德育处教师会工作总结模板8篇

第第页德育处老师会工作总结模板8篇德育处老师会工作总结篇1时间飞逝，转瞬间又要过了一个学期。孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思。本学期我们结合本班实际情况，认真订立了德育工作计划并通过实施加强幼儿的品德教育，为幼儿形成健全人格奠定良好基础。经过半年的学习实践，我班幼儿的道德品质和行为习惯有了确定的提高，形成了一个具有良好常规、团结向上的班集体。回顾本学年我班德育工作开展的情况作如下总结：一、创设良好的物质和精神环境，熏陶幼儿的德育情感。为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境，我们依据每月订立的德育目标，树立模范教育；同时为幼儿供应活动与表现本领的机会，让幼儿成为环境的小主人。其次，重视精神环境对幼儿品德及行为模式的紧要作用。例如：平常，我们提出要求让幼儿时时记住用一般话交谈，有一次，孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛。”这时，我们立刻意识到自身的言行不一致给孩子带来的影响，立刻承认了老师的错误，并请孩子们也随时监督我们，相互督促提示。另外，我们还注意随机模范教育，及里对幼儿予以称赞和嘉奖，并激励幼儿说说“谁做了什么好事？”激发幼儿向好模范学习的愿望，以点带面，创设良好的精神环境。二、从培育幼儿为集体服务入手，树立团结协作的精神。有欢快的情绪，幼儿才略热诚地参加活动，对其身心进展有益，也为活泼开朗的性格打下基础，“学习哪些本领？最爱好什么？最能干的是什么？”这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈，触摸孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既在轻松的氛围中探讨，充足激起了幼儿的自信，又使幼儿了解了自我，有利于幼儿的自我评价。例如：原来较内向的赵浩钧、施正鑫小伙伴现在不但乐意回答别人的提问，而且还能自动表达自身的需求及愿望等。另外，有目的地制造一些条件让幼儿做力所能及的事，如：“我是值日生”“我是小组长”，让孩子在值日工作中渐渐学会自我管理，同时为集体服务。如：帮助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、渐渐形成成“我行”“我能做到”“我爱集体”的心理意识和自信。三、紧密家园搭配，注意品德教育的一致性。家庭在幼儿生活和成长中也起着特别紧要的作用。家长与幼儿之间有着紧密的情感依恋，家长是幼儿仿照、认同的紧要对象。通过与家长的直接交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式，适时把教育信息、各项活动布置、家教阅历和家长任务等内容传达给家长，使家长了解幼儿园的工作，并自动搭配，共同做好幼儿的品德培育教育工作，强化幼儿园与家庭教育的合效应，会更有力地促进幼儿良好品德的进展。我们还针对家长常常会疏忽正确的言行引导孩子对四周的人和事，适时对家上进行提示，帮助他认得自身的言行对幼儿成长的紧要性，如有个别家长平常有说粗话的习惯，我们老师就耐性身他说明其危害性，以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性，使家长认得到“精神环境”对孩子的影响，接受老师的建议进行改进，收到了良好的效果，现在幼儿间礼貌行为进步了很多。四、将德育工作渗透与游戏中。在游戏中，激励幼儿多讲礼貌用语，如”请”，”感谢”，”对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮番玩，并激励幼儿试着协商解决。以上是一年来德育工作所取得的成绩，但仍存有不足：1.有部分幼儿珍惜玩具和公共财物方面还较差，有争抢玩具现象。2.个别幼儿的功击意识还较强，不能与同伴友好地相处，共享玩具和物品。3.个别幼儿在整理、整理学具、玩具方面还比较孱弱。总之，幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教育、不绝培育的过程，需经过长期的、反复的实践活动，在今后工作中，我们将本着“一切为了孩子”的宗旨，连续将德育工作推向一个新的台阶。德育处老师会工作总结篇2当今和将来的竞争，说到底是人才的竞争。我们幼儿园肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿老师对幼儿一生的进展都起着长远的影响。精准的教育理念，多元的学问结构，坚固结实的教育技能当然紧要，不过老师的道德德素养更是影响每一个孩子一生进展的紧要影响因素。立足于现代幼儿教育新观点，我园以《教育法》《老师法》和各级关于幼儿老师道德建设的规定为依据，全面加强了老师思想道德建设，坚固树立了“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，在全园形成了人人有师德、个个比奉献的良好氛围，夯实了全体老师的思想道德品质。以下是打开的几方面工作：一、加强学习转观点，提升老师素养师德是老师之魂。我园从变更老师教育观点入手，有序打开了系列活动。首先，组织全体老师学习了《幼儿园教育进展纲要》。在活动中，教育学习与撰写心得相结合、研讨与讲座相交替，帮助老师更新观点。通过活动，老师们进一步加强了以幼儿为本的教育理念。其次，我园组织老师学习了各级党委相关《精神文明建设》的方针文件，提升全体教职工的政策水平和思想觉悟，并按上级教委的要求，打开了《师德、师风大讨论》。广阔教职工对当前的教育情形实行了热诚的讨论，通过学习讨论，对应当树立什么样的职业道德、树立什么样的价值观、老师观，建立什么样新型的.师幼关系，都有了新的理解与提升。再次，打开读书活动，使老师理解到只要坚持不懈地读书自学，就能够使用自身的智慧和阅历，事半功倍地取得教学与自学的功效。通过系列活动，老师们自发加强了教书育人和与时俱进紧密相关的思想意识，激起了为崇高的教育事业而献身的信念，加强了要做擅长学习、连续创新、具有人格魅力的好老师的奋斗目标。二、创设环境、供应舞台，把观点落实到行为。良好的环境是不说话的隐性教育。我园重视为老师们创设正气、公正、宽松的心理环境。首先，园领导以身垂范，起到了很好的模范模范作用。园领导班子作为一个幼儿园的灵魂，重视从自我做起，讲政治、讲学习、讲正气，弘扬正气，自发抵制不良思想，并重视对青年老师实行前途理想、集体主义、社会主义的思想熏陶，引导老师树立宏大理想和精准的世界观、人生观、价值观。园领导与老师始终保持着公正融洽的和谐关系，不摆架子、不说空话、不唱高调。我园领导常以平常心态与年轻的老师交流谈心。与她们谈家常，讲生活，对青年老师予以思想熏陶。当教职工中进展不良苗头时，班子人员即时找其谈话，深入了解情况，即时予以引导教育。其次，重视供应活动的机会，让年青老师的思想交流碰撞。在五四青年节前夕，我园打开了五四青年演讲活动，打开了以“二十一世纪幼儿老师新形象”为主题的演讲竞赛。每一位青年老师都作了精彩演讲，取得了良好效果。在平常的教育教学活动中，我园定期打开班主任工作阅历交流会，做到师德交流与工作促动相辅相成。再次，我园重视在园内树立优秀老师典型，组织老师学习身边的先进事例，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的模范，利用大会宣讲、版板宣扬等多种形式宣扬教育，推动我校老师师德整体水平的提升。我园强调每位老师要外塑形象，内强素养，树立良好的形象。老师的言行举上，是衡量一个老师文明水准高处与低处和标准之一、我园新订立了老师文明忌语，使老师的语言得到了规范；增设了看法箱，以便家长对老师的言行予以监督，鞭策我园搞好师德建设。据深入调查了解，我园教职工无一参加“黄、赌、毒”活动，无一违法乱纪现象，家长对我园老师评价良好。三、加添师德建设的投入。思想道德建设是一项潜移默化的长期熏陶工作，我园重视“润物细无声”的移情工作。我园一半老师以前在镇上从事过幼儿园教学，因幼教改制，多年脱离幼儿园，思想观点比较落后，而新招入的6名幼师毕业生则思维活、观点新。依据我园的老师特点和新时期的时代特点，特别重视师德建设的实效性。我园实施了青蓝工程，以老带新，以新影响老。而且在三月末，我园特地组织老师参观了县幼的系列活动，帮助老师扩大眼界，吸取新观点。为丰富老师文化生活，我园订阅了多种报刊杂志，开设了老师阅览室。本学期，为每位老师添置了园服，使老师们精神面貌焕然一新。我园在增大幼儿园硬件环境的再投入的同时，还重视让每一位老师为幼儿创设良好的心理环境。“我能行！我真棒！”等一些教育理念都显性地上了墙。总之，我园通过多种活动，打开师德师风建设，教育了全体老师，有效推动了我园的各项工作上了新台阶。展望将来，任重而道远，师德建设是一项长青工程，我园将不懈努力，连续给与它新的内涵，让我园老师形象之花开得永久绚丽。德育处老师会工作总结篇3我担负了的是初二班级1、2、3班的物理教学课程。为了充足同学的需要，我在认真备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类学问，以提高自身素养。多看参考书，各取精华所在。回首这一段时间，感慨颇多，下面做一个简单的总结：一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，适时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才略适应教育的进展。所以我不但重视集体的政整治论学习，还注意从书本中吸取营养，认真学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的逻辑，能运用自若，知道应增补哪些资料，怎样才略教好。3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的喜好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的防备措施。4、考虑教法，解决如何把已把握的教材教授给同学，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，注意引发同学学数学的喜好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小同学爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能定时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习引导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。从称赞动手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自身工作的不足。7、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、酷爱同学，公正的对待每一个同学，让他们都感受到老师的挂念，良好的师生关系促进了同学的学习。9、引导同学做好错题集整理工作，教育同学注意点滴积累，争取量变并进而质变，让同学能更快进步。三、工作考勤方面：我酷爱自身的事业，从不由于个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自身分内的工作。在工作上，我严格要求自身，工作实干，并能完成学校予以的各项任务，为提高自身的素养，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与同学联系，时时挂念他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自身奉献。德育处老师会工作总结篇4本学期，我担负四班级（2）班班主任工作，我倾注了自身全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还不错，班级管理得井井有条，特别是在班风和同学品德方面更是有了很大的收获，实在做法如下：一、抓好日常行为规范教育，加强各种本领的培育对同学进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。长期以来，我针对班上同学实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培育。首先训练同学正确读书和写字的姿势，每天提示他们注意习惯的培育。读书时要求全班同学都拿起书做获得到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不绝地提示矫正不良姿势。当同学起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，而且说话时声音要洪亮，吐词要清楚。在听的本领方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来。这些方法对同学听的习惯养成起到了确定的促进作用。现在同学在课堂上读写、坐站听说的正确姿势渐渐养成，加强了自控本领，课堂秩序有明显好转。二、对同学进行耐性教育，多称赞少批判称赞运用得恰当，同学的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，假如泛泛批判，收效甚微，假如点名批判，别人往往幸灾乐祸；假如从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行称赞，其他同学便会仿效，秩序井然。人都有敬重自身心，称赞有批判的作用，是不损害同学敬重自身心的批判。我常用称赞某个同学道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服待进同学中存在的消极因素，寓批判于称赞之中。这样有利于同学之间相互学习，实现取长补短的目的。三、为人师表，以身作则班主任工作是塑造同学灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高同学素养，陶冶同学情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触同学的时间最长，开展的教育活动最多，对同学的影响最大，在同学面前自身就是一面镜子、一本书。因此，规范同学的行为，首先要规范自身的行为；提高同学的素养，首先要提高自身的素养。在教育工作中，真正做到为人师表，首先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求同学做到的，我首先带头做到；要求同学讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位同学人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们酷爱劳动，我每天早上和同学一块清扫环境卫生和教室清洁卫生；教育同学搞好团结，我首先做到和各位老师搞好团结；和同学交知心伙伴；在学习上，要求同学书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不时地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生清扫得象模象样，别的老师都很羡慕。这样自身的一言一行已经成了一种无声的教育。老师是同学心目中的模范，在全面推动素养教育的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响同学，当好同学健康的引导者和引路人。德育处老师会工作总结篇5一位教育家说过：“优秀的德性，从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”小同学的判别是非本领和自控本领欠佳，的习惯培育，的学校日常常规管理，才略的教育。要同学的思想品德教育，就要从身边的，从动手：1、培育同学讲文明、懂礼貌的好习惯。？小同学日常规范》和《公民道德建设实施纲要》，农村同学文明礼貌欠佳的情况，我常常组织同学“比比谁的语言美、美”活动竞赛，同学者，又是监督者。竞赛为一周一评比。在活动中，老师要新的要求，总结，问题措施。同学干架、骂人的就了。2、培育同学集体、珍惜公物的好习惯。此项我订立了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不珍惜公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是禁止乱写乱画，禁止随地乱扔，禁止随地大少便。三查是查不良，查哪些同学有进步，查卫生盒人人具备。工作有、有措施、有检查，同学集体、珍惜公物、讲究卫生的习惯就简单养成了。3、培育同学不自私、他人的好习惯。现在的很多独生子女心中，自私。为此，我了讲雷锋的故事；列举班上助人为乐的事例“心中有他人”活动；表演“我应当做”等一系列活动。活动比过我的滔滔不绝的说教，清扫教室的同学多了，借东西给同学的同学多了……转化后进同学，整体素养。的思想品质，教育同学是不难的。班上的后进生要么性格古怪，要么学习较差。要，往往要多下几倍的功夫。我用八个字来对待：带着“四心”，真诚以待。“四心”爱心、细心、耐性、真心，这工作的基础。带着一颗爱心去工作，可以让觉得你是真心地，可以缩短师生的距离，犯了错误，也就简单你的教育，很快改正。爱，有对同学思想、学习学问的，更有对同同学活上实实在在的。例如97学年度的陈伟杰同学，父母离异了，随父生活，而父亲又忙于工作，无暇顾及其生活。他在失去父母的关爱后，就妄自菲薄，爱好在外游荡。让他悬崖勒马、回头是岸，我对他生活上问寒问暖，请他到宿舍来玩耍、吃饭；送给学习用品、生活用品；学习上耐性辅导、真心激励。一年的教育，他的生活了，学习进步了，家人和老师都说他前后判若两人，真是天壤之别。教育一朝一夕的事，这就需要老师耐性、不懈的教育。在工作中还要细心察看，反馈同学的，坦诚地和同学交谈，同学会并被感化的。遵守制度，措施快捷恰当。“严是爱，松是害”，我除了要求同学遵守学校制度外，还订立了奖惩分明的班级清洁制度、课堂纪律制度、文明团结制度等，师生遵守。在班上掀起激烈、长期的评比竞争活动。从集体活动、班级荣誉等，激发同学与别班比赛，相互竞争；在班内对同学个人和评价，使每个同学和近期优缺点，警惕性和进取心。班级，措施快捷应用，奖惩恰当，有章可循，有法可依，人人公正对待，大家心服口服，风气自然。家长，教育。对同学家访，紧密与家长，同学的家庭环境和在校外的情况，向家长反映在校，相互交流，观点。我也学校、家庭、社会三的网络工作，耐性帮助家长教育子女的，教育。“一分耕耘，一分收获”，这几年所任班级荣获学校嘉奖。在1997学年、1999学年、某某学年、某某学年、某某学年都被评为“清洁班级”；在某某学年和某某学年的学习、清洁、体育、班风四项总评中优秀，被评为“先进集体”。“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位老师的责任，属于，将来才属于，在以后的工作中我会，再创佳绩！德育处老师会工作总结篇6老师是教育过程中的主导气力。老师道德品质不但是老师自身的行为规范，而且还是作用于同学的教育手段。其高尚与否，关系到到素养教育能否得以正确顺本地实施。老师要加强师德修养良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是老师从事教育劳动时必须遵奉并服从的各种道德规范的总和。每个老师都要努力把自身培育成为具有良好师德的人，才略完成"传道授业解惑"这一光荣而伟大的任务，托起明天的太阳。通过这一个阶段的深刻学习，我对师德的含义有了全面体会。一、老师要有德酷爱教育事业，献身教育事业是师德的思想基础"老师是太阳底下最崇高的事业。"人们常把老师比方为"红烛"、"人梯"、"春蚕"、"铺路石"，意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以，老师从自身执教之日起，就该对老师这一职业有充足的认得，才略彻底清除"拜金主义"。"仕爵主义"观念，把自身的全部心血奉献给自身所人事的教育事业，无论何时，都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔老师必须有高尚的品德。师德是指老师在从事教育工作中渐渐形成的道德观念、道德情操、道德性为和道德意志，是老师从事教育工作时所遵奉并服从的行为规范和必备的品质，它体现着社会和人民对老师的希望和要求。老师职业的最大特点是培育、塑造新一代，自身的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，老师既要把丰富的科学文化学问教授给同学，又要用自身的高尚人格影响同学、感化同学，使同学的身心健康地成上进展。因而老师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，老师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住孤独，受得住波折，将自身的全部精力全身心地投入到教学实践中去，正如知名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。二、老师要有才“成功之花，人们只惊羡它现实的明艳。然而，谁又知道，起初它的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”冰心的这首小诗可以说是我教育教学工作最精辟的注解。要做一名好老师，就要不绝地充实自身，不绝地更新学问。为了使自身具有广博的教育教学理论学问，到书店购书、看书成了我的最大喜好，只要对自身教学有帮助，价钱再贵我也舍得花。我舍得花钱买书，更舍得花时间潜心读书。课余闲暇、节假日，我都在研讨教育教学理论。为了提高自身的教学水平，学习先进的教育教学理论，了解教改信息，一有空我就查找资料。教育教学实践使我深深懂得：教中学，学中教，教学才略有所进展，有所创新。教学工作之余，我学完了教育管专科的课程，使得自身在给同学“一杯水”的时候，有满满的“一桶水”，乃至有源源不绝的“长流水”。另外，我每年都坚持自费订阅教育刊物，坚持不懈地进行业务自修，不绝提高自身的课堂教学艺术水平。博学多才对一位老师来说当然很紧要。因作我们是直接面对同学的教育者，同学什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的学问，就不能很好地解同学之“惑”，传为人之“道”。但学问绝不是处于静止的状态，它在不绝地丰富和进展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变更，特别是被称作“学问爆炸时代”“数字时代”“互联网时代”的今日。因而，我们这些为师者让自身的学问处于不绝更新的状态，跟上时代的进展趋势，不绝更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为紧要。否则，不去更新，不去充实，你那点学问就是一桶死水，终会走向腐化。三、老师要有爱崇高的师爱表现在对同学一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区分对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐性、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱同学，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对同学要有耐性，对同学细小之处的好的更改也要擅长发觉，而且多加激励，培育同学健康的人格，树立同学学习的自信念，重视培育他们的学习喜好老师对同学的爱应来自对教育事业的无限忠诚，是对教育事业的猛烈事业心和高度责任感。老师对同学的爱具有巨大的感召作用和教化气力，她能彻底地化解同学的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发同学的学习主观能动性。在日常教学中，老师如像母亲一样，无微不至地挂念同学，帮助同学，对差生不嫌弃，不轻视，给他们多一点爱，就能极地激发同学的积极性，使其在学习上有无穷的气力源泉。一个老师仅仅具备德才是不足的，还必须要有一颗爱同学的心。在此，我希望广阔的老师同行们能做到“三有”——即德、才、爱兼备的好老师。岁月匆促，我在老师岗位上已经工作了__年，一个人的生命是有限的，而他的事业是常青的。我的生命在同学身上延续，我的价值在同学身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、真心、细心、耐性、操劳去换取同学的快乐，家长的放心，祖国的振兴！德育处老师会工作总结篇7本学期，我校能依据期初德育工作计划，以小同学日常行为规范教育为目标，以同学的日常行为规范教育为基础，加强对同学的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，重视实效”地开展德育工作，围绕学校文化建设，进取开展各类主题教育活动，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。紧要做了以下一些工作：一、改善德育工作方法，提高德育工作实效我校坚持德育为首的工作思路，进取讨论德育工作资料，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改善学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。组织老师学习《中小学老师职业道德规范》等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面挂念、珍惜短时间落后的同学，杜绝体罚与变相体罚现象。构建公正、民主的师生关系。2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一齐探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，适时反馈、处置班级中发觉的问题。并不绝完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查。3、加强社会、家庭、学校搭配德育工作离不开社会、家庭的搭配，为此学校进取构建家庭、学校德育工作网络。校报，每两周出书一期，适时传达学校中心工作，各项紧要活动，教育教学成绩，引导家教工作等等。努力使家庭教育与学校教育能默契搭配。4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并订立了实在的帮教措施，记载好帮教情景，努力做到用爱心去关怀他们，用耐性去感化他们，尽量把一些苗头性问题除去于萌芽状态之中。对重点的问题同学“一对一”个别谈心，对本校的后进生、落实结对帮教老师和措施，加强教育转化的职责感。二、强化行为规范训练，更改同学精神面貌1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对同学的学习习惯、遵章守纪习惯、礼貌礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新订立评分资料和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、标志佩戴情景、违纪情景的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、实行每天检查的方式，对佩戴情景实行突击检查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。3、充足发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一学期来，各值日生认真负责，检查公正公正，值日工作到位。经过对同学的行为规范教育，让他们养成礼貌礼仪、劳动卫生习惯等。经过对行为规范教育的检查、评比，构成班级竞争，促进了全校的行为规范。三、加强法制教育工作学校把_月份定为法制宣扬月，在_月中旬学校还组织全体同学观看法制宣扬视频，理解法制教育。学校还向全体同学做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效果。四、其他工作本学期，成功召开了全校同学家长会，以实在事例叙述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、细心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。1、同学日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些同学卫生习惯较差，任意丢弃脏物，还有少数同学有在学校内吃零食的不良习惯，这也是造成学校偶然卫生情形不佳的紧要原因之一、2、个别问题同学在校吵闹的现象也时有发生。3、班级之间存在不平衡，班风、学风长短不一，某些班级在管理上还存在一些问题。德育处老师会工作总结篇8经过一个学期的德育教育，我们班的幼儿在品德的形成与进展中，有了很大的进步。紧要从以下几方面实施德育教育：（1）、将德育渗透于幼儿一日活动之中。把品德教育布置在幼儿日常生活环节之中，重视品德教育的随机性。日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响，而且为幼儿供应了行为练习与实践的机会。幼儿在一日生活中，吃饭、入厕、洗手、睡觉，整理等要占去一半时间，我们发觉这是向幼儿进行品德教育的最佳良机。于是我们充足捕捉各种教育时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培育放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步本领，并从中培育幼儿良好的品德。例如：清晨来园时，注意培育幼儿使用礼貌用语；自由活动时，注意培育幼儿团结合作、友爱、谦让的精神；通过常规训练和严格执行生活制度，培育幼儿遵守纪律、诚实、英勇、自信、挂念他人、珍惜公物、不怕困难的品德和行为习惯……在每周一早上的升旗仪式进行爱国主义教育；组织幼儿轮番做小值日生和小班长，来培育幼儿从小爱劳动及为他人服务的良好品德以及幼儿自我管理和组织本领，在此工作中培育幼儿严以律己和公正待事的良好品质。自由活动中我们同样重视幼儿与同伴的友好合作交往本领，餐前特别钟我们重视幼儿的英语培训更重视在这短短的时间里让幼儿叙述自身的见闻，学会交流与共享；餐后缓步的时候我们不放过这良好的教育机会，每碰到老师与客人都与幼儿一起自动打招呼，培育幼儿养成良好的文明礼貌习惯，总之，一日生活中的很多环节都成为老师对幼儿进行品德教育的契机。其次，把德育贯穿在各种教育活动中，重视品德教育的系统化。