2023年学年度教研工作计划合集7篇

2023年学年度教研工作计划合集7篇学年度教研工作安排篇1

新学期起先了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学老师的课堂教学实力和水平，促进老师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动。

一、指导思想

仔细实行党的教化方针，以学校教育处教学工作安排要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教化理念，改进教化方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。

二、目标任务

1、接着发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。

2、开展以“如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性”为主题的课堂教学探讨活动，着力变革老师的教学方式，提高老师的课堂教学水平。

3、主动开展“双备双上”、课题探讨教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

三、主要措施

1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要仔细，方法要敏捷；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。

2、各数学老师仔细拟定好教学安排。在教学中，要特殊重视对学生学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优帮困的工作。

3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的教学沟通和观摩等活动。

4、进一步加强教研工作：

（1）仔细开展“双备双上”，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。

（2）全体数学老师要擅长用新课程理念来谛视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上一节公开课，课后要进行反思，并写出教学体会。教研组要刚好整理材料，结合本学期探讨状况，整理出公开课的'阅历、成果。

（3）创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的实力，激励老师运用，切实全面提高数学老师的信息技术素养。

5、培育学生良好的学习习惯

学生良好的学习习惯的养成，是实现素养教化不行忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培育，养成肃穆、仔细的治学看法和克服困难的精神，形成有安排、有条理的工作作风。

四、各月活动支配：

八月

1、小结上学期数学组工作状况，制定本学期教学安排。

2、开展集体备课活动。

九月

1、开展“双备双上”教学探讨活动。

2、检查老师备课、学生作业。

十月

1、开展公开课教学探讨活动。

2、进行期中考试。

3、各年级小结期中测试状况，明确后半学期的目标。

十一月

1、检查老师备课、学生作业。

2、老师沟通教学阅历。

十二月

1、各年级制订期末复习安排。

2、组织一至六年级期末测试及教学质量分析。

3、老师撰写教化教学论文和各类小结、心得。

4、做好教研组工作总结。

学年度教研工作安排篇2

新的学期刚起先，面临的新的机遇和挑战：但每个人都勤奋工作，不断创新，以辛勤工作克服工作中的困难，体育教研组工作安排。每个人都很努力、很劳碌，但都没有怨言，相互之间团结协作，互帮共进。每个人都从集体呼唤中努力找寻着工作的华蜜感和欢乐源，努力实践并变更自己的教学方式。

我教研组共有十多人，每一位成员都素养全面并且都有各自特长，看，在训练和校文艺竞赛中个个都大展身手。教学中老老师底蕴深厚，新老师的教学水平和组织实力日渐提高。这是一支充溢朝气活力、主动向上、对工作兢兢业业的队伍。

一、加强备课组的集体力气。

艺体备课组是一个特别年轻的组，在这个新的团体中，老师的***相处是重中之重。今年组内有3名新成员的加入，一个英雄三个帮，教学活动的绽开并不仅仅是老师的个体行为，一个具有良好素养的老师必需具有较强的团队协作精神，这样才能使自己更快更好地成长起来，才能以好的情操熏陶影响学生。我们备课组的老师深深地明白这一点，因此，我们在日常工作、生活中加强同事之间的沟通，每周二下午是教研活动时间，单周支配备课组研讨，双周支配备课组沟通。只有在时间保证的状况下老师才能全身心地进行问题的发觉、建议的提出、方法的沟通、阅历的共享，只有在一次次的激烈碰撞中才能闪出灵感、擦出火花。

作为一支年轻的队伍，我们组的成员深深明白学习的重要性，因此，学校和赣榆县的每一次活动都主动参与。仔细学习、反思，把这些活动作为自身成长的一部分，每节课都通过了大家的努力，通过集体备课达到了肯定的高度，除了开课老师个人的努力，其他老师都是同心同德，毫无私心，从教学的整体设计到每一个细小环节的处理，最终到老师语言组织及处理课堂突发事务的方法都进行了打算、修改，特殊是老老师们真是做到了倾力倾为，开课之后便是评课。听的老师真诚，因为大家都清晰，集体的才智是无穷的，只有通过这样的貌似不留情面的'评课，才能真正的进步、提高。在这一过程中，我们形成了一个很好的氛围，互帮互助，共同提高。

二、有序开展校和县的各项体育活动

1、9月份的县田径运动会

运动员们在运动场地不足，体育设施不全的困难下创建条件刻苦训练。黑林中学秉承以人为本，构建***；规范管理，争创一流的教学理念，全体师生正团结一心全力以赴争创教学佳绩。我校取得初中组第13名的好成果。同时因为看到我校优势和不足。

在找到差距的同时，我们进行自我剖析。外在因素不是理由，我们要从主观上找缘由。针对现状经体育组探讨提出一下三个改进措施：（1）、从思想上重视。体育组全体成员要把体训队训练作为一项长期的常规工作来抓，做到全员重视、全员参加。（2）、重新选材。对校运会、县运会学生的成果进行分析，从中选择基础较好的部分学生；通过课堂视察和测试从二年级中选择预备队员组成训练队。（3）系统训练，训练做到有安排有总结，坚持日常的每日训练。（4）学校的支持。安排制定出一套可行的奖罚措施。从而提高老师和学生训练的主动性。

2、10月份的校广播操竞赛。

本学期体育活动有序的进行着，在大家的共同努力下，经过仔细组织策划，举办校即将举办广播操竞赛。针对竞赛的组织，每一位体育组成员分工明确，各自落实好前期工作，并充分发挥集体的力气，发觉问题一起解决。

3、11、12月份的学生身体素养的测试和冬季三项熬炼。

为了能进一步推动我校群体活动的开展，丰富校内文化生活，发扬传统体育文化，提高学生的身体素养，增加学生体育健身意识，培育学生团结协作、坚韧拼搏的优良品质和集体主义的精神，我们于12月组织开展了以健康、欢乐、成长为主题冬季三项熬炼。活动内容分个人跳短绳、拔河、踢毽子、集体跳长绳。小选手们经过一个月的主动训练成果得到了很大的提高。在竞赛中他们所取得的优异成果以及他们在赛场上所表现出来的坚韧拼搏精神让我们全校老师为之兴奋并感到无比的傲慢。这次活动基本体现了全员参加性，让许多学生都投入到了课间体育活动中来。并且从这次活动中看出学生的集体荣誉感很强，学生对体育的酷爱程度相当高，校内体育氛围很浓，特殊是在班主任和体育老师的组织下，学生在课外和体育课上都主动的进行训练。课间都会望见学生在操场上快乐地跳着绳子、踢着毽子，脸上洋溢着绚丽、华蜜的笑容，还有额头上那晶莹剔透的汗珠，显得特别地美。这些活动不仅学生熬炼了学生的体质，同时也让我感受到了师生间、同学间的团结、融洽。通过这次活动也使学生在寒冷的冬天变得温煦了，变得更有人情味了

三、本学期主要工作：

1、大课间活动的规范，努力打造亮点。

2、各体育社团有序开展的同时重点打造一项体育特色社团

①篮球社团；田径队训练主要为早上，每一位老师都各尽其职。争取在明年的竞赛中取得较好的成果。

②学校乒乓球：作好年龄段队员配备及训练，提高主动性。

③打造一项体育特色项目（符合学校发展和学生需求；易开展能作为学校体育的校本课程。）

3、主动开展各项体育竞赛。迎合县的体育活动，主动发挥团队的力气，组织训练，多出去赛一赛，开阔眼界，为以后的备战作好打算。

4、九年级校达标运动会。在去年的基础上更完善此次达标，通过这次活动摸摸底，检查学生的达标状况，同时也是检测我们的训练方法是否有效性。开学初打算达标运动会方案，各班有安排地进行针对性练习（包括一、二年级），以此为契机激发全部学生自主熬炼。

5、开展丰富多彩的文艺节目。如音乐老师开展的元旦汇演等等。

目前，由于我们体育组这一团队还很年青，在刚刚走过的一个学期里，从老师个人来看，所能捧出的实绩并不斐然，或者说还不值得一提。但我们仍旧豪情满怀，因为我们信任：只要我们这样坚实有力、团结互助地走下去，肯定会迎来明天的累累硕果。

学年度教研工作安排篇3

本学期的教科研工作，仍旧要仔细学习和贯彻执行《全国基础教化课程改革纲要（试行）》和全国全省基础教化工作会议的有关精神，增加实施课程改革的使命感和责任感，把改革课堂教学、提高教学质量作为教研室的中心工作和核心任务。以新课程理念指导教科研工作，总结课程实施过程中形成的阅历，深化探讨课程实施过程中出现的新问题、新状况，找寻解决问题的对策，特殊是要仔细做好中学新课程的实施工作。接着加强理论学习，抓教学常规的落实，引导老师开展课题探讨，加强师资队伍建设。进一步加强教研室内部建设，坚固确立为基层服务的意识，努力提高探讨、指导、服务的质量和水平,为学校供应刚好、适切、高效的服务。

一、强化理论学习制度，提高理论学习实效

1、理论学习的内容要贴近学校教化和老师教学的实际。本学期接着围绕以下专题开展学习活动：

(1)全国基础教化课程改革纲要和基础教化阶段各学科课程标准、新教材，特殊是要研读中学各科的课程标准，明确课程改革的方向；

(2)有关有效教学策略和教学评价的理论和阅历；

(3)有关探讨性学习、校本课程开发和推动校本教研的理论和阅历；

举荐书目：常州教研室编写的《共同应对》一书；

2．进一步完善理论学习制度，教研室内部坚持每周一为理论学习日。进一步营造浓郁的学习和探讨氛围，提高理论和探讨水平。每位教研员必需至少学习一本理论专著，并撰写读书心得，在网上沟通。

3、组织学习常州市教研室编写的《共同应对》、，校本引领发展》等书；

4、进一步加强溧阳教化网教化科研栏目的建设，充分利用网络为教学探讨服务。

二、主动引领校本教研，努力提高教研质量

1、加大将教研工作的重心下移到学校的进度和力度，充分调动老师参加教研工作的主动性,指导老师自主开展教研活动。要细心组织“探讨课”和“观摩课”，充分发挥其示范作用和借鉴作用。更要探讨常态下的课堂教学，努力追求真实的教研工作质量。各种教研活动的要展示真实的课堂教学状况，坚决杜绝“表演课”，除特别须要外，教研活动开课一律不搞试教。

2、各学科课程改革试验基地要依据基地发展规划，定期开展各种形式的活动，向全市学科老师展示基地校本教研开展的状况。

3、接着组织新课程标准的学习和培训，结合课程改革、高考改革，引导老师改进教学方式，提高教学效益。各学科实行学习课程标准、改进课堂教学学术研讨会，仔细总结反思三年来课程改革的问题和阅历，把课改的重点放到提高课堂教学效率上来。

4、接着加强中学新课程的培训。要把做好中学课程改革的培训工作和课程实施的探讨指导工作作为本学期的一项重要工作。仔细组织老师参与上级部门举办的中学课改培训活动和本市的研讨活动。引导中学老师仔细学习新的中学各科《课程标准》，明确中学课程改革的方向；与学校一道探讨中学课程改革中可能遇到的各种新状况，共同探讨解决问题的思路和方法。特殊是要探讨新课程下的新的教学模式和管理模式，探讨中学新课程的教学实施，本学期着重进行中学新教材的探讨和培训。不断积累阅历，探究中学课程改革和高考改革的关系，努力争取中学课程改革和高考成果的“双赢”。

5、与有关科室一道对校本课程开发和综合实践活动的开展状况进行抽查。

6、接着不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为各种不同类型的老师沟通教化教学改革的阅历，探讨提高自身素养的途径和方式供应条件和机会。充分发挥个学科中心组的“引领”作用，同时接着邀请一些知名专家对我市的课程改革工作进行“引领”。

7、接着征集教学设计典型案例和综合实践活动案例，进一步办好《溧阳教研》，主动发觉、总结、推广老师的教学改革成果。

三、抓实课题探讨过程提高教化科研实效

1、要进一步确立正确的课题探讨的价值取向，对课题探讨成果的评价要以是否转化为教化生产力为基本的价值取向。课题探讨要真实地面对教化教学中的现实问题。改进课题探讨方法和探讨成果的呈现方式，提高课题探讨的针对性和实效性。以课堂教学和课程建设等详细问题为着眼点，重视应用探讨、行动探讨，强调结果价值与过程价值并重，提倡“过程即成长”的理念。

我室将在以后的课题立项工作中严格把关，逐步削减直至杜绝一名老师同时参加两个甚至两个以上的课题探讨的状况。

2、接着组织课题探讨的调研和教科研基地的调研活动，组织中小学教科室主任培训活动。接着组织课题探讨成果的展示和观摩活动，以及各种形式的课题研讨活动。

3、组织对第七批溧阳市教化教学探讨课题的结题鉴定和对20xx年申报课题的中期评估工作。组织好省“师陶杯”、“五四杯”、“新世纪园丁”论文大赛以及教化学会的各种论文评比工作。

4、将在学期末实行教化科研先进个人评比活动。

四、主动改革课堂教学，促进老师教学方式的转变

1、加强对课堂教学的科学评估。课堂教学是提高教学质量的关键，是课程实施的根本渠道。20xx年下半年，我们将接着以教学方式和学习方式的转变为主攻方向，进一步深化课堂教学改革。要接着加强对课堂教学效率问题的探讨，把促进老师和学生共同发展作为评价课堂教学的重要指标。

2、主动协作常州市教研室做好中小学“精品课”的建设工作。常州市将在今年暑假内完成对申报精品课的教案的初评工作，开学后实行随堂听课的方式选取优质课，然后拍摄录象课。

3、本学期我们将开展围绕学习“洋思阅历”和“东庐阅历”的.研讨活动，把握先进学校、先进阅历的内涵和实质，防止学习先进学校和先进阅历的表面化和形式化。

4、接着加强对各种考试的探讨，加大考试内容改革的力度。科学、刚好地做好考试后的质量分析和跟踪调研工作。将考试改革作为切入口，促进老师改善教学行为，全面提高教学质量。

5、组织好部分老师课堂教学实力等级晋升测试工作。

6、进一步仔细组织全市老师学习常州市《学科教学建议》，提高课堂教学的有序性和有效性。

五、抓实抓细抓早毕业班工作，确保各个学段教学质量稳步提升

1、协作教化行政部门召开全市市高三教学工作会议，总结和回顾20xx届高考复习教学状况，刚好总结阅历、巩固成果。同时仔细分析我市本届高三教学现状，组织到高考先进地区学习观摩，依据高考改革要求，刚好制定、完善本届高三毕业班工作的教化教学策略，提高各科复习教学的针对性和实效性。

2高考各学科要将高三毕业班的教学探讨工作作为本学科工作的重中之重。要在高三复习的教学资源、教学策略、课堂教学各种课型的基本教学模式等方面赐予老师详细的、有效的指导和服务。

3、仔细务实地组织好高三教学调研工作，协作教化行政部门做好中学教化行政视导工作。各学科要仔细召开高三毕业班教学研讨会，依据各类学校的实际状况，有效地做好复习备考工作。

4、仔细总结20xx年中考状况，研讨中考复习工作，减轻学生过重负担，提高复习效益。

5、实行小学毕业考试研讨会，回顾总结20xx年小学毕业考试的命题工作，并针对小学教化教学实际，确定考试命题的基本原则和命题的基本特点

六、细心组织各种常规教研活动，一心一意为学校服务

1、组织中学新教材和《课程标准》的学习和培训，结合课程改革、高考改革，用好新教材，引导老师改进教学方式，提高教学效益；引导老师仔细学习新的中学各科《课程标准》，明确中学课程改革的方向。细心组织中学新课程课堂教学观摩展示活动，让广阔老师在实践中得到感悟、获得提高。

2、协作常州市教研室以省级试验初中协进会为探讨平台，探究综合实践活动的开展、校本课程开发的方式、方法，促进学生学习方式的多元化，削减低效劳动、无效劳动，进一步提升我市初级中学的办学水平。

3、协作常州市教研室以省级试验小学为龙头，主动探究提高小学教学质量的途径和方法，实行主动措施，改善小学阶段老师的教学行为和学生的学习方式，大面积稳步提高小学教学水平。

4、幼儿园教化要依据幼儿身心发展的特点和教化规律，实行多种形式，培育幼儿良好的行为习惯，爱护和启发幼儿的新奇心和求知欲，促进幼儿身心全面和谐发展。

5接着开展期中、期末中小学教学质量调研活动和教学质量的过程监控。

6、依据有关文件精神和上级要求，组织好全国、省、市有关学科竞赛。

7、抓好抓实市级和学区级的接着教化培训工作，提高培训工作的针对性和实效性。

七、加强教研队伍自身建设，提高探讨实力和服务水平

1、在教化行政部门的关切和支持下，建立一支精干的教研队伍，形成教科研人员流淌机制。加强对教科研人员的培训，激励和支持教科研人员参与硕士、博士等高层次进修，为教科研人员自身素养的提高创建更多机会，使我市教科研机构真正成为本地区的教研中心和人才培育基地。

2、引导教科研人员苦练内功，不断增加服务意识，提升服务实力，把教科研人员的课程理论水平、专业论文发表质量、课堂教学探讨与实践实力、教研活动水准作为考核的主要内容。教研员要做到“五个一”，即“上好一堂课”“作好一个讲座”“发表一篇论文”“抓好一个课题”“建设好一个基地”，确保在新课程推动过程中专业引领的整体水平能够得到大幅度提升。

3、加强教科研人员自身的理论学习，提高专业探讨水平。特殊要提高对课堂教学的“引领”水平，提高评课水平和命题水平，确保指导的到位和命题的质量。

4、强化政治思想教化，提高教科研人员的政治素养、职业道德素养，进一步改进工作作风，增加为基层学校、为广阔老师服务的意识。

八、完成上级部门布置的其他工作。

学年度教研工作安排篇4

一、工作思路

主动协作市、区和学校的各项相关工作仔细绽开。在仔细完成上级下达的各项任务的基础上，接着全面深化的学习新课程理论，以提高课程实施水平为重点，在课程实施过程中发觉问题，主动通过沟通、研讨等方式找寻解决问题的策略与方法。通过开展伯超乡村学校少年宫等活动，全面提高学生的艺术素养；通过集体备课，上评优课，学科研讨，论文撰写等多种途径，促进老师专业发展；为进一步推动学校、老师、学生全面、和谐发展作出应有的贡献。

二、本学期的任务目标：

1、按表上课，不使美术书法教学成为虚设，而使美术书法教学落到实处。

2、通过听课、评课活动，促使老师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。

3、通过组织研讨和沟通活动，使全体美术、书法老师相互学习取长补短，不断提高专业素养。

4、通过各种竞赛活动的.开展，激发学生学习美术和书法的爱好，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，并使校内充溢朝气和活力，营造出深厚的文化艺术氛围。

5、通过课内教学活动和组织的课外爱好小组活动，培育一批美术、书法特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术和书法，从而全面提高教学质量。

三、方法和措施：

1、依据教育处的教学要求，并结合本学科特点，支配并组织教研活动。

2、通过听评课和研讨会，促进全体美术、书法老师的阅历和信息沟通，提高老师的业务水平。

3、激励老师充分利用现代化教学媒体和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。

4、结合本校实际状况，举办多种形式的活动，激发全体师生的艺术创作爱好，丰富校内文化生活。

5、组建伯超少年宫国画小组和书法小组，主动开展活动，培育和发展学生特长。

四、教研活动支配：

三月份：

1、制订美术、书法教学安排。

2、各少年宫小组正常活动。

3、创作一批书画作品。

四月份：

1、集体备课沟通、研讨。

2、打算作品，参与武进区中小学艺术节活动。

3、参与消防主题绘画作文竞赛。

五月份：

1、优质学校督导评估活动。

2、教学常规执行状况检查。

六月份：

1、雪小六一艺术节活动。

2、撰写美术、书法教学工作总结。

3、组织期末考核。

学年度教研工作安排篇5

一、指导思想：

全面贯彻党的教化方针，仔细学习先进的教化思想和新课程标准，接着推动新课程改革，深化以课堂教学为中心的教化教学改革，全面深化素养教化，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，努力探究一条科学、低负、高效的素养教化新路，培育和提高学生的创新精神和实践实力，全面提高教学质量。

二、工作要点：

1、加强学习，更新教化观念，转变教学思想。

本学期我校语文教研组将接着学习《基础教化课程改革纲要》、《语文课程标准》、《课程改革与课程评价》、《基础教化课程改革纲要》以及教化行政和教化科研部分下发的有关文件，领悟其精神实质，明确基础教化改革的指导思想、教化观念、改革目标、详细要求以及相关的政策措施，从而保证新课程改革试验的顺当进行。采纳“开放式”、“自主建构式”、“探究式”等活动方式，切实减轻老师负担，提高业务学习的效益。

2、狠抓教学常规，促进课程改革

1）强化对课堂结构的调整

“主动提倡自主、合作、探究的学习方式”、“努力建设开放而有活力的语文课程”是新的语文课程标准提出的教学观念.正确把握语文教化的特点，主动开发和利用语文课程资源，让自主、合作、探究的学习方式渗透到我们语文教学的每个环节，主动探究出全新的语文学科教学模式，通过研讨会、讲座、课题探讨、集体备课等形式，寻求一条既具有学校特色又富有时代特征的语文教学新路。

2）培育语文学习情感

我校学生之间存在的差异表现面很广，很明显，但可塑性也很高。坐在同一课室里，读一样的书，听一样的课，每个学生却是千差万别的。学生是否专心去听，是否与老师同频共振，是否有创建火花闪耀，成为了学生学习成败的分水岭。因此，在教学中应加倍关注每一位学生的学习过程，敬重、关切、理解学生，不断强化学生的学习爱好，引导学生主动参加各种教学实践活动，培育主动向上的情感、活泼开朗的特性，乐于与他人合作，共同完成学习任务，养成和谐健康向上的品行，使教学过程成为学生道德提升和人格发展的过程，把学生塑造成为活跃的学习个体，提高学习效律。

3加强教化教学探讨和老师培训工作，提高老师的业务水平。

落实课程标准，进行课程改革试验，对老师提出了更高的要求，须要培育一支有先进的教学理念、思想觉悟高、教学实力强、学问面广、教科研实力强的骨干老师队伍。语文组将开展以下几项工作：

1）更新教化理念，努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，改善教化行为，努力把新课程教学理念体现在课堂教学中，提高课堂教学效率；结合教学实践，深化课题探讨。每位老师都要有自己的探讨课题，有各自的探讨方法和探讨步骤，立足自己的实践平台进行课题探讨。期末，每位老师能依据自己的'探讨实际，仔细撰写课题总结。

2）做好老师的沟通和互助工作，定期开展教学探讨活动，组织老师听课、沟通、讲座等活动，钻研教材、探讨教法，以适应课改要求。

3）充分发挥优秀老师的作用。本学期，我校将接着充分发挥骨干老师等的示范作用，上示范课、作理论讲座，进一步提高他们的教学和探讨水平，从而促使更多的老师以他们为榜样，不断提高自己的教学业务水平。

三、详细支配：

九月份：

1、做好开学学生行为礼仪及常规训练

2、仔细学习学校各处安排，结合学生实际，拟订教学安排。

3、抓好学生语文学习习惯和学习情感的培育。

４、成立语文爱好小组，做好竞赛辅导。

５、组织学生参与语文阅读竞赛。

十月份

1、全面开展听课、互助、互教、互学活动。

2、作好老师的教学笔记，参与区教学笔记竞赛。

３、做好区语文先进教研组评比的各项打算工作。

４、做好语文组的课题选题、立项和申报工作。

十一月份：

1、接着开展听课、互助、互教、互学活动。

２、举办中高年级学生课外阅读笔记评比展览。

３、组织进行集体备课，开放课堂教学观摩。

４、开展一次学生写字竞赛。

十二月

1、举办校创新作文赛。

2、实行一次语文学问实力竞赛。

３、开展一次中国传统文化讲座。

20xx年一月：

1、总结课题探讨状况，撰写写有关总结。

2、进行学期教学工作分析，找准薄弱环节，提出整改看法。

20xx年二月：

１、写好学期教学工作总结。

２、写好期末质量检测试卷分析。

学年度教研工作安排篇6

新的学期，新的起点、新的目标、新的希望，新的举措、新的成效。让我们数学教研组全部的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创新学期的教学教研新局面！为了更好地落实数学教研组的工作，为了让老师们更好地发展，为了让我们的数学课堂充溢勃勃活力和朝气，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研安排如下：

一、开展课堂教学探讨。

1、切实抓好本校数学优秀老师、骨干老师的带头作用，提高本校数学老师的教学技能。老师之间要相互帮助，取长补短，要加强协作活动，青年老师要大胆尝试，勇于创新，不断实践，擅长总结。争取学校之间的联研活动，切实研讨课堂教学的效率问题，探讨老师集体备课活动的新路子。

2、提高教学质量的关键在于平常的课堂教学，本学期我校将接着坚持每周四的教研活动，采纳理论学习、座谈沟通等形式开展有针对性和实效性的教研活动，教研活动以听课+沟通+反思的过程进行，通过上公开课——组织听课——探讨评议，课后写好课后反思，以此改进教学方法，深化教学改革，共同提高教化教学水平。

3、开展“一个课例多次研讨”教研模式的探讨与研讨。

（1）每个老师围绕自己确定的校本教研主题上一节汇报课，课前进行说课，课后说反思。

（2）同组老师备同一节课、听同一节课、评同一节课。

（3)同组老师共同研讨沟通，做到三个一：说出一点优点，找出一点不足，提出一点希望。（4）执教老师结合大家的建议进行二次修改。

二、加强老师备课质量的提高。

1、努力提高老师们的备课实力，坚持周前备课，教案的备写要规范化，教案的设计要结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、学生是如何学的、学问是怎样生成的、基础学问是怎样训练的、实力是怎样培育的、学生的主动性是怎样调动的.等等。

2、教研组将组织人员，对老师备课状况和教案运用状况进行调研，切实改进只用教学策略的形，不落实策略的精神的现象。本学期将对优秀数学教案进行评比。

三、抓青年老师的指导与培育。

1、切实组织好青年老师的“青蓝工程”，让新老师在最短的时间内熟识小学数学教学的一般规律，让青年老师尽快的成长为学校的优秀老师。教研组要切实落实好对青年老师的领路工作。组织青年老师探讨活动有：骨干老师引领作用、教科研工作培训等。

2、本学期我校将进行常态下的青年老师课堂教学调研，学校领导将加强听课力度，采纳推门进听课、跟踪听课、检查性听课等形式，驾驭第一手材料，切实提高青年老师课堂教学实效性。

四、加强学生作业管理。

本学期我们将接着严把作业质量关，对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格限制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习主动性。作业批改要刚好、仔细、细致、规范，不允许错批、漏批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,刚好辅导，以增加学习信念，提高学习成果。

详细要求如下：

1、课堂作业：老师在课堂上要尽量留出时间让学生做作业，老师对部分学生的作业要刚好批阅，刚好激励学生做好作业的信念，调动学生做作业的主动性。作业的书写必需用正楷字，批改要当天完成，每个学生的作业每周至少有一次激励性的评语。

2、家庭作业：一、二年级学生不留书面家庭作业。三至六年级应按规定布置家庭作业。强调分层要求，提高正确率。即：有些题目有些学生可以不做；凡要求做的题目必需书写仔细、解题正确，还要爱护好作业本。这是习惯培育，是提高学生仔细做好作业的责任性的有效举措，很重要。家庭作业的批改可以采纳多种形式完成。（家庭作业的量肯定要和其他老师协商布置）

3、数学周记：本学期我校起先尝试进行数学周记的训练。每学期10次，低年级不设置数学周记，中高年级可以适当开放些。

4、基础训练：除了作为书面作业具体批阅以外，其余部分必需全批全改。

5、实践作业：一方面要依据教材内容、学生特点布置统一的比如测量、购买、调查等应用学问与技能的内容，另一方面要指导学生用恰当的方式来表达实践性作业的内容。切忌用单纯的计算练习代替实践作业。

五、提高学生学习的爱好，加强培优补差工作

1、要提高学生学习数学的爱好。努力提高课堂质量，每堂课要以新理念为指导，依据学生的实际状况设计教学方案，力求把数学课上得生动、好玩，使学生乐学、爱学。激励各班依据实际状况开展丰富多彩的教学活动。本学期要求各班开展一次数学竞赛活动，创设良好的竞争氛围，激发学生学习数学的爱好。

2、针对学生的个别差异，抓好培优补差工作,大面积提高教学质量。要抓好后进生的转化工作。作为一名老师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关切和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高数学成果的合格率。

xx-xx年第一学期数学教研组工作支配

九月份：

1、制定教学安排；

2、制定培优辅差安排；

3、教学常规检查；

4、规范备课和作业批改；

6、新老师汇报课。

十月份：

1、作业批改检查；

2、教研课与青年老师随堂听课接着

3、数学周记执行状况检查；

十一月份：

1、开展校内公开课（联校活动）；

2、进行期中考试与质量分析；

3、教学常规检查；

十二月份：

1、教学进度、备课、作业检查；

2、数学周记落实检查和质量分析；

3、数学竞赛活动支配。

一月份：

1、教学常规检查；

2、做好期末复习工作；

3、撰写教学论文一篇

学年度教研工作安排篇7

一、指导思想

本学期，将根据市教科院、区教化局教研室的总体安排和工作要求，潜心探讨、悉心指导、热忱服务，引导思想政治（道德与法治）老师加深对课程的理解以及对将要采纳的初中新教材和中学新课标的领悟，扎实有效地推动课程改革；通过各种研训活动帮助老师改善教学方式，优化教学实践；切实提高研训工作的效益，培育良好的研训文化；加强老师队伍建设，为提高我区思想政治（道德与法治）教学质量而努力。

二、主要工作

1．深化思想政治（道德与法治）课程改革

（1）面对新形势，进一步加强对新课程、新课标、新教材的探讨。

义务教化阶段品德课程将更名为《道德与法治》、中学的《思想政治》课程标准即将修订完成、义务教化阶段原品德课程标准修订即将启动、20xx年秋季一年级和七年级即将运用新版教材、义务教化阶段法治专册编写正在进行时、中学教材修订工作即将启动。针对上述状况，我们将科学设计过程性研训方案，实行多种方式引导初中道德与法治老师、中学思想政治老师加强理论学习、探讨与实践探究，深化对新教材、新课标的理解，不断提升老师开发教材及课程资源的实力。

接着引导老师研读《课型范式与实施策略》（中学政治），在规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。通过培训，理清基本结构，熟识操作步骤，指导教学实践，保证日常教学的基本质量，在规范课型实施的'基础上丰富政治学科课型。

（2）加强课程统整探讨，探究提高思想政治（道德与法治）教学实效性、提高德育有效性的措施和方法。加强道德与法治（政治）课程与校本课程、探讨性学习、公民教化项目、e学习、心理辅导课程、学校德育活动等方面的统整，进一步转变课堂教学方式和学习方式，进一步体现本课程的生活性、主体性、实践性和养成性，提高德育工作的针对性、主动性和实效性。主动参与市组织开展的“法在我身边”系列活动。

(3)开展德育学科