八年级上册第六单元文言文阅读复习提纲

PAGEPAGE8八年级上册第六单元文言文阅读复习提纲21．小石潭记从小丘西（）行百二十步，隔篁竹，闻（）水声，如鸣佩环，心乐（）之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽（）。全石以（）为（）底，近（）岸，卷石底以（）出，为（）坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙（）络（）摇（）缀（），参差披拂（）。潭中鱼可（）百许（）头，皆若（）空（）游无所依。日光下澈（），影布（）石上，佁然（）不动；俶尔（）远逝，往来翕忽（），似与游者相乐（）。潭西南而（）望，斗折（）蛇行（），明灭可见。其岸势犬牙（）差互（），不可知其源。坐潭上，四面竹树环合（），寂寥（）无人，凄（）神寒（）骨，悄怆（）幽邃。以（）其境过清（），不可（）久居（），乃（）记之（）而（）去（）。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶（）而（）从（）者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。一、文学常识：①《小石潭记》的作者，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写，本文是他的第四篇。②“记”是一种文体,可记叙描写,也可，是属于的范畴。二、解释以上加点的字词的意思。三、翻译以下句子。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动。俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。四、文意理解。1、本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？2、第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。（4分）答：3、作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？4、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。5、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是()A．文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。B．文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。C．文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。D．本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。6、课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。③动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写，实为写，以实写虚，虚实相应成趣。7、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。（4分）答：（示例）小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。22.答谢中书书山川之美，古来共（）谈。高峰入（）云，清流见底。两岸石壁，五色交辉（）。青林翠竹，四时（）俱备。晓雾将歇（），猿鸟乱（）鸣；夕日欲颓（），沉鳞（）竞跃（），实（）是欲界（）之仙都，自（）康乐以来，未复有能与（）其奇（）者。一、文学常识本文作者，字通明，号华阳隐居。南朝梁时人，被称为“山中宰相”。著有《陶隐居集》二、解释以上加点的字词的意思。三、翻译以下句子。山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。四、文意理解1.用文中的语句填空①统领全文的语句是：山川之美，古来共谈。②写山水相映之美的语句是：高峰入云，清流见底。③写景物色彩配合之美的语句是：两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。④写晨昏景物变化之美的语句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。2.全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？3.“高峰入云，清流见底”以、两种视角，写、，用笔洗练，境界清新。4、“实是欲界之仙都”这句感慨，赞叹山水之美，传达出自己。5、文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？6、品位“猿鸟乱鸣，沉鳞竞跃”的表达效果。7、作者所要表达怎样的思想感情？五、中考链接阅读下面文言文，完成5-8题（16分）（甲）《答谢中书书》（乙）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而优之，乐在其中矣。不义富贵，于我如浮云。”（《论语》）5.下面加点词意思相同的一项是（）。（3分）A.清流见底见往事耳B.实是欲界之仙都每假借于藏书之家C.于我如浮云皆以美于徐公D.自康乐以来自非亭午夜分不见曦月6.解释加点词。（3分）（1）古来共谈（2）夕日欲颓（3）未复有能与其奇者7.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。（2）曲肱而优之，乐在其中矣。8.甲乙两文”乐“的情趣分别是什么？（4分）23.记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解（）衣欲（）睡，月色入（）户（），欣然（）起行。念（）无与为乐者，遂（）至承天寺寻（）张怀民。怀民亦（）未寝（），相与（）步于（）中庭。庭下如积水空明（），水中藻荇交横（），盖（）竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但（）少闲人如吾两人者耳（）。一、文学常识本文的作者与其父、其弟并称“三苏”，同属“_____”之列。二、解释以上加点的字词的意思。三、翻译以下句子。解衣欲睡，月色入户，欣然起行。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。四、文意理解1.填空：（1）描写承天寺优美夜景的句子是庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。描绘了一个空明澄澈，疏影摇曳；似真似幻的美妙境界。（2）本文表达了作者微妙复杂的思想感情，其中有贬谪的悲凉、赏月的欣喜，也有漫步的悠闲、人生的感慨，表现了作者旷达（豁达）的心境。2.下列说法有误的一项是（）A.本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。B.文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。3．对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是（）A.哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。B.表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。C.表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。D.表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。4、“积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样的特点？____________________________________________________________________________5、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界?文章写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情？

①作者描绘的世界：____________________________________________________________________________②表达了作者的感情____________________________________________________________________________6.全文最后一段抒发了作者怎样的思想感情？____________________________________________________________________________五、中考链接：阅读《短文两篇》，完成下面题目。【甲文】《答谢中书书》。【乙文】《记承天寺夜游》。1.简答。①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的_______，也都有堪称点睛之笔的_______。②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“”人（均填摘自文中的一个字）。2．填空。(8分)(1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“____________________”和“____________________”。乙文写景的名句是“_____________________________________________________________”。(2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“□□之美”，乙文描写了“□□之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者______________________________________的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“______________________________”的语句中。3仿照示例，赏析乙文中的句子。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依示例：正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼欢的优美画面却展现在了读者面前。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。__________________________________________________________________________________________________________________________________________24.满井游记燕地寒，花朝节后，余寒犹（）厉（）。冻风时（）作（），作则飞（）沙走（）砾（）。局促（）一室之内，欲出不得（）。每冒风驰行，未百步辄（）返（）。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏（）微润，一望空阔，若（）脱笼之（）鹄（）。于（）时（）冰皮始解（），波色乍（）明，鳞（）浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之（）新开（）而（）冷光之（）乍（）出于（）匣也。山峦为（）晴雪所洗，娟然（）如拭，鲜妍（）明媚，如倩女之（）靧（）面而（）髻鬟之（）始掠（）也。柳条将舒（）未舒，柔梢披风（），麦田浅鬣（）寸许（）。游人虽未盛，泉而（）茗（）者，罍（）而歌者，红装而（）蹇（）者，亦（）时时有。风力虽尚劲，然（）徒步则汗出浃（）背。凡曝沙之（）鸟，呷浪之鳞（），悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始（）知郊田之外未始（）无春，而（）城居者未之（）知（）也。夫（）能不以（）游堕事（）而潇然于山石草木之间者，惟（）此官也。而（）此地适与余近，余之（）游将自此始，恶（）能无纪（）？己亥之二月也。一、文学常识《满井游记》作者是代的，和他的哥哥、弟弟主张用平易近人的文学语言进行写作，不必厚古薄今，人们称他们为公安派。本文选自《袁中郎集笺校》二、解释以上加点的字词的意思。三、翻译以下句子。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。