《动画创作的规律及建议》

动画创作的规律及建议选修Ⅱ：校本教材“动画创作基础”

复习旧知，渐进式设问导入新课。

回顾上节课的内容……思考如下问题：学习动画创作知识最终是为了做什么？创作一个令人感动、具有震撼力的原创动画作品，首先要熟悉什么？动画创作的规律及建议

登录文件服务器（地址：），带着以下几个问题欣赏三个优秀动画：动画内容反映了一个什么主题？表达了作者何种情感？是如何反映现实生活的？画面及动作体现了动画艺术的什么特点？1、世界上最高水准的萨格勒布动画节，在2002年被评为最大奖的《父与女》。2、路盛章教授创作的《墙——献给母亲》，获首届中国国际动漫节动画大赛评委会特别奖。3、获得全国中小学电脑制作活动二等奖的动画作品《钉子的故事》。一、欣赏优秀的动画作品，感受动画创作的魅力以相邻的4人为一组，分工合作，阅读教材，讨论，评价作品，得出分析结论。并填写学案中的评价表1。互评进行中……根据学生评价结果的完整性，教师进行点评。一、欣赏优秀的动画作品，感受动画创作的魅力

三个作品都反映了人类永恒的主题——爱，包括纯真的父女之间的爱、母爱及人与人之间的爱；《父与女》中老太婆慢慢的变年轻了的镜头和《墙——献给母亲》中门神的眼睛在动以及城墙在砰砰的动，用实拍是体现不出来的，这就是动画夸张和虚拟的特点；《钉子的故事》作品构思、创意较独特，贴近生活实际，表达形式新颖，融合了漫画的风格，“鸡蛋人”角色形象生动、活泼，作者以公益广告的形式体现了“关心别人，爱护自己”的人文思想。一、欣赏优秀的动画作品，感受动画创作的魅力二、分析动画创作的规律

通过欣赏大量优秀的动画作品，我们可以找到动画创

作的一些规律：1、必须遵循艺术创作的共同规律。一要有爱心，有情感，用“心”去创作，是创作的前提，也为创作出的动画感人打下基础；二要注意媒介的特点，动画是画出来的动。2、必须结合动画艺术的本质特点进行。动画不是实拍的，是用夸张、虚拟的形式表达现实生活中的真实，具有特殊的审美感。3、必须源于生活。动画艺术贴近实际生活，可以把实际生活情感表现的极致化。4、不断的创新。包括主题内容和形式的创新。5、必须精益求精。动画艺术对美的追求以及参赛作品存在较大的竞争性，应不断修改完善。二、分析动画创作的规律

组内探究并举例说明，填写学案中的表2。组间交流并分析每一条规律，组代表上讲台陈述探究结果。三、结合我校获奖作品，提出创作建议

看看我校近几年来获奖的动画作品：1、王为民同学创作的《来不及的孝》，获得第八届全国电脑制作活动三等奖。2、袁锗同学创作的《电脑人与网络街》，获得第九届全国电脑制作活动三等奖。互相讨论，指出作品的优点及缺点，找出差距。填写学案中的评价表3：三、结合我校获奖作品，提出创作建议

通过比较，我校作品获奖等次不高，其中存在一些不足，动画创作大师的建议是：

1、树立创作意识。

2、多看、会看好作品。

3、观察生活、研究生活，发现美的东西。

4、苦练基本功。

5、追求新意。

6、提高自身素质，包括文化修养。

三、结合我校获奖作品，提出创作建议

根据全国中小学电脑制作活动要求，我提几点创作建议，希望能给大家一定的启示：1、有创新精神，进行创作训练。2、结合近年来获一二等奖的动画作品，明确主题方向，选好自己的创作题材。3、提炼生活，撰写一个感人至深的剧本，这就要求大家平时多注意观察研究身边的事物。4、精通动画制作软件，熟练鼠绘技术及填色技巧。5、熟悉动画镜头分配及技巧。6、精心设计动画场景及角色。

三、结合我校获奖作品，提出创作建议

根据动画创作大师建议和老师的建议，也可以谈谈自己的创作想法，为今后的创作理清思路。填写在学案中……

四、课堂总结，提升

学习动画创作知识最终是为了创作出一个好作品，而动画创作是一个非常复杂的制作过程，其创造性强调作品需要一定的原创成分，要创作一个令人感动、具有震撼力的原创动画作品，首先要熟悉动画创作的规律，必须从学习动画创作开始就要树立起创作意识，也就是说将来我一定要创作出一流的作品，再经过长期的训练，这样渐渐地就可以养成良好的创作思维习惯，另外必须立足生活，用个性的语言，用“心”去创作，然后不断创新，精益求精。动画创作也是一个长期积累的过程，创作是需要时间的，这个时间并不仅仅是你画画的时间、想剧本的时间，生活本身就是创作时间的一部分，一定要注意积累，创作应该是一种积累加一种冲动。最后我还想提醒大家的是，一定要摆正创作的心态，参加动画比赛不仅仅是为了得奖。

五、课后安排：精看优秀作品1、上网浏览知名的动画作品网站，选择适合高中生、自己喜欢的优秀作品看看。2、进入湖南省基础教育资源网：。看湖南省电脑