营销实践大赛策划书

营销实践大赛策划书

营销实践大赛策划书篇1一、活动背景：市场营销，不仅仅是一种商业技能，更是一种对人、事、物进行研究的科学的认识论，成为了当今社会最重要的思维方式。鉴于其独特而又包罗万象的学科特点，一直以来，除了经商人士及商科学生外，众多服装工程、服装设计与管理以及艺术设计的学生都对其深感兴趣！就以服装学院学院为例，在这个拥有10000多人的校区，“市场营销”绝对是最炙手可热的关键字。正因为上述原因，在20xx年的新学期，一场新的“营销风暴”——校园营销大赛，让学院学生领略营销的魅力。本次由我们服装商贸分院团总支.学生会组织的市场营销策划大赛，以兼顾理论与实践两方面为宗旨，必定能继续燃点校园营销热情，普及营销文化！二、活动目的从教育事业发展的角度上看，以市场营销学为例，如果仅仅依靠书本知识，离开了市场的实际情况，离开了向经验丰富的前辈学习。对于大学生而言，想理解、掌握市场营销学的真谛就犹如痴人说梦。本次营销策划大赛，作为一项针对大学生的商业比赛，就真正能为大学营销教育，甚至是大学素质教育提供一个生动而专业的平台。同样的道理，举办更加大型，更具挑战性和面对更庞大群体的营销策划大赛，不仅仅是我们全院同学所翘首热盼的，更是所需要的。通过本次活动我系希望充分锻炼全院学生，为他们的未来插上腾飞的翅膀！三、活动组织机构主办单位：服装商贸分院团委承办单位：服装商贸分院团总支.学生会四、活动对象江西服装学院全体在校学生五、活动时间、地点时间：20xx年十二月至20xx年十二月中旬地点：江西服装学院内六、活动形式由学生可跨系、跨年级、跨专业自由组队（要求1-3人），并为参赛团队命名，针对所要销售产品的了解、销售活动进行调研后提出有针对性的、切实可行的意见和建议，根据市场营销学的基本知识，针对产品形成营销策划书。在后期，我们将组织一次模拟推销赛，各组在规定的比赛时间内尽可能多的提高本组的产品销售额。七、活动流程1、前期宣传（11月20日11月25日）2、初赛（12月1日——12月3日）3、复赛（12月10日10：00-17：00）4、决赛（12月12日17：00-20:00）（活动流程详见附件七）八、决赛成绩组成决赛最终成绩由营销策划书、模拟推销赛和答辩赛分数相加组成总分。若出现相同总分，则相同总分的队伍模拟推销赛成绩高者排名优先。根据总排名评出一、二、三等奖以及优秀奖。总分=营销策划书（40%）+模拟推销赛（30%）+答辩赛（30%）九、宣传渠道一、宣传工作1.宣传要点（1）寻找大赛赞助商，确立合作伙伴。（2）在比赛前后会有宣传板、海报、宣传单、以及网络、广播台等形式进行全方位的宣传。（3）设立多个咨询点和咨询热线、邮箱，介绍此次大赛的相关事宜、注意事项。（4）制作报名表及详细介绍单向参赛选手及感兴趣同学发放。2.宣传方案（1）前期宣传：主要以喷绘字报、展板、海报、我系QQ群、班级深入宣传等形式为主，以打响本次大赛的知名度，使广大学生基本了解本次活动以及参赛要求等基本情况；通过发宣传单页等形式加大对大赛的'宣传力度，为大赛做宣传冲刺。海报宣传：11月20日—11月25日张贴宣传海报，引起广大同学的关注。展板宣传：以图片、文字相结合的方式再现往届活动剪影和选手风采，展现大赛魅力，吸引同学们的眼球。横幅宣传：在学校足球场外延及男生宿舍四五栋之间，提示整个活动的具体时间，比赛模式，奖励方式。，形成视觉冲击。网络宣传：通过学院各班级QQ群、社团QQ群、我系团总支.学生会QQ群及体育馆前的大屏幕上发布消息。（2）中期宣传：以字报、形式展板介绍活动大赛安排，以及大赛流程等。活动当天在各主干道拉横幅海报宣传：定期展示大赛进程及选手情况，让参赛者和广大师生及时了解活动情况。传媒宣传：利用报纸、校园网、记者团、校园广播站、体育馆前的大屏幕等多媒体手段进行赛况跟踪与报道，扩大覆盖面。展板宣传：以图片、文字相结合的方式定期展示大赛进程以及参赛选手的风采，扩大影响力，让广大师生对大赛有更加直观的了解。横幅宣传：在人流量大的主干道继续进行横幅宣传（3）后期宣传：海报宣传：及时公布比赛结果。传媒宣传：利用报纸、校园网络、记者团、校园广播站、体育馆前的大屏幕等多媒体手段对大赛的情况进行总结和跟踪报道。展板宣传：以图片、文字相结合的方式再现活动剪影和参赛队伍风采，为整个大赛画上圆满句号。网络宣传：将比赛消息公布于四川师范大学成都学院网站、我系网站，及时报道各阶段赛况，图片报道决赛和颁奖典礼。同时专文介绍本次活动的意义及影响。学生宣传：分三个地点进行报名工作，艺术楼前.西区通道口.清河区车库。十、奖项设置奖项名额奖励一等奖1名奖金及证书二等奖2名奖金及证书三等奖3名奖金及证书优秀奖4名奖金及证书最佳销售奖1名及证书十一、比赛要求1、策划书要求2、模拟推销赛要求3、答辩赛要求（比赛要求详见附件八）十二、活动管理1)活动筹备及组织考虑到本次活动的长期性及复杂性，