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五线谱的学习教案第一课时湘教版七年级上册第一单元天台中学王虹复习巩固：柯达伊手势记谱法复习巩固。2/43/44/4拍音阶各一遍新课导入：简谱是指一种简易的记谱法。
有字母简谱和数字简谱两种。通常我们常见的是数字简谱。数字简谱，用阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7代表音阶中的7个基本级，读音为do、re、mi、fa、sol、la、ti（中国为si）。五线谱是目前世界上通用的一种记谱法，通过在五根等距离的平行横线上标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐，属于运用最广泛的乐谱之一。最早的发源地是希腊五线谱主要服务于键盘乐器，熟识五线谱是键盘手进行出色演奏的基础。学习目标：1、会画高音谱号。2、以全音符为例，掌握各音高位置。（重点）教学准备：多媒体课件练习卡纸钢琴或电子琴学生准备：笔教学过程：情境创设（音乐声中进教室）《师生问好歌》电子琴《音阶歌》复习巩固：柯达伊手势记谱法。2/43/44/4拍音阶各一遍。以四分音符为一拍，感受4/4拍的节奏，时值教学导入：承上启下，之前我们学习过简谱，今天我们一起学习全世界最广泛的记谱法——五线谱。五线谱简介：五线谱是目前世界上通用的一种记谱法，通过在五根等距离的平行横线上标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐，属于运用最广泛的乐谱之一。最早的发源地是希腊。探究发现我们身边的五线谱就地取材了解五线谱自主学习高音谱号，探究得出结论，画好高音谱号的注意事项教师讲解全音符123的音高位置，同学探究4567的音高位置火眼金睛（抢答）1357246在五线谱的位置特点分小组学习实践，教师展示简谱，同学分组完成，展示成果。检测1能唱C大调音阶检测2写出相应唱名并会唱音组能力拓展：练习曲，分小组将下列简谱表示在五线谱上。课堂小结：人们常说，音乐无国界，学好五线谱是学习音乐的基础，学好五线谱，无论去到哪里，都能很快认识新朋友学生导学卡纸设计：高音谱表的画法C大调音阶2我能行我能唱1音节我能行我能唱2根据所给音组写出唱名教学反思：同学分小组无秩序课件尽量用白色地板上课用点读笔最
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