2023学年完整公开课版《蜀道难》

延庆教科研中心高中语文组1蜀道难唐·李白

他逸兴遄飞，豪气纵横，像天上的云气；他神飞八极，自由驰骋，像原野的奔马。在他的诗里，在他的梦里，抖去了一切凡世的尘土，完全恢复了他仙人的姿态：上穷碧落下黄泉，他的神思在世界的每一度时空毫无拘束地游行。延庆教科研中心高中语文组3蜀道之难，难于上青天蜀道之难，难于上青天蜀道之难，难于上青天

李白，字太白，号青莲居士。天宝初，因吴均及贺知章推荐，曾供奉翰林，但不久即遭谗去职。晚年漂泊东南一带，最后病殁当涂。李白性格豪迈，其诗多强烈抨击当时的黑暗政治，深切关怀时局安危，热爱祖国山川，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。他善于从民间文学吸取营养，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰伟绚丽，语言清新自然，为继屈原之后，出现在我国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。他和杜甫齐名，人称“李杜”。杜甫曾说他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。李白

李白（701-762）字太白，号青莲居士，盛唐时期的著名诗人。少年时代在四川度过，“一生好入名山游”，25岁，出三峡，泛洞庭，东游吴越，北上太原，有“大济苍生”之志。唐玄宗天宝九年（742年），李白奉召进京，他当时非常高兴，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。李白初到长安，太子的宾客贺知章一见便叹为“谪仙人”，声名益振。他本想此行能够施展才华，有所作为，但理想很快破灭了，皇帝的不重用，权臣的排挤，加之个人的傲岸不羁，一年多便被赐金放还，因而思想上便由入世转为出世，于是放浪形骸，寄情山水，诗酒逍遥，他仍然关心国事,希望重获朝廷任用。

这一时期李白的诗歌创作趋于成熟，名篇迭出。

安史之乱后，李白遭遇不幸，最后在贫困和漂泊中客死安徽当涂。他的一生给后人留下了许多传奇色彩，如李白的豪饮、剑术和球技，可谓德才兼备、文武两长。他存诗900多首，长于描绘祖国壮丽河山。留下许多脍炙人口的诗作，《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《静夜思》《早发白帝城》等最能代表其艺术特色。他兼善各体诗歌，尤以古诗为精，是唐代浪漫主义诗歌的代表作家。

李白的诗既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，语言轻快。正由于此，李白被后人称为“诗仙”。今天让我们再次追随诗仙，一起神游《蜀道难》。这首诗作于天宝初年，正是李唐王朝由盛转衰的前夕，诗人在国家表面繁荣的背后，仿佛已经预感到潜伏着的社会危机，深感于人生道路的艰难。延庆教科研中心高中语文组7解题：《蜀道难》是乐府旧题，内容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新，乐府诗题就像现在的命题作文一样，每一代人都希望能翻出新意来。李白以丰富的想像、奔放的语言、卓越的艺术构思创造出了一个神奇的艺术世界，可以说是达到了前无古人，后无来者的境界。

唐以前的作品，简短单薄，李白对这一乐府古题有所创新和发展，他运用了三言，四言，五言，七言直到十一言等参差错落，长短不齐的句式，形成极为奔放的语言风格；韵脚也不断变化，适合表现自由不羁的气魄，而后描写蜀中险要环境，一连三换韵脚，极尽变化之能事。这也对于表现他丰富奇特的想象和啸傲现实的浪漫主义精神都起到了相辅相成，相得益彰的作用。

蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容。

剑门关，是蜀道上最重要的关隘。这里山脉东西横亘百余公里，72峰绵延起伏，形若利剑，直插霄汉。连山绝险，独路如门，素有“剑门天下雄”之说。延庆教科研中心高中语文组11

剑门关,是蜀道上最重要的关隘。这里山脉东西横亘百余公里，72峰绵延起伏，形若利剑，直插霄汉。连山绝险，独路如门，素有“剑门天下雄”之说。剑门关一夫当关，万夫莫开。延庆教科研中心高中语文组12太白鸟道

西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。延庆教科研中心高中语文组13古栈道1

地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。延庆教科研中心高中语文组14古栈道2天梯石栈相钩连延庆教科研中心高中语文组15砯崖转石万壑雷延庆教科研中心高中语文组16枯松倒挂倚绝壁注音噫吁嚱()鱼凫（)石栈()猿猱()萦绕（)扪参历井()抚膺()巉岩（)飞湍()喧豗（)砯崖（)峥嵘（)崔嵬()吮血（)咨嗟（)秦塞()yīxūxīnáofúzhànyíngwéiménshēnyīngchántuānhuīpīngzhēngróngshǔnzījiēsài鸟号()háo豺狼()chái《蜀道难》是李白最富浪漫主义色彩的首席代表作，从内容看，此诗应是天宝初年，诗人在长安为送别友人入蜀而作的。意欲何为？那蜀道难到底难在何处？诗人怎样表现蜀道的雄奇险峻？

赏析第一节1.噫吁戏，危乎高哉

2.蜀道之难,难于上青天

3.西当太白有鸟道4.然后天梯石栈相钩连

5.上有六龙回日之高标6.猿猱欲度愁攀援7.青泥何盘盘蜀地方言，表示惊叹；高比

多么

挡

高险的山路沟通相连

使动用法，使……回转；回旋

最高而成为标志的山峰越过

译文：唉呀呀，多么危险多么高峻的大山！蜀道真太难攀，简直比上青天还难。

传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国，开国的年代实在久远，无法详谈。

自从那时至今约有四万八千年，秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。

西边太白山只有鸟能飞过的小道，从那小路走可以横渡峨嵋山顶端。

山崩地裂蜀国五壮士被压死了，两地才有天梯栈道开始相通连。

上有挡住太阳神六龙车的山巅，下有激浪排空纡回曲折的大川。

善于高飞的黄鹄尚且无法飞过，即使猿猴想要翻过也愁于攀援。

青泥岭多么曲折绕着山峦盘旋，百步之内萦绕岩峦转九个弯弯。

可以摸到参星、井星，叫人仰首屏息，

用手抚胸惊恐不已，徒然深深地长叹。延庆教科研中心高中语文组23第一节从哪些角度（方面）来突出蜀道之难？1.历史的角度——蜀道的来历2.山势的高危3.行人的角度——行其上的艰难情状和畏惧心理

①诗的开头分几层叙述蜀道的来历？

叙述蜀国长期闭塞的情况描述秦蜀之间重山叠岭的地貌叙蜀道由来：五丁开山

②引用五丁开山的传说有什么作用？从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难表现人和自然的斗争，以及劳动人民改造自然的强烈愿望，赞扬了神力和开路者的勇敢。点染神话色彩、引人入胜，更突出了蜀道的艰难。

以上从历史的角度极言蜀道之难。蜀地与世隔绝

细读“上有六龙回日……坐长叹”这几句，说说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻？六龙回日群山挡日万仞深渊，急浪回旋虚实结合上下对举黄鹤不得过猿猱愁攀援虚写反衬夸张在岭上盘桓曲折，手扪星辰，呼吸紧张，抚胸长叹细节描写（神情、动作）从山势高危的角度、行人的角度写蜀道之难。神话传说人行其上的艰难情状和畏惧心理延庆教科研中心高中语文组26“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”秋思秋思秋思“王安石评论张籍诗歌的风格是‘看是寻常最奇崛，成如容易却艰辛’，试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节？表达了什么样的情感？”诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。作者客居洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封补写。总结第一段一叹高难行蜀道来历蜀道高峻赏析第二节1.但见悲鸟号古木2.雄飞雌从绕林间3.使人听此凋朱颜4.连峰去天不盈尺5.枯松倒挂倚绝壁6.飞湍瀑流争喧豗7.砯崖转石万壑雷只跟随使……凋谢距离满急流拟声词用如动词，冲击靠使……滚动竞相赏析第二段：字词梳理译文：朋友呵请问你西游何时回还？可怕的岩道实在难以登攀！

只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫，雄雌相随飞翔在原始森林之间。

月夜听到的是杜鹃悲惨的啼声，面对这荒凉的空山令人愁思绵绵！蜀道难走呵简直比上青天还难，叫人听到这些怎么不脸色突变？

山峰座座相连离天还不到一尺，枯松老枝倒挂倚贴在绝壁之间。漩涡飞转瀑布飞泻争着哗喧，

水石相击转动象万壑鸣雷一般。那地方像这样恶劣险难，唉呀呀你这个远方而来的客人，为了什么还要来到这个地方？延庆教科研中心高中语文组32第二节从哪些角度（方面）来突出蜀道之难？1.环境——烘托2.风光奇险诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛？

“但见悲鸟号古木，又闻子规啼夜月，愁空山。”写法：烘托、渲染（以景衬情）使人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂凄清的环境气氛，充满了无限的哀怨与愁苦，诗仙发出了人生第二感慨——从环境的角度烘托蜀道之难。行走在蜀道上，不但路途难走，而且环境也影响人的情绪。延庆教科研中心高中语文组34杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》在萧瑟悲凉的自然景物中寄寓离别感伤之情。“三更月，中庭恰照梨花雪；梨花雪，不胜凄断，杜鹃啼血。”——贺铸《忆秦娥》通过描写凄清的景物，寄托了幽深的乡思。延庆教科研中心高中语文组35夜入翠烟啼，昼寻芳树飞，春山无限好，犹道不如归——范仲淹“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”——唐人秦观《踏莎行》“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”——宋人王令《送春》以杜鹃鸟的哀鸣，来表达哀怨、凄凉或思归的情思。延庆教科研中心高中语文组36鹧鸪天晏几道十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?古人认为杜鹃的啼叫声好像在说：“不如归去！不如归去！”这首词的主题是游子思乡，最适宜从描写杜鹃的啼叫声入手。最后两句是说：不是不想回家，只是自己不能决定回去的日期。表达了作者无法主宰自己的生活，浪迹天涯有家难归的感慨。蜀道还有更为奇险的风光，无限风光在顶峰。“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。”——渲染惊险的气氛。夸饰山峰之高绝壁之险“飞湍瀑流争喧虺，砯崖转石万壑雷”由静而动写出水石激荡，山谷轰鸣的惊险场景。

从风光奇险的角度写蜀道之难。

“连峰去天不盈尺……

崖转石万壑雷”这几句描写好在哪里？诗人先托出山势的高险，然后由静而动，写出水石激荡，山谷轰鸣的惊险场景。好象一串电影镜头：开始是山峦起伏，连峰接天的远景图画；接着平缓的推出枯松倒挂绝壁的特写；而后，跟踪而来的是一组快镜头：飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状，目不暇接，从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果，使蜀道之难的描写，简直达到了登峰造极的地步。如果说上面山势的高危已使人望而生畏，那此处山川的险要更令人惊心动魄了——风光变幻，险象丛生。总结第二段二叹险景物凄清山水险恶可畏以“何时还”起赏析第三节1.一夫当关，万夫莫开2.所守或匪亲3.锦城虽云乐4.侧身西望长咨嗟人挡同“非”虽然深深向西赏析第三段：字词梳理５．朝避猛虎，夕避长蛇：互文见义译文：剑阁那地方崇峻巍峨高入云端，只要一人把守，千军万马也难攻占。

驻守的官员若不是皇家的亲信，难免要变为豺狼踞此为非造反。

清晨你要提心吊胆地躲避猛虎，傍晚你要警觉防范长蛇的灾难。豺狼虎豹磨牙吮血真叫人不安，毒蛇猛兽杀人如麻会令你胆寒。

锦官城虽然说是个快乐的所在，如此险恶还不如早早地把家还。

蜀道太难走呵简直难于上青天，侧身西望令人不免感慨与长叹！朝避猛虎，夕避长蛇，

磨牙吮血，杀人如麻。夸张的手法，奇特的想像，极写蜀地自然环境和社会环境的险恶。

重点赏析

第三段包括哪些内容？联系时代背景说说诗人这样写的意图。剑阁一夫当关，万夫莫开险要所守化为狼与豺战祸之烈，安居之难引以为戒，警惕战乱杀人如麻

突出剑阁的险要，易守难攻。历史上在此割据称王者不乏其人。从而引出对政治形势的描写，劝人引以为戒，警惕战乱的发生。并联系当时的社会背景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”，从而表达了对国事的忧虑与关切。唐天宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机，心怀异志者可能恃险作乱，作者这样写是要提醒人们注意世事、时局。从现实的角度写蜀道之难。延庆教科研中心高中语文组46唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧，更借此抒发世道艰难，志士功业难成的悲愤。“言其险，更著其戒。”（明胡震亨语）如联系安史之乱前后蜀地动乱频乃的情形，诗人的意图是要严防野心家发难。延庆教科研中心高中语文组47延庆教科研中心高中语文组48蜀道之难，难于上青天！总结第三段三叹战祸之烈剑阁险要杀人惨景以“早还家”结申戒延庆教科研中心高中语文组502，“蜀道难，难于上青天”在诗中三次出现，是不是简单的重复？为什么？

（1）不是，（2）是一咏三叹：一叹蜀道之高，二叹蜀道之险，三叹蜀中战祸之烈。

开头一句，领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。

中间一句，叹蜀道之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰。

结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应题目、开头，给人强烈的感叹。3，“蜀道之难，难于上青天”这句诗有什么作用？结构总结