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马说韩愈龙山二中田清华伯乐识马伯乐相马整体感知祗zhĭ骈pián策cè槽枥cáolì食一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也石dàn读准字音shísìsìsù

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马也？其真不知马也。朗读课文解词释句分析课文合作探究食马者外见食：通“饲”，喂见：通“现”，表现尽其材其真无马邪材：通“才”，才能邪：通“耶”，表疑问

辱：或：一食：才美：等：且：辱没有时吃一顿才能和美好的素质等同、一样尚且、况且重点字词通假字重点句子一食或尽粟一石：鸣之而不能通其意：骈死于槽枥之间：且欲与常马等不可得：其真无马邪？其真不知马也：吃一顿有时有吃尽一石粮食。听它叫却不能通晓它的意思。想要和平常的马一样尚且办不到。难道果真没有千里马吗？其实(是他们)真不识得千里马啊！（和普通的马）一起死在马厩里。(1)文章中，哪句话阐述出“伯乐和千里马的关系”？“世有伯乐，然后有千里马”(2)没有遇见伯乐，千里马的命运会怎样？“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也”(3)千里马的才能为何被埋没？其根本原因是什么？“食不饱，力不足，才美不外见”；“食马者不知其能千里而食也”(4)作者是怎样对“食马者”的无知发出强烈的谴责的？“其真无马邪？其真不知马也！”(5)作者是如何痛斥“食马者”的不知“马”的？“策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意”（6）文中的哪句话点明了中心？“其真不知马也”解析课文千里马（人才）伯乐（善于识别人才的人）

借千里马难遇伯乐，最终被埋没，揭露封建统治者不识别人才、埋没人才的现象，也表达作者怀才不遇的愤意。

食马者（愚妄浅薄的统治者）深入探究托物寓意ｌè

ｚｈǐｒǔｐｉáｎｃáｏｌìsｈíｓùｄàｎｓìｘｉàｎｙéｃè槽枥一食或尽粟一石

食马者

外见

伯乐

祗辱骈

邪策你掌握了吗？辱：一食：或：通：且：安：故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里之称也。因此，即使是名贵的马，也只能被辱没在仆役的手下，跟普通的马一起死在马圈里，不能以千里马的著称。策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意鞭打它，不按正确的方法，喂养它又不能使它充分发挥自己的才能，听它嘶叫却不通晓它的意思

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