追逐打闹；有次序的进出教室；没有老师允许不随意上教学楼；不攀爬篮球杆等危急的高处；不行从高处随意跳下。

4、不能带刀或其它尖锐器物等危急物品到学校，运用刀、剪等用具必需有家长或老师的陪伴。

5、上体育课或课间休息时要避开运动受伤，在运动或嬉戏时，教化学生留意规则，按依次进行，避开碰撞；不做危急性嬉戏。

6、教化学生不在校内内外玩水、玩火。

7、上课时教化学生正确运用铅笔，不用铅笔戳同学；教化学生同学间要相互帮助、团结友爱、文明相处。

8、凡大扫除、劳动课，老师都应亲自由场，督促学生留意平安。

此外，在日常教化教学活动中，随时对学生进行平安教化，发觉问题刚好处理，发觉平安隐患刚好解除

让学生在平安愉悦的校内环境中学习，让家长放心，更好的完成教化教学任务。

二年级学期工作安排8

一、指导思想：

新的学期起先了，为了开展良好的教学工作，顺当完成本学期的教学任务，本学年度坚持全面贯彻教学大纲，本着“熬炼身体、健康第一”的指导思想，激发学生的运动爱好，促进学生健康成长，依据学校工作支配，特制行本学期的教学安排。

二、教学条件分析：

二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思索较为肤浅，身体素养较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维非常活跃，语言和行为欢愉快跃。个人实力的提高和思维方式发生了改变，二年级学生心理趋向稳定，显示出肯定的特性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教化和纪律性教化，在此基础上进行启发诱导，提高其主动性和竞争意识。

三、教学目标：

1、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高。

2、每节课进行肯定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教化。

3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。进一步了解上体育课和熬炼身体的好处。

4、通过体育熬炼培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的`基础。

5、进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养和基本活动实力。

6、知道体育熬炼对身体健康的好处，知道一些自我爱护的简洁常识与方法，养成良好的卫生习惯。

7、培育学生的基本活动实力和一些动作方法，保持正确的身体姿态。主动参加体质测试，争取优秀。

8、体验参与体育熬炼的乐趣，培育仔细视察，主动思索，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。

四、教学措施：

1、在教学过程中老师主动引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培育学生的自学、自练、自评的实力。多采纳情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。

2、从实际动身，依据大多数学生的年龄、原有学问实力基础和身体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际状况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、支配好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、支配好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。

3、要求全体学生要主动参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。遵守体育课常规，仔细听讲，主动学习。

五、教学进度支配：

二月份：

订正眼保健操、学习新广播体操

三—四月份：

30米快速跑、前滚翻的学习、身高、体重的考核

五月份：

坐位体前屈的复习、考核、立定跳远的复习和考核

六月份：

30秒跳短绳、立定跳远

二年级学期工作安排9

一、教材分析：

本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探案的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培育创新精神和实践实力，促进学生的全面发展，人教版小学二年级下册语文教学安排。教材的内容为学生学问和实力、方法和习惯及情感、看法、价值观的培育和提高，供应了广袤的平台。

二、学习目标：

（一）接着复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。

（二）认字450个，写字250个。要求相识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思。正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整齐，感受汉字的形体美。

（三）接着运用音序查字法和部首查字法查字典，培育独立识字的实力。

（四）喜爱阅读，对阅读有爱好。学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。在老师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。

（五）能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。

（六）能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。

（七）学习运用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。

（八）积累自己喜爱的'成语、对联、古典诗词、格言警句。

（九）逐步养成讲一般话的习惯，增加情愿与人沟通的意识，仔细听别人讲话，能听懂主要内容。

（十）对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。依据表达须要，学习运用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。

三、运用本册教材应留意的问题：

要留意把握同组教材各部分内容之间的内在联系：老师在学习相应课文的时候，刚好布置学生做好前期工作，为后面的学习做好打算。

识字和写字教学应当留意的问题：在识字要求的把握上，老师要尽量避开走入两个误区。第一，切莫忽视学生个体之间的差异，从而对全部学生做统一的要求。其次，不必将学生是否能精确识记脱离开任何语言环境的单个的字，作为衡量其是否驾驭了要求相识的字的标准。

对于二年级的学生来说，在一节课中写字不宜太多，为避开学生疲惫，写字最好不集中支配在一节课上进行，而是要分散到每一堂课中去。要留意写字的质量。

二年级学期工作安排10

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定安排如下：

一、常规教化方面

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查学生的日常行为，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。

2、利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用“九一八”纪念日开展主题班队会，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的`年龄特点，开展“跳绳、做嬉戏”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。

四、班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：进步标兵、班级之星、三好学生、优秀少先队员、特长生和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。

这学期，我将用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

二年级学期工作安排11

一、现状分析：

xx级学生通过一年的入轨教化与习惯培育，各方面的素养都得到了很大幅度的提升；通过老师们扎实的课堂教学、务实的课后辅导，学生的文化基础有了很大进步，与五中、六中的几次考试相比有肯定得优势，特优生也在稳步上升，部分特长生起先培训。但存在的问题依旧许多：

1、学生流失多，且在校不少学生厌学心情特别严峻。

2、特优生与长郡顶尖学生相比差距明显，而且也还不能与全市的前列学生抗衡。

3、部分学生的思想素养与道德素养还有待加强，进入高二学生对二中的制度比较了解，同学老师较为熟识，简单产生松懈和涣散心情与高二现象。

4、文理分课后，少部分学生心里不够稳定，目标不够明确、动力不足、主动性不高，两级分化起先出现，文科班学生基础不好，特殊是数学与英语。

5、少部分学生心理不够健康，须要进行长期心理监控和心理疏导。

二、指导思想：

本学期高二年级组将在学校行政的统一领导下，发挥老师的主导作用和学生的主体作用；以"团结协作、齐抓共管"为管理宗旨，全组老师共同努力，坚持"德育为首，以人为本"的理念，狠抓教化教学常规，细化过程评价，全面提高工作质量和管理水平，仔细贯彻学校的工作思路，落实各处室的工作支配，结合高二年级特点，扎扎实实开展工作。

三、工作目标

进一步推行制度化、规范化、精细化与人性化管理，努力打造一支擅长创新、工作务实、师生和谐、团结共进的高二老师团队。培育一个爱班爱校、团结互助、品德优良、合作竞争的学生群体；主动高效、保质保量地完成学校布置的各项常规工作；并且主动提升德育内涵，坚持行为习惯与学习习惯两手抓，以提高课堂教学效率为中心，狠抓教学质量，力争在20xx年的学业水平考试中合格率达到85%，也为20xx年的高考夯实基础。

四、主要工作

（一）、管理方面

1、进一步推行和谐年级组建设，关注老师身体健康与可持续发展，在工作支配上根据各项制度，以不影响教化教学为前提，推行人性化管理，多发觉老师们的闪光点，营造一种和谐温馨、充溢凝合力和战斗力的氛围，提高老师们的华蜜指数。

2、严格根据《浏阳二中教职工坐班制度》实行坐班考勤制度。制定《高二年级签到与坐班要求》，支配好办公室卫生打扫，保持办公室的整齐，改善办公室环境布置，提升本年级办公室的文化氛围。

3、实行阶段性单元测试制度，加强教化教学过程竞争管理，以此来促进师生自身的不断进步和完善，以考促教，以考促学，不断提高教学质量。

4、实行例会制度。

①每月召开一次年级老师例会，总结上个月安排执行、落实状况，提出存在问题并探讨解决方法，布置下月工作；

②每月至少召开一次备课组长会议，相互沟通，找出共性问题，共同探讨，探讨解决问题的方法，支配下一阶段的工作内容，最终由年级提出详细工作看法。

③每月组织一次全年级学生集会，针对不同阶段的不同问题对学生进行教化。

④每月各班召开一次科任老师会议，由班主任老师组织，分析本班学生的详细状况（行为习惯和学习成果进、退步状况），提出问题，探讨解决方法，刚好调整班级管理措施；

⑤每周召开一次的班主任例会议，总结每周工作的落实状况，布置下周工作，班主任相互沟通阅历，共商班级管理对策。

5、加强对年级组老师的教学、教研的管理力度。抓好常规教学工作，根据《浏阳二中月教学常规检查评价细则》对常规教学进行不定期检查。切实落实好每周每科的集体备课，组织老师学习有关教化教学方面的理论文章和教化教学方面的实践文章，开拓老师的视野，指导老师的教化教学工作。

（二）、德育工作与学生管理

1、加强对学生日常行为规范的养成教化，注意培育学生的责随意识；协作教化处的工作，通过多种渠道，全面贯彻养成教化，使学生在良好的生活习惯和主动的学习习惯中全面发展。

2、加强学困生的转化。结合年级学生特点，班主任及任课老师共同努力，加大对纪律后进生的教化与引导、对学困生的的帮助，耐性周到的做好学生心理疏导工作，限度的转变思想后进生，以达到年级秩序的稳定。

3、加强平安工作，实行班级管理周报制，各班对一周的各项工作进行总结，并支配好下周工作，刚好排查平安隐患，汇报班级存在的问题，特殊是对特别学生要建立长效跟踪管理机制。

4、适时召开全体学生会、个层次学生会，使教化更有针对性。适时召开家长会，使家长能刚好了解学生在校状况。加强正面宣扬和引导，使家长满足、学生满足。

5、通过常规管理和各项教学活动支配把学生的留意力吸引到学习上来，形成主动向上的学习氛围。有安排开展主题班会，指导班主任通过系列主题班会对学生进行有效引导，实现学生主动发展。

6、开展丰富多彩的活动，接着推行让活动成为德育的载体的做法，让学生在活动中体现自我，取得胜利，培育实力。

7、主动协作教化处关于班级评比的有关政策和规章，加强与教化处、保卫处、寝室管理员、学生会、团委会的协作，关注五比一评状况的反馈，削减违纪状况，增加学生的自律意识与集体主义精神，促进每个班级处于友好竞争、充溢活力、良性发展状态。

8、根据教化处实行全员德育制。对学生的管理不能仅靠班主任孤军奋战，必需调动全体老师的力气。通过全员德育让每位老师都是学生的管理者，班主任是班级的管理责任人，任课老师是各学科、每节课的管理责任人。

9、加强之日管理，做好值日反馈。

10、组织科任老师协作班主任做好家校联系与家访工作，加强家长与学校在教化问题上的沟通与合作。

11、加强体、艺特长生的管理，开办各专业的培训，培育学生的爱好爱好，拓宽学生的升学渠道，努力为20xx年提高升学率。

（三）、教学管理

1、分层教学、整体推动：鉴于生源结构困难、层次相差甚大，统一化的要求明显不符合教学实际，为此年级组要求实行三个"分层"教学。

一是课堂教学上的分层要求。课堂上在完成必需的基本教学内容后，在补充学问方面尽量考虑到各学习层面的学生。要依据学生的实力，明确提出哪些他们必需驾驭、哪些可以选学、哪些可以放弃，确保课堂上每个学生都有所收获。

二是作业布置上的分层要求。老师在吃透学生的前提下，仔细筛选习题和补充题，根据必做、选做、参考等几个层次去要求学生。必做题目每个学生都必需按时、高质量完成；选做、参考题学生有余力的去完成，应使每个学生在要求上有明确的.目标和任务，从而在自己现有实力的基础上得到发展。

三是学习评价上的分层要求。在这些学生各个方面、特殊是学习的评价上应有不同的标准，评价应以发展程度为标准，有所进步就应赐予确定和激励，不能用优秀学生的学习品质和成果标准来衡量他们，这样不但不切合实际，还会挫伤他们的自尊心和进取的信念。

2、老师主导、学生主体：全体老师要仔细把握难度和深度，在教学中要有的放矢，争取少做无用功，提高教学效率。老师要留意教学方法的改进，在课堂上发挥学生的主体作用，张扬学生的特性，培育学生主动学习的爱好，提高学生分析问题、解决问题的实力，以达到开发学生智力、培育学生实力的目的。

3、培优补弱、全面提高：对弱科生和后进生要赐予补差（盯、帮、补），多激励，帮助学生树立信念；对学生的学习常规严格要求，多指导；培育扩大尖子生，推动转化中间生，帮助提高后进生。在面对全体学生的同时，留意对尖子生的培育。本学期年级部将接着对特优生培训，也将成立培优与辅基小组，落实辅导安排，力争有所突破。

4、优化教风，深厚学风：肃穆老师上课纪律，老师细心备课，仔细上课，足量布置作业，刚好批改，加大作业辅导、反馈的力度；上课预备铃响老师要刚好到班级打算上课，不迟到；上课时手机要关机或调成无声；不得私自调课或找人替代；上课期间不得随意离开教室；上课时间不得随意将学生叫出教室。各班可结合本班实际调动学生的学习主动性，如：成立学习互助小组，学习阅历沟通（可利用班会课），优秀作业展示等途径创建"比、拼、赶、帮"的学习氛围，促进良好学风的形成。

5、注意学法、培育习惯：利用班会时间、班训时间、课堂教学间隙有安排的组织学生进行学法沟通和指导，提高学习效率，促进学习成果的提高；狠抓学生非智力因素的培育，努力培育学生良好的学习习惯，注意学生毅力与耐力的养成。主要在学生作业的规范上与自习课的质量上下功夫，要求学生能坐得住，沉下心，努力学。

6、接着实行各科目组内的常态研讨课，每个科目每周推出一堂，组内成员必需参加听课，加强相互间的沟通与学习，相互弥补，让课堂教学更有实效。年级组成立课堂督察小组，实行听推门课。

二年级学期工作安排12

一、指导思想

在不断探究中走过了高一年级的其次学期，高一年级全体师生在学校领导的统一指挥和年级组的科学管理、仔细组织下，万众一心、同心同德，形成了一支团结战斗，奋勉向上的团队。20xx年是奋进的一年，是充溢希望的一年，是学校跨越式发展的一年，是每一位老师和学生快速提升的一年。本学期把全国研讨会的召开作为高二工作的起点，以坚持以教学为中心，以参与竞赛为突破口，以好用、实惠为目的，确定课题，加强教化科研、加强师资队伍建设、促进老师的专业成长，完善成长记录袋的发展性评价制度，深化八环节多形态课堂建构教学探讨，践行“为每个学生的终身发展奠基”的理念，主动参加“开放、多元、民主、和谐”的现代学校文化建设，以人为本，常规工作创新做，突发事务创建做。创建节约校内、平安校内、现代校内、美丽校内、和谐校内。

二、强化四种意识

1、目标与质量意识。

2、学习与发展意识。

3、执行与效率意识。

4、主动与全局意识。

三、本学期年级工作重点

（一）教学工作方面

教学质量的不断提高是学校发展的生命线和原动力。本学期，我们要以教学为中心，以德育促教学，深化探讨八环节多形态课堂建构教学，明确课堂目标，优化课堂结构，提高课堂效率。确定教研主题，提升教研质量。本学期是抓教学的好时机，我们要静下心来，仔细详细的做好以下几项工作：

1、详细细致深化八环节多形态有效课堂的探讨

从学习目标、课堂调控、课堂总结、课堂检测四个方面作出要求，从对学生的调查，检查师生的落实状况。

对老师的要求：

⑴学习目标要细化、要明确

a．学问与技能：要求清晰，避开运用大纲的模糊语言，对每一个学问点的要求应详细到位，运用师生可操作性语言。

b．过程与方法：具有可操作性，在驾驭学问的基础上，让学生感受到每一步操作的目的，学会技巧与方法。

ｃ．情感看法与价值观：老师不能忽视、蜻蜓点水，适时渗透。

⑵导学单要规范化：必需有序号便于师生共同整理和梳理学问，有标题，年级、学科、班级、姓名、设计者、年月日。对教学内容进行学问问题化、问题层次化、问题实力化、问题情景化，这里应充分发挥老师的能动性。

⑶展示沟通的科学性支配：丰富展示沟通环节的内涵，削减奢侈，既要保证学生的充分展示，又要完成教学任务。

⑷强调小组探讨的有效性和生成性，提升小组探讨的质量。

⑸每一节课必需留出足够时间小结，只有刚好的总结，才能使老师知道本节课自己的目的，让学生明确本节课的收获。

⑹每一节课必需留足够时间检测，只有检测，才能使学生充分感觉到本节课的收获，只有每一节课充溢成就感和华蜜感，才能促进学生的学习。

⑺恰当处理好导学单和教学辅导资料的关系。

合理地调控课堂教学节奏的改变，就能有效驾驭教学过程信息的传递密度，这对提高课堂教学效率有着干脆的影响。快节奏、高密度的教学模式是提高中学课堂教学效率的最佳方式。全部的老师要尽最大努力杜绝和削减课堂上的低效劳动和无效劳动，不拖堂，不占用学生的课余时间。

对学生的要求：

老师通过各种方式促使学生主动参加课堂建构，能写出收获和总结，能顺当完成检测题。四色笔完成导学单，做到“日日清，每天增”。学科长必需在导学单上签字和评价，老师定期督促学科长，有效促进学生的完成作业意识。

2、以好用、实惠为目的，确定课题，提高校本教研质量

老师方面：

校本教研是老师专业成长的根本途径，借助于全国会议校本教研这个契机，打破形式主义，在务实上下功夫。确定每月的研讨主题，制定视察方案，设计视察量表，使校本教研向科学化方向发展。

⑴周三下午的研讨课

本学期首先从情境设计，课堂上学生的参加度，小组合作沟通的有效性，学习目标的预设与达成四个角度确定视察方案。

从开学起利用一个月时间，总结全国会议的收获，提升老师的专业素养，修改自己的视察方案，年级刚好整理老师的视察方案，形成一套比较完整的多角度的具有可操作性的视察方案。

大组：语文、数学、外语三个组分成两个小组进行听评课，避开人多嘴杂，相互推诿的局面。

数理化学科老师在落实上下功夫，对重点学生做到面批面改，争取使学生问题不过夜。

⑵集体备课：

坚持备课组长的核心地位，充分发挥备课组长和骨干老师在备课、说课、研讨课中的带头作用；高一年级新老师多，自己不备课，干脆应用别人的教案和导学单这种方法不行取，只有自己深化备课，加以参考别人的成果，才能形成自己的风格，才能增加自己组织课堂的针对性，所以以个人备课为主，激励2-3人结成备课小组，以周四集体备课为平台，大家相互参考对方教案和导学单，修改后形成自己的教案和导学单，逐步向集体备课过渡。在教案和导学单中要体现体现五备，备学生，备教才，备情境，备问题。

⑶年级领导深化备课组，包学科听课，参加教学研讨

深化老师的听课制度，听课必需带观课方案，课后与组织课堂老师进行沟通，坚持以教学为中心，完善领导教学研讨会议制度。提升老师的授课水平及教学实力。王书记负责数学学科，王民会负责物理、生物学科，米日新负责化学学科，武慧霞负责语文学科，葛军凯负责英语学科，刘红春负责史地政学科。

⑷关注老师专业成长，发挥教化科研对老师发展的引领作用。培育有激情和幻想，有主动性和主动性，有华蜜感和成就感的师生。

问题即课题，强调反思意识、积累意识、提炼意识，提倡写成文字性的随笔等。各个层面领域的老师和班主任甚至学生，按时保质地向有关部门上交自己的优秀教案、随笔、心得、论文等。充分利用校报这一有利的宣扬阵地主动投稿为我们的教化教学服务。教科研应贯彻在我们教学工作的始终，服务老师的专业化发展。

学生方面

⑴落实学生的良好的学习习惯。课前预习、上课主动参加探讨，用心听讲做笔记、主动思索提问题，仔细完成导学单，整理错题，积累好题，刚好巩固复习等好习惯，在学习过程中加以落实，不打折扣。提倡勤奋还要有悟性，自学提高质疑实力，挑战产生兴奋活跃思维，高能还要细心。只有关注过程中学习的.爱好和内在动力，才能使自己的成长有不竭的源泉。

⑵引导学生树立高目标，远大的志向，这样才能使学生心中有永恒的希望，不断的去追求，克服内心的狭隘和眼光的低俗，完善发展自己，做社会的合格人才，新社会的建设者。

⑶重视学法指导，指导学生高效率地学习，有效果地学习，发展性地学习，在各个教学环节帮助学生优化学习方法，驾驭学习技巧。以强化教学管理为突破口，引导学生从规范走向习惯，从被动转为主动，变外在压力为内在动力，老师要结合详细状况进行勤奋学习的引导教化和不良学风的订正教化，在班级、年级内形成优良的学习氛围。

⑷期中考试后，召开成果优秀学生的事迹，阅历沟通会，优干的阅历沟通会。

⑸重视尖子生培育，做好重点班工作。

以高二年级为基础，抓全国竞赛的组织与实施。把握重点班学生的心理特点，加强心理辅导，建立竞争机制，焕发激情和斗志，把重点班打造成年级各项工作的标兵班和先锋队。

（二）、教化管理方面

1．抓好常规管理工作，纪律、卫生、就寝、平安再上新台阶。以“教室日志”为依托严格纪律管理，协作教化处做好值周班卫生工作，在团委的组织下提高国旗下讲话的质量，加强学生对公物的爱惜教化，爱校如爱家，平安警钟长鸣，不容懈怠。

2．以“培育什么样的人”为教化突破口，做好学生人生目标调查，制定具体培育措施，引领同学们健康成长，全面发展。

3．“建设书香校内，创立学习型学校”，组织好我校其次届“读书节活动”，本次活动主题“爱读书,会读书,读好书，读书好”；“让读书成为习惯，让学问充溢人生”。年级要组织学生沟通读书心得，展览读书笔记。

加强“书香教室”的建设工作，多种渠道开发资源，使班级公共图书角的书不低于班级人数，只要同学想读书就有书可读。

接着和教育处协作做好中午和下午的阅览工作，增长学生学问，开阔学生视野，提升学生品尝。

4．组织学生各种竞赛，例如，九月份的建国六十周年爱国主义红歌赛，以矿泉水瓶为原料的手工制作大赛，中华传统文化学问大赛，构建环境友好型和资源节约型学校点子大赛。班级足球赛等活动。丰富学生的业余生活，提高学生的思想道德水平。

5．依据学生全面发展，发展特长优势的须要。我们年级打算放开下午第四节，有必要的话，加上星期天下午。开展各种爱好小组的活动，举办多种讲座，选择优势项目参与全国的中学生竞赛。

6．建立学生成长记录袋，展示他们的成长历程。把他们在学习生活中的所思、所想、所悟记录下来，刚好总结反思，使他们能从胜利中找到自信，从失败中吸取教训，从体验中获得感悟。这样学生的个体就渐渐得到了完善发展，也使得他们渐渐学会自我教化，为其将来走向社会打下了坚实的基础。

7．为和谐师生关系的构建搭建平台，举办“师生辩论会”，“主题班会”，“师生户外活动”等。

8．组织好本学期的家长会。充分发挥家校联合的教化合力，有条件的可以让我们的学生走入社会走进社区，奉献爱心，帮助他人。

（三）、抓好四支队伍建设

1．班主任队伍

核心理念是“做一名才智型班主任”。

班主任是老师队伍中的精英，他们的管理实力凹凸干脆确定了学校的管理水平。作为一班之主既是班级的核心，又是学生的精神领袖，因此，调动他们的主动性、主动性、创建性至关重要。一是，强化班主任的主子翁责随意识。对所管班级的学习、纪律、卫生、平安、思想教化和宿舍管理等全部工作负有全责。二是，加强班主任的理论学习，从中找寻教化的支撑，方法及灵感，提高工作的悟性。三是要以班会为主阵地，贯彻教化理念，班会主题明确，具有阶段教化的针对性，最好系列化。四是，两周一次班主任沙龙，沟通工作的得失，取其之长补己之短。一个月年级支配一次主题班会公开课，供大家探讨探讨。

2．课任老师队伍建设

一是，把他们汲取到班级的日常管理中来，仔细做好空挡值班工作，与学困接好对子，制定帮扶安排。二是，加强学习指导，重视老师的思想教化和技能培育，提升老师的职业道德和业务素养。三是，促进老师的专业成长，完善成长记录袋的发展性评价制度。四是、克服职业倦怠，自我实现，从工作意义的角度来思索职业的华蜜感。五是，应开展各种沟通活动，不但引进来而且要走出去，沟通资源共同发展。

3．重视备课组长队伍建设

目标：奠定备课组长在备课组中的核心地位，使备课组长团结一支队伍，培育一批老师，带出一个团队。

措施：⑴在楼道内张贴备课组成员照片，呈现其特色优势，明确成长目标，明确备课组长的核心地位，使他敢于大胆指挥组员。

⑵充分确定备课组的各种改革措施，大力表扬备课组长的带头作用，当备课组长充溢自信时，才能具有幻想和激情；在年级的框架内进行操作，放手让备课组长大胆改革，使每一组充溢特性，只有自己探讨的改革，才能主动投入大量的精力和热忱，才能培育备课组的主动性和主动性；

⑶备课组长必需熟识组员所带班级的特点和组员的性格特点、家庭背景等信息，组员和组长之间充分了解，利于组长的指挥。

⑷从对学生导学单的检查入手，每一个月树立和表彰优秀备课组，使备课组具有成就感和华蜜感。

4.学生干部队伍建设

学生干部是广阔学生的带头人，是年级与班主任的好帮手，他们的工作是学校工作的重要组成部分，对班集体的建设起着巨大的推动作用。因此，对班干部队伍的培育就显得尤为重要。我们将通过多种形式加强对学生干部的培训，使他们发挥自我管理、自我教化的管理职能，使学生干部成为学生的楷模和班级的带头人。各班要培育和打造一支强力有效的管理队伍，对班级的各项工作实施“全天候、全方位”的过程管理，力求各种问题“刚好发觉、刚好解决”。

四、年级分工

王淑存：负责年级全面工作。

王民会葛军凯：主要负责年级教学工作的整体支配、老师教学工作评价、考试支配，老师教学常规考核及检查、学籍、学生作业检查、优秀生和特长生培育以及年级的教化科研、老师培训工作。

武会霞刘红春：主要负责年级教化工作、班主任培训、老师空挡值班、班级管理工作、宿舍支配及卫生、年级文化建设工作。

米日新：负责各项表格的统计收缴工作，外县学生回家乘坐车辆，校内平安，老师加班，卫生，班干部培育等工作。

附：

八月：总结全国性会议，规范一案两单四色笔，通过检查学生的导学单促进老师的各项工作的落实。班主任和科任老师要在两周内记住学生的名字，因为“记住他人名字是对人敬重的最好方式”。记住姓名是沟通的起先，采纳笔试考试的方法，不合格者通报指责（政治要求记住文科班姓名，提倡记忆理科班姓名，生物每一个班不少于20人）。

九月份：沟通视察方案、开发和形成比较规范的视察方案。抓常规管理，爱国主义红歌竞赛。庆祝老师节。

十月份：举办其次届读书节，召开班主任阅历沟通会，“开展培育什么人的目标教化”。

十一月份：期中考试，优秀学生事迹报告会和优干阅历沟通会，学习阅历沟通会。

十二月份：征集百例情境设计，汇编成册，收缴研讨主题阶段性成果，个别科目打算会考。征集百篇教化案例，汇编成册，体现老师的教化才智。打算元旦晚会。

一月份：老师成长记录袋、学生成长记录袋展示沟通，对学生进行考风考纪教化，迎接期末考试。

纵观全局，挑战和机遇并存，展望将来，我们信念百倍。让我们满怀激情地踏上旅途，追寻幻想，拥抱华蜜。

二年级学期工作安排13

随着新一轮课程改革的到来，班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下：

一、常规教化方面

从喧闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，再加上又换了一个新的学习环境，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校惊慌而又丰富多彩的生活，这就要在日常生活中能有序的引导，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：

1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让靠右行，教给学生待人接物的基本礼仪。对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。

2、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内的黑板报教化作用，进一步规范学生的行为习惯。

二，班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到做到，言行一样。"

2、课间纪律

随时提示学生要留意文明活动，寓教于乐。

三、卫生方面

讲究卫生很重要.俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整齐，常剪指甲，饭前便后洗手。

2、班级卫生：每天进行检查与监督.对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时进行爱惜环境和花草的教化。

四、班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将实行班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘，培育做事仔细有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。同心协力搞好工作，建立一个主动向上，朝气蓬勃的.班集体。

五、其他方面

班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此，在班级接着开展各种活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理.

还给孩子们一个金色的童年.这学期，我仍将会专心去和学生沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步准备。

二年级学期工作安排14

学生状况分析:

经过高一一学年的地理学习，高二文科班学生初步了解了中学地理的基本学习内容，对中学地理学问已经有了肯定的了解，驾驭了中学地理的基础学问，初步驾驭了一些学习地理的基本方法，具备了肯定的识图、读图实力和分析地理现象、地理事物的实力，具有简洁的地理思维实力这为现阶段的地理学习与复习打下了肯定的基础。但文科班学生的水平参差不齐，在学习地理的过程中仍明显的存在着很多问题，特殊是学生的地理基础学问的驾驭还很不扎实，缺乏必要的训记和解决问题的实力与技巧了。

教材分析：

高二第一学期，我们要在有限的时间内完成包括初中中国地理、中学地理必修教学内容的学习与复习，学习任务重。初中地理以区域地理为主，着重讲空间分布和区域差异。而必修三以系统地理为主，着重讲解并描述地理环境的基本理论和规律。本学期所讲内容包括初中中国地理，中学选修教材第一册全部内容。

教学任务及总要求：

1、学习中学地理选修教材驾驭人口与环境，城市地域结构与规划、文化与文化景观、旅游活动和世界政治经济地理格局，使学生拓宽人文地理基础学问。

2、复习初中区域地理学问中国地理总论，重点使学生相识我国的地理位置，疆域与行政区划，地形、气候、河湖以及中国的自然资源等学问。

3、教会学生阅读和分析运用地理图表，地理数据，地理事实材料，解决实际问题，全面提高学生的综合运用实力。

教学主要措施：

1、细心备课，充分挖掘教材，进一步处理好重点和难点，充分提高课堂45分钟的效益，抓好基础学问基本实力的基础上要加强对学生综合实力的要求，强化对初中的地理教学一一落实学问重点及难点的解决途径，加强教学的针对性;

2、充分利用现有电教媒体进行教学，增加学生学习地理的爱好;

3、加强学科内和学科间的渗透，注意培育学生的阅读实力和分析问题的实力，驾驭地理学习的方法;

4、精讲精练，适量的训练，以巩固和强化重难点学问，熟识各种高考题型，以适应综合考试的要求。

高二班级工作安排篇三

一、指导思想：使学生驾驭语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，提高文化品位，为高三学习打下扎实的基础。

二、教学重点：《必修5》、《语音文字运用》。

其中，《必修5》重点是小说、古代抒情散文、文艺评论和随笔、科学小论文。品尝散文美丽的语言和感人至深的表现技巧;提高文言文的阅读实力;诗词鉴赏重点在于驾驭初步的文学鉴赏实力;科普文章教学重点是理清作者思路，归纳概括科普文章的论点，体会语言风格：精确、严密而又不乏情趣。

三、状况分析：

1、教材教学：高二下学期是中学阶段比较关键的一个学期，从教材上来看，既有必修教材的基础学问的驾驭和基本技能的提升，也有选修教材的迁移、扩展与探究;写作上则要求学生努力写出有思想、有内容、有情感、有见地的文章，在四个方面上下功夫：缘事析理要深刻，讴歌亲情要充溢，熬炼思想有文采，注意创新写新奇。写作要求更高，既解决“写什么”，又指导“怎么写”，利于