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文档简介

关于广播操教学和备赛广播操的几点思考教学质量的方法，并对备赛广播操提出几点建议。1.广播操的锻炼价值现在广播操已成为在校青少年学生每天锻炼身体不可或缺的重要组成部面发挥作用，更对其成长过程中正确价值观的形成产生了重要影响。2.广播操练习中的易犯错误主要存在以下四个方面的问题2.1动作路线不正确喜欢屈肘接上举，没有直臂摆动动作。2.2动作节奏不正确来把握节奏，从而出现拖拍或抢拍，使整队广播操动作凌乱不堪。2.3动作力度不够了该动作的幅度和锻炼效果。2.4身体姿态不到位题。如做前举、上举、侧上举、侧平举等动作时，手臂或高或低或伴随的屈臂。不稳。3.广播操练习中易犯错误的纠正策略的效果。3.1有效示范纠正动作路线错误作运动路线。3.2“喊”出来的节奏更明确也就是用学生完成的动作时间来控制节奏。当学生能够完整的完成整套动作时，阶段的练习，学生往往可以很快掌握动作节奏，使广播操队列整齐一致。3.3发力顺序“悟”出来整动作的幅度，在避免幅度过大拉伤肌肉的同时达到锻炼全身的目的。3.4身体姿态“看”出来看到自己的动作效果，往往比老师的反复纠正更有用。2.5主观意识要重视能动性，激发学生的学操热情，使广播操教学事半功倍。4.决定广播操比赛的要点参加广播操比赛的经验，总结了比赛各个环节的主要注意事项。4.1上下场展现团体礼仪中更加从容地发挥出应有水平。过程中就把做操队形整理好，既避免了让裁判和观众看到散开时混乱的一瞬间，又能给他们留下队伍有序而又有个性的深刻印象，取得了很好的比赛效果。4.2队形变换展现创造性广播操队形变化是广播操集体项目比赛和表演的重要内容之一,丰富多彩的队变成两队或两队合成一队等。这样既有美感又增加了创造性。4.3比赛服饰展示美的追求洋溢。5.参考文献[1]沈园园1朱建新2提高中学生广播体操训练质量的实践与探索运动训练学2015年(第5卷)第36期[2]柯翠英中学生广播体操教学方法探析体育教育2018年3月总第1

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