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文档简介
湘锰小学袁慧
19生命生命义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级下册2008年5月12日14时28分04秒,汶川发生了7.8级大地震,在那么一瞬间大地颤抖,山河移位,生离死别,到16日14时,有关部门统计:汶川地震死亡人数达到22069人。
2013年3月12日,湖北荆州长江大桥发生一起严重车祸事故,造成14人死亡9人受伤。动弹挣扎欲望震憾有限诊断沉稳糟蹋不屈向上茁壮生长骚扰冲破沉稳震惊
但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!
那小小的种子里,包含着多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。
那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好使用它,也可以白白的糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。
这就是我的生命,单单属于我的。
我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。
杏林子12岁时,就患严重的“类风湿性关节炎”,致使她腿不能行,手不能抬,头也不能随意转动。她在轮椅上度过了整整五十年,但她凭着坚强的毅力,写下了《生之歌》、《真情是一生的承诺》等四十多本著名的文学作品,被誉为“台湾最有影响力的作家”,当选为“台湾十大杰出女青年。”
虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
学了这篇课文,我的感受是……
珍爱生命
尊重生命
善待生
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